總結(jié)是指對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)。在總結(jié)過(guò)程中，我們要注意總結(jié)的層次和邏輯，避免浮夸和過(guò)于主觀。總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的一種方式，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足之處。首先要明確總結(jié)的目的和范圍，然后可以通過(guò)列出關(guān)鍵點(diǎn)或要點(diǎn)的方式來(lái)進(jìn)行總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，可以作為參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇一
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒(méi)有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會(huì)變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇二
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年12月中旬。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）參與對(duì)象。
文學(xué)院學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等。
（二）具體安排。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)學(xué)術(shù)部擬定一份活動(dòng)開(kāi)展得計(jì)劃，并向上級(jí)申請(qǐng)通過(guò)。
(2)學(xué)術(shù)部根據(jù)各個(gè)同學(xué)所聯(lián)系的學(xué)校的需要幫助的同學(xué)作為活動(dòng)對(duì)象。并整理需要幫助的學(xué)生的聯(lián)系地址。
(3)宣傳部的成員通過(guò)海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
(4)學(xué)術(shù)部、監(jiān)察部等在學(xué)校食堂等人員密集地區(qū)進(jìn)行招募活動(dòng)。并將報(bào)名參加的同學(xué)的表格統(tǒng)一交給辦公室進(jìn)行整理。
2、活動(dòng)流程。
(1)參與活動(dòng)的同學(xué)在12月20日在青年文化廣場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)辦公室的成員根據(jù)報(bào)名的情況與需要幫助的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，做好分配工作。
（3）2月21日參加同學(xué)在名達(dá)樓3611開(kāi)會(huì)，確定每個(gè)同學(xué)與兩至三個(gè)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行通信，幫助他們。
(4)志愿同學(xué)每個(gè)月需與自己所幫助的'學(xué)生進(jìn)行至少一次通信，給他們提供心理上幫助，并將他們的問(wèn)題總結(jié)起來(lái)。
（5）黨員服務(wù)站會(huì)請(qǐng)一些心理老師對(duì)志愿同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并且每個(gè)月志愿他們會(huì)開(kāi)展一次例會(huì)，把自己遇到的問(wèn)題提出來(lái)進(jìn)行討論和尋求更好的解決方法。
3、活動(dòng)要求。
（1）各個(gè)負(fù)責(zé)成員必須認(rèn)真工作，做好每一件自己分內(nèi)的事，并注重團(tuán)體精神。
（2）志愿同學(xué)要服從工作安排，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職。要有耐心，不能半途而廢。
（3）鼓勵(lì)平等溝通和分享，而非簡(jiǎn)單的說(shuō)教。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇三
我一直記得那個(gè)下雨天，那個(gè)讓我感動(dòng)，讓我受益一生的下雨天。還有那個(gè)趴在地上，怎么看都顯得有些格格不入的乞丐。
我從不去可憐乞丐什么，感覺(jué)我們同樣都是人為什么他們就不用干活不用吃苦，只是一味的等著坐享其成。知道我真實(shí)的看到了發(fā)生在我眼前的那一幕情景，才我我感覺(jué)原來(lái)一直都是自己的判斷錯(cuò)誤。
“嘀嗒，嘀嗒?！庇暌恢辈煌５南轮?，撐著雨傘的我漫無(wú)目的的走著，好像是被這下雨天而影響了心情，又好像感覺(jué)總有些什么要發(fā)生一樣。看著眼前出現(xiàn)在我面前的那小男孩我不由感到奇怪，他比我小好多，怎么會(huì)自己一個(gè)人跑出來(lái)呢?我不知道他是在干什么，只是站在一個(gè)乞丐的面前，一只手撐著雨傘，一只手捧著個(gè)面包。好奇的我只是不住的看著他。他的表情就像這天氣一樣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒又自己笑笑。讓人根本就猜不透。后來(lái)他把他手里黃燦燦的面包放在了那位乞丐的手上，我不知道那張經(jīng)歷滄桑的臉上浮現(xiàn)的是如何的一種表情。只是有一點(diǎn)我可以很確定，即使是張不出眾亂蓬蓬的.臉，此刻也一定寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)，又或許是更多。
同在一片藍(lán)天下，同生活在陽(yáng)光下，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)一種叫“愛(ài)”的信號(hào)!
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇四
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
我是高一4班的楊舒乙。今天我演講的主題是：我們都是一樣的。
5月26日那天，我們高一4班去了浙江省盲人學(xué)校，與那里的學(xué)生進(jìn)行了交流。
或許是因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)盲人人群，也從未對(duì)其的生活進(jìn)行過(guò)了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)，找聊天話題便成了一大難題，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是緊張，總是害怕自己會(huì)無(wú)意間說(shuō)出傷人的話語(yǔ)。
顧慮從我經(jīng)過(guò)我們組對(duì)接的班級(jí)教室聽(tīng)到里面嬉鬧時(shí)開(kāi)始漸漸消失，他們?cè)谏险n時(shí)也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的口誤哄堂大笑；會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪洹叭コ燥埌桑 苯淌依锼械膶W(xué)生在同一時(shí)刻以最快的速度完成推凳子沖出教室奔向食堂的一系列動(dòng)作。這一切讓一句話在我的腦海中漸漸成形――我們都是一樣的。
午休時(shí)間在走出教學(xué)樓去休息室的路上，外面下著雨，一個(gè)那里的女孩正在摸索著去食堂，走出教學(xué)樓的時(shí)候她踩上了花壇，一路歪歪扭扭地摸去食堂卻一直走錯(cuò)方向，甚至原地轉(zhuǎn)了幾圈。正在我猶豫不決要不要去幫助她的時(shí)候身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)退幌掳?。”于是我們撐著傘走了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我問(wèn)她是要去食堂嗎，她很友好地說(shuō)“沒(méi)事的，你們是去樓上餐廳吧？”我說(shuō)下雨天，地上滑，我們一起走過(guò)去吧。她卻一直重復(fù)著“沒(méi)事的，沒(méi)事的……”我想：“在她心里，我們應(yīng)該是一樣的?！?BR> 在按摩課的時(shí)候我隨便問(wèn)一個(gè)女孩：“你們平時(shí)周末是怎么安排的？”她輕聲說(shuō)：“和普通的.高中生一樣啊。”聽(tīng)到這個(gè)不經(jīng)意的回答，我的意識(shí)幾乎被顛覆了。原本一直以為的她們的生活與我們差距很大。但在這女同學(xué)眼里大家都是一樣的。只是他們不能像我們這樣三五成群的走在大街上談笑風(fēng)生，但他們會(huì)用自己的方式與人溝通、分享快樂(lè)。我們既相同又不相同，但最重要的是我們生活在同一片天空之下。
隨后便是班會(huì)課，50分鐘的各種活動(dòng)進(jìn)行得相當(dāng)順利，在課的最后，我們開(kāi)始留他們的聯(lián)系方式，由于班里的學(xué)生大多是弱視所以也都有著自己的微信，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)男學(xué)生他的名字的時(shí)候，他就指了指桌上的一本盲文書(shū)，說(shuō)：“上面有我名字！”的確，那厚厚的盲文教科書(shū)的封面上寫(xiě)著一個(gè)并不工整的名字。緊接著，他又補(bǔ)了一句：“這是我自己寫(xiě)的！”那是相當(dāng)自豪的語(yǔ)氣，即使寫(xiě)自己的名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是再平凡不過(guò)的一件小事。
這盲校體驗(yàn)的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生命加倍感恩，但帶給我更大感觸的是他們對(duì)生活的樂(lè)觀與自信。他們并不把自己當(dāng)成一群特殊的人。在他們的世界里只是少了些聲音和光亮，他們心中對(duì)生活的領(lǐng)悟和感恩和我們一樣，甚至比我們更多。他們也是再普通不過(guò)的高中生。與我們生活在同一個(gè)世界里的殘疾人們與我們都一樣擁有著相同的生命，其間唯一的不同便是我們往往能享受更多的機(jī)會(huì)與社會(huì)福利。我們應(yīng)當(dāng)做出反思，對(duì)于我們身體健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜并感恩生命。也應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活在這片天空下生活的人們都能夠享有相同的美好而付出努力。
謝謝大家！
高一4班楊舒乙。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇五
為了給留守少年兒童打開(kāi)一扇心窗，及時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行疏通和引導(dǎo)。紅信封提倡的溝通交流原則是“真誠(chéng)，平等，分享”，提倡“參與式發(fā)展”。通信這種聆聽(tīng)與回復(fù)結(jié)合的方式，對(duì)于在心理層面上解決少年兒童在成長(zhǎng)道路上遇到的迷茫與困惑、鼓勵(lì)其積極面對(duì)生活與未來(lái)、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)有重要意義?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇六
1990年11月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)成立，辦公室設(shè)在縣民政局。12月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)升格為正科級(jí)事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)單列，核定編制3人。來(lái)，全縣殘疾人事業(yè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，機(jī)構(gòu)越來(lái)越健全，服務(wù)項(xiàng)目越來(lái)越多，服務(wù)面越來(lái)越廣，成績(jī)喜人。
一、組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立健全。
在縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，縣殘聯(lián)的組織建設(shè)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展?？h人民政府殘工委會(huì)議、縣殘聯(lián)工作會(huì)議如期召開(kāi)，每年至少召開(kāi)一次代表大會(huì)，主席團(tuán)會(huì)議按章程規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)展健康。根據(jù)省州殘聯(lián)有關(guān)文件精神，縣殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)殘疾人工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)了上街鎮(zhèn)仁民街社區(qū)殘疾人第一屆代表大會(huì)，成立了仁民街社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)，組織建立了肢體殘疾人協(xié)會(huì)、視力殘疾人協(xié)會(huì)、精神殘疾人協(xié)會(huì)等殘疾人專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)。同時(shí)制定了相應(yīng)的工作制度和工作計(jì)劃，落實(shí)了各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地，使各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的“代表、服務(wù)、管理”職責(zé)得到有效發(fā)揮。全縣殘疾人工作隊(duì)伍越來(lái)越壯大，縣鄉(xiāng)共有專(zhuān)職人員17人，兼職人員72人，分管殘聯(lián)工作的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)15人，使殘疾人事業(yè)有了可靠的組織保證。
二、工作保障制度逐步完善。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和國(guó)務(wù)院以及省州政府有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)，縣委、縣人民政府制定了《縣殘聯(lián)執(zhí)法責(zé)任各項(xiàng)工作制度》、《關(guān)于在市政公交醫(yī)療等窗口行業(yè)對(duì)殘疾人實(shí)行優(yōu)免服務(wù)的通知》、《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》、《關(guān)于將按比例安排殘疾人就業(yè)納入勞動(dòng)保障的通知》，使全縣的殘疾人事業(yè)沿著法制化建設(shè)的軌道，健康發(fā)展。
三、殘疾人事業(yè)成績(jī)喜人。
基礎(chǔ)建設(shè)得到加強(qiáng)。底，縣殘疾人綜合服務(wù)中心建成。該中心總投資135萬(wàn)元，占地面積1514.27平方米，建筑面積962.37平方米。服務(wù)中心設(shè)有辦公室、就業(yè)培訓(xùn)室、用品用具供應(yīng)室、康復(fù)指導(dǎo)室、圖書(shū)閱覽室、娛樂(lè)室、食堂、餐廳、住宿等。中心還專(zhuān)為殘疾人建有電梯、坡道、盲道、扶手、盲牌等無(wú)障礙設(shè)施。這充分展現(xiàn)了全縣殘疾人事業(yè)的突飛猛進(jìn)和嶄新局面。
實(shí)現(xiàn)臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。204～7月，全面開(kāi)展了殘疾人入戶(hù)普查工作，至年底，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定為2159位殘疾人辦理發(fā)放殘疾人證書(shū)，為6218位殘疾人建檔立卡，實(shí)現(xiàn)了臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。殘疾人康復(fù)工作服務(wù)面逐步擴(kuò)大。按時(shí)撥付殘疾人康復(fù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，做到準(zhǔn)確清楚，不出錯(cuò)漏。至年底，為7人安裝了腿部假肢，做白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)208例，組織供應(yīng)輪椅車(chē)65輛，拐杖16副，助聽(tīng)器10個(gè)，助視器9個(gè)。同時(shí)，進(jìn)行了殘疾人需求和可康復(fù)數(shù)的普查和上報(bào)工作，開(kāi)展了無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的工作。扶持殘疾兒童上學(xué)工作取得實(shí)效。根據(jù)省人民政府的有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)與教育部門(mén)聯(lián)系協(xié)商，免除了全縣所有殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。
助2名殘疾兒童入學(xué)。幾年來(lái)共選送25名殘疾人到特殊學(xué)校上學(xué)，有3人就業(yè)。即將實(shí)施的“春雨行動(dòng)”第二輪工作，將扶持40名殘疾兒童享受免費(fèi)義務(wù)教育。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作獲得佳績(jī)。采取集中、分散兩種方式，對(duì)1360名殘疾人及其親屬進(jìn)行了家禽養(yǎng)殖，烤煙、山崳菜等經(jīng)濟(jì)作物種植科技培訓(xùn)。選送4名優(yōu)秀殘疾人參加州殘聯(lián)在劍川舉辦的為期40天的木雕技術(shù)培訓(xùn)。選送3名優(yōu)秀殘疾人到州殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)木雕和刺繡技術(shù)。
先后兩批7人到州按摩培訓(xùn)中心培訓(xùn)，其中6人就業(yè)。在開(kāi)展智力扶貧的'同時(shí)，積極爭(zhēng)取把殘疾人危房改造納入縣人民政府扶貧安居工程項(xiàng)目，同縣扶貧辦一起聯(lián)發(fā)了《關(guān)于做好2004年扶貧安居工程殘疾人危房改造項(xiàng)目的實(shí)施辦法》，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)60戶(hù)殘疾人的危房改造進(jìn)行了安排部署。到2004年底，為72戶(hù)殘疾人家庭進(jìn)行了危房改造。同時(shí)按照省人民政府107號(hào)令和州人民政府對(duì)殘疾人的“20項(xiàng)優(yōu)免政策”進(jìn)行全面的檢查落實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，殘聯(lián)現(xiàn)職干部中有4名取得法律監(jiān)督員證書(shū)，并在縣殘聯(lián)設(shè)立了殘疾人法律援助服務(wù)中心，有一名專(zhuān)干負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)掛靠縣司法局。在元旦、中殘日、春節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)殘疾人進(jìn)行慰問(wèn)，累計(jì)慰問(wèn)金額7.8萬(wàn)元，把黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷送到殘疾人家里。
殘疾人文體工作成績(jī)突出?？h殘聯(lián)高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，建立了文體人才庫(kù)，成立了殘疾人之家，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。在大理州第三屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣6名肢體殘疾人參加比賽，獲得了9項(xiàng)第一名，3項(xiàng)第二名，1項(xiàng)第三名，團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。我縣有3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加了省第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了4項(xiàng)第一名。在州第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣15名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參賽，有14名獲得名次，打破了9項(xiàng)記錄，奪得了17枚金牌，獲團(tuán)體總分第二名，選送3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加省七屆殘運(yùn)會(huì)，榮獲3枚金牌，2枚銀牌，3枚銅牌。特別是縣殘聯(lián)工作者李春梅在“遠(yuǎn)南”運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲世界冠軍后，又于代表國(guó)家隊(duì)到法國(guó)參加“世界殘疾人田徑錦標(biāo)賽”，榮獲800米銀牌，為國(guó)爭(zhēng)了光，獲得了2004年雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)參賽資格，更為我縣爭(zhēng)了光。她被評(píng)為2004年全國(guó)“三八”紅旗手。
宣傳工作扎實(shí)有效。首先，訂閱了《中國(guó)殘疾人》、《三月風(fēng)》等雜志，訂購(gòu)了印有《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的掛歷6500張，分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級(jí)各單位及全縣所有殘疾人戶(hù)。其次，在“全國(guó)助殘日”、“愛(ài)耳日”之際，張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅，發(fā)放傳單，大力宣傳殘疾人事業(yè)的法規(guī)和政策。第三，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)宣傳工作會(huì)議，制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)殘疾人和關(guān)心殘疾人事業(yè)者撰寫(xiě)宣傳殘疾人事業(yè)的新聞稿件，先后在《大理日?qǐng)?bào)》、《漾濞時(shí)訊》、《大理殘疾人天地》、大理州電視臺(tái)、縣有線電視臺(tái)刊播58篇。通過(guò)宣傳媒體大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)和優(yōu)待政策，宣傳殘疾人在“三個(gè)文明”建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍。
江澤民同志指出：“殘疾人，有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。殘疾人的問(wèn)題也是關(guān)系到充分實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利和生產(chǎn)力解放的問(wèn)題，必須始終重視，而不容忽視?！弊屛覀?cè)谕黄{(lán)天下，攜手共創(chuàng)彝縣殘疾人事業(yè)的美好未來(lái)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇七
一天，我們班組織活動(dòng)，去智障兒童學(xué)校。
很快，我們到了那里，那里十分干凈。一個(gè)可愛(ài)的小胖子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，你們好！” 媽媽們都微笑著說(shuō)：“嗯?！苯又晃话⒁套哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎你們，和我參觀一下吧！”我們跟那個(gè)阿姨走進(jìn)一個(gè)教室，幾個(gè)孩子年齡好像比我們大幾歲，竟然在看喜羊羊和灰太狼，我十分詫異，心想：“怎么了？這喜羊羊與灰太狼雖然好看，但都是在上幼兒園時(shí)候看的，唉！” 過(guò)了一會(huì)兒，阿姨把我們帶到一個(gè)很小的教室里，幾個(gè)看上去18,17歲的哥哥傻呵呵地笑著，那個(gè)阿姨介紹：“這些孩子就只會(huì)吃，不會(huì)看別的?！币粋€(gè)哥哥吃著燒餅，臉上露出十分滿(mǎn)足的樣子。
然后，阿姨帶著我們來(lái)到他們的宿舍，走進(jìn)去，一股刺鼻的消毒水的味道讓我有些難受。整個(gè)宿舍很整潔，當(dāng)我走出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面有欄桿攔著，我小聲嘀咕道：“這怎么跟牢一樣？” 一旁的阿姨笑著回答：“是為了安全?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，是表演環(huán)節(jié)。我們互相看，都不好意思。
對(duì)面一個(gè)大哥哥自告奮勇，含糊不清地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。雖然唱得不好，但我還是很感動(dòng)。
唱完之后，開(kāi)始分零食了，我靦腆地把牛奶和零食分給了一位哥哥，那位哥哥像小孩子一樣，開(kāi)心地對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得很感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。
我們是健康兒童，他們是智障兒童，但我們都生活在同一片藍(lán)天下，為何要用看怪物的眼光去看待他們呢？有些人會(huì)覺(jué)得他們傻，但是我覺(jué)得人如果跟他們一樣單純，善良，那么世界就會(huì)很美好。許諾同一片藍(lán)天下作文。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇八
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺(jué)，六一就邁著輕快的步伐來(lái)到我們的面前，與它而來(lái)的還有陣陣兒童的歡笑。
往年的六一，我都是在學(xué)校度過(guò)的。不過(guò)今年可不同，我來(lái)到了一個(gè)特殊的地方。我參加了班級(jí)組織的走訪福利院活動(dòng)，掂著大包小包的禮物，我就來(lái)到了兒童福利院。兩邊的小樹(shù)在沖我招手;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的歌唱，我的心也隨之歡快起來(lái)?？墒莿傔M(jìn)入兒童福利院的活動(dòng)室，眼前的一幕令我驚呆了。映入我眼簾的是個(gè)坐在輪椅上的少年。他的表情陰郁，頭總是低低地垂著。顯然沒(méi)有感受到節(jié)日的歡樂(lè)?？粗以炯?dòng)的心情也變得沉重起來(lái)。同學(xué)們也都不在交頭接耳，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，充滿(mǎn)憐憫地望著這些孩子們，像是被深深地觸動(dòng)了。
“哥哥”一個(gè)清脆的童音飄入了我的耳中?；仡^一看是一個(gè)大約五六歲的小娃娃。他的皮膚白白嫩嫩的看上去十分可愛(ài)，可是——的，他的兩雙眼睛卻簇?fù)碓谝黄?，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去非常可憐。“哥哥，你看我手上的貼畫(huà)漂亮么?”他炫耀似的舉起一雙小手?！捌?”雖然我這么說(shuō)，可是一股憐惜之情在心中蕩漾。我凝視著他那雙眼睛，那水靈靈的眼睛中透露出兒童的天真可愛(ài)。讓人看著同情之心油然而生。孩子，你這雙眼睛感動(dòng)了多少人啊。
從福利院出來(lái)，我的心緒久久不能平靜。其他的同學(xué)們也都受到了很大的觸動(dòng)，發(fā)表著自己對(duì)幸福生活的感慨。相比他們我們的生活是多么的幸福，我們有什么理由抱怨生活的不公呢?同在一片藍(lán)天之下，我們的生活卻如此不同。我們真是身在福中不知福呀。
望著車(chē)窗外漸漸遠(yuǎn)去的福利院，我陷入了沉思……。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇九
人生多有艱難，選自己的路走好自己的人生每一步，時(shí)代無(wú)痕人有情，時(shí)間不等你我的成長(zhǎng)。人生不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)，我只知道錯(cuò)過(guò)的就沒(méi)有后悔的路，走自己的路選擇自己的想法永遠(yuǎn)是對(duì)的。
在對(duì)與錯(cuò)的路上不管別人怎么想做自己的'決定我想是對(duì)的。人不為己天珠地滅。不要在乎別人的想法是否好壞只能做自己的人生選擇。人生路上我們有太多艱難，我們要勇敢去面對(duì)，一切就在于自己。我們都同在一片天空下為自己的人生同在努力。做著我們每一個(gè)不同的理想在奮斗。天下之大萬(wàn)事我們無(wú)法想像。只有做好自己人生的每一步。走自己的路沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)只有成功和失敗。
天雖然很高，但我們有自己的夢(mèng)想，前面的路雖然很艱難但我們有自己的腳可以走到盡頭。自己想得到的就去努力，失去的更要懂的珍惜，人生路}}不過(guò)夢(mèng)一回啊。所謂人生起落就在與我們明天的每一片藍(lán)天下。好花美麗不長(zhǎng)開(kāi)，好景美麗它不長(zhǎng)在。這一切自己把握，我問(wèn)世間多有難，只愿世代太無(wú)情。
相信自己明天會(huì)更好。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十
早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里的小朋友的情況，但一到出發(fā)，還是有點(diǎn)緊張與激動(dòng)。5月29日，在“六一”兒童節(jié)前夕，我們駛向了育蕾小學(xué)。在車(chē)上，一直在想“育蕾”應(yīng)該是培育祖國(guó)花蕾的意思，那里的花蕾又是怎樣的呢，他們此時(shí)又在干什么呢？我們只能無(wú)奈地抱怨命運(yùn)的不公，有此人一生下來(lái)便是公主與王子，穿金戴銀，而有些人卻還要為吃、穿、上學(xué)發(fā)愁。
車(chē)停下，下車(chē)一看，卻是一幢兩層樓，又與隔壁工廠相連的學(xué)校。大門(mén)的一邊用紅漆刷了一行“育蕾小學(xué)”。剎那，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，“姐姐哥哥，他們來(lái)啦！……?！睅讉€(gè)小男孩似乎已在同口等候很久，飛快地跑進(jìn)去大喊。我們的緊張頓時(shí)煙消云散，頓生親切感。我們拎著幾袋準(zhǔn)備送給他們的禮物，走進(jìn)了二（2）班。四十多雙水靈靈地眼睛，齊刷刷地望著我們，并異口同聲地大喊：“姐姐好！”每次給他們分禮物，我看得出他們眼里所透射出來(lái)的喜悅，又十分禮貌地帶上一句“謝謝”。此后近一小時(shí)里，我們與他們一起唱歌，玩游戲，又與他們暢談自己的家鄉(xiāng)，每一次他們的呼應(yīng)總是那樣的響徹。
盡管他們沒(méi)有同齡人那樣擁有很多，但他們有一顆對(duì)學(xué)習(xí)渴望的心。我看得出，他們喜歡讀書(shū)，喜歡在校園的生活。幫助他們吧！讓他們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同樣的陽(yáng)光。
這僅僅是我們這些大孩子們所能做的一些，即使不能給他們漂亮的學(xué)校，寬敞的教室，至少可以給予他們對(duì)未來(lái)的希望，盡管他們的未來(lái)由他們自己開(kāi)創(chuàng)，至少也應(yīng)該讓他們?cè)谕黄鹋芫€上賽跑；又盡管我們不能給予他們一個(gè)富裕的童年，至少可以讓他們擁有一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年。
能給予他人一份愛(ài)也是一種幸福，他們不僅僅需要同情，更多的是實(shí)在的幫助與尊重。
他們的下一個(gè)“六一”還依舊這樣快樂(lè)嗎？伸出你我的手，為他們筑造同一片藍(lán)天吧！
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十一
“真倒霉!我們班居然有一個(gè)智障學(xué)生。”課間，同學(xué)們經(jīng)常圍在一起對(duì)這個(gè)個(gè)子高高，表情呆呆的女生顏驪容指指點(diǎn)點(diǎn)的。你看她成天背著個(gè)小書(shū)包來(lái)學(xué)校，上課時(shí)卻不知道坐坐好，時(shí)不時(shí)地怪叫幾聲，要不就兩眼直勾勾地盯著天花板看。更令人受不了的是，她竟然一而再再而三地跑進(jìn)男廁所，拉也拉不回?，F(xiàn)在，全校同學(xué)都知道她是我們四(5)班的一名學(xué)生，有一種羞恥感經(jīng)常在我心中升騰。
“顏驪容又進(jìn)男廁所了!”我們的習(xí)以為常卻急壞了班主任蔣老師。蔣老師立馬跑下樓去，沖進(jìn)了男廁所。此時(shí)，她急得顧不上自己是個(gè)女老師了。好說(shuō)歹說(shuō)，顏驪容終于在老師的連哄帶拉之下走出了廁所。幾個(gè)女生也迎了上去，拉住了顏驪容的手，說(shuō)：“我們一起玩石頭剪子布去?！卑嚅L(zhǎng)趙書(shū)妍更像一位懂事的大姐姐，時(shí)不時(shí)地讓著她，輸給她，逗得顏驪容哈哈大笑。之后的日子里，我經(jīng)?？吹綆讉€(gè)女生在課間陪著顏驪容，跟她玩一些幼稚的游戲，顏驪容再也沒(méi)進(jìn)男廁所了。
有一次，蔣老師悄悄地把我和普生叫到她的辦公室，鄭重地交給我們一個(gè)任務(wù)：“精心準(zhǔn)備一期‘關(guān)愛(ài)顏驪容’為主題的班隊(duì)課，讓更多的同學(xué)伸出援助之手，為她打開(kāi)另一扇窗?！笔Y老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到家就我們就開(kāi)始精心地策劃準(zhǔn)備起來(lái)。星期四的班隊(duì)課上得很成功，積極主動(dòng)幫助顏驪容的同學(xué)越來(lái)越多了。他們有的給她講故事，有的教她整理書(shū)包，還有的教她寫(xiě)字……每一天都在進(jìn)步，每一次送給她的掌聲總是那么夸張，那么激烈。
在掌聲中，顏驪容學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”;在同一片藍(lán)天下，顏驪容擁有了陽(yáng)光般的笑容?，F(xiàn)在，我們很自豪，因?yàn)槲覀儞碛辛烁淖円粋€(gè)人的力量!
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十二
郭守敬的時(shí)代有簡(jiǎn)儀，富爾頓的時(shí)代有輪船，牛頓的時(shí)代有經(jīng)典力學(xué)，喬布斯的時(shí)代有蘋(píng)果，每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)，面對(duì)著同樣一片天空，決定你是否有趣、有用的不在于這個(gè)時(shí)代能帶給你什么，而在于你能給這個(gè)時(shí)代帶來(lái)什么。
適逢美國(guó)淘金熱的他，毫不猶豫地選擇了加利福尼亞開(kāi)啟了他的尋金夢(mèng)。但就跟大部分的人一樣，他最終也沒(méi)有淘到黃金，就在大家都決定的時(shí)候，他卻毅然選擇了留下。他細(xì)心地發(fā)現(xiàn)那些人在淘金的時(shí)候很容易把褲子劃破，十分不方便，于是他把帶來(lái)的帳蓬拆下來(lái)做成褲子賣(mài)給他們。由于帳篷布十分耐磨，褲子一開(kāi)始出售便十分受歡迎，他也因此賺到了他的第一桶金，后來(lái)更開(kāi)創(chuàng)了全球聞名的牛仔褲品牌——levi's。他與其他淘金者在同一片天空下面臨著同樣的困境，但他會(huì)運(yùn)用自己的智慧為自己創(chuàng)造更好的生活，為全球帶來(lái)了品牌文化和時(shí)尚風(fēng)情，撐起了自己的一片天。
恰恰是在這個(gè)安逸的年代，我們拋棄了勤儉，拋棄了積極進(jìn)取，像青蛙一樣泡在溫水里等待著滅亡。我們?cè)谇叭饲寥f(wàn)苦創(chuàng)造的今天失去了自己的想法、自己的追求，麻木地享受著前人的成果，這種無(wú)趣的生活連幾千年前的人都不想要。我相信李白杜甫寧愿待在唐朝吟詩(shī)也不愿在這里天天刷微博度日，徐霞客寧愿天天爬山也不要在這里過(guò)只有辦公室和家兩點(diǎn)一線的白領(lǐng)生活。
無(wú)論這個(gè)時(shí)代帶給你什么，都要自己的和追求。和任何人一起活在任何時(shí)代的同一片藍(lán)天下，都要活出不一樣的精彩，并且賦予這個(gè)時(shí)代以精彩。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十三
學(xué)習(xí)是人類(lèi)的天性和使命，而藍(lán)天則是人類(lèi)共同的歸宿。當(dāng)我們站在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們共享著同樣的自然環(huán)境和戰(zhàn)線，我們互相激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，從而成就了自己的夢(mèng)想。我將在本文中分享我的心得體會(huì)，探究學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下的重要性和意義。
第二段。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，我們不再受限于地域和資源的限制。在過(guò)去，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件通常受到地域的限制，而如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以享受全球知識(shí)資源的共享。不管我們身處何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以接觸到各種學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這使得我們能夠與全球優(yōu)秀的教育資源接軌，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第三段。
在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們可以接觸到多元的文化和思想。世界各地的人們都在努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，他們的思想和觀點(diǎn)各不相同。通過(guò)與來(lái)自不同文化背景的人交流和學(xué)習(xí)，我們可以開(kāi)闊眼界，拓寬思維，從而更好地理解世界和人類(lèi)。這種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識(shí)。
第四段。
同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，讓我們相互激勵(lì)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們都會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在同一片藍(lán)天下，我們不再孤單。我們可以與志同道合的人一起學(xué)習(xí)、討論和探索，互相鼓勵(lì)和支持。這種學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作和交流，會(huì)激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
第五段。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。盡管我們可以共享資源和交流經(jīng)驗(yàn)，但我們?nèi)匀恍枰獋€(gè)體的努力和思考來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，深入理解和吸收他人的觀點(diǎn)，同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
結(jié)論。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，意味著我們不再受限于地域和資源的限制，能夠享受全球化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。在這個(gè)共享的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以接觸到多元的文化和知識(shí)，與來(lái)自不同背景的人交流和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠互相激勵(lì)和成長(zhǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識(shí)。然而，在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。通過(guò)努力和思考，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出更有意義的貢獻(xiàn)。讓我們一起在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，共同追求知識(shí)和成長(zhǎng)的幸福！
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十四
1月7日下午，天下著毛毛細(xì)雨，有點(diǎn)冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺(tái)州晚報(bào)》的幾名大記者前往椒江博遠(yuǎn)民工子弟學(xué)校進(jìn)行采訪，采訪的對(duì)象是：我們的同齡人。
到了那里，他們還在上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師辦公室走進(jìn)三四個(gè)同學(xué)。待他們坐下來(lái)后，看了看記者阿姨的采訪過(guò)程，我們也學(xué)著她的樣子有模有樣地采訪起來(lái)。
我們先采訪的是一位叫楊春的女同學(xué)，她說(shuō)，她喜歡看書(shū)，但家里條件不好，沒(méi)有課外書(shū)，把學(xué)校發(fā)的教科書(shū)當(dāng)課外書(shū)看。所以，當(dāng)我問(wèn)到：你有什么新年愿望時(shí)，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的童話書(shū)，聽(tīng)到這里，我馬上拍胸脯答應(yīng)：過(guò)兩天我送一些課外書(shū)給你看，剛才還緊張嚴(yán)肅的她馬上揚(yáng)起來(lái)了一些笑容。
第二個(gè)接愛(ài)采訪的是任維新同學(xué)，他和我同歲，也讀三年級(jí)，小小的腦袋似乎有點(diǎn)尖，采訪時(shí)他不大笑，但和我一起玩掰手腕時(shí)笑容可燦爛了，他說(shuō)自己生活、學(xué)習(xí)都很好，什么也不缺，也有許多當(dāng)?shù)氐暮门笥眩陌职謰寢尪歼h(yuǎn)在四川成都工作，平時(shí)很難見(jiàn)到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考100分，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，讓大人們開(kāi)開(kāi)心心。
在采訪中，學(xué)校突然停電了，其實(shí)平時(shí)停水、停電也經(jīng)常出現(xiàn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)條件不是很好，但同學(xué)們很快樂(lè)，很陽(yáng)光，學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十五
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對(duì)比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦?”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的;有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧!”
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗;我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛(ài)，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛(ài);我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光!
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十六
“我和你，心連心，同住地球村……”響亮宏壯的歌聲再次響在身邊。2009年已經(jīng)來(lái)到，而2008年是個(gè)充滿(mǎn)太多記憶的年代，從年初的南方雪災(zāi)到5月的汶川大地震，從8月的北京奧運(yùn)會(huì)到如今席卷全球的金融風(fēng)暴。我們經(jīng)歷太多，感受太多。每一幕都留給我們難以忘卻的記憶，讓我們流淚也讓我們歡笑，讓我們悲傷也讓我們奮進(jìn)，更讓我們感受到了“我和你”的感動(dòng)。
“我和你”，代表的意義太多太多，親情?友情?和平?乃至整個(gè)中國(guó)和外國(guó)。北京奧運(yùn)會(huì)上，世界各地已成為一家。當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒，你們勇奪金牌時(shí)，整個(gè)世界的血液都在跳動(dòng)著，我也跟著喜極而泣，不知怎樣形容我當(dāng)時(shí)心中的感受。“啪啪啪”震耳欲聾的掌聲此起彼伏，我們和外國(guó)已成為了一家，一個(gè)永遠(yuǎn)和諧的家。但當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒失誤或失敗，你，我，卻又顯得那樣著急，心中的加油不停的吶喊著。一次次的鼓勵(lì)是你們繼續(xù)站起!含淚的微笑展示在你們的臉上，我們?yōu)槟銈兏械阶院?
5月12日，這個(gè)日是大家都無(wú)法忘記。在那一瞬間，突如其來(lái)的地震把美麗的四川變成了一邊廢墟，生命的美麗，似乎也消失了。有多少條曾經(jīng)在這里留下歡聲笑語(yǔ)的生命永遠(yuǎn)的去了天堂?有多少個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)的破裂了?你的悲哀，我的無(wú)奈。但是，13億中國(guó)人民的心緊緊的連在了一起，把自己那份小小的愛(ài)送到了千里之外。各國(guó)有人也都伸出了援助之手，捐款，搶險(xiǎn)，醫(yī)療……為我們中國(guó)人作出了許許多多的貢獻(xiàn)。我們已成為了一家。
2009年來(lái)了。來(lái)的那么匆忙。我們住在同一個(gè)地球上，同一片藍(lán)天下，共同享受著“我和你”的感動(dòng)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十七
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，讓動(dòng)植物與人類(lèi)和諧地生活在這同一片藍(lán)天下吧!語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默、清新。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”一個(gè)星期天的早晨，我們一家人唱著歌兒到野外去游玩。野外百花盛開(kāi)，楊柳低垂，藍(lán)藍(lán)的天空下一只只白鴨悠閑自得。我和弟弟手牽手奔跑在松軟的土地上，高興得載歌載舞。我們?cè)谝粔K芳草如茵的草地上盤(pán)膝而坐，一邊吃東西一邊促膝談心。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前這兒空氣特別好，草兒特別綠，花兒也特別紅，可是隨著科技的發(fā)展，工業(yè)的發(fā)達(dá)，污染越來(lái)越嚴(yán)重，河水渾濁了，草兒枯死了，動(dòng)物們也常常食物中毒。“哎——”爸爸嘆了口氣?！暗F(xiàn)在不是也漸漸好轉(zhuǎn)了嗎。人們也開(kāi)始重視環(huán)保了，有自覺(jué)性了。”我說(shuō)著，便隨手把薯片袋一扔?！笆前。膊浑S地吐痰、扔垃圾了，而且工廠排污也經(jīng)過(guò)過(guò)濾了!”爸爸也把吃剩的話梅袋和核扔在一邊，繼續(xù)和我交談。
談著談著，忽然一雙稚嫩的小手靜靜地把我們剛剛?cè)拥舻睦f到我們面前，只見(jiàn)弟弟像個(gè)小大人似的神情莊重地說(shuō)：“爸，姐，你們不是說(shuō)要。
保護(hù)環(huán)境。
嗎?老師說(shuō)隨地扔垃圾會(huì)污染環(huán)境的!”“哦，那扔河里吧!”我接過(guò)紙袋準(zhǔn)備向河里投去，但卻被弟弟一把拉住了，他連忙說(shuō)：“也不能向河里扔。”我看著他嚴(yán)肅的樣子，反問(wèn)道：“那往哪扔呢?”弟弟眨巴了一下他那水汪汪的大眼睛說(shuō)：“應(yīng)該裝好投進(jìn)垃圾桶。姐，你想，如果放在水里，污染了水，那魚(yú)寶寶就會(huì)死了，岸上的草也沒(méi)有了新鮮水的滋潤(rùn)，也會(huì)枯死，花兒也不再鮮艷，那么鳥(niǎo)兒蝴蝶也不會(huì)來(lái)，到那時(shí)我們的生活將會(huì)多無(wú)趣呀!”聽(tīng)了弟弟這一番天真但真實(shí)的想法，我們都驚呆了，望著弟弟眼里射出的堅(jiān)定而執(zhí)著的光芒，我心里感慨萬(wàn)千。
是啊，我們的環(huán)保意識(shí)真的還不強(qiáng)，經(jīng)常是口到手不到，在這方面，許多人真不如我這天真的弟弟。太多數(shù)人只有到污染真正嚴(yán)重才開(kāi)始重視環(huán)保，呼吁環(huán)保，但只有我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻注意，時(shí)時(shí)刻刻管住自己，才能讓河流奔得更歡，草兒長(zhǎng)得更旺，花兒開(kāi)得更艷。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，讓動(dòng)植物與人類(lèi)和諧地生活在這同一片藍(lán)天下吧!
這里就結(jié)束了，感謝您的閱讀。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇一
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒(méi)有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會(huì)變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇二
二、活動(dòng)時(shí)間：
20**年12月中旬。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）參與對(duì)象。
文學(xué)院學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等。
（二）具體安排。
1、前期準(zhǔn)備。
(1)學(xué)術(shù)部擬定一份活動(dòng)開(kāi)展得計(jì)劃，并向上級(jí)申請(qǐng)通過(guò)。
(2)學(xué)術(shù)部根據(jù)各個(gè)同學(xué)所聯(lián)系的學(xué)校的需要幫助的同學(xué)作為活動(dòng)對(duì)象。并整理需要幫助的學(xué)生的聯(lián)系地址。
(3)宣傳部的成員通過(guò)海報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
(4)學(xué)術(shù)部、監(jiān)察部等在學(xué)校食堂等人員密集地區(qū)進(jìn)行招募活動(dòng)。并將報(bào)名參加的同學(xué)的表格統(tǒng)一交給辦公室進(jìn)行整理。
2、活動(dòng)流程。
(1)參與活動(dòng)的同學(xué)在12月20日在青年文化廣場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(2)辦公室的成員根據(jù)報(bào)名的情況與需要幫助的學(xué)生統(tǒng)計(jì)好，做好分配工作。
（3）2月21日參加同學(xué)在名達(dá)樓3611開(kāi)會(huì)，確定每個(gè)同學(xué)與兩至三個(gè)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行通信，幫助他們。
(4)志愿同學(xué)每個(gè)月需與自己所幫助的'學(xué)生進(jìn)行至少一次通信，給他們提供心理上幫助，并將他們的問(wèn)題總結(jié)起來(lái)。
（5）黨員服務(wù)站會(huì)請(qǐng)一些心理老師對(duì)志愿同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，并且每個(gè)月志愿他們會(huì)開(kāi)展一次例會(huì)，把自己遇到的問(wèn)題提出來(lái)進(jìn)行討論和尋求更好的解決方法。
3、活動(dòng)要求。
（1）各個(gè)負(fù)責(zé)成員必須認(rèn)真工作，做好每一件自己分內(nèi)的事，并注重團(tuán)體精神。
（2）志愿同學(xué)要服從工作安排，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職。要有耐心，不能半途而廢。
（3）鼓勵(lì)平等溝通和分享，而非簡(jiǎn)單的說(shuō)教。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇三
我一直記得那個(gè)下雨天，那個(gè)讓我感動(dòng)，讓我受益一生的下雨天。還有那個(gè)趴在地上，怎么看都顯得有些格格不入的乞丐。
我從不去可憐乞丐什么，感覺(jué)我們同樣都是人為什么他們就不用干活不用吃苦，只是一味的等著坐享其成。知道我真實(shí)的看到了發(fā)生在我眼前的那一幕情景，才我我感覺(jué)原來(lái)一直都是自己的判斷錯(cuò)誤。
“嘀嗒，嘀嗒?！庇暌恢辈煌５南轮?，撐著雨傘的我漫無(wú)目的的走著，好像是被這下雨天而影響了心情，又好像感覺(jué)總有些什么要發(fā)生一樣。看著眼前出現(xiàn)在我面前的那小男孩我不由感到奇怪，他比我小好多，怎么會(huì)自己一個(gè)人跑出來(lái)呢?我不知道他是在干什么，只是站在一個(gè)乞丐的面前，一只手撐著雨傘，一只手捧著個(gè)面包。好奇的我只是不住的看著他。他的表情就像這天氣一樣變幻莫測(cè)，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒又自己笑笑。讓人根本就猜不透。后來(lái)他把他手里黃燦燦的面包放在了那位乞丐的手上，我不知道那張經(jīng)歷滄桑的臉上浮現(xiàn)的是如何的一種表情。只是有一點(diǎn)我可以很確定，即使是張不出眾亂蓬蓬的.臉，此刻也一定寫(xiě)滿(mǎn)了感動(dòng)，又或許是更多。
同在一片藍(lán)天下，同生活在陽(yáng)光下，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓世界充滿(mǎn)一種叫“愛(ài)”的信號(hào)!
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇四
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
我是高一4班的楊舒乙。今天我演講的主題是：我們都是一樣的。
5月26日那天，我們高一4班去了浙江省盲人學(xué)校，與那里的學(xué)生進(jìn)行了交流。
或許是因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)盲人人群，也從未對(duì)其的生活進(jìn)行過(guò)了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)，找聊天話題便成了一大難題，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是緊張，總是害怕自己會(huì)無(wú)意間說(shuō)出傷人的話語(yǔ)。
顧慮從我經(jīng)過(guò)我們組對(duì)接的班級(jí)教室聽(tīng)到里面嬉鬧時(shí)開(kāi)始漸漸消失，他們?cè)谏险n時(shí)也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的口誤哄堂大笑；會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪洹叭コ燥埌桑 苯淌依锼械膶W(xué)生在同一時(shí)刻以最快的速度完成推凳子沖出教室奔向食堂的一系列動(dòng)作。這一切讓一句話在我的腦海中漸漸成形――我們都是一樣的。
午休時(shí)間在走出教學(xué)樓去休息室的路上，外面下著雨，一個(gè)那里的女孩正在摸索著去食堂，走出教學(xué)樓的時(shí)候她踩上了花壇，一路歪歪扭扭地摸去食堂卻一直走錯(cuò)方向，甚至原地轉(zhuǎn)了幾圈。正在我猶豫不決要不要去幫助她的時(shí)候身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)退幌掳?。”于是我們撐著傘走了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我問(wèn)她是要去食堂嗎，她很友好地說(shuō)“沒(méi)事的，你們是去樓上餐廳吧？”我說(shuō)下雨天，地上滑，我們一起走過(guò)去吧。她卻一直重復(fù)著“沒(méi)事的，沒(méi)事的……”我想：“在她心里，我們應(yīng)該是一樣的?！?BR> 在按摩課的時(shí)候我隨便問(wèn)一個(gè)女孩：“你們平時(shí)周末是怎么安排的？”她輕聲說(shuō)：“和普通的.高中生一樣啊。”聽(tīng)到這個(gè)不經(jīng)意的回答，我的意識(shí)幾乎被顛覆了。原本一直以為的她們的生活與我們差距很大。但在這女同學(xué)眼里大家都是一樣的。只是他們不能像我們這樣三五成群的走在大街上談笑風(fēng)生，但他們會(huì)用自己的方式與人溝通、分享快樂(lè)。我們既相同又不相同，但最重要的是我們生活在同一片天空之下。
隨后便是班會(huì)課，50分鐘的各種活動(dòng)進(jìn)行得相當(dāng)順利，在課的最后，我們開(kāi)始留他們的聯(lián)系方式，由于班里的學(xué)生大多是弱視所以也都有著自己的微信，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)男學(xué)生他的名字的時(shí)候，他就指了指桌上的一本盲文書(shū)，說(shuō)：“上面有我名字！”的確，那厚厚的盲文教科書(shū)的封面上寫(xiě)著一個(gè)并不工整的名字。緊接著，他又補(bǔ)了一句：“這是我自己寫(xiě)的！”那是相當(dāng)自豪的語(yǔ)氣，即使寫(xiě)自己的名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是再平凡不過(guò)的一件小事。
這盲校體驗(yàn)的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生命加倍感恩，但帶給我更大感觸的是他們對(duì)生活的樂(lè)觀與自信。他們并不把自己當(dāng)成一群特殊的人。在他們的世界里只是少了些聲音和光亮，他們心中對(duì)生活的領(lǐng)悟和感恩和我們一樣，甚至比我們更多。他們也是再普通不過(guò)的高中生。與我們生活在同一個(gè)世界里的殘疾人們與我們都一樣擁有著相同的生命，其間唯一的不同便是我們往往能享受更多的機(jī)會(huì)與社會(huì)福利。我們應(yīng)當(dāng)做出反思，對(duì)于我們身體健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜并感恩生命。也應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活在這片天空下生活的人們都能夠享有相同的美好而付出努力。
謝謝大家！
高一4班楊舒乙。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇五
為了給留守少年兒童打開(kāi)一扇心窗，及時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行疏通和引導(dǎo)。紅信封提倡的溝通交流原則是“真誠(chéng)，平等，分享”，提倡“參與式發(fā)展”。通信這種聆聽(tīng)與回復(fù)結(jié)合的方式，對(duì)于在心理層面上解決少年兒童在成長(zhǎng)道路上遇到的迷茫與困惑、鼓勵(lì)其積極面對(duì)生活與未來(lái)、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)有重要意義?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇六
1990年11月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)成立，辦公室設(shè)在縣民政局。12月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)升格為正科級(jí)事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)單列，核定編制3人。來(lái)，全縣殘疾人事業(yè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，機(jī)構(gòu)越來(lái)越健全，服務(wù)項(xiàng)目越來(lái)越多，服務(wù)面越來(lái)越廣，成績(jī)喜人。
一、組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立健全。
在縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，縣殘聯(lián)的組織建設(shè)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展?？h人民政府殘工委會(huì)議、縣殘聯(lián)工作會(huì)議如期召開(kāi)，每年至少召開(kāi)一次代表大會(huì)，主席團(tuán)會(huì)議按章程規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)展健康。根據(jù)省州殘聯(lián)有關(guān)文件精神，縣殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)殘疾人工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)了上街鎮(zhèn)仁民街社區(qū)殘疾人第一屆代表大會(huì)，成立了仁民街社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)，組織建立了肢體殘疾人協(xié)會(huì)、視力殘疾人協(xié)會(huì)、精神殘疾人協(xié)會(huì)等殘疾人專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)。同時(shí)制定了相應(yīng)的工作制度和工作計(jì)劃，落實(shí)了各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地，使各專(zhuān)門(mén)協(xié)會(huì)的“代表、服務(wù)、管理”職責(zé)得到有效發(fā)揮。全縣殘疾人工作隊(duì)伍越來(lái)越壯大，縣鄉(xiāng)共有專(zhuān)職人員17人，兼職人員72人，分管殘聯(lián)工作的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)15人，使殘疾人事業(yè)有了可靠的組織保證。
二、工作保障制度逐步完善。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和國(guó)務(wù)院以及省州政府有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)，縣委、縣人民政府制定了《縣殘聯(lián)執(zhí)法責(zé)任各項(xiàng)工作制度》、《關(guān)于在市政公交醫(yī)療等窗口行業(yè)對(duì)殘疾人實(shí)行優(yōu)免服務(wù)的通知》、《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》、《關(guān)于將按比例安排殘疾人就業(yè)納入勞動(dòng)保障的通知》，使全縣的殘疾人事業(yè)沿著法制化建設(shè)的軌道，健康發(fā)展。
三、殘疾人事業(yè)成績(jī)喜人。
基礎(chǔ)建設(shè)得到加強(qiáng)。底，縣殘疾人綜合服務(wù)中心建成。該中心總投資135萬(wàn)元，占地面積1514.27平方米，建筑面積962.37平方米。服務(wù)中心設(shè)有辦公室、就業(yè)培訓(xùn)室、用品用具供應(yīng)室、康復(fù)指導(dǎo)室、圖書(shū)閱覽室、娛樂(lè)室、食堂、餐廳、住宿等。中心還專(zhuān)為殘疾人建有電梯、坡道、盲道、扶手、盲牌等無(wú)障礙設(shè)施。這充分展現(xiàn)了全縣殘疾人事業(yè)的突飛猛進(jìn)和嶄新局面。
實(shí)現(xiàn)臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。204～7月，全面開(kāi)展了殘疾人入戶(hù)普查工作，至年底，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定為2159位殘疾人辦理發(fā)放殘疾人證書(shū)，為6218位殘疾人建檔立卡，實(shí)現(xiàn)了臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。殘疾人康復(fù)工作服務(wù)面逐步擴(kuò)大。按時(shí)撥付殘疾人康復(fù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，做到準(zhǔn)確清楚，不出錯(cuò)漏。至年底，為7人安裝了腿部假肢，做白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)208例，組織供應(yīng)輪椅車(chē)65輛，拐杖16副，助聽(tīng)器10個(gè)，助視器9個(gè)。同時(shí)，進(jìn)行了殘疾人需求和可康復(fù)數(shù)的普查和上報(bào)工作，開(kāi)展了無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的工作。扶持殘疾兒童上學(xué)工作取得實(shí)效。根據(jù)省人民政府的有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)與教育部門(mén)聯(lián)系協(xié)商，免除了全縣所有殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。
助2名殘疾兒童入學(xué)。幾年來(lái)共選送25名殘疾人到特殊學(xué)校上學(xué)，有3人就業(yè)。即將實(shí)施的“春雨行動(dòng)”第二輪工作，將扶持40名殘疾兒童享受免費(fèi)義務(wù)教育。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作獲得佳績(jī)。采取集中、分散兩種方式，對(duì)1360名殘疾人及其親屬進(jìn)行了家禽養(yǎng)殖，烤煙、山崳菜等經(jīng)濟(jì)作物種植科技培訓(xùn)。選送4名優(yōu)秀殘疾人參加州殘聯(lián)在劍川舉辦的為期40天的木雕技術(shù)培訓(xùn)。選送3名優(yōu)秀殘疾人到州殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)木雕和刺繡技術(shù)。
先后兩批7人到州按摩培訓(xùn)中心培訓(xùn)，其中6人就業(yè)。在開(kāi)展智力扶貧的'同時(shí)，積極爭(zhēng)取把殘疾人危房改造納入縣人民政府扶貧安居工程項(xiàng)目，同縣扶貧辦一起聯(lián)發(fā)了《關(guān)于做好2004年扶貧安居工程殘疾人危房改造項(xiàng)目的實(shí)施辦法》，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)60戶(hù)殘疾人的危房改造進(jìn)行了安排部署。到2004年底，為72戶(hù)殘疾人家庭進(jìn)行了危房改造。同時(shí)按照省人民政府107號(hào)令和州人民政府對(duì)殘疾人的“20項(xiàng)優(yōu)免政策”進(jìn)行全面的檢查落實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，殘聯(lián)現(xiàn)職干部中有4名取得法律監(jiān)督員證書(shū)，并在縣殘聯(lián)設(shè)立了殘疾人法律援助服務(wù)中心，有一名專(zhuān)干負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)掛靠縣司法局。在元旦、中殘日、春節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)殘疾人進(jìn)行慰問(wèn)，累計(jì)慰問(wèn)金額7.8萬(wàn)元，把黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷送到殘疾人家里。
殘疾人文體工作成績(jī)突出?？h殘聯(lián)高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，建立了文體人才庫(kù)，成立了殘疾人之家，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。在大理州第三屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣6名肢體殘疾人參加比賽，獲得了9項(xiàng)第一名，3項(xiàng)第二名，1項(xiàng)第三名，團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。我縣有3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加了省第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了4項(xiàng)第一名。在州第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣15名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參賽，有14名獲得名次，打破了9項(xiàng)記錄，奪得了17枚金牌，獲團(tuán)體總分第二名，選送3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加省七屆殘運(yùn)會(huì)，榮獲3枚金牌，2枚銀牌，3枚銅牌。特別是縣殘聯(lián)工作者李春梅在“遠(yuǎn)南”運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲世界冠軍后，又于代表國(guó)家隊(duì)到法國(guó)參加“世界殘疾人田徑錦標(biāo)賽”，榮獲800米銀牌，為國(guó)爭(zhēng)了光，獲得了2004年雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)參賽資格，更為我縣爭(zhēng)了光。她被評(píng)為2004年全國(guó)“三八”紅旗手。
宣傳工作扎實(shí)有效。首先，訂閱了《中國(guó)殘疾人》、《三月風(fēng)》等雜志，訂購(gòu)了印有《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的掛歷6500張，分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級(jí)各單位及全縣所有殘疾人戶(hù)。其次，在“全國(guó)助殘日”、“愛(ài)耳日”之際，張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅，發(fā)放傳單，大力宣傳殘疾人事業(yè)的法規(guī)和政策。第三，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)宣傳工作會(huì)議，制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)殘疾人和關(guān)心殘疾人事業(yè)者撰寫(xiě)宣傳殘疾人事業(yè)的新聞稿件，先后在《大理日?qǐng)?bào)》、《漾濞時(shí)訊》、《大理殘疾人天地》、大理州電視臺(tái)、縣有線電視臺(tái)刊播58篇。通過(guò)宣傳媒體大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)和優(yōu)待政策，宣傳殘疾人在“三個(gè)文明”建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍。
江澤民同志指出：“殘疾人，有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。殘疾人的問(wèn)題也是關(guān)系到充分實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利和生產(chǎn)力解放的問(wèn)題，必須始終重視，而不容忽視?！弊屛覀?cè)谕黄{(lán)天下，攜手共創(chuàng)彝縣殘疾人事業(yè)的美好未來(lái)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇七
一天，我們班組織活動(dòng)，去智障兒童學(xué)校。
很快，我們到了那里，那里十分干凈。一個(gè)可愛(ài)的小胖子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，你們好！” 媽媽們都微笑著說(shuō)：“嗯?！苯又晃话⒁套哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎你們，和我參觀一下吧！”我們跟那個(gè)阿姨走進(jìn)一個(gè)教室，幾個(gè)孩子年齡好像比我們大幾歲，竟然在看喜羊羊和灰太狼，我十分詫異，心想：“怎么了？這喜羊羊與灰太狼雖然好看，但都是在上幼兒園時(shí)候看的，唉！” 過(guò)了一會(huì)兒，阿姨把我們帶到一個(gè)很小的教室里，幾個(gè)看上去18,17歲的哥哥傻呵呵地笑著，那個(gè)阿姨介紹：“這些孩子就只會(huì)吃，不會(huì)看別的?！币粋€(gè)哥哥吃著燒餅，臉上露出十分滿(mǎn)足的樣子。
然后，阿姨帶著我們來(lái)到他們的宿舍，走進(jìn)去，一股刺鼻的消毒水的味道讓我有些難受。整個(gè)宿舍很整潔，當(dāng)我走出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面有欄桿攔著，我小聲嘀咕道：“這怎么跟牢一樣？” 一旁的阿姨笑著回答：“是為了安全?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，是表演環(huán)節(jié)。我們互相看，都不好意思。
對(duì)面一個(gè)大哥哥自告奮勇，含糊不清地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。雖然唱得不好，但我還是很感動(dòng)。
唱完之后，開(kāi)始分零食了，我靦腆地把牛奶和零食分給了一位哥哥，那位哥哥像小孩子一樣，開(kāi)心地對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得很感動(dòng)，差點(diǎn)哭出來(lái)。
我們是健康兒童，他們是智障兒童，但我們都生活在同一片藍(lán)天下，為何要用看怪物的眼光去看待他們呢？有些人會(huì)覺(jué)得他們傻，但是我覺(jué)得人如果跟他們一樣單純，善良，那么世界就會(huì)很美好。許諾同一片藍(lán)天下作文。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇八
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺(jué)，六一就邁著輕快的步伐來(lái)到我們的面前，與它而來(lái)的還有陣陣兒童的歡笑。
往年的六一，我都是在學(xué)校度過(guò)的。不過(guò)今年可不同，我來(lái)到了一個(gè)特殊的地方。我參加了班級(jí)組織的走訪福利院活動(dòng)，掂著大包小包的禮物，我就來(lái)到了兒童福利院。兩邊的小樹(shù)在沖我招手;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的歌唱，我的心也隨之歡快起來(lái)?？墒莿傔M(jìn)入兒童福利院的活動(dòng)室，眼前的一幕令我驚呆了。映入我眼簾的是個(gè)坐在輪椅上的少年。他的表情陰郁，頭總是低低地垂著。顯然沒(méi)有感受到節(jié)日的歡樂(lè)?？粗以炯?dòng)的心情也變得沉重起來(lái)。同學(xué)們也都不在交頭接耳，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，充滿(mǎn)憐憫地望著這些孩子們，像是被深深地觸動(dòng)了。
“哥哥”一個(gè)清脆的童音飄入了我的耳中?；仡^一看是一個(gè)大約五六歲的小娃娃。他的皮膚白白嫩嫩的看上去十分可愛(ài)，可是——的，他的兩雙眼睛卻簇?fù)碓谝黄?，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去非常可憐。“哥哥，你看我手上的貼畫(huà)漂亮么?”他炫耀似的舉起一雙小手?！捌?”雖然我這么說(shuō)，可是一股憐惜之情在心中蕩漾。我凝視著他那雙眼睛，那水靈靈的眼睛中透露出兒童的天真可愛(ài)。讓人看著同情之心油然而生。孩子，你這雙眼睛感動(dòng)了多少人啊。
從福利院出來(lái)，我的心緒久久不能平靜。其他的同學(xué)們也都受到了很大的觸動(dòng)，發(fā)表著自己對(duì)幸福生活的感慨。相比他們我們的生活是多么的幸福，我們有什么理由抱怨生活的不公呢?同在一片藍(lán)天之下，我們的生活卻如此不同。我們真是身在福中不知福呀。
望著車(chē)窗外漸漸遠(yuǎn)去的福利院，我陷入了沉思……。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇九
人生多有艱難，選自己的路走好自己的人生每一步，時(shí)代無(wú)痕人有情，時(shí)間不等你我的成長(zhǎng)。人生不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)，我只知道錯(cuò)過(guò)的就沒(méi)有后悔的路，走自己的路選擇自己的想法永遠(yuǎn)是對(duì)的。
在對(duì)與錯(cuò)的路上不管別人怎么想做自己的'決定我想是對(duì)的。人不為己天珠地滅。不要在乎別人的想法是否好壞只能做自己的人生選擇。人生路上我們有太多艱難，我們要勇敢去面對(duì)，一切就在于自己。我們都同在一片天空下為自己的人生同在努力。做著我們每一個(gè)不同的理想在奮斗。天下之大萬(wàn)事我們無(wú)法想像。只有做好自己人生的每一步。走自己的路沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)只有成功和失敗。
天雖然很高，但我們有自己的夢(mèng)想，前面的路雖然很艱難但我們有自己的腳可以走到盡頭。自己想得到的就去努力，失去的更要懂的珍惜，人生路}}不過(guò)夢(mèng)一回啊。所謂人生起落就在與我們明天的每一片藍(lán)天下。好花美麗不長(zhǎng)開(kāi)，好景美麗它不長(zhǎng)在。這一切自己把握，我問(wèn)世間多有難，只愿世代太無(wú)情。
相信自己明天會(huì)更好。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十
早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里的小朋友的情況，但一到出發(fā)，還是有點(diǎn)緊張與激動(dòng)。5月29日，在“六一”兒童節(jié)前夕，我們駛向了育蕾小學(xué)。在車(chē)上，一直在想“育蕾”應(yīng)該是培育祖國(guó)花蕾的意思，那里的花蕾又是怎樣的呢，他們此時(shí)又在干什么呢？我們只能無(wú)奈地抱怨命運(yùn)的不公，有此人一生下來(lái)便是公主與王子，穿金戴銀，而有些人卻還要為吃、穿、上學(xué)發(fā)愁。
車(chē)停下，下車(chē)一看，卻是一幢兩層樓，又與隔壁工廠相連的學(xué)校。大門(mén)的一邊用紅漆刷了一行“育蕾小學(xué)”。剎那，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，“姐姐哥哥，他們來(lái)啦！……?！睅讉€(gè)小男孩似乎已在同口等候很久，飛快地跑進(jìn)去大喊。我們的緊張頓時(shí)煙消云散，頓生親切感。我們拎著幾袋準(zhǔn)備送給他們的禮物，走進(jìn)了二（2）班。四十多雙水靈靈地眼睛，齊刷刷地望著我們，并異口同聲地大喊：“姐姐好！”每次給他們分禮物，我看得出他們眼里所透射出來(lái)的喜悅，又十分禮貌地帶上一句“謝謝”。此后近一小時(shí)里，我們與他們一起唱歌，玩游戲，又與他們暢談自己的家鄉(xiāng)，每一次他們的呼應(yīng)總是那樣的響徹。
盡管他們沒(méi)有同齡人那樣擁有很多，但他們有一顆對(duì)學(xué)習(xí)渴望的心。我看得出，他們喜歡讀書(shū)，喜歡在校園的生活。幫助他們吧！讓他們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同樣的陽(yáng)光。
這僅僅是我們這些大孩子們所能做的一些，即使不能給他們漂亮的學(xué)校，寬敞的教室，至少可以給予他們對(duì)未來(lái)的希望，盡管他們的未來(lái)由他們自己開(kāi)創(chuàng)，至少也應(yīng)該讓他們?cè)谕黄鹋芫€上賽跑；又盡管我們不能給予他們一個(gè)富裕的童年，至少可以讓他們擁有一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年。
能給予他人一份愛(ài)也是一種幸福，他們不僅僅需要同情，更多的是實(shí)在的幫助與尊重。
他們的下一個(gè)“六一”還依舊這樣快樂(lè)嗎？伸出你我的手，為他們筑造同一片藍(lán)天吧！
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十一
“真倒霉!我們班居然有一個(gè)智障學(xué)生。”課間，同學(xué)們經(jīng)常圍在一起對(duì)這個(gè)個(gè)子高高，表情呆呆的女生顏驪容指指點(diǎn)點(diǎn)的。你看她成天背著個(gè)小書(shū)包來(lái)學(xué)校，上課時(shí)卻不知道坐坐好，時(shí)不時(shí)地怪叫幾聲，要不就兩眼直勾勾地盯著天花板看。更令人受不了的是，她竟然一而再再而三地跑進(jìn)男廁所，拉也拉不回?，F(xiàn)在，全校同學(xué)都知道她是我們四(5)班的一名學(xué)生，有一種羞恥感經(jīng)常在我心中升騰。
“顏驪容又進(jìn)男廁所了!”我們的習(xí)以為常卻急壞了班主任蔣老師。蔣老師立馬跑下樓去，沖進(jìn)了男廁所。此時(shí)，她急得顧不上自己是個(gè)女老師了。好說(shuō)歹說(shuō)，顏驪容終于在老師的連哄帶拉之下走出了廁所。幾個(gè)女生也迎了上去，拉住了顏驪容的手，說(shuō)：“我們一起玩石頭剪子布去?！卑嚅L(zhǎng)趙書(shū)妍更像一位懂事的大姐姐，時(shí)不時(shí)地讓著她，輸給她，逗得顏驪容哈哈大笑。之后的日子里，我經(jīng)?？吹綆讉€(gè)女生在課間陪著顏驪容，跟她玩一些幼稚的游戲，顏驪容再也沒(méi)進(jìn)男廁所了。
有一次，蔣老師悄悄地把我和普生叫到她的辦公室，鄭重地交給我們一個(gè)任務(wù)：“精心準(zhǔn)備一期‘關(guān)愛(ài)顏驪容’為主題的班隊(duì)課，讓更多的同學(xué)伸出援助之手，為她打開(kāi)另一扇窗?！笔Y老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到家就我們就開(kāi)始精心地策劃準(zhǔn)備起來(lái)。星期四的班隊(duì)課上得很成功，積極主動(dòng)幫助顏驪容的同學(xué)越來(lái)越多了。他們有的給她講故事，有的教她整理書(shū)包，還有的教她寫(xiě)字……每一天都在進(jìn)步，每一次送給她的掌聲總是那么夸張，那么激烈。
在掌聲中，顏驪容學(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”;在同一片藍(lán)天下，顏驪容擁有了陽(yáng)光般的笑容?，F(xiàn)在，我們很自豪，因?yàn)槲覀儞碛辛烁淖円粋€(gè)人的力量!
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十二
郭守敬的時(shí)代有簡(jiǎn)儀，富爾頓的時(shí)代有輪船，牛頓的時(shí)代有經(jīng)典力學(xué)，喬布斯的時(shí)代有蘋(píng)果，每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)，面對(duì)著同樣一片天空，決定你是否有趣、有用的不在于這個(gè)時(shí)代能帶給你什么，而在于你能給這個(gè)時(shí)代帶來(lái)什么。
適逢美國(guó)淘金熱的他，毫不猶豫地選擇了加利福尼亞開(kāi)啟了他的尋金夢(mèng)。但就跟大部分的人一樣，他最終也沒(méi)有淘到黃金，就在大家都決定的時(shí)候，他卻毅然選擇了留下。他細(xì)心地發(fā)現(xiàn)那些人在淘金的時(shí)候很容易把褲子劃破，十分不方便，于是他把帶來(lái)的帳蓬拆下來(lái)做成褲子賣(mài)給他們。由于帳篷布十分耐磨，褲子一開(kāi)始出售便十分受歡迎，他也因此賺到了他的第一桶金，后來(lái)更開(kāi)創(chuàng)了全球聞名的牛仔褲品牌——levi's。他與其他淘金者在同一片天空下面臨著同樣的困境，但他會(huì)運(yùn)用自己的智慧為自己創(chuàng)造更好的生活，為全球帶來(lái)了品牌文化和時(shí)尚風(fēng)情，撐起了自己的一片天。
恰恰是在這個(gè)安逸的年代，我們拋棄了勤儉，拋棄了積極進(jìn)取，像青蛙一樣泡在溫水里等待著滅亡。我們?cè)谇叭饲寥f(wàn)苦創(chuàng)造的今天失去了自己的想法、自己的追求，麻木地享受著前人的成果，這種無(wú)趣的生活連幾千年前的人都不想要。我相信李白杜甫寧愿待在唐朝吟詩(shī)也不愿在這里天天刷微博度日，徐霞客寧愿天天爬山也不要在這里過(guò)只有辦公室和家兩點(diǎn)一線的白領(lǐng)生活。
無(wú)論這個(gè)時(shí)代帶給你什么，都要自己的和追求。和任何人一起活在任何時(shí)代的同一片藍(lán)天下，都要活出不一樣的精彩，并且賦予這個(gè)時(shí)代以精彩。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十三
學(xué)習(xí)是人類(lèi)的天性和使命，而藍(lán)天則是人類(lèi)共同的歸宿。當(dāng)我們站在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們共享著同樣的自然環(huán)境和戰(zhàn)線，我們互相激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，從而成就了自己的夢(mèng)想。我將在本文中分享我的心得體會(huì)，探究學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下的重要性和意義。
第二段。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，我們不再受限于地域和資源的限制。在過(guò)去，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件通常受到地域的限制，而如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們可以享受全球知識(shí)資源的共享。不管我們身處何處，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我們就可以接觸到各種學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這使得我們能夠與全球優(yōu)秀的教育資源接軌，獲得更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
第三段。
在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們可以接觸到多元的文化和思想。世界各地的人們都在努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，他們的思想和觀點(diǎn)各不相同。通過(guò)與來(lái)自不同文化背景的人交流和學(xué)習(xí)，我們可以開(kāi)闊眼界，拓寬思維，從而更好地理解世界和人類(lèi)。這種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識(shí)。
第四段。
同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，讓我們相互激勵(lì)和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們都會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而，在同一片藍(lán)天下，我們不再孤單。我們可以與志同道合的人一起學(xué)習(xí)、討論和探索，互相鼓勵(lì)和支持。這種學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作和交流，會(huì)激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
第五段。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。盡管我們可以共享資源和交流經(jīng)驗(yàn)，但我們?nèi)匀恍枰獋€(gè)體的努力和思考來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，深入理解和吸收他人的觀點(diǎn)，同時(shí)保持自己的獨(dú)立思考和判斷能力。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)路徑，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
結(jié)論。
學(xué)習(xí)同一片藍(lán)天下，意味著我們不再受限于地域和資源的限制，能夠享受全球化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。在這個(gè)共享的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以接觸到多元的文化和知識(shí)，與來(lái)自不同背景的人交流和學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅能夠互相激勵(lì)和成長(zhǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和全球意識(shí)。然而，在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，我們也要注重個(gè)體的發(fā)展和獨(dú)立思考。通過(guò)努力和思考，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為社會(huì)做出更有意義的貢獻(xiàn)。讓我們一起在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，共同追求知識(shí)和成長(zhǎng)的幸福！
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十四
1月7日下午，天下著毛毛細(xì)雨，有點(diǎn)冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺(tái)州晚報(bào)》的幾名大記者前往椒江博遠(yuǎn)民工子弟學(xué)校進(jìn)行采訪，采訪的對(duì)象是：我們的同齡人。
到了那里，他們還在上課。過(guò)了一會(huì)兒，老師辦公室走進(jìn)三四個(gè)同學(xué)。待他們坐下來(lái)后，看了看記者阿姨的采訪過(guò)程，我們也學(xué)著她的樣子有模有樣地采訪起來(lái)。
我們先采訪的是一位叫楊春的女同學(xué)，她說(shuō)，她喜歡看書(shū)，但家里條件不好，沒(méi)有課外書(shū)，把學(xué)校發(fā)的教科書(shū)當(dāng)課外書(shū)看。所以，當(dāng)我問(wèn)到：你有什么新年愿望時(shí)，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的童話書(shū)，聽(tīng)到這里，我馬上拍胸脯答應(yīng)：過(guò)兩天我送一些課外書(shū)給你看，剛才還緊張嚴(yán)肅的她馬上揚(yáng)起來(lái)了一些笑容。
第二個(gè)接愛(ài)采訪的是任維新同學(xué)，他和我同歲，也讀三年級(jí)，小小的腦袋似乎有點(diǎn)尖，采訪時(shí)他不大笑，但和我一起玩掰手腕時(shí)笑容可燦爛了，他說(shuō)自己生活、學(xué)習(xí)都很好，什么也不缺，也有許多當(dāng)?shù)氐暮门笥眩陌职謰寢尪歼h(yuǎn)在四川成都工作，平時(shí)很難見(jiàn)到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考100分，得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，讓大人們開(kāi)開(kāi)心心。
在采訪中，學(xué)校突然停電了，其實(shí)平時(shí)停水、停電也經(jīng)常出現(xiàn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)條件不是很好，但同學(xué)們很快樂(lè)，很陽(yáng)光，學(xué)習(xí)都很認(rèn)真。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十五
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對(duì)比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦?”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的;有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧!”
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗;我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛(ài)，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛(ài);我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光!
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十六
“我和你，心連心，同住地球村……”響亮宏壯的歌聲再次響在身邊。2009年已經(jīng)來(lái)到，而2008年是個(gè)充滿(mǎn)太多記憶的年代，從年初的南方雪災(zāi)到5月的汶川大地震，從8月的北京奧運(yùn)會(huì)到如今席卷全球的金融風(fēng)暴。我們經(jīng)歷太多，感受太多。每一幕都留給我們難以忘卻的記憶，讓我們流淚也讓我們歡笑，讓我們悲傷也讓我們奮進(jìn)，更讓我們感受到了“我和你”的感動(dòng)。
“我和你”，代表的意義太多太多，親情?友情?和平?乃至整個(gè)中國(guó)和外國(guó)。北京奧運(yùn)會(huì)上，世界各地已成為一家。當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒，你們勇奪金牌時(shí)，整個(gè)世界的血液都在跳動(dòng)著，我也跟著喜極而泣，不知怎樣形容我當(dāng)時(shí)心中的感受。“啪啪啪”震耳欲聾的掌聲此起彼伏，我們和外國(guó)已成為了一家，一個(gè)永遠(yuǎn)和諧的家。但當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒失誤或失敗，你，我，卻又顯得那樣著急，心中的加油不停的吶喊著。一次次的鼓勵(lì)是你們繼續(xù)站起!含淚的微笑展示在你們的臉上，我們?yōu)槟銈兏械阶院?
5月12日，這個(gè)日是大家都無(wú)法忘記。在那一瞬間，突如其來(lái)的地震把美麗的四川變成了一邊廢墟，生命的美麗，似乎也消失了。有多少條曾經(jīng)在這里留下歡聲笑語(yǔ)的生命永遠(yuǎn)的去了天堂?有多少個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)的破裂了?你的悲哀，我的無(wú)奈。但是，13億中國(guó)人民的心緊緊的連在了一起，把自己那份小小的愛(ài)送到了千里之外。各國(guó)有人也都伸出了援助之手，捐款，搶險(xiǎn)，醫(yī)療……為我們中國(guó)人作出了許許多多的貢獻(xiàn)。我們已成為了一家。
2009年來(lái)了。來(lái)的那么匆忙。我們住在同一個(gè)地球上，同一片藍(lán)天下，共同享受著“我和你”的感動(dòng)。
殘聯(lián)工作總結(jié)在同一片藍(lán)天下篇十七
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，讓動(dòng)植物與人類(lèi)和諧地生活在這同一片藍(lán)天下吧!語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默、清新。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”一個(gè)星期天的早晨，我們一家人唱著歌兒到野外去游玩。野外百花盛開(kāi)，楊柳低垂，藍(lán)藍(lán)的天空下一只只白鴨悠閑自得。我和弟弟手牽手奔跑在松軟的土地上，高興得載歌載舞。我們?cè)谝粔K芳草如茵的草地上盤(pán)膝而坐，一邊吃東西一邊促膝談心。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，以前這兒空氣特別好，草兒特別綠，花兒也特別紅，可是隨著科技的發(fā)展，工業(yè)的發(fā)達(dá)，污染越來(lái)越嚴(yán)重，河水渾濁了，草兒枯死了，動(dòng)物們也常常食物中毒。“哎——”爸爸嘆了口氣?！暗F(xiàn)在不是也漸漸好轉(zhuǎn)了嗎。人們也開(kāi)始重視環(huán)保了，有自覺(jué)性了。”我說(shuō)著，便隨手把薯片袋一扔?！笆前。膊浑S地吐痰、扔垃圾了，而且工廠排污也經(jīng)過(guò)過(guò)濾了!”爸爸也把吃剩的話梅袋和核扔在一邊，繼續(xù)和我交談。
談著談著，忽然一雙稚嫩的小手靜靜地把我們剛剛?cè)拥舻睦f到我們面前，只見(jiàn)弟弟像個(gè)小大人似的神情莊重地說(shuō)：“爸，姐，你們不是說(shuō)要。
保護(hù)環(huán)境。
嗎?老師說(shuō)隨地扔垃圾會(huì)污染環(huán)境的!”“哦，那扔河里吧!”我接過(guò)紙袋準(zhǔn)備向河里投去，但卻被弟弟一把拉住了，他連忙說(shuō)：“也不能向河里扔。”我看著他嚴(yán)肅的樣子，反問(wèn)道：“那往哪扔呢?”弟弟眨巴了一下他那水汪汪的大眼睛說(shuō)：“應(yīng)該裝好投進(jìn)垃圾桶。姐，你想，如果放在水里，污染了水，那魚(yú)寶寶就會(huì)死了，岸上的草也沒(méi)有了新鮮水的滋潤(rùn)，也會(huì)枯死，花兒也不再鮮艷，那么鳥(niǎo)兒蝴蝶也不會(huì)來(lái)，到那時(shí)我們的生活將會(huì)多無(wú)趣呀!”聽(tīng)了弟弟這一番天真但真實(shí)的想法，我們都驚呆了，望著弟弟眼里射出的堅(jiān)定而執(zhí)著的光芒，我心里感慨萬(wàn)千。
是啊，我們的環(huán)保意識(shí)真的還不強(qiáng)，經(jīng)常是口到手不到，在這方面，許多人真不如我這天真的弟弟。太多數(shù)人只有到污染真正嚴(yán)重才開(kāi)始重視環(huán)保，呼吁環(huán)保，但只有我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻注意，時(shí)時(shí)刻刻管住自己，才能讓河流奔得更歡，草兒長(zhǎng)得更旺，花兒開(kāi)得更艷。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧，讓動(dòng)植物與人類(lèi)和諧地生活在這同一片藍(lán)天下吧!
這里就結(jié)束了，感謝您的閱讀。