在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
吶喊閱讀感篇一
自從讀了《吶喊》這本小說后，我一直被它深深地震撼著。它的作者魯迅先生，是一位偉大的文學(xué)家，他的小說作品無一不具備獨(dú)特的思想性和感染力?！秴群啊愤@本小說，以其深刻的社會批判和人性的探討，讓人們對于生活和未來有了更加深刻和全面的認(rèn)識。
第二段：生活的雜質(zhì)
《吶喊》這本小說，展示了那個時代特殊的社會環(huán)境。小說中，那些底層人民的生活，被描繪得鮮活而真實(shí)。魯迅時常用“雜質(zhì)”來形容那個時代的社會生活。人們的生存環(huán)境，殘酷而苦澀，勞作所得卻又微不足道。這種貧窮的生活狀態(tài)，在很多人心中猶如一根釘子，讓人們在極度壓迫下，永遠(yuǎn)無法得以解脫。這些雜質(zhì)的存在，深深地影響著人們的心靈與世界的真實(shí)面貌。
第三段：思想的碰撞
《吶喊》這本小說，不僅僅反映社會的雜質(zhì)，它更重要的意義是，為被壓迫的人民提供了精神解脫的希望。在魯迅筆下，一些一方面受著貧窮之苦，另一方面卻仍然對社會保留著希望的人們，逐漸顯露出了他們內(nèi)心深處的一份激情與瘋狂。這種瘋狂是一種反抗、是一種反擊。這種反擊傳遞了對現(xiàn)實(shí)局面的不滿和對未來的憧憬，是深刻的思想碰撞。
第四段：對人性的探討
《吶喊》這本小說，一方面展現(xiàn)了那個時代堆積如山的生活難題，另一方面展現(xiàn)了人性的不同層面。小說中所推崇的人性，可以從余部的作品中感受到。余部的出現(xiàn)，配合了人民已經(jīng)識到生活與人的關(guān)系的思想意識，把現(xiàn)實(shí)和理想引向了更高的階段。他追求內(nèi)心世界的統(tǒng)一，探索現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，充滿了人性完美與向上發(fā)展的追求。這種追求，構(gòu)成了一種人類文明上的一種新的人性類型。
第五段：感想總結(jié)
在讀《吶喊》這本小說的時候，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于社會歷史的知識，更深刻地理解了人性的不同層面以及人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。這本小說，不僅改變了我的知識結(jié)構(gòu)，也讓我對人性的探究更加深刻。人性的探究，不僅僅是文學(xué)家們的探尋，也是每個人自己成長歷程中最重要的事情之一。希望我們能夠珍視這份對人性探尋的追求，繼續(xù)探索改進(jìn)自己，為我們的人生之旅注入干勁！
吶喊閱讀感篇二
我喜歡讀書，特別是小說。所以，這個暑假，我看完了魯迅先生的《吶喊》。
《吶喊》是魯迅先生自1918年至1922年所作的短篇小說的集結(jié)，共有《自序》《一件小事》等十五篇短文。這些作品從現(xiàn)實(shí)的角度描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動的民眾生活，也揭示了各種深層次上的社會矛盾。且表明了作者對中國舊有制度級陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行的深刻剖析好和徹底的否定。表現(xiàn)出了對民族生存的濃厚的憂患意識和對社會變革的強(qiáng)烈愿望。
在書中，我記憶最最深刻的便是《狂人日記》。
《狂人日記》不僅僅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說，且在文中借狂人之口說出了幾千年來“吃人”的封建禮教，它表明了作者徹底反對封建主義的立場。在文中，字里行間透出了“我”對那些吃人的人的又怕又恨，以至于連吃人的人養(yǎng)的狗，育的孩，都心存三分顧忌。到后來，“我”才想到，自己的兄弟、親戚、朋友，都是“吃人的人”。再到結(jié)尾，“我”猜想自己也可能吃過人，無奈之中，發(fā)出了“救救孩子”的一聲吶喊。
我不敢相信，在那個時代，竟會到處都是“吃人的人”，再想到那時也有想我一樣的孩子，也在被訓(xùn)練成“吃人的人”，不覺出了一身冷汗!
這本集大成之作真是令人受益匪淺!
吶喊閱讀感篇三
《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑式的著作，它通過鮮活的形象、犀利的筆鋒以及凄絕的題材，揭露了封建社會的黑暗與殘酷，展現(xiàn)了作者魯迅的熱血與悲憤之情。閱讀《吶喊》讓我深受觸動，感悟到了藝術(shù)的力量以及對社會問題的思考與關(guān)注。
首先，這部作品給我?guī)淼淖钌羁痰母惺芫褪菍ι鐣F(xiàn)實(shí)的無力感和絕望。《祝福》中，魯迅通過描述一個落魄的家庭，表達(dá)了他對社會不公的遺憾與憤怒。府衙、街市、市民等形象等透過文字躍然紙上，為讀者呈現(xiàn)了一個社會中底層群眾的生活狀態(tài)。他們沉溺于卑微、苦難的境況，無論是藝術(shù)家、封建官僚還是普通市民，他們都被社會的制度所束縛，無法擺脫貧困與苦難的困擾。這使我對我們當(dāng)下的社會問題深感憂慮，我認(rèn)為只有通過關(guān)注社會問題，才能激發(fā)我們的社會責(zé)任感，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，閱讀《吶喊》還讓我深刻體會到藝術(shù)的力量。無論是《孔乙己》中草根人物的塑造，還是《阿Q正傳》中草菅人命的封建社會，魯迅都用鮮活的筆觸描繪了他眼中的社會現(xiàn)象和人物形象。這些作品給人一種強(qiáng)烈的感染力，引發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴。從《自嘲》中可見一斑：作者文辭犀利而幽默，雖然揭露了自嘲者的悲哀，但也通過一種戲劇化的方式展現(xiàn)了魯迅對社會的控訴與解讀。藝術(shù)之于社會就如同一面鏡子，它能夠用獨(dú)特的方式揭示社會的真相，喚起人們的思考和反思。閱讀《吶喊》讓我意識到，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注藝術(shù)的力量，用它來發(fā)掘問題、傳遞信息、喚起人們的共鳴，推動社會的進(jìn)步。
此外，我閱讀《吶喊》還收獲到了對于文學(xué)創(chuàng)作的理解。魯迅在這本書中通過豐富多樣的寫作手法，展現(xiàn)了他出色的寫作功底和豐富的想象力。這不僅體現(xiàn)在他對于人物的刻畫上，也表現(xiàn)在他對于情感的塑造和對話語言的運(yùn)用上。作為一名讀者，我對于文學(xué)創(chuàng)作也有了更加全面的認(rèn)識和了解。我認(rèn)識到文學(xué)創(chuàng)作需要有深刻的思考和對于社會的敏感，它不僅關(guān)注個體的情感和命運(yùn)，更是對于社會的一種負(fù)責(zé)與呼喚。
最后，閱讀《吶喊》讓我對于個人價值觀的思考進(jìn)行了深化。魯迅在這本著作中不僅揭示了社會問題，也問道了人類的存在意義。他把自己的思考與求索融入到作品中，為讀者提供了一種思考他人命運(yùn)與關(guān)心社會的方法。我們每個人都有自己的人生觀、價值觀，而通讀《吶喊》讓我意識到，我們需要從多角度去審視問題，全面考慮個人價值觀與社會價值觀之間的關(guān)系。只有這樣，我們才能夠更好地認(rèn)識自己、實(shí)現(xiàn)自身的價值，同時也為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，閱讀《吶喊》讓我深受觸動。它喚起了我對社會問題的思考與關(guān)注，讓我意識到藝術(shù)的力量以及對于文學(xué)創(chuàng)作與個人價值觀的思考。我相信，只有通過對于社會問題的關(guān)注與思考，我們才能夠意識到自己的社會責(zé)任與價值，成為一個有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 吶喊閱讀感篇四
《吶喊》這本書我們都很熟悉，它是一本魯迅先生的小說集。本書篇幅不長，有124千字。但其中的每一個文字都是精華。
首先，我要介紹一下本書作者——魯迅先生?！棒斞浮?，是他的一個筆名，以其母姓作為首字，“迅”字結(jié)尾。他的原名是周樟壽，后改為周樹人。魯迅先生生活在一個混亂、低迷、腐敗的年代，但這也為他的偉大人生奠定了時代基礎(chǔ)。
整本書中每一篇小說的主題幾乎都一樣，但魯迅先生卻賦予了每個人物不同的性格，從屈服于淪亡的孔乙己，瘋了的祥林嫂，到被斬首的夏雨……他們是舊社會的鬼魅，但卻又無可奈何。
別看整本書全在描寫社會底層的亡國奴，但魯迅的本意是呼喚國民，喚醒國民的內(nèi)心，用自己的吶喊去拯救千瘡百孔的舊中國。
《吶喊》這本書對我們很有幫助，是我們前進(jìn)的支柱和動力。細(xì)細(xì)品讀《吶喊》，激發(fā)出屬于自己的能量!
吶喊閱讀感篇五
閱讀是一種美好而有益的習(xí)慣，而《吶喊》則是中國現(xiàn)代文學(xué)的瑰寶之一。讀完這本書，我感到無比震撼和啟迪。下面，我將分享我的閱讀心得體會。
第一段：感悟生命的渺小
在書中，“我”給人們留下了深刻的印象。他的生命孤獨(dú)、無助、渺小，但又敢于直面現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。通過他的經(jīng)歷，我們不僅可以感受到人生的不易，更能夠理解生命的真諦。人生是一個漫長而充滿波折的旅程，我們必須要有勇氣去面對困難、挫折、失敗，只有這樣，才能走出自己的一片天地。
第二段：思考社會的冷漠
《吶喊》反映了20世紀(jì)初期中國社會的冷漠和冷酷。在故事中，時常出現(xiàn)一些兇殺案和殘忍的場景。這反映了社會對個人的無情，以及無數(shù)的平民百姓在那個時代的沉默與茫然。而這種冷漠的現(xiàn)象，到現(xiàn)在依舊存在于我們的社會中。大家都關(guān)心自己的生活，而對社會的問題卻沒有太多的關(guān)注和熱情。我們需要思考如何打破這種現(xiàn)狀，為社會帶來積極的力量。
第三段：珍惜愛情和友情
在書中，“我”和他的朋友、女友都受到了很多的折磨和煎熬，但最終仍然堅(jiān)守著自己的信仰。他們之間的愛情和友情十分珍貴，也給我們留下了很多的感悟。在這個世界上，有真正愛你的人，你就會在任何環(huán)境中都充滿勇氣。我們應(yīng)該好好珍惜自己的親情和友情，因?yàn)樗麄儠谶m當(dāng)?shù)臅r候賦予我們力量和動力。
第四段：深入了解自我
在書中，我們看到了“我”在自我意識上的不斷覺醒，并不斷探尋自己的內(nèi)心世界。他面對了自己的恐懼、焦慮和挫折，經(jīng)歷了心靈的深刻洗禮。這種探索，不僅成就了一個優(yōu)秀的文學(xué)作品，更是對人自身成長的一次深刻啟示。在我們的生命歷程中，我們也應(yīng)該不斷深入探尋自己的心靈，了解人生的真諦，在成長中不斷進(jìn)步。
第五段：篤信自由和希望
《吶喊》的結(jié)尾雖然有一些細(xì)微的轉(zhuǎn)折，但無論怎樣，它仍然呈現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的自由意志和希望。作者傳達(dá)了一種頑強(qiáng)的精神，一種永不言敗的信念。這種思想感染著讀者，且直至今日，都是一個重要的“底色”。我們應(yīng)該篤信自由和希望，在無數(shù)困難和挫折中，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)韌不拔的心靈。
總結(jié)：
閱讀《吶喊》帶來了思考與啟示，為我們的成長提供了許多有益的指導(dǎo)和提示。正如一篇優(yōu)秀的文章一樣，它以鮮明的個性、深刻的思想和簡潔的語言，打動著讀者的內(nèi)心，引領(lǐng)我們走近人生的輝煌、尋找她的真諦。希望我們在閱讀中，不斷自我提升，不斷拓展自己的眼界，從而在未來的道路上不斷努力，不斷奮斗。
吶喊閱讀感篇六
俗話說“醫(yī)者仁心”，醫(yī)生以高尚情操，行仁愛之術(shù)。身披白衣戰(zhàn)甲，救死扶傷，受到世人所尊敬，是一個光榮之職。但大文豪魯迅先生卻棄醫(yī)從文，讓人百思不得其解，直到我讀了他寫的《吶喊》，才終于得到了答案。
魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)開出了無效的藥方而不幸去世，這讓魯迅先生在心里暗暗立下了一個目標(biāo)：一定要當(dāng)一名醫(yī)生，去救治像父親這樣被庸醫(yī)所誤的百姓們。
于是，他到日本去學(xué)醫(yī)。但當(dāng)他看到一張中國人被外國人欺負(fù)卻露出麻木神情的照片，頓時感悟到學(xué)醫(yī)并不是最重要的事情，因?yàn)獒t(yī)生只能醫(yī)治人們的身體，而無法救治人們的心靈。所以魯迅先生棄醫(yī)從文，打造出了一個個“新的生命”，使中國再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
魯迅先生拿起筆，寫出一篇又一篇的文章。為整個國家的雄起做出了極大的貢獻(xiàn)，他的作品影響了一代又一代人，挽救了一個又一個愚弱的國民。
“星星之火，可以燎原”，文字的魅力就是如此之神奇，魯迅先生的文章如點(diǎn)點(diǎn)火星，照亮了每一個人的心。
文字無聲且無形，但卻可以影響一個人的心靈。所以，我們也要寫好文章。
吶喊閱讀感篇七
作為一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典之作，《吶喊》是魯迅先生創(chuàng)作的一部以文明與野蠻、進(jìn)步與落后為主題的小說集。通過閱讀這部作品，我深受觸動，對魯迅先生一直以來的思想追求以及對社會現(xiàn)象的深刻觀察有了更加深入的理解。以下是我對《吶喊》的心得體會。
第一段：《吶喊》中的“野蠻”的揭示
《吶喊》中反復(fù)出現(xiàn)的一個主題是“野蠻”。魯迅先生通過揭示社會現(xiàn)象和個人命運(yùn)的“野蠻”，深刻地表達(dá)了對社會落后的憂慮，以及對文明和進(jìn)步的呼喚。在《野蠻影》中，描繪了搖晃的人影中臉上的“惡相”，讓人感到恐懼與惡心。這種野蠻的存在，讓讀者對人性的本質(zhì)感到擔(dān)憂，也使我深深地反思了個體與社會之間的關(guān)系。
第二段：《吶喊》中的個人命運(yùn)的悲慘
《吶喊》中的故事多以普通人的命運(yùn)為背景，通過對這些命運(yùn)的揭示，展現(xiàn)了社會的黑暗與無情。《孔乙己》中，一個善良堅(jiān)韌的小人物卻遭受了社會的欺壓與嘲笑，他的悲劇命運(yùn)令人痛心。而在《阿Q正傳》中，阿Q作為一個底層人物，雖然他有著與生俱來的自尊心與驕傲感，但最終卻因?yàn)樯鐣牟还酱龆鴾S為落魄的人。這些故事讓我深刻認(rèn)識到社會的無情，對于普通人而言，命運(yùn)是多么脆弱而又無常。
第三段：《吶喊》中的社會現(xiàn)象的批判
除了揭示個人命運(yùn)的悲慘外，《吶喊》還通過批判社會現(xiàn)象的方式，對當(dāng)時社會的種種問題提出了深刻的觀察和思考。例如，《狂人日記》中的杜子春，通過他的瘋狂和達(dá)觀，發(fā)出了對教育制度和社會道德的吶喊。而在《明天》一文中，魯迅以短小的篇幅，暗示了中國經(jīng)濟(jì)落后、知識水平低下等多個社會問題。這些通過細(xì)致觀察刻畫而成的社會現(xiàn)象批判，讓我更加了解了當(dāng)時社會的不公與落后。
第四段：《吶喊》對個人的審視與反思
讀完《吶喊》，我不禁對自身的價值觀和生活態(tài)度進(jìn)行了深刻的反思?！豆陋?dú)者》中的主人公大學(xué)生孔乙己，由于他與外界聯(lián)系的缺失，最終陷入孤獨(dú)與自閉之中。這讓我深思自己是否忽略了與周圍人的溝通與交流。同時，對于阿Q，他雖然被壓迫，卻沒有反抗的意識，一味地自欺欺人，最終深陷自取滅亡的境地。這讓我明白了自我批判和反思的重要性，只有通過正視自己的問題，才能真正成長。
第五段：《吶喊》對文學(xué)與社會的啟示
《吶喊》作為一部偉大的文學(xué)作品，給予了我很多關(guān)于文學(xué)與社會的啟示。讀完這部作品，我深刻認(rèn)識到文學(xué)的力量，它不僅是藝術(shù)的體現(xiàn)，更是社會進(jìn)步的催化劑。通過揭示社會問題和人性弱點(diǎn)，文學(xué)能夠引發(fā)人們的思考和對社會的關(guān)注，促使社會變革。因此，作為文學(xué)愛好者，我也深感責(zé)任與使命，要通過文學(xué)作品為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，閱讀《吶喊》給我?guī)砹撕芏嗨伎寂c感悟。通過揭示“野蠻”、悲慘的個人命運(yùn)、社會現(xiàn)象的批判以及個人的審視與反思，這部作品給予我了對社會現(xiàn)實(shí)和人性弱點(diǎn)的獨(dú)特洞察。我深知文學(xué)的力量，也意識到了作為一個文學(xué)愛好者的責(zé)任與使命，希望能夠通過自己的努力，以文學(xué)的方式推動社會進(jìn)步。
吶喊閱讀感篇八
那天看到孔令東先生解讀這句話，倒抽了一口涼氣。的確是的，倘若本無希望，大家在不知不覺中死亡其實(shí)也未嘗不是一件好事。我曾經(jīng)聽說，人睡死過去是最幸福的，一般如睡夢中突發(fā)腦溢血死亡，省卻了病魔的折磨應(yīng)該是多么好的一樁美事呀。大舅舅就是這樣去世的，我發(fā)現(xiàn)他的神態(tài)很安詳，爺爺也差不多如此。倘若如三舅舅一般，被癌細(xì)胞反復(fù)肆虐，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著生命，眼睜睜的看著死亡一點(diǎn)點(diǎn)的來臨，那又是何等的痛楚?三舅舅臨終前我去看望過他幾次，最后一次，家里人按照習(xí)俗，已經(jīng)把“老衣”給他穿戴妥當(dāng)了，在堂屋支一張床，我到了之后，看到這樣的場景，便忍不住想哭。我是很少哭的，尤其不會當(dāng)著人的面哭，于是，我選擇了跑到外面，找一處無人的角落大哭一場，因?yàn)?，我無法忍受這等死的場面。
學(xué)校的教研也是如此。也許，許多人一輩子就是一個教書匠而已，這一點(diǎn)我承認(rèn)。但這并不是不搞教研的理由，就是要做好一個教書匠，也是應(yīng)當(dāng)做好教研工作的。一個學(xué)校，如果沒有正常的、踏踏實(shí)實(shí)的教研活動，是沒有生命力的。如果說，教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命的話，教研則是一個學(xué)校的根本，沒有根本，就沒有生命。然，一些看似簡單的事情、看似很好的事情，在我們現(xiàn)實(shí)的鐵屋子面前卻總是碰壁，總是讓人郁悶之至。做一些事情，妨礙了誰?應(yīng)該沒有，但好像什么都妨礙了。有一些很讓人不服氣的“道理”卻讓你不能不服氣?！澳阕隽耍头恋K別人了。”“做的不如說的，說的不如看的?！倍嗝椿奶频闹囌撗?，然而，這些卻都是“真理”。想換個環(huán)境嗎?且不說著鐵屋子你有沒有本事跳出去，僅僅那一句“天下烏鴉一般黑”就足以讓你明白，等著你的也許是更結(jié)實(shí)的鐵屋子。于是，你就應(yīng)該考慮考慮，是不不是該考慮閉嘴。
因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們做著。然，倘若希望若有若無，倘若一次次的希望換來一次次的失望，那希望就會變成失望，最后變成絕望，最后，就會死亡了。心死也罷，團(tuán)體滅亡也罷。死了，還怕什么?只是一種遙遙的感覺罷了。
于是，有的時候就不該講真話的。其實(shí)，真理每個人心中都有，只是不見得有人用于說出來罷了。真的猛士，也需要學(xué)會斗爭。
的確是有道理，我不入地獄，誰入地獄?所以，我該死。
吶喊閱讀感篇九
首先，對于《吶喊》，這本經(jīng)典的小說，我覺得最深的感受就是對生命的無望。整本小說始終聚焦于主人公孔乙己的一生，他的人生經(jīng)歷著盡可能的打擊、折磨和屈辱，而他卻一直在努力地和自己的命運(yùn)抗?fàn)帯５?，最終的結(jié)果卻是不可避免的，他最終還是被壓倒了，無法再掙扎，只能默默地接受著生命的結(jié)束。這種無望的感受對我來說是一種很大的震撼，讓我更加深刻地感受到了生命的寶貴和短暫。
然而，在孔乙己的經(jīng)歷中，我也看到了一些其他的東西。比如說，對待命運(yùn)的抗?fàn)幒蛨?jiān)持不懈。無論什么時候，孔乙己都沒有放棄，他盡管屢次失去了夢想和希望，但是永遠(yuǎn)都沒有喪失自己對人生的熱愛和向往。在這種意義下，我覺得他可能是一位真正堅(jiān)韌不拔的人，并且在我看來，他在面對壓力和困境時保持了非常高的自尊和價值觀，這種精神在我自己的人生中也十分值得效仿。
也許最讓我留下深刻印象的一點(diǎn)，是《吶喊》所闡明的對于人性和社會的分析和批判。雖然這本小說的背景是一百多年前的中國，但是所描繪的主人公和故事情節(jié)卻依然切中當(dāng)下的人性本質(zhì)和社會存在。比如孔乙己作為一位貧困的小販，雖然在一些人眼里很微不足道，但是卻是中國富強(qiáng)以來上下五千年的傳承者，在他殘破的人生中依然維持著一種既傳統(tǒng)又時尚的生命方式和審美觀。同時，《吶喊》也展示了一個虛偽、丑陋、愚昧和殘酷的社會，它毫不留情地嘲弄和鞭策了那些對于孔乙己所處的環(huán)境缺乏同理心的人。
不過，對我來說，《吶喊》并不是一本嚴(yán)肅沉重的小說。事實(shí)上，這本小說里也有很多幽默和諷刺的元素，比如孔乙己的名字，他的一生、一件件事情也都散發(fā)著一種令人捧腹的笑聲和嘲諷。這種幽默可以說是打破了整本小說的緊張和壓抑的氛圍，讓我更加容易地接受其中所包含的人生哲學(xué)和社會批判。
總的來說，我覺得《吶喊》是一本值得讀者認(rèn)真思考的小說。它所呈現(xiàn)的情節(jié)和人物都井然有序地融合在一起，構(gòu)成了一幅深刻而又真實(shí)的社會畫卷。不管是對于社會的批判，對于人類的內(nèi)心體驗(yàn)的表達(dá)，還是對于生命的無望透徹的反思，都值得我們在閱讀中深思熟慮和認(rèn)真消化。雖然這是一份久遠(yuǎn)的作品，但它的內(nèi)容卻能夠令我們的現(xiàn)實(shí)社會更加豐富多彩，更有價值。
吶喊閱讀感篇一
自從讀了《吶喊》這本小說后，我一直被它深深地震撼著。它的作者魯迅先生，是一位偉大的文學(xué)家，他的小說作品無一不具備獨(dú)特的思想性和感染力?！秴群啊愤@本小說，以其深刻的社會批判和人性的探討，讓人們對于生活和未來有了更加深刻和全面的認(rèn)識。
第二段：生活的雜質(zhì)
《吶喊》這本小說，展示了那個時代特殊的社會環(huán)境。小說中，那些底層人民的生活，被描繪得鮮活而真實(shí)。魯迅時常用“雜質(zhì)”來形容那個時代的社會生活。人們的生存環(huán)境，殘酷而苦澀，勞作所得卻又微不足道。這種貧窮的生活狀態(tài)，在很多人心中猶如一根釘子，讓人們在極度壓迫下，永遠(yuǎn)無法得以解脫。這些雜質(zhì)的存在，深深地影響著人們的心靈與世界的真實(shí)面貌。
第三段：思想的碰撞
《吶喊》這本小說，不僅僅反映社會的雜質(zhì)，它更重要的意義是，為被壓迫的人民提供了精神解脫的希望。在魯迅筆下，一些一方面受著貧窮之苦，另一方面卻仍然對社會保留著希望的人們，逐漸顯露出了他們內(nèi)心深處的一份激情與瘋狂。這種瘋狂是一種反抗、是一種反擊。這種反擊傳遞了對現(xiàn)實(shí)局面的不滿和對未來的憧憬，是深刻的思想碰撞。
第四段：對人性的探討
《吶喊》這本小說，一方面展現(xiàn)了那個時代堆積如山的生活難題，另一方面展現(xiàn)了人性的不同層面。小說中所推崇的人性，可以從余部的作品中感受到。余部的出現(xiàn)，配合了人民已經(jīng)識到生活與人的關(guān)系的思想意識，把現(xiàn)實(shí)和理想引向了更高的階段。他追求內(nèi)心世界的統(tǒng)一，探索現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，充滿了人性完美與向上發(fā)展的追求。這種追求，構(gòu)成了一種人類文明上的一種新的人性類型。
第五段：感想總結(jié)
在讀《吶喊》這本小說的時候，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于社會歷史的知識，更深刻地理解了人性的不同層面以及人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。這本小說，不僅改變了我的知識結(jié)構(gòu)，也讓我對人性的探究更加深刻。人性的探究，不僅僅是文學(xué)家們的探尋，也是每個人自己成長歷程中最重要的事情之一。希望我們能夠珍視這份對人性探尋的追求，繼續(xù)探索改進(jìn)自己，為我們的人生之旅注入干勁！
吶喊閱讀感篇二
我喜歡讀書，特別是小說。所以，這個暑假，我看完了魯迅先生的《吶喊》。
《吶喊》是魯迅先生自1918年至1922年所作的短篇小說的集結(jié)，共有《自序》《一件小事》等十五篇短文。這些作品從現(xiàn)實(shí)的角度描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動的民眾生活，也揭示了各種深層次上的社會矛盾。且表明了作者對中國舊有制度級陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行的深刻剖析好和徹底的否定。表現(xiàn)出了對民族生存的濃厚的憂患意識和對社會變革的強(qiáng)烈愿望。
在書中，我記憶最最深刻的便是《狂人日記》。
《狂人日記》不僅僅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話文小說，且在文中借狂人之口說出了幾千年來“吃人”的封建禮教，它表明了作者徹底反對封建主義的立場。在文中，字里行間透出了“我”對那些吃人的人的又怕又恨，以至于連吃人的人養(yǎng)的狗，育的孩，都心存三分顧忌。到后來，“我”才想到，自己的兄弟、親戚、朋友，都是“吃人的人”。再到結(jié)尾，“我”猜想自己也可能吃過人，無奈之中，發(fā)出了“救救孩子”的一聲吶喊。
我不敢相信，在那個時代，竟會到處都是“吃人的人”，再想到那時也有想我一樣的孩子，也在被訓(xùn)練成“吃人的人”，不覺出了一身冷汗!
這本集大成之作真是令人受益匪淺!
吶喊閱讀感篇三
《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑式的著作，它通過鮮活的形象、犀利的筆鋒以及凄絕的題材，揭露了封建社會的黑暗與殘酷，展現(xiàn)了作者魯迅的熱血與悲憤之情。閱讀《吶喊》讓我深受觸動，感悟到了藝術(shù)的力量以及對社會問題的思考與關(guān)注。
首先，這部作品給我?guī)淼淖钌羁痰母惺芫褪菍ι鐣F(xiàn)實(shí)的無力感和絕望。《祝福》中，魯迅通過描述一個落魄的家庭，表達(dá)了他對社會不公的遺憾與憤怒。府衙、街市、市民等形象等透過文字躍然紙上，為讀者呈現(xiàn)了一個社會中底層群眾的生活狀態(tài)。他們沉溺于卑微、苦難的境況，無論是藝術(shù)家、封建官僚還是普通市民，他們都被社會的制度所束縛，無法擺脫貧困與苦難的困擾。這使我對我們當(dāng)下的社會問題深感憂慮，我認(rèn)為只有通過關(guān)注社會問題，才能激發(fā)我們的社會責(zé)任感，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，閱讀《吶喊》還讓我深刻體會到藝術(shù)的力量。無論是《孔乙己》中草根人物的塑造，還是《阿Q正傳》中草菅人命的封建社會，魯迅都用鮮活的筆觸描繪了他眼中的社會現(xiàn)象和人物形象。這些作品給人一種強(qiáng)烈的感染力，引發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴。從《自嘲》中可見一斑：作者文辭犀利而幽默，雖然揭露了自嘲者的悲哀，但也通過一種戲劇化的方式展現(xiàn)了魯迅對社會的控訴與解讀。藝術(shù)之于社會就如同一面鏡子，它能夠用獨(dú)特的方式揭示社會的真相，喚起人們的思考和反思。閱讀《吶喊》讓我意識到，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注藝術(shù)的力量，用它來發(fā)掘問題、傳遞信息、喚起人們的共鳴，推動社會的進(jìn)步。
此外，我閱讀《吶喊》還收獲到了對于文學(xué)創(chuàng)作的理解。魯迅在這本書中通過豐富多樣的寫作手法，展現(xiàn)了他出色的寫作功底和豐富的想象力。這不僅體現(xiàn)在他對于人物的刻畫上，也表現(xiàn)在他對于情感的塑造和對話語言的運(yùn)用上。作為一名讀者，我對于文學(xué)創(chuàng)作也有了更加全面的認(rèn)識和了解。我認(rèn)識到文學(xué)創(chuàng)作需要有深刻的思考和對于社會的敏感，它不僅關(guān)注個體的情感和命運(yùn)，更是對于社會的一種負(fù)責(zé)與呼喚。
最后，閱讀《吶喊》讓我對于個人價值觀的思考進(jìn)行了深化。魯迅在這本著作中不僅揭示了社會問題，也問道了人類的存在意義。他把自己的思考與求索融入到作品中，為讀者提供了一種思考他人命運(yùn)與關(guān)心社會的方法。我們每個人都有自己的人生觀、價值觀，而通讀《吶喊》讓我意識到，我們需要從多角度去審視問題，全面考慮個人價值觀與社會價值觀之間的關(guān)系。只有這樣，我們才能夠更好地認(rèn)識自己、實(shí)現(xiàn)自身的價值，同時也為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
總之，閱讀《吶喊》讓我深受觸動。它喚起了我對社會問題的思考與關(guān)注，讓我意識到藝術(shù)的力量以及對于文學(xué)創(chuàng)作與個人價值觀的思考。我相信，只有通過對于社會問題的關(guān)注與思考，我們才能夠意識到自己的社會責(zé)任與價值，成為一個有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 吶喊閱讀感篇四
《吶喊》這本書我們都很熟悉，它是一本魯迅先生的小說集。本書篇幅不長，有124千字。但其中的每一個文字都是精華。
首先，我要介紹一下本書作者——魯迅先生?！棒斞浮?，是他的一個筆名，以其母姓作為首字，“迅”字結(jié)尾。他的原名是周樟壽，后改為周樹人。魯迅先生生活在一個混亂、低迷、腐敗的年代，但這也為他的偉大人生奠定了時代基礎(chǔ)。
整本書中每一篇小說的主題幾乎都一樣，但魯迅先生卻賦予了每個人物不同的性格，從屈服于淪亡的孔乙己，瘋了的祥林嫂，到被斬首的夏雨……他們是舊社會的鬼魅，但卻又無可奈何。
別看整本書全在描寫社會底層的亡國奴，但魯迅的本意是呼喚國民，喚醒國民的內(nèi)心，用自己的吶喊去拯救千瘡百孔的舊中國。
《吶喊》這本書對我們很有幫助，是我們前進(jìn)的支柱和動力。細(xì)細(xì)品讀《吶喊》，激發(fā)出屬于自己的能量!
吶喊閱讀感篇五
閱讀是一種美好而有益的習(xí)慣，而《吶喊》則是中國現(xiàn)代文學(xué)的瑰寶之一。讀完這本書，我感到無比震撼和啟迪。下面，我將分享我的閱讀心得體會。
第一段：感悟生命的渺小
在書中，“我”給人們留下了深刻的印象。他的生命孤獨(dú)、無助、渺小，但又敢于直面現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)。通過他的經(jīng)歷，我們不僅可以感受到人生的不易，更能夠理解生命的真諦。人生是一個漫長而充滿波折的旅程，我們必須要有勇氣去面對困難、挫折、失敗，只有這樣，才能走出自己的一片天地。
第二段：思考社會的冷漠
《吶喊》反映了20世紀(jì)初期中國社會的冷漠和冷酷。在故事中，時常出現(xiàn)一些兇殺案和殘忍的場景。這反映了社會對個人的無情，以及無數(shù)的平民百姓在那個時代的沉默與茫然。而這種冷漠的現(xiàn)象，到現(xiàn)在依舊存在于我們的社會中。大家都關(guān)心自己的生活，而對社會的問題卻沒有太多的關(guān)注和熱情。我們需要思考如何打破這種現(xiàn)狀，為社會帶來積極的力量。
第三段：珍惜愛情和友情
在書中，“我”和他的朋友、女友都受到了很多的折磨和煎熬，但最終仍然堅(jiān)守著自己的信仰。他們之間的愛情和友情十分珍貴，也給我們留下了很多的感悟。在這個世界上，有真正愛你的人，你就會在任何環(huán)境中都充滿勇氣。我們應(yīng)該好好珍惜自己的親情和友情，因?yàn)樗麄儠谶m當(dāng)?shù)臅r候賦予我們力量和動力。
第四段：深入了解自我
在書中，我們看到了“我”在自我意識上的不斷覺醒，并不斷探尋自己的內(nèi)心世界。他面對了自己的恐懼、焦慮和挫折，經(jīng)歷了心靈的深刻洗禮。這種探索，不僅成就了一個優(yōu)秀的文學(xué)作品，更是對人自身成長的一次深刻啟示。在我們的生命歷程中，我們也應(yīng)該不斷深入探尋自己的心靈，了解人生的真諦，在成長中不斷進(jìn)步。
第五段：篤信自由和希望
《吶喊》的結(jié)尾雖然有一些細(xì)微的轉(zhuǎn)折，但無論怎樣，它仍然呈現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的自由意志和希望。作者傳達(dá)了一種頑強(qiáng)的精神，一種永不言敗的信念。這種思想感染著讀者，且直至今日，都是一個重要的“底色”。我們應(yīng)該篤信自由和希望，在無數(shù)困難和挫折中，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)韌不拔的心靈。
總結(jié)：
閱讀《吶喊》帶來了思考與啟示，為我們的成長提供了許多有益的指導(dǎo)和提示。正如一篇優(yōu)秀的文章一樣，它以鮮明的個性、深刻的思想和簡潔的語言，打動著讀者的內(nèi)心，引領(lǐng)我們走近人生的輝煌、尋找她的真諦。希望我們在閱讀中，不斷自我提升，不斷拓展自己的眼界，從而在未來的道路上不斷努力，不斷奮斗。
吶喊閱讀感篇六
俗話說“醫(yī)者仁心”，醫(yī)生以高尚情操，行仁愛之術(shù)。身披白衣戰(zhàn)甲，救死扶傷，受到世人所尊敬，是一個光榮之職。但大文豪魯迅先生卻棄醫(yī)從文，讓人百思不得其解，直到我讀了他寫的《吶喊》，才終于得到了答案。
魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)開出了無效的藥方而不幸去世，這讓魯迅先生在心里暗暗立下了一個目標(biāo)：一定要當(dāng)一名醫(yī)生，去救治像父親這樣被庸醫(yī)所誤的百姓們。
于是，他到日本去學(xué)醫(yī)。但當(dāng)他看到一張中國人被外國人欺負(fù)卻露出麻木神情的照片，頓時感悟到學(xué)醫(yī)并不是最重要的事情，因?yàn)獒t(yī)生只能醫(yī)治人們的身體，而無法救治人們的心靈。所以魯迅先生棄醫(yī)從文，打造出了一個個“新的生命”，使中國再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
魯迅先生拿起筆，寫出一篇又一篇的文章。為整個國家的雄起做出了極大的貢獻(xiàn)，他的作品影響了一代又一代人，挽救了一個又一個愚弱的國民。
“星星之火，可以燎原”，文字的魅力就是如此之神奇，魯迅先生的文章如點(diǎn)點(diǎn)火星，照亮了每一個人的心。
文字無聲且無形，但卻可以影響一個人的心靈。所以，我們也要寫好文章。
吶喊閱讀感篇七
作為一部現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典之作，《吶喊》是魯迅先生創(chuàng)作的一部以文明與野蠻、進(jìn)步與落后為主題的小說集。通過閱讀這部作品，我深受觸動，對魯迅先生一直以來的思想追求以及對社會現(xiàn)象的深刻觀察有了更加深入的理解。以下是我對《吶喊》的心得體會。
第一段：《吶喊》中的“野蠻”的揭示
《吶喊》中反復(fù)出現(xiàn)的一個主題是“野蠻”。魯迅先生通過揭示社會現(xiàn)象和個人命運(yùn)的“野蠻”，深刻地表達(dá)了對社會落后的憂慮，以及對文明和進(jìn)步的呼喚。在《野蠻影》中，描繪了搖晃的人影中臉上的“惡相”，讓人感到恐懼與惡心。這種野蠻的存在，讓讀者對人性的本質(zhì)感到擔(dān)憂，也使我深深地反思了個體與社會之間的關(guān)系。
第二段：《吶喊》中的個人命運(yùn)的悲慘
《吶喊》中的故事多以普通人的命運(yùn)為背景，通過對這些命運(yùn)的揭示，展現(xiàn)了社會的黑暗與無情。《孔乙己》中，一個善良堅(jiān)韌的小人物卻遭受了社會的欺壓與嘲笑，他的悲劇命運(yùn)令人痛心。而在《阿Q正傳》中，阿Q作為一個底層人物，雖然他有著與生俱來的自尊心與驕傲感，但最終卻因?yàn)樯鐣牟还酱龆鴾S為落魄的人。這些故事讓我深刻認(rèn)識到社會的無情，對于普通人而言，命運(yùn)是多么脆弱而又無常。
第三段：《吶喊》中的社會現(xiàn)象的批判
除了揭示個人命運(yùn)的悲慘外，《吶喊》還通過批判社會現(xiàn)象的方式，對當(dāng)時社會的種種問題提出了深刻的觀察和思考。例如，《狂人日記》中的杜子春，通過他的瘋狂和達(dá)觀，發(fā)出了對教育制度和社會道德的吶喊。而在《明天》一文中，魯迅以短小的篇幅，暗示了中國經(jīng)濟(jì)落后、知識水平低下等多個社會問題。這些通過細(xì)致觀察刻畫而成的社會現(xiàn)象批判，讓我更加了解了當(dāng)時社會的不公與落后。
第四段：《吶喊》對個人的審視與反思
讀完《吶喊》，我不禁對自身的價值觀和生活態(tài)度進(jìn)行了深刻的反思?！豆陋?dú)者》中的主人公大學(xué)生孔乙己，由于他與外界聯(lián)系的缺失，最終陷入孤獨(dú)與自閉之中。這讓我深思自己是否忽略了與周圍人的溝通與交流。同時，對于阿Q，他雖然被壓迫，卻沒有反抗的意識，一味地自欺欺人，最終深陷自取滅亡的境地。這讓我明白了自我批判和反思的重要性，只有通過正視自己的問題，才能真正成長。
第五段：《吶喊》對文學(xué)與社會的啟示
《吶喊》作為一部偉大的文學(xué)作品，給予了我很多關(guān)于文學(xué)與社會的啟示。讀完這部作品，我深刻認(rèn)識到文學(xué)的力量，它不僅是藝術(shù)的體現(xiàn)，更是社會進(jìn)步的催化劑。通過揭示社會問題和人性弱點(diǎn)，文學(xué)能夠引發(fā)人們的思考和對社會的關(guān)注，促使社會變革。因此，作為文學(xué)愛好者，我也深感責(zé)任與使命，要通過文學(xué)作品為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，閱讀《吶喊》給我?guī)砹撕芏嗨伎寂c感悟。通過揭示“野蠻”、悲慘的個人命運(yùn)、社會現(xiàn)象的批判以及個人的審視與反思，這部作品給予我了對社會現(xiàn)實(shí)和人性弱點(diǎn)的獨(dú)特洞察。我深知文學(xué)的力量，也意識到了作為一個文學(xué)愛好者的責(zé)任與使命，希望能夠通過自己的努力，以文學(xué)的方式推動社會進(jìn)步。
吶喊閱讀感篇八
那天看到孔令東先生解讀這句話，倒抽了一口涼氣。的確是的，倘若本無希望，大家在不知不覺中死亡其實(shí)也未嘗不是一件好事。我曾經(jīng)聽說，人睡死過去是最幸福的，一般如睡夢中突發(fā)腦溢血死亡，省卻了病魔的折磨應(yīng)該是多么好的一樁美事呀。大舅舅就是這樣去世的，我發(fā)現(xiàn)他的神態(tài)很安詳，爺爺也差不多如此。倘若如三舅舅一般，被癌細(xì)胞反復(fù)肆虐，一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著生命，眼睜睜的看著死亡一點(diǎn)點(diǎn)的來臨，那又是何等的痛楚?三舅舅臨終前我去看望過他幾次，最后一次，家里人按照習(xí)俗，已經(jīng)把“老衣”給他穿戴妥當(dāng)了，在堂屋支一張床，我到了之后，看到這樣的場景，便忍不住想哭。我是很少哭的，尤其不會當(dāng)著人的面哭，于是，我選擇了跑到外面，找一處無人的角落大哭一場，因?yàn)?，我無法忍受這等死的場面。
學(xué)校的教研也是如此。也許，許多人一輩子就是一個教書匠而已，這一點(diǎn)我承認(rèn)。但這并不是不搞教研的理由，就是要做好一個教書匠，也是應(yīng)當(dāng)做好教研工作的。一個學(xué)校，如果沒有正常的、踏踏實(shí)實(shí)的教研活動，是沒有生命力的。如果說，教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命的話，教研則是一個學(xué)校的根本，沒有根本，就沒有生命。然，一些看似簡單的事情、看似很好的事情，在我們現(xiàn)實(shí)的鐵屋子面前卻總是碰壁，總是讓人郁悶之至。做一些事情，妨礙了誰?應(yīng)該沒有，但好像什么都妨礙了。有一些很讓人不服氣的“道理”卻讓你不能不服氣?！澳阕隽耍头恋K別人了。”“做的不如說的，說的不如看的?！倍嗝椿奶频闹囌撗?，然而，這些卻都是“真理”。想換個環(huán)境嗎?且不說著鐵屋子你有沒有本事跳出去，僅僅那一句“天下烏鴉一般黑”就足以讓你明白，等著你的也許是更結(jié)實(shí)的鐵屋子。于是，你就應(yīng)該考慮考慮，是不不是該考慮閉嘴。
因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們做著。然，倘若希望若有若無，倘若一次次的希望換來一次次的失望，那希望就會變成失望，最后變成絕望，最后，就會死亡了。心死也罷，團(tuán)體滅亡也罷。死了，還怕什么?只是一種遙遙的感覺罷了。
于是，有的時候就不該講真話的。其實(shí)，真理每個人心中都有，只是不見得有人用于說出來罷了。真的猛士，也需要學(xué)會斗爭。
的確是有道理，我不入地獄，誰入地獄?所以，我該死。
吶喊閱讀感篇九
首先，對于《吶喊》，這本經(jīng)典的小說，我覺得最深的感受就是對生命的無望。整本小說始終聚焦于主人公孔乙己的一生，他的人生經(jīng)歷著盡可能的打擊、折磨和屈辱，而他卻一直在努力地和自己的命運(yùn)抗?fàn)帯５?，最終的結(jié)果卻是不可避免的，他最終還是被壓倒了，無法再掙扎，只能默默地接受著生命的結(jié)束。這種無望的感受對我來說是一種很大的震撼，讓我更加深刻地感受到了生命的寶貴和短暫。
然而，在孔乙己的經(jīng)歷中，我也看到了一些其他的東西。比如說，對待命運(yùn)的抗?fàn)幒蛨?jiān)持不懈。無論什么時候，孔乙己都沒有放棄，他盡管屢次失去了夢想和希望，但是永遠(yuǎn)都沒有喪失自己對人生的熱愛和向往。在這種意義下，我覺得他可能是一位真正堅(jiān)韌不拔的人，并且在我看來，他在面對壓力和困境時保持了非常高的自尊和價值觀，這種精神在我自己的人生中也十分值得效仿。
也許最讓我留下深刻印象的一點(diǎn)，是《吶喊》所闡明的對于人性和社會的分析和批判。雖然這本小說的背景是一百多年前的中國，但是所描繪的主人公和故事情節(jié)卻依然切中當(dāng)下的人性本質(zhì)和社會存在。比如孔乙己作為一位貧困的小販，雖然在一些人眼里很微不足道，但是卻是中國富強(qiáng)以來上下五千年的傳承者，在他殘破的人生中依然維持著一種既傳統(tǒng)又時尚的生命方式和審美觀。同時，《吶喊》也展示了一個虛偽、丑陋、愚昧和殘酷的社會，它毫不留情地嘲弄和鞭策了那些對于孔乙己所處的環(huán)境缺乏同理心的人。
不過，對我來說，《吶喊》并不是一本嚴(yán)肅沉重的小說。事實(shí)上，這本小說里也有很多幽默和諷刺的元素，比如孔乙己的名字，他的一生、一件件事情也都散發(fā)著一種令人捧腹的笑聲和嘲諷。這種幽默可以說是打破了整本小說的緊張和壓抑的氛圍，讓我更加容易地接受其中所包含的人生哲學(xué)和社會批判。
總的來說，我覺得《吶喊》是一本值得讀者認(rèn)真思考的小說。它所呈現(xiàn)的情節(jié)和人物都井然有序地融合在一起，構(gòu)成了一幅深刻而又真實(shí)的社會畫卷。不管是對于社會的批判，對于人類的內(nèi)心體驗(yàn)的表達(dá)，還是對于生命的無望透徹的反思，都值得我們在閱讀中深思熟慮和認(rèn)真消化。雖然這是一份久遠(yuǎn)的作品，但它的內(nèi)容卻能夠令我們的現(xiàn)實(shí)社會更加豐富多彩，更有價值。