給孩子講故事是容易讓孩子明白道理的好方法，即使道理深刻難懂，也可以通過(guò)故事的方式變得通俗易懂。下面是分享的自編精彩益智故事文字版。歡迎閱讀參考！
自編精彩益智故事文字版【篇一】
一天，熊媽媽帶著小熊在山林里趕路。
熊媽媽步子比較大，小熊吃力地追趕著。
前面是一狹長(zhǎng)的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。
小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個(gè)風(fēng)箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。
熊媽媽聽(tīng)到聲音，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，爬起來(lái)，拍拍手，快追上?！?BR> 熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。
“媽媽，我渴!”小熊熱汗直流，嗓門(mén)冒煙。
熊媽媽領(lǐng)小熊來(lái)到一片荊棘旁停下來(lái)，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒解渴。
熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒(méi)有伸手去摘。
小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進(jìn)手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。
熊媽媽說(shuō)：“怎么，害怕了?勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過(guò)去。因個(gè)子矮，而刺梨兒卻高高在上，無(wú)論他怎么踮腳直腰也夠不著。
“別急，孩子，會(huì)有辦法的。”熊媽媽說(shuō)。
小熊朝四周望了望，他看到了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有個(gè)小鉤。
呵，有辦法啦!小熊拿著樹(shù)枝將刺梨鉤了下來(lái)。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢!
小熊好開(kāi)心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。
小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個(gè)快樂(lè)的身影。
經(jīng)歷的事情多了，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，很多事情是學(xué)校教不會(huì)的，單純的孩子從學(xué)校出來(lái)，吃虧是必然的，像熊媽媽這樣教育孩子就是個(gè)不錯(cuò)的方法，鼓勵(lì)孩子去嘗試不敢做的事情。
記住這個(gè)世界上，沒(méi)有任何不付出勞動(dòng)就成功的捷徑，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人，我們都要勇敢。
自編精彩益智故事文字版【篇二】
小刺猬家是森林里后安裝電話的，因?yàn)榇题职趾痛题瑡寢尮ぷ鞣浅５拿Α?BR> 小刺猬總是一個(gè)人在家，小刺猬做了很多美味的點(diǎn)心，可是點(diǎn)心太多了，小刺猬一個(gè)人孤孤單單的根本吃不完。
這時(shí)候電話響了，“鈴鈴鈴——!鈴鈴鈴——!”
小刺猬接起電話：“喂?是誰(shuí)啊?”
電話里傳來(lái)了小猴的聲音：“小刺猬是我。”小猴說(shuō)。
小刺猬熱情的邀請(qǐng)小猴來(lái)家里一起吃點(diǎn)心，小猴很快來(lái)到了小刺猬家。
小刺猬做的點(diǎn)心實(shí)在是太好吃了，應(yīng)該分享給伙伴們，小刺猬說(shuō)：“可是如果我們?nèi)フ宜鼈?，恐怕天黑了也沒(méi)辦法把大家都叫來(lái)?！?BR> 小猴子笑著說(shuō)：“不是有電話嘛!”
小刺猬這才想起來(lái)，高興的撥通每一個(gè)朋友的電話，邀請(qǐng)大家來(lái)吃點(diǎn)心。
不一會(huì)，好朋友就都到了，小刺猬開(kāi)心的跑進(jìn)廚房又做了很多的點(diǎn)心。
大家都夸小刺猬做的點(diǎn)心好吃，小刺猬再也不孤單了。
小朋友們，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，有了電話，是不是覺(jué)得特別方便呢?想要找小伙伴再也不用跑很遠(yuǎn)去了，只要一個(gè)電話就可以找到了，故事中的小刺猬總是一個(gè)人，可是有了電話，它可以叫來(lái)很多朋友，它再也不會(huì)孤單了。
自編精彩益智故事文字版【篇三】
小猴子要上幼兒園了，他問(wèn)媽媽：“先上大班還是小班?”
媽媽告訴他：“先上小班，再上中班，后上大班?！?BR> 小猴子又問(wèn)：“幼兒園里全是小猴子嗎?”
“不”媽媽說(shuō)“幼兒園里有許多小朋友?！?BR> 第二天，小猴子來(lái)到幼兒園，可不是嗎，正像媽媽說(shuō)的，這里有許多小朋友，有小豬、小狗、小貓、還有小兔子。
吃早飯了，小朋友坐在椅子上拿著小碗和小勺子吃飯，在幼兒園里吃飯可真香。
接著，老師給大家講故事，領(lǐng)著大伙兒做游戲，幼兒園還要上課，上圖畫(huà)課，小猴子學(xué)會(huì)了畫(huà)蘋(píng)果。
上音樂(lè)課小猴子學(xué)會(huì)了一首歌，上體育課的時(shí)候，小猴子的體操做得棒呢，老師和小朋友都夸獎(jiǎng)他呢。
只不過(guò)，在翻跟頭時(shí)小猴子露出了紅*，逗得大伙兒咯咯的笑。
傍晚的時(shí)候，媽媽來(lái)到幼兒園接他，媽媽問(wèn)：“幼兒園好不好呀?”
“好呀，明天我還要來(lái)!”小猴子想了想又說(shuō)：“媽媽，不過(guò)，你得給我把褲子縫住?！?BR> 故事中的小猴子喜歡幼兒園，因?yàn)槟抢镉泻芟愕娘埐?，有許多的小朋友一起玩，有很多很多可以學(xué)的東西。小寶貝們，幼兒園很好玩你們想不想馬上長(zhǎng)大去上幼兒園呢?幼兒園有好多好多有趣的東西，還有好多好多一起玩的小伙伴。
自編精彩益智故事文字版【篇一】
一天，熊媽媽帶著小熊在山林里趕路。
熊媽媽步子比較大，小熊吃力地追趕著。
前面是一狹長(zhǎng)的山坡，熊媽媽已爬到了半山坡。
小熊呢，因力氣小，氣喘吁吁，就像背了個(gè)風(fēng)箱在趕路。一不留神，踢到一塊石頭，小熊腿一軟，摔倒在地，腳還擦破了皮，疼得小熊直淌眼淚。
熊媽媽聽(tīng)到聲音，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，爬起來(lái)，拍拍手，快追上?！?BR> 熊媽媽和小熊又一前一后繼續(xù)趕路。
“媽媽，我渴!”小熊熱汗直流，嗓門(mén)冒煙。
熊媽媽領(lǐng)小熊來(lái)到一片荊棘旁停下來(lái)，荊棘上有許多黃澄澄的刺梨兒，酸甜的刺梨兒解渴。
熊媽媽只需一伸手，便可摘到刺梨兒，但她沒(méi)有伸手去摘。
小熊望著刺梨兒直淌口水，可他害怕那棘刺兒。如果刺兒扎進(jìn)手掌，肯定好疼，小熊呆呆地站著。
熊媽媽說(shuō)：“怎么，害怕了?勇敢些?！毙⌒苣樣行┘t了，他慢慢地走過(guò)去。因個(gè)子矮，而刺梨兒卻高高在上，無(wú)論他怎么踮腳直腰也夠不著。
“別急，孩子，會(huì)有辦法的。”熊媽媽說(shuō)。
小熊朝四周望了望，他看到了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，樹(shù)枝上還有個(gè)小鉤。
呵，有辦法啦!小熊拿著樹(shù)枝將刺梨鉤了下來(lái)。偶爾有調(diào)皮的刺兒扎一兩下手，也就像撓癢癢一般，好舒服呢!
小熊好開(kāi)心，他采下了好多刺梨兒。他捧著刺梨兒，讓媽媽先品嘗。
小熊和媽媽又上路了。山林里，行走著兩個(gè)快樂(lè)的身影。
經(jīng)歷的事情多了，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，很多事情是學(xué)校教不會(huì)的，單純的孩子從學(xué)校出來(lái)，吃虧是必然的，像熊媽媽這樣教育孩子就是個(gè)不錯(cuò)的方法，鼓勵(lì)孩子去嘗試不敢做的事情。
記住這個(gè)世界上，沒(méi)有任何不付出勞動(dòng)就成功的捷徑，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做人，我們都要勇敢。
自編精彩益智故事文字版【篇二】
小刺猬家是森林里后安裝電話的，因?yàn)榇题职趾痛题瑡寢尮ぷ鞣浅５拿Α?BR> 小刺猬總是一個(gè)人在家，小刺猬做了很多美味的點(diǎn)心，可是點(diǎn)心太多了，小刺猬一個(gè)人孤孤單單的根本吃不完。
這時(shí)候電話響了，“鈴鈴鈴——!鈴鈴鈴——!”
小刺猬接起電話：“喂?是誰(shuí)啊?”
電話里傳來(lái)了小猴的聲音：“小刺猬是我。”小猴說(shuō)。
小刺猬熱情的邀請(qǐng)小猴來(lái)家里一起吃點(diǎn)心，小猴很快來(lái)到了小刺猬家。
小刺猬做的點(diǎn)心實(shí)在是太好吃了，應(yīng)該分享給伙伴們，小刺猬說(shuō)：“可是如果我們?nèi)フ宜鼈?，恐怕天黑了也沒(méi)辦法把大家都叫來(lái)?！?BR> 小猴子笑著說(shuō)：“不是有電話嘛!”
小刺猬這才想起來(lái)，高興的撥通每一個(gè)朋友的電話，邀請(qǐng)大家來(lái)吃點(diǎn)心。
不一會(huì)，好朋友就都到了，小刺猬開(kāi)心的跑進(jìn)廚房又做了很多的點(diǎn)心。
大家都夸小刺猬做的點(diǎn)心好吃，小刺猬再也不孤單了。
小朋友們，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，有了電話，是不是覺(jué)得特別方便呢?想要找小伙伴再也不用跑很遠(yuǎn)去了，只要一個(gè)電話就可以找到了，故事中的小刺猬總是一個(gè)人，可是有了電話，它可以叫來(lái)很多朋友，它再也不會(huì)孤單了。
自編精彩益智故事文字版【篇三】
小猴子要上幼兒園了，他問(wèn)媽媽：“先上大班還是小班?”
媽媽告訴他：“先上小班，再上中班，后上大班?！?BR> 小猴子又問(wèn)：“幼兒園里全是小猴子嗎?”
“不”媽媽說(shuō)“幼兒園里有許多小朋友?！?BR> 第二天，小猴子來(lái)到幼兒園，可不是嗎，正像媽媽說(shuō)的，這里有許多小朋友，有小豬、小狗、小貓、還有小兔子。
吃早飯了，小朋友坐在椅子上拿著小碗和小勺子吃飯，在幼兒園里吃飯可真香。
接著，老師給大家講故事，領(lǐng)著大伙兒做游戲，幼兒園還要上課，上圖畫(huà)課，小猴子學(xué)會(huì)了畫(huà)蘋(píng)果。
上音樂(lè)課小猴子學(xué)會(huì)了一首歌，上體育課的時(shí)候，小猴子的體操做得棒呢，老師和小朋友都夸獎(jiǎng)他呢。
只不過(guò)，在翻跟頭時(shí)小猴子露出了紅*，逗得大伙兒咯咯的笑。
傍晚的時(shí)候，媽媽來(lái)到幼兒園接他，媽媽問(wèn)：“幼兒園好不好呀?”
“好呀，明天我還要來(lái)!”小猴子想了想又說(shuō)：“媽媽，不過(guò)，你得給我把褲子縫住?！?BR> 故事中的小猴子喜歡幼兒園，因?yàn)槟抢镉泻芟愕娘埐?，有許多的小朋友一起玩，有很多很多可以學(xué)的東西。小寶貝們，幼兒園很好玩你們想不想馬上長(zhǎng)大去上幼兒園呢?幼兒園有好多好多有趣的東西，還有好多好多一起玩的小伙伴。