主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。以下是為您整理的《慶祝六一聯(lián)歡會主持詞》，歡迎您的閱讀。
【篇一】
甲乙：敬愛的老師，
丙丁：親愛的同學
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
丙：我們的心像怒放的花朵
?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-
丁：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!
【篇二】
開幕詞：
尊敬的各位領導、各位來賓
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
這是多么快樂的一天,因為今天是少年兒童共同的節(jié)日---六一兒童節(jié)!
在這歡樂的日子里,讓我們共同祝?？蓯鄣男∨笥褌児?jié)日快樂!祝愿領導、老師們身體健康，吉祥如意。
（合）：俺們小學XX年六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始
二、節(jié)目匯演
1、《中國好少年之歌》
繽紛的夢想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚。
今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。
請欣賞大合唱《中國好少年之歌》。
2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
雅言傳承文明
經(jīng)典浸潤人生。
請欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
3、架子鼓表演《鈴兒響叮當》
“讓每個孩子學有所長，讓每個孩子健康成長”是我們俺們小學的教育宗旨。近年，在劉校長的領導下，我們積極響應蘭山教體局的號召，開展了“二加一”工程，請欣賞我校民樂隊帶來的架子鼓表演《相親相愛》。
4、武術《男兒當自強》
傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
胸襟百千丈，眼光萬里長！我是男子漢，男兒當自強！下請欣賞武術表演——《男兒當自強》。
5、葫蘆絲連奏：《月關下的鳳尾竹》等
葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛。下面，請欣賞我校民樂隊的葫蘆絲表演。請歡迎！
6、舞蹈《茉莉花》
童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請欣賞小茉莉花們跳起的歡樂舞蹈吧！
7、舞蹈《編花籃》
在這里，我們走進音樂的大門；在這里，我們傾聽音樂的聲音。請欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
8、歌舞《上海灘》
浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流！請欣賞歌舞劇《上海灘》。
9、歌曲《逆戰(zhàn)》
《上海灘》的精彩表演讓我們回味無窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來怎樣地震撼呢？請欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
10、舞蹈《最炫民族風》
XX年,一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請欣賞舞蹈《最炫民族風》。
11、音樂劇《關愛留守兒童》
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來，獻出我們的愛，讓我們關愛留守兒童。請欣賞音樂劇《關愛留守兒童》
三、閉幕式
女：六一的歌聲這樣動聽
男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美
合：我們用自己的方式表達出內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的飄揚！
合：我們的明天一定更美好！俺們小學的明天會更好！
女：俺們小學慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束！
女：祝同學們節(jié)日快樂，天天快樂！祝老師們身體健康、萬事如意！
男：祝領導、老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
牽手，鞠躬退場。
【篇三】
a：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日，
d：爺爺說，六月是花兒的世界，
a：老師說，六月是兒童的春天，
b：我們說，六月是成長的搖籃，
齊：六月，是夢想放飛的開始！
ａ：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里，
ｂ：歡歌笑語道出心中的欣喜
c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，
d：手舞足蹈表白你我的歡愉
a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月
c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月
a：今天，這里是你的舞臺
b：今天，這里是你的天地
c：露出你燦爛的笑臉，
d：留下最美好的回憶
a：親愛的伙伴們
b：唱吧，跳吧
齊：這個六月屬于我們！
甲乙：敬愛的老師，
丙丁：親愛的同學
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時光
丙：我們的心像怒放的花朵
?。菏幤鹨黄瑲g樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌-
丁：小朋友們邁著喜悅的步子，走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽!
開幕詞：
尊敬的各位領導、各位來賓
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
這是多么快樂的一天,因為今天是少年兒童共同的節(jié)日---六一兒童節(jié)!
在這歡樂的日子里,讓我們共同祝?？蓯鄣男∨笥褌児?jié)日快樂!祝愿領導、老師們身體健康，吉祥如意。
（合）：俺們小學XX年六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始
二、節(jié)目匯演
1、《中國好少年之歌》
繽紛的夢想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚。
今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。
請欣賞大合唱《中國好少年之歌》。
2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
雅言傳承文明
經(jīng)典浸潤人生。
請欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
3、架子鼓表演《鈴兒響叮當》
“讓每個孩子學有所長，讓每個孩子健康成長”是我們俺們小學的教育宗旨。近年，在劉校長的領導下，我們積極響應蘭山教體局的號召，開展了“二加一”工程，請欣賞我校民樂隊帶來的架子鼓表演《相親相愛》。
4、武術《男兒當自強》
傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
胸襟百千丈，眼光萬里長！我是男子漢，男兒當自強！下請欣賞武術表演——《男兒當自強》。
5、葫蘆絲連奏：《月關下的鳳尾竹》等
葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛。下面，請欣賞我校民樂隊的葫蘆絲表演。請歡迎！
6、舞蹈《茉莉花》
童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請欣賞小茉莉花們跳起的歡樂舞蹈吧！
7、舞蹈《編花籃》
在這里，我們走進音樂的大門；在這里，我們傾聽音樂的聲音。請欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
8、歌舞《上海灘》
浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流！請欣賞歌舞劇《上海灘》。
9、歌曲《逆戰(zhàn)》
《上海灘》的精彩表演讓我們回味無窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來怎樣地震撼呢？請欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
10、舞蹈《最炫民族風》
XX年,一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請欣賞舞蹈《最炫民族風》。
11、音樂劇《關愛留守兒童》
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來，獻出我們的愛，讓我們關愛留守兒童。請欣賞音樂劇《關愛留守兒童》
三、閉幕式
女：六一的歌聲這樣動聽
男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美
合：我們用自己的方式表達出內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的飄揚！
合：我們的明天一定更美好！俺們小學的明天會更好！
女：俺們小學慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結束！
女：祝同學們節(jié)日快樂，天天快樂！祝老師們身體健康、萬事如意！
男：祝領導、老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
牽手，鞠躬退場。
a：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
c：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日，
d：爺爺說，六月是花兒的世界，
a：老師說，六月是兒童的春天，
b：我們說，六月是成長的搖籃，
齊：六月，是夢想放飛的開始！
ａ：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里，
ｂ：歡歌笑語道出心中的欣喜
c：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，
d：手舞足蹈表白你我的歡愉
a、b：讓我們共同擁抱美麗的六月
c、d：讓我們盡情徜徉快樂的六月
a：今天，這里是你的舞臺
b：今天，這里是你的天地
c：露出你燦爛的笑臉，
d：留下最美好的回憶
a：親愛的伙伴們
b：唱吧，跳吧
齊：這個六月屬于我們！