整理了中考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看滿(mǎn)分作文都是怎么寫(xiě)的，和自己的作文對(duì)比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定能在作文上有大的突破！
篇一：三個(gè)泥塑
在一座小橋邊，立著三個(gè)泥塑?？粗刻靵?lái)來(lái)往往的人們，它們產(chǎn)生了一個(gè)共同的夢(mèng)想——成為人。
上帝知道了，便來(lái)到凡間實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。但是，這只是暫時(shí)的，要想永遠(yuǎn)地變成人，它們還必須經(jīng)過(guò)考驗(yàn)才行。
當(dāng)上帝將三個(gè)泥塑變成它們夢(mèng)寐以求的人類(lèi)時(shí)，一座通往“人間天堂”的鐵索橋出現(xiàn)在它們的面前。“只有通過(guò)它，才可以實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，否則，你們將重新成為泥塑！”上帝用慈祥的聲音對(duì)它們說(shuō)。
考驗(yàn)開(kāi)始了。第一個(gè)泥塑先踏上了磨難之路。可剛邁開(kāi)一步，它便被一個(gè)鐵環(huán)卡住了?！澳闶钦l(shuí)？”第一個(gè)泥塑恐慌地問(wèn)?！拔沂歉星橹??！蹦莻€(gè)鐵環(huán)叫了起來(lái)。第一個(gè)泥塑絕望了，它再也不想往前走一步，上帝只好把它帶回橋邊，讓它重新成為一尊泥塑。
第二個(gè)泥塑也好不到哪兒去，它是因?yàn)閷?duì)“金錢(qián)之索”的恐懼感才退回來(lái)的。
到第三個(gè)泥塑挑戰(zhàn)了，它堅(jiān)定地站起身，向鐵索橋走去。橋上不時(shí)傳來(lái)它的叫聲，可它卻毫不放棄，終于，從橋那邊傳來(lái)了它的歡呼聲和吶喊聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”上帝嚴(yán)厲地說(shuō)完，便帶著第三尊泥塑走了。那一句話(huà)猶如晴天霹靂，刺穿了另外兩個(gè)泥塑的心。三天后，它們就被大雨沖成了一灘爛泥。
篇二：那一個(gè)泥塑
生活中處處有藝術(shù)。今天，就讓我們來(lái)談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)形式，比如，音樂(lè)。舞蹈。剪紙。手工編織。
有時(shí)你可以學(xué)藝術(shù)。做藝術(shù)還可以觀賞藝術(shù)。介紹藝術(shù)……今天我就是來(lái)觀賞和評(píng)價(jià)別人的藝術(shù)的。
泥塑你可以做成各種各樣，顏色你可以畫(huà)成五顏六色的。我要觀賞并評(píng)價(jià)的是一輛藍(lán)色的小汽車(chē)。
它是一輛小轎車(chē)，車(chē)輪胎做的生動(dòng)形象，好像真的可以走，看著輪胎的重量至少也要有十公斤；藍(lán)色的小外殼可似乎很耐撞；白白的玻璃也不甘落后，它仿佛可以反照各種東西也好像可以吸收各種邪氣；紅紅的小燈好像可以殺死人。從整體角度來(lái)看來(lái)說(shuō)它好像可以變身為汽車(chē)人。小轎車(chē)的外型很好看，我想如果坐在里面的話(huà)，應(yīng)該會(huì)很舒服吧！
這個(gè)泥塑做的還真是栩栩如生；我想他是在家有了一絲絲的靈感，然后在做了很多次。很多回才做成的這么栩栩如生，這么完美。
我想每個(gè)藝術(shù)的作者都做了很多回吧！因?yàn)閻?ài)迪生說(shuō)過(guò)一句話(huà)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。所以我想他們是真正的天才，就像那個(gè)小轎車(chē)的作者。
篇三：我與泥塑
我與泥塑學(xué)校每周四的泥塑活動(dòng)課，無(wú)疑是培養(yǎng)同學(xué)們興趣愛(ài)好比較好的方式。一下子就使我深深地愛(ài)上泥塑，成為我無(wú)法割舍的喜好。
終于迎來(lái)泥塑藝術(shù)活動(dòng)了！我邁著喜悅的步伐踏進(jìn)了萬(wàn)分憧憬的泥塑教室。
教我們泥塑的老爺爺?shù)任覀冏?，就娓娓道?lái)：“在中華民族五千年歷史的工藝品中，泥塑占有舉足輕重的地位。它以泥巴為原料，用手工捏制成形?；蛩鼗虿?，以人物、動(dòng)物為主。是中國(guó)民間工藝品的奇葩，很吸引眾人的目光……”終于，讓我們開(kāi)始自己動(dòng)手做了。
我迫不及待地拿起一塊包裝好的陶泥，看著這塊誘人的陶泥，不禁有幾分興奮。我站起來(lái)模仿著老爺爺剛才教的操作步驟，先用手把陶泥揉軟，搓成蘿卜般粗細(xì)的泥條，然后分成兩截備用；下面就正式開(kāi)始制作成型了：準(zhǔn)備“唐僧”造型模具（分為兩半），用泥條分別填滿(mǎn)兩半模具，注意這時(shí)要用力壓實(shí)，否則做出來(lái)的產(chǎn)品會(huì)出現(xiàn)裂紋，而且作品可能變形。下一步，用水沾濕泥條，粘在兩半模具邊緣，這樣整個(gè)模具就粘合成了完整的一體。后，還要在填滿(mǎn)泥的模具底部做一個(gè)圓形泥餅做為底座，用木筷刮去多余的泥屑，讓填滿(mǎn)陶泥的模具晾一會(huì)兒，小心拆去兩半模具，一個(gè)“唐僧”泥塑作品就大功告成了！是不是很有成就感呀！
“看著容易做起來(lái)難”，還真應(yīng)了這句俗語(yǔ)。我的動(dòng)作顯得比較笨拙，剛開(kāi)始做出來(lái)的作品不成型，老是開(kāi)裂，我沒(méi)有灰心，嘗試了幾次，終于成功了，心里陡然升起一種自豪感，這種體驗(yàn)真是很開(kāi)心！
不知不覺(jué)間，半小時(shí)過(guò)去了，一件精致的泥塑藝術(shù)品在我手中誕生了！望著慈祥和藹的“唐僧”泥塑品，我仿佛看到了一個(gè)面容英俊手捻著佛珠的唐僧，正沖我微笑著，似乎在說(shuō)：“你真棒！”
老爺爺見(jiàn)了，夸道：“嗯，好！不錯(cuò)嘛！繼續(xù)加油哦！”
我小心翼翼地捧著這個(gè)“偉大”的作品，慢慢地把它放好，心里像吃了蜜一樣甜。
這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，更讓我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西！