語文學(xué)習(xí)的評價方法很多,客觀有效的評價方法是測試。這種評價方法對試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評價效度和信度。以下是整理的《小學(xué)二年上冊數(shù)學(xué)、語文測試題》，希望幫助到您。
【篇一】
一、口算。（每小題1分，共20分）
35÷7= 6×3= 8×9= 56-28=
48÷6= 7×7= 28+46= 21÷3=
9×0= 72÷8= 81÷9= 7×6=
8÷1= 5×9= 63÷7= 64÷8=
3×4+24= 7×5-23= 36÷6+40=
二、認真思考，我會填。（每空1分，共23分）
1、把8+8+8+8+8改寫成乘法算式是（）或（）。
把5×3改寫成加法算式是（）或（）。
2、根據(jù)乘法口訣“六八四十八”寫兩個乘法算式（）和（），寫兩個除法算式是（）和（）。
3、32里面有（）個8，32是8的（）倍。
4、在下面的括號里填上適當?shù)膯挝弧?BR> 黑板的長度約是3（）
一本字典的厚度約是3（）
小紅身高約130（）
文具盒長約2（）
5、在35÷5=7中，商是（），除數(shù)是（），計算時用的口訣是（）。
6、9的3倍是多少？列式為______________________________
9是3的幾倍？列式為______________________________
7、（）角比直角小，鈍角比直角（）
8、一塊三角板多有（）個直角，（）個銳角。
三、我是小小裁判員。（對的打“√”，錯的打“×”）（每小題2分，共10分）
1、7和9相加，與7個9相加都可以寫成7×9。（）
2、24÷6和4×6在計算時所用的口訣都是四六二十四。（）
3、求8的2倍是多少？列式為8÷2=4（）
4、長方形和正方形都有4個直角。（）
5、4×6+6=6×5（）
四、對號入座。（選擇正確答案的序號填入括號內(nèi)）（每小題1分，共5分）
1、測量數(shù)學(xué)樓的高度用（）作單位。
A、分米
B、厘米
C、米
2、30÷5=6表示（）。
A、5個6是30
B、6個5是30
C、把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度從1到6表示的長度是（）。
A、6
B、5cm
C、6cm
4、角的大小與角的兩邊的長短（）。
A、有關(guān)
B、無關(guān)
C、不能確定
5、求“4個8相加是多少”，下面算式中錯誤的是（）。
A、4+8
B、8×4
C、4×8
五、畫一畫，填一填（每空1分，共14分）
1、在橫線上畫○，○的個數(shù)是□的5倍，○有（）個。
□□
_______________________________________________________________________
2、在圓圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=54
40○5=8
20cm○8dm
40○4=36
2○9=3○6
4○8=3○4
3、在括號里填上適當?shù)臄?shù)
（）×5=35 8×（）=64 （）+14=60
（）÷9=8 54÷（）=6 ?。ǎ?25=35
六、解決問題（每小題4分，共28分）
1、有24個月餅
（1）每4個裝1盒，可以裝幾盒？
（2）如果把這些月餅平均分到3個盤子里，每個盤子里可以放多少個月餅？
2、（1）手工課上，一組有8人每人做4朵，一共做了多少朵花？
（2）二組有兩人，小紅做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵？
3、公園里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只數(shù)是大孔雀的幾倍？
【篇二】
一、看拼音寫詞語——走進拼音世界：( 共計15分 )
gē chàng、 rán ér 、bēn pǎo 、bì xū、 cháng chéng
ān níng 、guān bì、 liú dòng 、yǎn jǐng 、fǎn fù
zuǒ yòu 、chéng shí 、fàng jìn 、xiāo miè 、xiān yàn
二、給下列詞語找到正確的讀音:(共計8分 )
寒 霜 yīng xióng 觀 察 tiāo xuǎn
淋 壞 wēi xiào 挑 選 shēng huī
英 雄 hán shuāng 饑 荒 guān chá
微 笑 lín huài 生 輝 jī huāng
三、比一比再組詞：(共計20分)
渾( )潔( )城( )寺( )盒( )
揮( )潔( )誠( )詩( )盆( )
眼( )健( )紗( )密( )低( )
跟( )建( )沙( )蜜( )底( )
四、在括號里填上合適的詞語：( 9 分 )
一( )小 詩 一( )花 籽 一( )彩 筆
一( )大 雨 一( )國 王 一( )直 線
( )的朝霞 ( )的天空 ( )的海洋
五、用“√”為下面帶點的字選擇正確的讀音：(共計6 分 )
轉(zhuǎn) 涼(zhuǎn zhuàn結(jié) 束 (jiē jié)似 的 (sì shì)
宿 舍(shě shè) 得 到 (dé de) 上 當 (dāng dàng)
六、給下列句子加上標點符號：(共計3 分 )
1、這里的風(fēng)景多么美麗啊 ( )
2、我是一名二年級的小學(xué)生 ( )
3、王強小朋友的作業(yè)怎么可能沒有做完呢 ( )
七、照樣子寫句子：(每句3分，共計9分 )
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來變?nèi)ツ?
一路上，_______總___________，____為什么______________ 呢?
2、影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒又跑到我的左邊真有趣!
__________一會兒___________，一會兒__________，一會兒___________真________ !
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗,____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、將下列的古詩補充完整( 共計7 分 )
惠崇《春江曉景》(宋代) 蘇軾
( )( )( )( )( )( )( )，
( )( )( )( )( )( )( )。
(蔞)(蒿)( )( )(蘆)(芽)( )，
( )( )(河)(豚)(欲)( )( )。
九、閱讀短文，并完成作業(yè)( 13分 )
一只小螳螂(táng láng)在河中的石頭上玩,忽然漲(zhǎng)水了,他被圍困在石頭上無法上岸了。
這時，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救(jiù)：“青蛙大哥，送我到岸上去吧!”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧!”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀?”“湖水把我擋住，回不了家啦!”“讓我送你回家吧!”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來，動物報上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說：“這點小事太容易了，有什么可獎勵的!”“做好事本來不難，問題在于你是否(fǒu)愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的(dí)確很容易，干嗎就不去幫他呢?”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧(xiū )得說不出話來了……
1、“羞愧”的“愧”我不認識，應(yīng)該用( )查字法去查，先查( )部，再查( )畫。(3分)
2、文中寫了哪幾種小動物(2分)
________________________________________________________
3、是誰把螳螂送回家的?(2分)
________________________________________________________
4、用“ ____”畫出文中熊貓主編說的話。(2分)
5、青蛙、鴨子聽了熊貓主編的話，為什么羞愧的說不出話來?(2分)
______________________________________________________
6、你喜歡小烏龜嗎?為什么?(2分)
___________________________________________________
十、留言條：( 10分 )
小紅下午放學(xué)后要去小麗家做作業(yè)，請你替小紅給媽媽寫一張留言條。
【篇一】
一、口算。（每小題1分，共20分）
35÷7= 6×3= 8×9= 56-28=
48÷6= 7×7= 28+46= 21÷3=
9×0= 72÷8= 81÷9= 7×6=
8÷1= 5×9= 63÷7= 64÷8=
3×4+24= 7×5-23= 36÷6+40=
二、認真思考，我會填。（每空1分，共23分）
1、把8+8+8+8+8改寫成乘法算式是（）或（）。
把5×3改寫成加法算式是（）或（）。
2、根據(jù)乘法口訣“六八四十八”寫兩個乘法算式（）和（），寫兩個除法算式是（）和（）。
3、32里面有（）個8，32是8的（）倍。
4、在下面的括號里填上適當?shù)膯挝弧?BR> 黑板的長度約是3（）
一本字典的厚度約是3（）
小紅身高約130（）
文具盒長約2（）
5、在35÷5=7中，商是（），除數(shù)是（），計算時用的口訣是（）。
6、9的3倍是多少？列式為______________________________
9是3的幾倍？列式為______________________________
7、（）角比直角小，鈍角比直角（）
8、一塊三角板多有（）個直角，（）個銳角。
三、我是小小裁判員。（對的打“√”，錯的打“×”）（每小題2分，共10分）
1、7和9相加，與7個9相加都可以寫成7×9。（）
2、24÷6和4×6在計算時所用的口訣都是四六二十四。（）
3、求8的2倍是多少？列式為8÷2=4（）
4、長方形和正方形都有4個直角。（）
5、4×6+6=6×5（）
四、對號入座。（選擇正確答案的序號填入括號內(nèi)）（每小題1分，共5分）
1、測量數(shù)學(xué)樓的高度用（）作單位。
A、分米
B、厘米
C、米
2、30÷5=6表示（）。
A、5個6是30
B、6個5是30
C、把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度從1到6表示的長度是（）。
A、6
B、5cm
C、6cm
4、角的大小與角的兩邊的長短（）。
A、有關(guān)
B、無關(guān)
C、不能確定
5、求“4個8相加是多少”，下面算式中錯誤的是（）。
A、4+8
B、8×4
C、4×8
五、畫一畫，填一填（每空1分，共14分）
1、在橫線上畫○，○的個數(shù)是□的5倍，○有（）個。
□□
_______________________________________________________________________
2、在圓圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=54
40○5=8
20cm○8dm
40○4=36
2○9=3○6
4○8=3○4
3、在括號里填上適當?shù)臄?shù)
（）×5=35 8×（）=64 （）+14=60
（）÷9=8 54÷（）=6 ?。ǎ?25=35
六、解決問題（每小題4分，共28分）
1、有24個月餅
（1）每4個裝1盒，可以裝幾盒？
（2）如果把這些月餅平均分到3個盤子里，每個盤子里可以放多少個月餅？
2、（1）手工課上，一組有8人每人做4朵，一共做了多少朵花？
（2）二組有兩人，小紅做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵？
3、公園里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只數(shù)是大孔雀的幾倍？
【篇二】
一、看拼音寫詞語——走進拼音世界：( 共計15分 )
gē chàng、 rán ér 、bēn pǎo 、bì xū、 cháng chéng
ān níng 、guān bì、 liú dòng 、yǎn jǐng 、fǎn fù
zuǒ yòu 、chéng shí 、fàng jìn 、xiāo miè 、xiān yàn
二、給下列詞語找到正確的讀音:(共計8分 )
寒 霜 yīng xióng 觀 察 tiāo xuǎn
淋 壞 wēi xiào 挑 選 shēng huī
英 雄 hán shuāng 饑 荒 guān chá
微 笑 lín huài 生 輝 jī huāng
三、比一比再組詞：(共計20分)
渾( )潔( )城( )寺( )盒( )
揮( )潔( )誠( )詩( )盆( )
眼( )健( )紗( )密( )低( )
跟( )建( )沙( )蜜( )底( )
四、在括號里填上合適的詞語：( 9 分 )
一( )小 詩 一( )花 籽 一( )彩 筆
一( )大 雨 一( )國 王 一( )直 線
( )的朝霞 ( )的天空 ( )的海洋
五、用“√”為下面帶點的字選擇正確的讀音：(共計6 分 )
轉(zhuǎn) 涼(zhuǎn zhuàn結(jié) 束 (jiē jié)似 的 (sì shì)
宿 舍(shě shè) 得 到 (dé de) 上 當 (dāng dàng)
六、給下列句子加上標點符號：(共計3 分 )
1、這里的風(fēng)景多么美麗啊 ( )
2、我是一名二年級的小學(xué)生 ( )
3、王強小朋友的作業(yè)怎么可能沒有做完呢 ( )
七、照樣子寫句子：(每句3分，共計9分 )
1、一路上，影子總跟著我，它為什么變來變?nèi)ツ?
一路上，_______總___________，____為什么______________ 呢?
2、影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒又跑到我的左邊真有趣!
__________一會兒___________，一會兒__________，一會兒___________真________ !
3、孩子們的花，有紅的，有黃的，有白的，都很美麗,____________，有____________，有___________，有______________，都__________。
八、將下列的古詩補充完整( 共計7 分 )
惠崇《春江曉景》(宋代) 蘇軾
( )( )( )( )( )( )( )，
( )( )( )( )( )( )( )。
(蔞)(蒿)( )( )(蘆)(芽)( )，
( )( )(河)(豚)(欲)( )( )。
九、閱讀短文，并完成作業(yè)( 13分 )
一只小螳螂(táng láng)在河中的石頭上玩,忽然漲(zhǎng)水了,他被圍困在石頭上無法上岸了。
這時，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救(jiù)：“青蛙大哥，送我到岸上去吧!”青蛙搖搖頭游走了。
一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧!”鴨大姐也搖搖頭游走了。
螳螂被漲的河水嚇哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀?”“湖水把我擋住，回不了家啦!”“讓我送你回家吧!”烏龜讓螳螂跳到他背上。很快把他送上岸了。
后來，動物報上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說：“這點小事太容易了，有什么可獎勵的!”“做好事本來不難，問題在于你是否(fǒu)愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的(dí)確很容易，干嗎就不去幫他呢?”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧(xiū )得說不出話來了……
1、“羞愧”的“愧”我不認識，應(yīng)該用( )查字法去查，先查( )部，再查( )畫。(3分)
2、文中寫了哪幾種小動物(2分)
________________________________________________________
3、是誰把螳螂送回家的?(2分)
________________________________________________________
4、用“ ____”畫出文中熊貓主編說的話。(2分)
5、青蛙、鴨子聽了熊貓主編的話，為什么羞愧的說不出話來?(2分)
______________________________________________________
6、你喜歡小烏龜嗎?為什么?(2分)
___________________________________________________
十、留言條：( 10分 )
小紅下午放學(xué)后要去小麗家做作業(yè)，請你替小紅給媽媽寫一張留言條。