數學是一門基礎性的科學，值得每個人去學習，尤其是孩子，更要去學習數學，并且以此來構架自己的思維體系。學數學就是在學一種思維體系，在日常教導孩子的過程中也要注重這一點。以下是整理的《小學二年級上冊數學第五單元練習題》，希望幫助到您。
小學二年級上冊數學第五單元練習題篇一
一、填一填。
1、把10個○平均分成5份，每份是（）個。列出算式是（）÷（）=（）。
2、24÷4=（），讀作（）除以（）等于（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）個（）。
3、把8個▲平均分成4份，每份幾個？8÷（）=（）（個）
4、把8個▲平均分成2份，每份幾個？8÷（）=（）（個）
5、15÷5=3表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
二、辨一辨。（正確的畫“√”，錯誤的畫“✕”）
1、在算式24÷6=4中，6是除數，24是被除數，4是商。（）
2、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）
3、把18平均分成3份，每份是6，列算式是18÷6=3。（）
4、把18個蘋果分成2份，每份是9個，是平均分。（）
三、選一選。（把正確答案的序號填在括號里）
1、12個杯子，平均分成4份，每份有幾個？列算式為（）。
A、12÷3 B、12÷4 C、12-4
2、18個蘿卜，每6個分一份，分成了3份。列算式為（）。
A、18÷6=3 B、18÷3=6 C、6×3=18
3、有15個蘋果，小明吃了5個，還有幾個？列式為（）。
A、15÷3 B、15÷5 C、15-5
4、商是4的算式是（）。
A、12÷3 B、12÷4 C、4÷4
四、想口訣求商。
1、9÷3=（），口訣：（）12÷3=（），口訣：（）
2、10÷5=（），口訣：（）30÷6=（），口訣：（）
3、15÷5=（），口訣：（）16÷4=（），口訣：（）
4、30÷5=（），口訣：（）24÷6=（），口訣：（）
5、8÷4=（），口訣：（）15÷3=（），口訣：（）
五、在（）里填上合適的數。
（）÷5=11 6÷（）=4 （）×4=4 （）+32=59
36÷6=（） 20÷（）=5 ?。ǎ?=18 49-（）=15
六、算一算，填一填。
20÷4= 24÷6= 2×6= 3×6= 16÷4= 15÷5=
5×6= 6×6= 20÷5= 30÷5= 4×6= 5×4=
七、解決問題。
1、有15根香蕉，每只猴子分3根，可以分給幾只猴子？
2、有36棵樹，每6棵栽成一行，可以栽多少行？
小學二年級上冊數學第五單元練習題篇二
一、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）2個十是12。（）
（2）和10相鄰的數是9和20。（）
（3）4個一和1個十組成14。（）
（4）比15多1的數是16。（）
（5）18比10多8。（）
二、填空題
1、填空。
（1）16里面有（）個十和（）個一。
（2）13是由（）個十和（）個一組成的。
（3）1個十和8個一組成的數是（）。
（4）2和10合起來是（）。
（5）17和19中間的數是（）。
（6）18里面去掉（）還剩1。
（7）2個十是（）。
（8）10加（）得20。
（9）和15相鄰的數是（）和（）。
（10）比20少1的數是（）。
2、在8，12，19，6，14，20這些數中
（1）左邊數起，19在第（）個。
（2）從右邊數，14在第（）個。
（3）和6相鄰的兩個數是（）和（）。
（4）在這些數中數是（），最小數是（）。
小學二年級上冊數學第五單元練習題篇一
一、填一填。
1、把10個○平均分成5份，每份是（）個。列出算式是（）÷（）=（）。
2、24÷4=（），讀作（）除以（）等于（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）個（）。
3、把8個▲平均分成4份，每份幾個？8÷（）=（）（個）
4、把8個▲平均分成2份，每份幾個？8÷（）=（）（個）
5、15÷5=3表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
二、辨一辨。（正確的畫“√”，錯誤的畫“✕”）
1、在算式24÷6=4中，6是除數，24是被除數，4是商。（）
2、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。（）
3、把18平均分成3份，每份是6，列算式是18÷6=3。（）
4、把18個蘋果分成2份，每份是9個，是平均分。（）
三、選一選。（把正確答案的序號填在括號里）
1、12個杯子，平均分成4份，每份有幾個？列算式為（）。
A、12÷3 B、12÷4 C、12-4
2、18個蘿卜，每6個分一份，分成了3份。列算式為（）。
A、18÷6=3 B、18÷3=6 C、6×3=18
3、有15個蘋果，小明吃了5個，還有幾個？列式為（）。
A、15÷3 B、15÷5 C、15-5
4、商是4的算式是（）。
A、12÷3 B、12÷4 C、4÷4
四、想口訣求商。
1、9÷3=（），口訣：（）12÷3=（），口訣：（）
2、10÷5=（），口訣：（）30÷6=（），口訣：（）
3、15÷5=（），口訣：（）16÷4=（），口訣：（）
4、30÷5=（），口訣：（）24÷6=（），口訣：（）
5、8÷4=（），口訣：（）15÷3=（），口訣：（）
五、在（）里填上合適的數。
（）÷5=11 6÷（）=4 （）×4=4 （）+32=59
36÷6=（） 20÷（）=5 ?。ǎ?=18 49-（）=15
六、算一算，填一填。
20÷4= 24÷6= 2×6= 3×6= 16÷4= 15÷5=
5×6= 6×6= 20÷5= 30÷5= 4×6= 5×4=
七、解決問題。
1、有15根香蕉，每只猴子分3根，可以分給幾只猴子？
2、有36棵樹，每6棵栽成一行，可以栽多少行？
小學二年級上冊數學第五單元練習題篇二
一、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）2個十是12。（）
（2）和10相鄰的數是9和20。（）
（3）4個一和1個十組成14。（）
（4）比15多1的數是16。（）
（5）18比10多8。（）
二、填空題
1、填空。
（1）16里面有（）個十和（）個一。
（2）13是由（）個十和（）個一組成的。
（3）1個十和8個一組成的數是（）。
（4）2和10合起來是（）。
（5）17和19中間的數是（）。
（6）18里面去掉（）還剩1。
（7）2個十是（）。
（8）10加（）得20。
（9）和15相鄰的數是（）和（）。
（10）比20少1的數是（）。
2、在8，12，19，6，14，20這些數中
（1）左邊數起，19在第（）個。
（2）從右邊數，14在第（）個。
（3）和6相鄰的兩個數是（）和（）。
（4）在這些數中數是（），最小數是（）。