短篇幼兒哲理故事，是一種把深刻的哲理和教訓寄托在簡短、形象的故事里的文學樣式，作者通過用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。整理了相關內容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關訊息請關注！
【篇一】小熊起床了
春天來了，溫暖的陽光像調皮的小精靈一樣跳躍在小熊的臉上。
“咚咚，小熊，起床啦。春天到了，我們一起玩去吧?！毙」非弥拇皯?，喊道。
“我不想起床，我還想睡覺。”說著，小熊翻個身，又繼續(xù)睡了。
跟隨小狗一起來的小豬說：“小熊，我們一起去放風吧，你不是最喜歡放風箏嗎？可好玩了?！?BR> 小熊嘟囔著嘴說：“我不喜歡放風箏了，我喜歡睡覺。”
小狗又說：“那我們去玩捉迷藏，小貓也要去玩呢。你不是最喜歡和小貓在一起玩嗎？”
小熊把腦袋蒙在被子里，生氣地說：“我不去，我不去，我想睡覺。”
小豬不高興地說：“什么時候你才能起床??？”
小熊掀起被子，大聲說道：“只要你們能讓我樂意起床！”說完，蓋上被子，又睡了，這次還打起了呼嚕：“呼——呼——呼”
這時，小猴也來找小熊玩了，當小狗、小豬告訴他小熊在睡懶覺時，他跑回家里，取來一個大喇叭，然后，來到小熊窗前，對著小熊大聲地喊道：“小——熊——我——們——來——叫——你——起——床——啦！”
小熊掀(xian)開被子，生氣地說：“你們能不制造噪音嗎？你們再這樣喊下去，我會很生氣很生氣的?！?BR> 小猴他們不知道該說什么好。
忽然，喜鵲飛來了，她站在小猴的肩膀上，向：“小熊起床了嗎？”
小猴說：“他還睡著呢。他說，只要我們能讓他樂意起床，他才起床呢?！?BR> 喜鵲說：“刺猬也是一直賴在床上不起來，真奇怪！春天都來了，陽光這么溫暖，他們還不愿意起床。他們一直睡著，真是浪費時間??！”
小狗嘆口氣，說：“是啊，我們該想想辦法，讓他們樂意起床?！?BR> 小豬忽地高興地說：“喜鵲，你給小熊唱一首歌吧，你的歌聲那么動聽，小熊一聽，肯定有精神起床！”
喜鵲紅著臉說：“我唱得不好聽?！?BR> 小猴把喇叭遞給喜鵲，說：“沒事，我們都喜歡你的歌聲?！?BR> 喜鵲點了點頭，拿起喇叭，清了清嗓子，然后開始唱起來。
歌聲像泉水一樣，流出她的喉嚨，一串串動聽的音符跳著蹦著，流進小狗、小豬、小猴的耳朵里。他們不說話了，眼睛也一眨不眨。喜鵲的歌聲真是太好聽了！
正在睡覺的小熊，聽著這風鈴一般的歌聲，忍不住豎起了耳朵，他的困意像雪花一樣。在歌聲中融化了。他漸漸睜開眼睛，然后掀開被子，跳下床，活蹦亂跳地扭起來。
喜鵲看到這情景，高興地喊起來：“小熊起床了，小熊起床了?！?BR> 小狗搖搖尾巴，高興地說：“這下我們可以放風箏了?！?BR> 小豬拍著手，開心地說：“這下，我們可以玩捉迷藏了?！?BR> 小猴紅著臉說：“以后，我也想讓喜鵲用歌聲喚我起床?！?BR> 【篇二】小鹿姐姐的歌
小鹿姐姐創(chuàng)作了一首很好聽的歌。她教給小雪兔唱：
“啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽。”
小雪兔很喜歡這首歌，她聽了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱“啦啦啦，小雪花；做件冬祆送給誰？送給地媽媽?！?BR> 雪兔妹妹跟著學，不久，她又把這首歌教給了豬弟弟：“啦啦啦，可愛的小雪花，大地媽媽親親它。”
“真好聽！”豬弟弟認認真真地學起來，接著，他又把這首歌教給了跳跳猴……
幾天后，小鹿姐姐去滑冰，聽見跳跳猴輕輕哼唱著一首歌：“啦啦啦，小雪花。飄在空中像朵花，大地媽媽好愛它。”
“這首歌真好聽！小鹿姐姐心想：假如在新春晚會上演唱它，效果一定不錯！
小鹿姐姐仔細聽著，很快就學會了。
“跳跳猴，這首歌是誰教你的？真得謝謝他！”小鹿姐姐感激地說。
“是豬弟弟教我的?！必i弟弟正好滑過來，不好意思地笑笑，說：“別謝我，是雪兔妹妹教我的?！?BR> 小鹿姐姐急忙來到雪兔妹妹的家?！拔已?，是從我姐姐小雪兔那兒學來的?！毖┩妹妹谜f。
“哦，原來要感謝……”沒等小鹿姐姐把感謝的話說出，小雪免就哈哈大笑起來，“我是從你那兒學來的，你應該感謝自己才對?。 ?BR> “這……”小鹿姐姐又吃驚又奇怪，“歌怎么變了樣兒？”
不過，很快，她又露出了笑容：“只要歌好聽，大家喜歡就行?。 ?BR>