書是美景，讀書是飽覽美景。足不出戶，你可以遍游于千山萬水，徜詳于長江黃河之間，看一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的春江勝景，感忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的雪景，更有那魚水之樂游魚細石，直視無礙。以下“《銘記歷史圓夢中華》讀后感500字三篇”由整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
【篇一】
銘記歷史，圓夢中華。銘記什么樣的歷史？中華有什么夢？你知道嗎？我知道。我們這些少年是祖國富有生命力的花朵，祖國給了我們生長的環(huán)境，期待著我們的成長。
我以為，要想讓人們都懷著愛國之心則要從小培養(yǎng)。而這一本書則是很好的范例。
書中記錄了中國人民抗日戰(zhàn)爭的重在事件，為了祖國而生的人物，中國后日發(fā)展的重大事件。此書把一個個為了祖國而英勇犧牲的烈士形象深刻地寫了出來。那一個個不屈的身影，那一聲聲強烈的納喊，振奮著我們的熱血，那一戰(zhàn)的勝利向全世界發(fā)出無聲的呼喊，“中國站起來了！”從此，中國便走向了復興之路。
一個個人為了自己的夢想而努力，終都獲得了大的成果。你有夢想嗎？你在為自己的夢想而努力嗎？我的夢想是當一位老師，當一位友善，傳授知識的好老師。所以我認真地學習，知道更多的知識才好教別人。通向成功的道路并不容易，路上有許許多多的困難在等著敢于挑戰(zhàn)的人。希望你我能走到后。
我想一個人，要有自已的骨氣，要有不屈的精神，不能像蔣介石一樣做買國賊。要以祖國為傲，我自豪，是因為我是中國人。是時候回答上面的問題了：銘記我們中國挨打的日子，讓我們中華富強起來！
我是中國人，長著黑頭發(fā)，長著黑眼睛，說著中國話……
【篇二】
我讀了《銘記歷史圓夢中華》后，我想到了：以前戰(zhàn)士們不怕苦和累，度過重重難關，把我們的祖國建設的更加強。就像毛澤東爺爺說的：世上無難事，只要肯登攀。
《銘記歷史圓夢中華》這本書也讓我知道了，今天的幸福生活是用戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在戰(zhàn)爭時期，老百姓的糧食每到豐收時，日軍就要到田里把好的糧食全都搶走，只把一些已經(jīng)發(fā)了霉的米和一些不能吃的玉米留給了老百姓。這讓我想到了一定要珍惜糧食。
《銘記歷史圓夢中華》里我喜歡的故事是《二小放牛郞》和《“氫彈之父”于敏》。讓我感動的是王小二為了把鬼子引到埋伏圈里，把生命獻了出來。還有于敏爺爺為了國家的核武器三次幾近休克。我們都應該學習他們的愛國精神。
《“夢想達人”馬云》這篇，讓我想到我們一生有無數(shù)個夢想，在一千個夢想里總有一個會實現(xiàn)，只要你認真對待每一個夢想，你就會實現(xiàn)一兩個。馬云小的時候也有很多很多夢想，他一直認真對待夢想，后來長大以后他就完成了他的一個夢想。
《刻苦求學的蘇步青》里蘇步青的故事讓我感到非常吃驚，蘇步青小的時候只知道玩，連著三個學期考了班級倒數(shù)第一名，陳老師知道后，給他講了牛頓的故事，他受到了很大的啟發(fā)，他就不管是酷暑還是隆冬還是霜晨雪夜，他只知道讀書、思考、解題、演算，他用了四年的時間做了一萬多道演算題，成為東方升起的一顆璀璨的數(shù)學明星，讓全世界的人對蘇步青刮目相看。
這幾個故事的人物都有不怕苦和累的精神和愛國的品德，讓我們像故事中的人物學習，用我們自己的力量把祖國建設的更加強大！
【篇三】
看了《銘記歷史，圓夢中華》后，讓我印象深刻的就是放牛娃王二小的英雄事跡了。
王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，他是一名兒童團員，經(jīng)常給八路軍放哨。1942年10月的一天，日本人又來掃蕩，走到山口時迷路了，就叫正在放牛的王二小帶路，王二小假裝很聽話的樣子，卻把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才發(fā)現(xiàn)上當了。氣急敗壞之下，他們將王二小殘忍地殺害了。小英雄犧牲時，才只有十三歲。
這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。這就是王二小的英雄事跡。他雖然年紀和我們差不多，但是在敵人面前，卻表現(xiàn)得非常機智勇敢，不怕犧牲。我經(jīng)常想，和王二小比起來，我們生活在一個這么好的年代里，是多么幸福??！
我覺得學習王二小的英雄事跡，首先就是要學習他不怕困難，無所畏懼的精神。我們在學習的時候，經(jīng)常會碰到很多困難。比如我在寫作業(yè)的時候，一碰上要寫很多字的作文，就覺得很累，不想寫；學打字的時候，看到那些密密麻麻的字母，就覺得很煩躁，不想打；在學英語的時候，單詞老是讀不好，就很氣餒，不想讀……在遇到這些困難的時候，以前我可能就會放棄?，F(xiàn)在，我時常會想，如果二小能生活在我們這個和平的年代，學習對于他來說，是多么幸福的一件事。如果他遇到這些小困難，肯定會毫不猶豫地克服過去。
記得有體育課上，老師要求我們300米跑。當我在跑后100米時，已經(jīng)氣喘吁吁，累地想趴到地上休息了。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出二小堅毅的神情，他會放棄嗎？不，他一定會堅持跑下去。我于是咬緊了牙關，一個箭步追了上去，不僅跑完了后的一百米，還得到了第3名。正是二小的這種堅持，我克服了困難，得到了老師贊許的目光。
學習王二小的英雄事跡，我更要學習他的聰明機智。在學習當中，我經(jīng)常會碰到很多問題和困難，這時候，我一定要多開動腦筋，多思考，想一想解決問題的方法。特別是學習問題的思路與技巧，要靈活掌握。王二小如果是我的同學，他的學習成績一定特別優(yōu)秀，是大家的楷模。
我時常在思考，如今如此美好的生活，和平幸福的年代，正是由千千萬萬個像王二小這樣不怕犧牲，不懼艱難險阻的革命先烈們?yōu)槲覀冎傻?。所以，我現(xiàn)在一定要努力學習科學文化知識，鍛煉自己的體魄，做一個對祖國母親有用的人！
【篇一】
銘記歷史，圓夢中華。銘記什么樣的歷史？中華有什么夢？你知道嗎？我知道。我們這些少年是祖國富有生命力的花朵，祖國給了我們生長的環(huán)境，期待著我們的成長。
我以為，要想讓人們都懷著愛國之心則要從小培養(yǎng)。而這一本書則是很好的范例。
書中記錄了中國人民抗日戰(zhàn)爭的重在事件，為了祖國而生的人物，中國后日發(fā)展的重大事件。此書把一個個為了祖國而英勇犧牲的烈士形象深刻地寫了出來。那一個個不屈的身影，那一聲聲強烈的納喊，振奮著我們的熱血，那一戰(zhàn)的勝利向全世界發(fā)出無聲的呼喊，“中國站起來了！”從此，中國便走向了復興之路。
一個個人為了自己的夢想而努力，終都獲得了大的成果。你有夢想嗎？你在為自己的夢想而努力嗎？我的夢想是當一位老師，當一位友善，傳授知識的好老師。所以我認真地學習，知道更多的知識才好教別人。通向成功的道路并不容易，路上有許許多多的困難在等著敢于挑戰(zhàn)的人。希望你我能走到后。
我想一個人，要有自已的骨氣，要有不屈的精神，不能像蔣介石一樣做買國賊。要以祖國為傲，我自豪，是因為我是中國人。是時候回答上面的問題了：銘記我們中國挨打的日子，讓我們中華富強起來！
我是中國人，長著黑頭發(fā)，長著黑眼睛，說著中國話……
【篇二】
我讀了《銘記歷史圓夢中華》后，我想到了：以前戰(zhàn)士們不怕苦和累，度過重重難關，把我們的祖國建設的更加強。就像毛澤東爺爺說的：世上無難事，只要肯登攀。
《銘記歷史圓夢中華》這本書也讓我知道了，今天的幸福生活是用戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。在戰(zhàn)爭時期，老百姓的糧食每到豐收時，日軍就要到田里把好的糧食全都搶走，只把一些已經(jīng)發(fā)了霉的米和一些不能吃的玉米留給了老百姓。這讓我想到了一定要珍惜糧食。
《銘記歷史圓夢中華》里我喜歡的故事是《二小放牛郞》和《“氫彈之父”于敏》。讓我感動的是王小二為了把鬼子引到埋伏圈里，把生命獻了出來。還有于敏爺爺為了國家的核武器三次幾近休克。我們都應該學習他們的愛國精神。
《“夢想達人”馬云》這篇，讓我想到我們一生有無數(shù)個夢想，在一千個夢想里總有一個會實現(xiàn)，只要你認真對待每一個夢想，你就會實現(xiàn)一兩個。馬云小的時候也有很多很多夢想，他一直認真對待夢想，后來長大以后他就完成了他的一個夢想。
《刻苦求學的蘇步青》里蘇步青的故事讓我感到非常吃驚，蘇步青小的時候只知道玩，連著三個學期考了班級倒數(shù)第一名，陳老師知道后，給他講了牛頓的故事，他受到了很大的啟發(fā)，他就不管是酷暑還是隆冬還是霜晨雪夜，他只知道讀書、思考、解題、演算，他用了四年的時間做了一萬多道演算題，成為東方升起的一顆璀璨的數(shù)學明星，讓全世界的人對蘇步青刮目相看。
這幾個故事的人物都有不怕苦和累的精神和愛國的品德，讓我們像故事中的人物學習，用我們自己的力量把祖國建設的更加強大！
【篇三】
看了《銘記歷史，圓夢中華》后，讓我印象深刻的就是放牛娃王二小的英雄事跡了。
王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，他是一名兒童團員，經(jīng)常給八路軍放哨。1942年10月的一天，日本人又來掃蕩，走到山口時迷路了，就叫正在放牛的王二小帶路，王二小假裝很聽話的樣子，卻把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才發(fā)現(xiàn)上當了。氣急敗壞之下，他們將王二小殘忍地殺害了。小英雄犧牲時，才只有十三歲。
這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。這就是王二小的英雄事跡。他雖然年紀和我們差不多，但是在敵人面前，卻表現(xiàn)得非常機智勇敢，不怕犧牲。我經(jīng)常想，和王二小比起來，我們生活在一個這么好的年代里，是多么幸福??！
我覺得學習王二小的英雄事跡，首先就是要學習他不怕困難，無所畏懼的精神。我們在學習的時候，經(jīng)常會碰到很多困難。比如我在寫作業(yè)的時候，一碰上要寫很多字的作文，就覺得很累，不想寫；學打字的時候，看到那些密密麻麻的字母，就覺得很煩躁，不想打；在學英語的時候，單詞老是讀不好，就很氣餒，不想讀……在遇到這些困難的時候，以前我可能就會放棄?，F(xiàn)在，我時常會想，如果二小能生活在我們這個和平的年代，學習對于他來說，是多么幸福的一件事。如果他遇到這些小困難，肯定會毫不猶豫地克服過去。
記得有體育課上，老師要求我們300米跑。當我在跑后100米時，已經(jīng)氣喘吁吁，累地想趴到地上休息了。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出二小堅毅的神情，他會放棄嗎？不，他一定會堅持跑下去。我于是咬緊了牙關，一個箭步追了上去，不僅跑完了后的一百米，還得到了第3名。正是二小的這種堅持，我克服了困難，得到了老師贊許的目光。
學習王二小的英雄事跡，我更要學習他的聰明機智。在學習當中，我經(jīng)常會碰到很多問題和困難，這時候，我一定要多開動腦筋，多思考，想一想解決問題的方法。特別是學習問題的思路與技巧，要靈活掌握。王二小如果是我的同學，他的學習成績一定特別優(yōu)秀，是大家的楷模。
我時常在思考，如今如此美好的生活，和平幸福的年代，正是由千千萬萬個像王二小這樣不怕犧牲，不懼艱難險阻的革命先烈們?yōu)槲覀冎傻?。所以，我現(xiàn)在一定要努力學習科學文化知識，鍛煉自己的體魄，做一個對祖國母親有用的人！