人的生命是寶貴的,人的生命高于一切,沒有了生命,一切將變的毫無意義。為大家提供《小學(xué)生關(guān)于生命的作文【五篇】》,歡迎閱讀。
【篇一】
生命如花,嬌柔而易謝;生命如水,寧靜而易逝;生命如碗,潔白而易碎。
記得那次,爸爸帶了一直兩個(gè)月大的小狗,它雪白的毛那樣柔軟,它清靈的雙眸令我陶醉,我給它起了個(gè)響亮的名號(hào):貝貝!一天放學(xué)回家后,我先丟下書包去和它玩耍,可是,平日里乖巧熱情的貝貝,今天不知怎么了,無精打采的趴在窩里,頭也不抬,我生氣的走開,渾身上下無不生出一種厭惡感,心想:好一只驕傲的狗!當(dāng)它開始從口中吐出大口大口的鮮血,我才明白,它得病了,它不是那樣驕傲、那樣虛榮,每當(dāng)它吐出鮮血,我的心就像被刀割一樣,留下一道道痕跡,每當(dāng)它摔倒一次,就像在那一道道深深的傷疤上撒下鹽。我的心口劇烈的疼痛著,我把搖搖欲墜它抱起來,緊緊地?fù)碜∷?,怕我不能挽留住它,怕它不在放學(xué)時(shí)叫著和我玩耍,怕它離開我……許久,它用盡最后的力氣看著我,我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱著滿身是血的貝貝,心中涌現(xiàn)出那一幕幕令人又悲又喜的往事,臉上依然掛著笑容,只是多了幾顆晶瑩的淚珠。
生命如鋼鐵,堅(jiān)硬,但卻容易生銹;生命如歌,有悲有喜;生命如火燭,在熄滅的最后一刻也要綻放出耀眼的光彩!
【篇二】
有一次,我拿著一壺水澆花。隱隱約約地看見了一個(gè)在動(dòng)的小黑點(diǎn)兒,于是我湊近了點(diǎn)兒,定睛一看。哦!原來,它是一只小螞蟻。因?yàn)槲覞菜幸恍┻^多了,差點(diǎn)把那只小螞蟻淹死了,所以,它才會(huì)一個(gè)勁兒地努力掙扎。我再仔細(xì)一想,它一定知道,如果我沒有發(fā)現(xiàn)它,繼續(xù)澆水,它就必死無疑了。但是,它還是堅(jiān)持不懈地向前爬。這是為什么呢?我想,這應(yīng)該就是生命吧。于是,我將這只勇敢的小螞蟻救了出來。
我們小區(qū)的圍墻頂上居然長(zhǎng)出了一顆小梧桐樹苗。它在圍墻頂上,既沒有生長(zhǎng)的泥土,也沒有充足的水分。半年過去了,它依然能夠不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。這樣小小的樹苗,居然有著如此強(qiáng)大的生命力!我不禁對(duì)這小小的種子產(chǎn)生一股敬佩之情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。很多人都不相信,我這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的,又瘦又小的女孩能夠跑完800米。結(jié)果,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我不僅跑完了800米,而且取得了第三名的好成績(jī),這更是令在場(chǎng)的所有人大吃一驚。當(dāng)別人問我為什么能跑完800米時(shí),我回憶起當(dāng)天參加比賽的情景:剛起跑時(shí),我就被對(duì)手?jǐn)D到了倒數(shù)第二名?;蛟S是對(duì)手一開始跑得太猛,力氣用盡了,才跑一圈,我就不慌不忙地超過了四個(gè)人。到最后兩圈時(shí),大家都體力不支了,有些同學(xué)都已經(jīng)放棄了,停下來開始走路了。我的腿也邁得異常艱難了,那時(shí),我也想過放棄。但是,我一咬牙,心想:如果我這次向失敗舉起了白旗,下次,我還能與成功相見嗎?于是,我又邁開步伐,繼續(xù)往前跑起來。終于,在最后一圈時(shí),我再次超過了三位同學(xué),取得了第三名的好成績(jī)。于是,我回答:“只要有著勇氣、恒心和毅力,就一定可以跑800米!”
啊!我明白了!我終于明白了!生命的意味就是勇氣!就是堅(jiān)持!就是有著恒心和毅力!像張海迪、海倫凱勒、林散之、貝多芬那樣,有著不屈不撓、珍愛生命的優(yōu)秀品質(zhì)!
【篇三】
也許您認(rèn)為生命是很長(zhǎng)久的,以為過去了一天新的一天又會(huì)來可你有沒有想過?一天過去了生命就少了一天,時(shí)間一去不復(fù)返啊大家不要以為有無數(shù)個(gè)明天在等你我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、積累時(shí)間甚至藐視時(shí)間。
每當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候我感到高興;可當(dāng)我看到一朵鮮花慢慢的調(diào)謝時(shí)我感到悲傷。因?yàn)樵谖业乃枷肜锘ㄩ_是生命的開始花謝是生命的結(jié)束。啊!人的一生能看到多少個(gè)花開與花謝呢?每看一次時(shí)間就溜走了一日,生命就少了一日生命是多么短暫啊!
記得以前看電視的時(shí)候,電視里一個(gè)老人的生命即將結(jié)束。這時(shí),這老人才知道,生命的短暫,時(shí)間的寶貴??上砹?。那時(shí),他多么希望時(shí)間能倒流,上天能多給他一些時(shí)間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因?yàn)樗盍艘惠呑樱€沒有給自己的生命留點(diǎn)輝煌和光彩。
看到這里,我看不下去了。因?yàn)樵倏聪氯ノ視?huì)感動(dòng)得流淚。我立刻換了個(gè)節(jié)目,這時(shí),我又看到一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人說:人的一生只有三天:昨天、今天、明天。昨天已過,今天也將過去??窗?就是明天了??吹竭@里,我又看不下去了。于是,我又一次換了個(gè)節(jié)目。
這時(shí),電視里又有一個(gè)高大的人得了重病,這個(gè)人知道自己的生命快結(jié)束了,但他并不害怕,因?yàn)樗隽撕芏嗪檬?,得到萬民的愛戴??吹竭@里,我不想看了。于是,我馬上把電視機(jī)關(guān)了。
啊!快行動(dòng)吧!為自己剩下的生命做一些有意義、有價(jià)值的事吧!我的好朋友、好伙伴,難道你們不想給自己的人生留點(diǎn)光彩嗎?快快行動(dòng)吧!讓我們?yōu)樽约旱娜松炔?,為自己的生命珍惜?讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧!
【篇四】
人的生命是寶貴的,人的生命高于一切,沒有了生命,一切將變的毫無意義。
素質(zhì)教育應(yīng)該把生命教育排在第一位,不論什么時(shí)候都要珍惜生命,愛護(hù)生命,善待生命!我們教育的宗旨,就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人,培養(yǎng)人的各種素質(zhì),這一切都建立在生命存在的基礎(chǔ)上。
如果生命消失,教育就會(huì)失去原有的任何意義,只有珍惜自己的生命,才能談得上教育!不要拿自己的生命開玩笑!
我們大家都知道,2008年四川“5·2”大地震,死去了一些我們大家的親人,一些進(jìn)行過生存訓(xùn)練的學(xué)校的人員傷亡人數(shù)相對(duì)就少?,F(xiàn)如今,一些學(xué)校、社會(huì)、事業(yè)團(tuán)體等都要進(jìn)行生命教育,增強(qiáng)求生的能力和求生的意識(shí)。
在我們遇到生命威脅的時(shí)候要充分利用自己所學(xué)過的生存技能,來妥善處理各種危險(xiǎn)情況,保障自身的生命安全!
現(xiàn)在是夏天,我想大家都知道,最近有很多小孩子去河邊玩耍,不小心掉到河里淹死了!在這里我提醒大家,千萬不要去河邊玩耍,就算你去了,那也要有家長(zhǎng)的陪同,以免發(fā)生意外!
【篇五】
我常常想,生命是什么呢?
小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見一只受傷的螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰知,螞蟻的腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生的希望。
人們都說:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我很不明白,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天,帶著疑問,我到了一片草地,專門來燒草?!班辏 辈轃?,霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我開心地跑回了家。春天來了,我再次來到那片燒過的草地,一看,更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。
七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。
樹,砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛生命,切勿虛度年華!