我這個人呀，特別奇怪。連我自己都猜不透我自己到底是一個怎么樣的人。《我這個人初一日記600字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一：
我長著一張瓜子的臉，烏黑的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的披肩長發(fā)，小巧的鼻子，櫻桃小的嘴巴。這就是我——一個活潑可愛的五年級學生。
我有許多優(yōu)點：愛看書、善良、樂于助人、愛好運動、熱愛勞動……但我也有許多的缺點：粗心、記性不好、做事容易后悔、速度太慢……其中和我交往深，密不可分的就屬粗心了。
我經(jīng)常把“再”寫錯，寫成這個“在”。除了寫再見時沒寫錯，另外幾乎全錯！在我的作文本上“再”寫錯也很常見，有寫考試作文，因為寫錯了四個“再”字扣了兩分！另外的錯別字更是數(shù)不勝數(shù)！如經(jīng)常的“常”會寫成這個“長”。
但讓我記憶深刻的、難忘的還是那次數(shù)學期中考試。
數(shù)學試卷發(fā)下來后，我看也不看，就提起筆飛快地做起了題目。時間剛過半，我就做完了全部題目。我本想立刻交試卷，可想起了老師以及媽媽的叮囑：試卷做完后一定要認真仔細的檢查，不能因為粗心大意的原因而失去不應該失去的寶貴的分數(shù)。想到這里，我就一目十行地檢查起來，很快我就把整張試卷都檢查完了。一個錯誤也沒發(fā)現(xiàn)。我心想：檢查也檢查過了，這下肯定可以能考100分了吧！我得意洋洋的把試卷交了上去，期待著100分的來臨。
我的好心情沒有維持幾天，數(shù)學試卷發(fā)下來了，我拿到手一看，試卷上面一個大大的82分映入了我的眼簾，怎么可能呢？我明明檢查過了呀？沒有錯誤的呀？會不會是老師批錯了呢？我的心里一下子涌出了許許多多的疑問。我翻了一下剛發(fā)的試卷，天那！那血色的叉叉幾乎全打在計算題上！不是忘了進位，就是忘了退位；點錯小數(shù)點或忘點小數(shù)點；上一行的數(shù)字到了下一行再抄寫就會炒成另一個數(shù)字；列豎式計算的題目，豎式計算完，橫式的答案忘記寫……都是不應該發(fā)生的錯誤呀！因為數(shù)學分數(shù)太低，我這次期中考試總分排名未入前三名。唉，還是粗心惹的禍。我后悔莫及，可世上沒有后悔藥啊。
我一定要改掉粗心的毛病，不然這樣下去會害了自己。我要拿出行動來證明我能改掉這些缺點，我是行的，我要做個有用的人！
篇二：
有一個晚上，學校有一個作業(yè)是讓我們準備聽寫。唯獨這，由于我對這篇課文有點熟悉，自感生字詞語也不是太多，自然聽寫絕對是平到擒來的事，于是我回到家后一點兒也沒有準備。第二天早上第一節(jié)課就是語文課，茅老師讓我們再準備十分鐘，馬上就要聽寫了。哈哈！終于要到我大顯身手的時候了。我想：這次我一點兒也不復習，我要是能考100分，這才是真正的本事，這就是我的實力，我的向大家好好說明我的實力才行。時間也一分一秒得流逝著，我也一點兒不著急，坐在那里發(fā)呆。像個機器人一動不動，已經(jīng)完全被控制住了。沒想到我這次一點兒沒有復習都能考100分，我得意極了，從此對自己的實力更是毫不懷疑。在這下面的一篇課文中，我又沒有準備聽寫，結果我又考了100分。這時的我就感覺正飄在云朵里一樣，飄飄悠悠，完全崇拜著自己。我心里興奮萬分、得意洋洋。
在這單元結束的時候，茅老師讓我們抓緊時間復習，明后天就要考試了。我又覺得這個單元的東西很簡單，我也就沒怎么復習，隨便翻了翻語文書。第二天到校后，我第一件事就是放下書包，拿出課堂筆記看，然后拿教材全解，能記多少算多少。
這次考試我考砸了，只有76分。我再也不敢自以為是了，有時候的幾次勝利，都是我拱幸得來的，這種勝利都是偶爾的。成功只屬于那些做好充分準備的人。我慚愧不已，從此以后，我再也不敢偷懶了，要腳踏實地得好好學習。