小學(xué)生萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)作文

字號(hào):

萬(wàn)圣節(jié)中,我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師,有些遺憾,但很快樂(lè)。希望下次的圣誕節(jié),調(diào)皮鬼們能為我們?cè)鎏砀鄽g笑。為大家精心準(zhǔn)備了“小學(xué)生萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)作文”,希望對(duì)大家有所幫助!
    篇一:瘋狂萬(wàn)圣節(jié)
    一年一度的萬(wàn)圣節(jié)過(guò)去了,記得去年參加?jì)寢寙挝坏墓?jié)日派對(duì),那場(chǎng)面至今我都記憶猶新呢!大家都穿上了精心準(zhǔn)備的服裝匯聚會(huì)場(chǎng),小小的空間里人山人海,成了“鬼怪精靈”們的世界,真是別有一番節(jié)日的氣氛。敬愛(ài)的王叔叔扮演的大雕像真的不一般;李阿姨扮的濟(jì)公手搖蒲扇,面帶微笑;小陳哥哥化妝成恐怖的魔鬼,手中還拿著令人發(fā)寒的兵器,特別是揮著大刀的海盜,真是霸氣十足……
    不過(guò)讓我印象最深的還是一胖一瘦兩個(gè)叔叔扮演的“黑白無(wú)常”。他們各自穿著一身黑衣服和一身白衣服,長(zhǎng)得如他們的名字。此時(shí),他們準(zhǔn)是得了閻王的命令,用鐵鏈捆著一個(gè)“靈魂”,想將他帶入地府。我突然想捉弄他們,于是用我的“海盜手”向他們倆發(fā)起進(jìn)攻,解救那可憐兮兮的靈魂。但是“海盜手”無(wú)法砍斷堅(jiān)硬的鐵鏈,我只能用體重的優(yōu)勢(shì)將他們撞倒,讓靈魂趁機(jī)逃脫,我也趁他們不備鉆入了人群中??磥?lái)黑白無(wú)常無(wú)法回去復(fù)命了。
    大*后,“鬼怪精靈”們又跳起了快樂(lè)的兔子舞,歡聲笑語(yǔ)像潮水般在燦爛的陽(yáng)光中久久回蕩!
    篇二:萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)
    今天,我們大家來(lái)了一場(chǎng)“鬼”大會(huì)。
    李曉東把他心愛(ài)的鬼面具戴在頭上,還把他媽媽給他縫的黑布衣套在身上,和我一起去捉弄女同學(xué)。我們把兩邊的門關(guān)好,躲在門后嚇李秀珍,沒(méi)想到她早有準(zhǔn)備:等她推開(kāi)門,我們戴上面具來(lái)嚇?biāo)?。她卻伸出一只血淋淋的手來(lái)抓我們。我們還沒(méi)有嚇到她,反而被她嚇到了!真是“賠了夫人又折兵”啊!
    我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿上古怪的服裝,跨上小籃子,排成一隊(duì),跑向辦公室,向老師要糖果。領(lǐng)隊(duì)的大喊:“Trickortreat(不給糖果就搗亂)!”后面的也跟著喊:“Trickortreat!Trickortreat!……”當(dāng)然,老師們笑呵呵地發(fā)糖果……
    放學(xué)了,我點(diǎn)著我的“戰(zhàn)利品”:哇!一共有50多顆糖果呢!我剝開(kāi)糖果紙,把糖果塞進(jìn)嘴里,甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的心……
    篇三:小學(xué)生萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)
    在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節(jié)了?!叭f(wàn)圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽(tīng)上去都會(huì)有一種“毛骨悚然”的感覺(jué)。是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日,主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
    萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人,以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等,還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。
    聽(tīng)說(shuō)在萬(wàn)圣節(jié)的那一天里,當(dāng)晚小孩就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨戶地收集糖果。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子,逐門逐戶按響鄰居的門鈴,大叫:“不請(qǐng)客就搗亂”,主人家(可能同樣穿著恐怖服裝)便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機(jī)器營(yíng)造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計(jì)算,整袋整袋的搬回家。
    不但是如此,還有那南瓜,看起來(lái)好可愛(ài)、好漂亮。
    南瓜是橘黃色的,所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng),其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇,因而死后不能進(jìn)入天堂,而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄,所以,他只能提著燈籠四處游蕩,直到審判日那天。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節(jié)前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著燈籠的杰克。愛(ài)爾蘭人遷到美國(guó)后,便開(kāi)始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻,因?yàn)樵诿绹?guó)秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足?,F(xiàn)在,如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯羯蠏焐夏瞎蠠艟捅砻髂切┐┲f(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里,往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。
    這些就是萬(wàn)圣節(jié)的一些活動(dòng),也是孩子們喜歡的節(jié)日,有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬(wàn)圣節(jié)”的豐富多彩。