在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《學生讀書節(jié)活動主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，
(男)書是人類進步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(全體)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡、支持我們。
【篇二】
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們#######小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的20xx年#######小學校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
女：春天的###小學小學充滿了花香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：是啊，我們的校園除了花香，更應(yīng)該有濃濃的“書香”“墨香”，我們要以書為伴，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?BR> 女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：同學們，接下來的一個月，我們學校將要開展長達一個月的讀書節(jié)活動，我們這次的主題是“伴著書香快樂成長”!
女：你們想知道這個月我們有哪些豐富多彩有趣的活動嗎?讓我們請徐老師為我們揭開謎底吧!
女：在大家專注的姿態(tài)中，看到了同學們的決心和愿望。聽了徐老師的介紹，你們想好自己要參加什么活動了嗎?準備好要讀的書了嗎?同學們，讓我們趕緊行動起來，投入到讀書節(jié)活動中去吧!
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和-諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結(jié)束。
(全體)敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，
(男)書是人類進步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(全體)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡、支持我們。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們#######小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的20xx年#######小學校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
女：春天的###小學小學充滿了花香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：是啊，我們的校園除了花香，更應(yīng)該有濃濃的“書香”“墨香”，我們要以書為伴，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?BR> 女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：同學們，接下來的一個月，我們學校將要開展長達一個月的讀書節(jié)活動，我們這次的主題是“伴著書香快樂成長”!
女：你們想知道這個月我們有哪些豐富多彩有趣的活動嗎?讓我們請徐老師為我們揭開謎底吧!
女：在大家專注的姿態(tài)中，看到了同學們的決心和愿望。聽了徐老師的介紹，你們想好自己要參加什么活動了嗎?準備好要讀的書了嗎?同學們，讓我們趕緊行動起來，投入到讀書節(jié)活動中去吧!
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和-諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結(jié)束。