在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育最迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
會寫信的神奇郵箱
一天，小青蛙、小刺猬、小烏龜和小白兔一起玩捉迷藏游戲。
小白兔自告奮勇地說：“我找，你們藏?！?BR> 游戲開始了，小青蛙一邊走，一邊尋找藏的地方。突然，他看見了一個郵箱，心想：郵箱這么隱蔽的地方，小白兔肯定找不到我，便得意的鉆了進(jìn)去。
小刺猬一邊走，一邊尋找藏的地方。突然，他看見池塘旁邊的草堆，心想：草堆這么高，小白兔肯定找不到我。于是，他躲到了草堆的后面。
小烏龜最慢了，他爬呀爬，爬呀啊。終于他發(fā)現(xiàn)在一顆大樹底下有個小洞，他看了看，進(jìn)去剛剛合適。小白兔肯定找不到我。于是他躲到了樹洞里。
“大家都藏好了嗎?我呀開始找了哦!”小白兔叫喚著。
“藏好了，大家異口同聲的說?！?BR> 小白兔開始找了，小白兔跑得很快，他這里看看，那里瞧瞧。終于在草堆旁邊發(fā)現(xiàn)了小刺猬。
他又到處找，左看看，右看看。突然發(fā)現(xiàn)樹洞里的小烏龜?！澳遣皇切觚攩?被我找到了吧!”小白兔很得意。
“哼，只有小青蛙了，我馬上就能找到你?！毙“淄米孕艥M滿的說。
“你肯定找不到我的!我躲迷藏最厲害了?！毙∏嗤芎苁堑靡?。
小白兔找呀找，找了好久。還是沒有找到小青蛙。后來，小刺猬和小烏龜也加入了找小青蛙的行列?？墒?，他們齊心協(xié)力找了好久，還是沒有找到小青蛙，大家只好失望地回家了。
這時(shí)候，蛤蟆奶奶來了，她要給遠(yuǎn)方的孫子寫信，可又不會寫字，就對著郵箱說：“郵箱啊，你能幫我寫封信嗎?”
郵箱里的小青蛙聽見了，回答道：“好的，不過我需要紙和筆?！?BR> 蛤蟆奶奶又驚又喜，趕緊拿來紙和筆，塞進(jìn)郵箱，
小青蛙又說：“你說吧，我來寫?！辈灰粫?，小青蛙就寫好了那封信。蛤蟆奶奶為了感謝郵箱，拿來了一包梅子。
不一會兒，大家都知道森林里有一個會說話又會寫信的郵箱。八哥大叔、喜鵲大嬸和烏龜?shù)艿芏紒碚摇班]箱”寫信。寫了那么多信，小青蛙累極了，他在郵箱里睡著了。
醒來后，小青蛙發(fā)現(xiàn)天黑了，小伙伴也沒來找他，他急得哇哇大哭?！班]箱”哭了，大家都來了。突然，青蛙媽媽聽出是小青蛙的聲音，于是，大家合力打開了郵箱。
小青蛙牽著媽媽的手，高高興興地回家了。
小動物過河
森林中有一條小小的河。河不寬，小猴子、小狗熊一躍就過去了;可小白兔、小老鼠就不行，他們太小了，跳不過河去，常呆在河邊發(fā)愁。
大象看見了，心想，我該幫幫他們呀。他住到小河邊上。小動物要過河，他就用長長的鼻子把他們卷起來，送到河對岸。
小白兔、小老鼠可高興了?！白尨笙蟮谋亲泳碇拖褡w機(jī)一樣，飛到河對岸了?！彼麄兂＿@么對小猴子、小狗熊說。
小猴子、小狗熊聽了好羨慕，他們來到河邊，裝出生病的樣子。大象看見了，趕緊把他們送到河對岸，讓他們?nèi)メt(yī)院看病。
“真的很舒服，很好玩。”小猴子、小狗熊悄悄地商量，“以后，咱們也讓大象送過河?！?BR> 大象心腸好，不計(jì)較?？尚」沸芴亓?，大象用長鼻子卷起他，覺得很吃力。沒幾天，大象就覺得長鼻子酸酸的，很難受。他到醫(yī)院去看病了。
呀，這下糟了，沒人送大家過河了。
“都是你們，自己會過河，還要大象送，把大象累病了。”小白兔一埋怨，小狗熊和小猴子的臉紅了。
“咱們不能老是讓大象送，咱們該在河上架橋。”小猴子想了個主意。
“對!對!我這就去砍樹!”小狗熊說著跑了。
“咱們把橋做成象鼻子的樣子，這祥，從橋上走過，就會覺得還像坐在象鼻子上?！毙“淄谜f。
于是，小老鼠在小狗熊砍來的樹干上啃呀啃，啃成個象鼻子的樣子，真有趣。然后，大家齊心協(xié)力，把橋架上小河。現(xiàn)在過河真方便。
大象看完病，急急忙忙趕回來，他惦記著小動物呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見小河上有個彎彎的東西，那是什么?大象走近一看，啊，原來是座象鼻子橋!
“現(xiàn)在不需要你送我們過河了?！毙游飩冃τ貙Υ笙笳f，“不過，我們希望你還是和我們住在一起，我們需要你這個熱心的大朋友!”
大象卷起長鼻子，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好!好!我一定還和你們住在一起?！?BR>