要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。下面是主持詞頻道整理的《校園愛國主題班會主持詞》，歡迎大家前來了解。
【篇一】
A：各位同學(xué)
B：各位老師
合：大家下午好
A：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節(jié)
B：在這在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻
A：我們又迎來了祖國##周年的光輝華誕
B：讓我們共同問候
合：祖國啊，母親，您好!
A：讓我們共同祝愿
合：母親啊，祖國，愿您永遠年輕!愿您更加富強!
B：值此中秋逢國慶、天涯共此時之際
A：我們特開展“迎中秋·慶國慶”主題班會
B：為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會，本次我們的主題班會活動形式也是多樣化的，主要有歌唱、舞蹈、詩歌朗誦、猜燈謎等。
A：我已經(jīng)看到同學(xué)們期待的眼神了，那么我們就廢話少說，馬上開始我們的活動吧。
B：嗯，是的，那我們現(xiàn)在開始吧。
合：08涉外文秘“迎中秋慶國慶”之主題班會現(xiàn)在開始。
(同學(xué)們鼓掌)
A：五星紅旗迎風飄揚，
勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
下面由全班同學(xué)一起來合唱歌曲《歌唱祖國》
B：《歌唱祖國》，其歌詞洋溢著幸福美好和對祖國的深深熱愛之情，表達了對國家前程似錦的遠大憧憬，富有氣勢，讓人聽后意猶未盡。那么接下來就讓我們再次和著優(yōu)美的旋律，伴著跳蕩的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;為青春而舞，為理想而舞，舞出我們的個性，舞出我們的激情。下面請欣賞街舞《…………》
A：同學(xué)們，你們是否曾歌頌過我們的祖國，歌頌她過去走過的不平凡的60年，歌頌過她所取得的豐功偉績。下面請欣賞詩歌朗誦《頌祖國六十華誕》。
B：改革開放至今，社會在進步，科技和經(jīng)濟不斷在發(fā)展，祖國大地發(fā)生了翻天覆地的變化，這不僅是歷史的轉(zhuǎn)變，同時也是一個時代蛻變的結(jié)果。下面請欣賞XXX同學(xué)帶來的歌曲《看我七十二變》。
A：中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節(jié)它是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活習(xí)慣不斷改變，中秋節(jié)傳統(tǒng)的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經(jīng)被現(xiàn)代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統(tǒng)習(xí)俗。
B：是啊，其中猜燈謎是有趣的一項活動。說起猜燈謎，早在2000多年前它就出現(xiàn)在當時人們的生活中了，當時人們給它叫“搜辭”或“隱語”，到了隋唐時期才更名為“猜燈謎”。猜燈謎它在古代的唐、宋、元時期及為昌盛，上到九五的皇帝，下到平民百姓，老到白發(fā)老翁，下到三歲孩童，都會都喜歡猜燈謎。
【篇二】
甲：十·一，是個偉大的日子;乙：十·一，是個忘不了的日子。
甲：就在xx年前的今天，乙：敬愛的毛澤東主席深情地宣布
合：中華人民共和國——成—立!
甲：而xx年后，中國已位列世界強國之林，乙：中國人已遍布全球。
甲：我們是中華的少年，我們的故鄉(xiāng)是龍的故土;
乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
乙：接下來掌聲有請六(1)班同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》!
甲：今天是個可喜可賀的日子。
乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。
乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。
甲：接下來是六(1)班的xx同學(xué)為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合：掌聲歡迎!
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷;一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請六(3)班的同學(xué)為我們帶來一個精彩的故事：美國刀。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個母親，一個是生母，一個就是祖國母親。是啊，祖國就是我們的母親!她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光;給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六(2)班同學(xué)帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎!
甲：華夏人再用飽滿的語調(diào)，深情的口吻闡述了自己的觀點與立場。接下來歡迎六(6)班同學(xué)演講，合：歡迎!
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請六(4)班的同學(xué)為我們表演二重唱，掌聲歡迎!
甲：聽了優(yōu)美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出?他們用自己的方式表達著對祖國深沉的愛。接下來來個《愛國人士名言知多少》的知識問答，答對了給相應(yīng)的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規(guī)，則不能回答問題。
請問：周恩來總理曾說過什么?開始!(xx同學(xué))
請問：魯迅曾說過什么?開始!(xx同學(xué))
請問：巴金曾說過什么?開始!(xx同學(xué))
請問：鄧小平爺爺曾說過什么?(xx同學(xué))
請問：范仲淹曾說過什么?(xx同學(xué))
請問：文天祥曾說過什么?(xx同學(xué))
看來同學(xué)們已經(jīng)了解了不少愛國人士名言的知識，那祖國版圖的知識你們又了解了多少呢?接下來來個更刺激的吧，《祖國版圖上22個世界之》知識大搶答。
請問：世界圍地大的城墻是什么城墻?(xx)
請問：世界古老的東西貿(mào)易通道是什么路?(xx)
請問：世界的涌潮是什么潮?(xx)
請問：世界長的運河是什么運河?(xx)
甲：看來同學(xué)們已經(jīng)了解了一些祖國版圖上世界之的知識，接下來請看大屏幕。
甲：看了祖國的版圖，我們知道了祖國有這么多令人注目的“之”，生活在祖國版圖上的中華兒女，
乙：我們需要的還是要有一顆感恩的心。接下來有請六(5)班全體同學(xué)為我們帶來〈感恩的心〉。讓我們一起融入這美妙的旋律，一起去感恩……
甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜;
乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。
甲：祖國已經(jīng)歷了xx年的風風雨雨，日月沐，山河綴。
乙：我們記著祖國的繁榮，也不應(yīng)忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預(yù)備兵，在她面臨困難時挺身而出。
乙：讓我們做文明、進步、創(chuàng)新的中華少年!
合：為了祖國的富強，讓我們一起努力!請輔導(dǎo)員講話。
中隊長：起立，呼號!(呼號)退旗，敬禮!(退旗)禮畢，請坐。
合：六年級聯(lián)合隊會〈祖國在我心中〉到此結(jié)束，謝謝各位輔導(dǎo)員和同學(xué)的光臨。
A：各位同學(xué)
B：各位老師
合：大家下午好
A：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節(jié)
B：在這在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻
A：我們又迎來了祖國##周年的光輝華誕
B：讓我們共同問候
合：祖國啊，母親，您好!
A：讓我們共同祝愿
合：母親啊，祖國，愿您永遠年輕!愿您更加富強!
B：值此中秋逢國慶、天涯共此時之際
A：我們特開展“迎中秋·慶國慶”主題班會
B：為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會，本次我們的主題班會活動形式也是多樣化的，主要有歌唱、舞蹈、詩歌朗誦、猜燈謎等。
A：我已經(jīng)看到同學(xué)們期待的眼神了，那么我們就廢話少說，馬上開始我們的活動吧。
B：嗯，是的，那我們現(xiàn)在開始吧。
合：08涉外文秘“迎中秋慶國慶”之主題班會現(xiàn)在開始。
(同學(xué)們鼓掌)
A：五星紅旗迎風飄揚，
勝利歌聲多么響亮;
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
下面由全班同學(xué)一起來合唱歌曲《歌唱祖國》
B：《歌唱祖國》，其歌詞洋溢著幸福美好和對祖國的深深熱愛之情，表達了對國家前程似錦的遠大憧憬，富有氣勢，讓人聽后意猶未盡。那么接下來就讓我們再次和著優(yōu)美的旋律，伴著跳蕩的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹;為青春而舞，為理想而舞，舞出我們的個性，舞出我們的激情。下面請欣賞街舞《…………》
A：同學(xué)們，你們是否曾歌頌過我們的祖國，歌頌她過去走過的不平凡的60年，歌頌過她所取得的豐功偉績。下面請欣賞詩歌朗誦《頌祖國六十華誕》。
B：改革開放至今，社會在進步，科技和經(jīng)濟不斷在發(fā)展，祖國大地發(fā)生了翻天覆地的變化，這不僅是歷史的轉(zhuǎn)變，同時也是一個時代蛻變的結(jié)果。下面請欣賞XXX同學(xué)帶來的歌曲《看我七十二變》。
A：中秋逢國慶，可謂雙喜。中秋節(jié)它是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，但隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活習(xí)慣不斷改變，中秋節(jié)傳統(tǒng)的猜燈謎、吃月餅、燃燈、賞月、祭月、拜月等有些雖已經(jīng)被現(xiàn)代人所遺忘，但是放焰火、觀燈會、猜燈謎依然是幾千年來的不變的傳統(tǒng)習(xí)俗。
B：是啊，其中猜燈謎是有趣的一項活動。說起猜燈謎，早在2000多年前它就出現(xiàn)在當時人們的生活中了，當時人們給它叫“搜辭”或“隱語”，到了隋唐時期才更名為“猜燈謎”。猜燈謎它在古代的唐、宋、元時期及為昌盛，上到九五的皇帝，下到平民百姓，老到白發(fā)老翁，下到三歲孩童，都會都喜歡猜燈謎。
甲：十·一，是個偉大的日子;乙：十·一，是個忘不了的日子。
甲：就在xx年前的今天，乙：敬愛的毛澤東主席深情地宣布
合：中華人民共和國——成—立!
甲：而xx年后，中國已位列世界強國之林，乙：中國人已遍布全球。
甲：我們是中華的少年，我們的故鄉(xiāng)是龍的故土;
乙：黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。
甲：讓先輩的英靈自豪地驚嘆，
合：啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!
乙：接下來掌聲有請六(1)班同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦：《中華少年》!
甲：今天是個可喜可賀的日子。
乙：是啊，聽，蘆笙和瑣吶一齊吹響，
甲：看，乳燕和雛鷹比翼連翩。
乙：五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國萬里大花園。
甲：接下來是六(1)班的xx同學(xué)為我們帶來電子琴演奏〈金蛇狂舞〉。
合：掌聲歡迎!
乙：一把美國刀，飽含了父親多少愛國情懷;一把美國刀，飽含了父親多少英雄氣概。
甲：下面有請六(3)班的同學(xué)為我們帶來一個精彩的故事：美國刀。
乙：季羨林爺爺說他一生有兩個母親，一個是生母，一個就是祖國母親。是啊，祖國就是我們的母親!她給我們幸福雨露，給我們明媚陽光;給我們金色童年，給我們美好理想。下面是六(2)班同學(xué)帶來的小組合唱《祖國像媽媽一樣》。歡迎!
甲：華夏人再用飽滿的語調(diào)，深情的口吻闡述了自己的觀點與立場。接下來歡迎六(6)班同學(xué)演講，合：歡迎!
甲：祖國的文化和歷史都我們嘆為觀止。
乙：請六(4)班的同學(xué)為我們表演二重唱，掌聲歡迎!
甲：聽了優(yōu)美的歌聲，我們心潮澎湃。但你又是否想到多少愛國人士默默地付出?他們用自己的方式表達著對祖國深沉的愛。接下來來個《愛國人士名言知多少》的知識問答，答對了給相應(yīng)的小組加10分。問題提出后，我說“開始”才能舉手，違者算犯規(guī)，則不能回答問題。
請問：周恩來總理曾說過什么?開始!(xx同學(xué))
請問：魯迅曾說過什么?開始!(xx同學(xué))
請問：巴金曾說過什么?開始!(xx同學(xué))
請問：鄧小平爺爺曾說過什么?(xx同學(xué))
請問：范仲淹曾說過什么?(xx同學(xué))
請問：文天祥曾說過什么?(xx同學(xué))
看來同學(xué)們已經(jīng)了解了不少愛國人士名言的知識，那祖國版圖的知識你們又了解了多少呢?接下來來個更刺激的吧，《祖國版圖上22個世界之》知識大搶答。
請問：世界圍地大的城墻是什么城墻?(xx)
請問：世界古老的東西貿(mào)易通道是什么路?(xx)
請問：世界的涌潮是什么潮?(xx)
請問：世界長的運河是什么運河?(xx)
甲：看來同學(xué)們已經(jīng)了解了一些祖國版圖上世界之的知識，接下來請看大屏幕。
甲：看了祖國的版圖，我們知道了祖國有這么多令人注目的“之”，生活在祖國版圖上的中華兒女，
乙：我們需要的還是要有一顆感恩的心。接下來有請六(5)班全體同學(xué)為我們帶來〈感恩的心〉。讓我們一起融入這美妙的旋律，一起去感恩……
甲：心存感恩，放眼濤濤的黃河，我們的心中是多么澎湃和崇拜;
乙：舉目滾滾的長江，我們是多么自豪和感慨。
甲：祖國已經(jīng)歷了xx年的風風雨雨，日月沐，山河綴。
乙：我們記著祖國的繁榮，也不應(yīng)忘記她所受的恥辱。
甲：讓我們做祖國的預(yù)備兵，在她面臨困難時挺身而出。
乙：讓我們做文明、進步、創(chuàng)新的中華少年!
合：為了祖國的富強，讓我們一起努力!請輔導(dǎo)員講話。
中隊長：起立，呼號!(呼號)退旗，敬禮!(退旗)禮畢，請坐。
合：六年級聯(lián)合隊會〈祖國在我心中〉到此結(jié)束，謝謝各位輔導(dǎo)員和同學(xué)的光臨。