制定方案的過程可以讓我們更加深入地了解問題，并且找到解決問題的最佳途徑。在制定方案之前，我們可以對類似問題的成功案例進(jìn)行研究和借鑒。方案設(shè)計時需要充分的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。
學(xué)生低碳生活活動方案篇一
１、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
1、小展板：希望樹。
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學(xué)的內(nèi)容。
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“希望樹”上。
（一）各小隊(duì)匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆?，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
小品表演：（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
3、乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）。
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。
4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》。
5、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫“減炭大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們“減碳大隊(duì)”正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦。
（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。
（3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
（4）全球首個低碳日是20xx年5月20日。
（5）世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應(yīng)達(dá)80~95%。
（7）微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，
（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下。
大家的表現(xiàn)真好，我相信不久你們都能成為“減碳達(dá)人”了。
6、乙、“減炭大隊(duì)”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下：（大屏幕出示調(diào)查表，調(diào)查員講述，五條關(guān)于節(jié)電的，五條關(guān)于節(jié)水的，其中包括數(shù)字內(nèi)容），比如：
（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
（2）電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。
（3）家中現(xiàn)有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節(jié)電40%左右。
（4）所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān)，不使其電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)，要徹底斷開電源開關(guān)，可節(jié)電10％到15。
（5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約6升。如果用口杯接水，3口杯，用水0．6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
（7）用洗衣機(jī)洗衣時，洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。如果洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。
（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約240升。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
（9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節(jié)省水200kg。
7、主持人：低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。（5位同學(xué)的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護(hù)土地、保護(hù)海洋、保護(hù)森林）。
8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）。
9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
學(xué)生低碳生活活動方案篇二
為了貫徹落實(shí)全國節(jié)能低碳低碳工作電視話會議精神，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動的通知》要求，進(jìn)一步動員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”中來，特定本方案：
1、指導(dǎo)思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國策，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識和環(huán)保意識，建立嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，加快構(gòu)建節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、基本原則。堅(jiān)持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進(jìn)，節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須節(jié)能低碳；堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉，節(jié)能低碳優(yōu)先，效率為本；堅(jiān)持把節(jié)能低碳作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措，通過積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和社會實(shí)踐活動，營造節(jié)能低碳低碳校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
為切實(shí)加強(qiáng)對“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長任組長的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，詳細(xì)負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細(xì)措施。
1、加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)?；A(chǔ)教育。開設(shè)節(jié)能低碳環(huán)保知識講座課，以宣傳教育為載體，廣泛開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實(shí)踐活動，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經(jīng)常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，并通過班隊(duì)會、家長會、家校聯(lián)合等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正落實(shí)節(jié)能低碳環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。
2、開展主題教育和社會宣傳活動。充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等進(jìn)行節(jié)能低碳低碳教育活動，通過班隊(duì)會、家長會開展“節(jié)能低碳伴我在校園”、“我把節(jié)能低碳帶回家”等活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食；組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、演講比賽、手抄報等活動；向師生們發(fā)出“節(jié)能低碳低碳，抵制白色污染，從我做起”的倡議書，舉行“改變生活細(xì)節(jié)，從身邊小事做起，為節(jié)能低碳低碳做貢獻(xiàn)”的節(jié)能低碳低碳簽名行動；開展“小手拉大手”教育活動，通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，推動一個社區(qū)”的方式，倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭，將燈泡換成節(jié)能低碳燈泡，減少使用塑料袋，使用節(jié)水馬桶”等生活細(xì)節(jié)做起，在全社會積極營造節(jié)能低碳低碳的良好氛圍；結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界是環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定的時間，在校內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行以環(huán)境教育為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能低碳愛護(hù)環(huán)境的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約、垃圾合理分類，使節(jié)能低碳低碳成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、學(xué)生作業(yè)本等實(shí)行集中采購的一定要集中采購，發(fā)揮規(guī)劃采購的優(yōu)勢，保證質(zhì)量，降低價格，提高資金的使用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持微利經(jīng)營，鼓勵綜合實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的社會企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。
4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社會實(shí)踐活動。主動聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等，作為學(xué)校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會實(shí)踐活動的基地，方便學(xué)生開展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會實(shí)踐活動。
學(xué)生低碳生活活動方案篇三
１、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
1、小展板：希望樹
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學(xué)的內(nèi)容
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“希望樹”上。
（一）各小隊(duì)匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五） 活動過程：
1、 甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
小品表演：（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
3、乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高 1.9米 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2) 地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。
4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》
5、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫“減炭大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們“減碳大隊(duì)”正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦。
（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。
（3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
（4）全球首個低碳日是20xx年5月20日
（5）世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應(yīng)達(dá)80~95%。
（7）微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，
（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下
大家的表現(xiàn)真好，我相信不久你們都能成為“減碳達(dá)人”了。
6、乙、“減炭大隊(duì)”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下：（大屏幕出示調(diào)查表，調(diào)查員講述，五條關(guān)于節(jié)電的，五條關(guān)于節(jié)水的，其中包括數(shù)字內(nèi)容），比如：
（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
（2）電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。
（3）家中現(xiàn)有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節(jié)電40%左右。
（4）所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān)，不使其電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)，要徹底斷開電源開關(guān)，可節(jié)電10％到15。
（5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約 6升 。如果用口杯接水，3口杯，用水0． 6升 。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水 486升 。
（7）用洗衣機(jī)洗衣時，洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約 165升 。如果洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110升 ，每次可節(jié)水 55升 ，每月洗4次，可節(jié)水 220升 。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。
（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約 240升 。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約 30升 。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
（9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近 3kg ；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水 4380kg 。
（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省 50kg ；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節(jié)省水 200kg 。
7、主持人：低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。（5位同學(xué)的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護(hù)土地、保護(hù)海洋、保護(hù)森林）
8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）
9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
學(xué)生低碳生活活動方案篇四
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”，提高學(xué)生的低碳生活意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容
各班開展一次以“低碳生活”為主題的晨會課，讓學(xué)生理解低碳生活的概念，促進(jìn)學(xué)生在平時生活中能以“低碳”為目標(biāo)，對家長進(jìn)行宣傳。
以班級為單位，每班收集五個關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子，并集中進(jìn)行展示。
9月19日之前上傳至德育處ftp/金點(diǎn)子寫清楚某某班，姓名。
由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標(biāo)志、標(biāo)語的制作輔導(dǎo)，并在教室內(nèi)張貼，提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。（具體由科學(xué)老師負(fù)責(zé)）
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，規(guī)范班級德育工作和少先隊(duì)工作管理，豐富少先隊(duì)內(nèi)容，拓寬少先隊(duì)渠道，提高少先隊(duì)實(shí)效，活躍少先隊(duì)員的組織生活，新區(qū)二小舉行1-3年級主題隊(duì)會評比活動，具體方案如下：
一年級主題為“學(xué)會自理”
二年級主題為“學(xué)會自護(hù)”
三年級主題為“學(xué)會交往”
初賽：1-3年級班主任圍繞各年級主題撰寫方案，于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊(duì)會文件夾中。
決賽：德育處將組織評審，擇優(yōu)選取班級開展現(xiàn)場主題隊(duì)會評比。
（結(jié)合“學(xué)會生存”德育校本教材，班主任選擇一個小的著眼點(diǎn)，以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計方案）
根據(jù)主題隊(duì)會內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托隊(duì)會主題。
主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊(duì)會氣氛。
隊(duì)會主題鮮明，重點(diǎn)突出。
隊(duì)會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
隊(duì)會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂見。
能調(diào)動學(xué)生參與隊(duì)會的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會中的主體作用。
班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在隊(duì)會中的主導(dǎo)作用。
學(xué)生低碳生活活動方案篇五
史回中學(xué)開展低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活活動方案 為了貫徹落實(shí)全國節(jié)能低碳低碳工作電視話會議精神，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動的通知》要求，進(jìn)一步動員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”中來，特定本方案：
1、指導(dǎo)思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國策，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識和環(huán)保意識，建立嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，加快構(gòu)建節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、基本原則。堅(jiān)持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進(jìn)，節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須節(jié)能低碳；堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉，節(jié)能低碳優(yōu)先，效率為本；堅(jiān)持把節(jié)能低碳作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措，通過積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和社會實(shí)踐活動，營造節(jié)能低碳低碳校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
為切實(shí)加強(qiáng)對“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長任組長的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，詳細(xì)負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細(xì)措施。
1、加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)?；A(chǔ)教育。開設(shè)節(jié)能低碳環(huán)保知識講座課，以宣傳教育為載體，廣泛開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實(shí)踐活動，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經(jīng)常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，并通過班隊(duì)會、家長會、家校聯(lián)合等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正落實(shí)節(jié)能低碳環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。
亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約、垃圾合理分類，使節(jié)能低碳低碳成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、學(xué)生作業(yè)本等實(shí)行集中采購的一定要集中采購，發(fā)揮規(guī)劃采購的優(yōu)勢，保證質(zhì)量，降低價格，提高資金的使用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持微利經(jīng)營，鼓勵綜合實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的社會企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。
4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社會實(shí)踐活動。主動聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等，作為學(xué)校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會實(shí)踐活動的基地，方便學(xué)生開展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會實(shí)踐活動。
學(xué)生低碳生活活動方案篇六
本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“樂享低碳，舒享生活”的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
2收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
一、由班長配樂朗誦一篇xxxx年高考滿分作文《綠色生活》，引入班會課主題。
附作文：綠色生活
初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時，牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進(jìn)去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈?？墒?，她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。
綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找？
姚老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們八年級（1）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色生活”的認(rèn)識。
話題一：請說一說你心目中的綠色生活。
話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
姚老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
同學(xué)們自由發(fā)言。
姚老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
4、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
姚老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
姚老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
姚老師：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼恚谶@里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的倡議書。
五、總結(jié)：
今天在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識，提高了環(huán)保的意識。綠色生活其實(shí)只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂成長。
學(xué)生低碳生活活動方案篇七
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人口的劇增，二氧化碳的排放越來越大，全球氣候變暖，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展。為倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并樹立良好的社會責(zé)任意識，促使青少年健康成長，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動。特安排如下：
提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
20xx年9月24日
1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進(jìn)行有針對性的教育
3．四到六年級進(jìn)行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”
字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標(biāo)題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標(biāo)題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
學(xué)生低碳生活活動方案篇八
1、使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭。
2、少用空調(diào)多開窗。
3、盡量把工作放在白天做，可以省電。
4、微波爐使用“高檔”更省電。
5、煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔?0分鐘，節(jié)電約10%。
6、熱水器保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低。
7、電視機(jī)屏幕調(diào)成中等亮度，既能省電又能保護(hù)視力。
8、及時清理吸塵器，否則會降低吸塵效率，增加耗電量。
9、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命。
10、飲水機(jī)等電器閑置時關(guān)掉電源。
11、使用太陽能，省電又省氣。每個家庭安裝2平方米的太陽能熱水器，就可以滿足全年70%的生活熱水。
12、發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，可節(jié)約電池。
13、電池重復(fù)利用，大件電器上用過的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。耗電量比較大的用電器使用充電電池。
14、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)電腦。
15、短時間內(nèi)不用電腦，就轉(zhuǎn)為睡眠模式；長時間內(nèi)不用，就關(guān)機(jī)。
16、空調(diào)選變頻的，比普通空調(diào)耗電量低。
17、定期清洗空調(diào)，既健康又省電。
18、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電7%，夏季空調(diào)不低于26℃。
19、空調(diào)開啟幾小時后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇，省電近50%。
20、電扇放在通風(fēng)處，可降低耗電量。
21、啟動電扇時要選擇高速擋，等風(fēng)扇轉(zhuǎn)上幾分鐘后，再調(diào)整到合適的擋位。
22、選用大小適中的冰箱，存放食物量以占容積的80%為宜，放得過多、過少都費(fèi)電。
23、擺放冰箱時兩側(cè)及背部要留有適當(dāng)?shù)目臻g，通風(fēng)良好，遠(yuǎn)離熱源，避免陽光直射。
24、食物放涼后再放入電冰箱內(nèi)。
25、盡量減少打開冰箱門的次數(shù)。
26、冰箱保持清潔，及時除霜。
27、夏季制作冰塊和冷飲應(yīng)安排在晚間，晚間氣溫較低，有利于冷凝器散熱；
28、恰當(dāng)選擇箱內(nèi)溫度，如鮮肉、鮮魚的冷藏溫度是—1℃左右，雞蛋、牛奶的冷藏溫度是3℃左右，蔬菜、水果的冷藏溫度是5℃左右。
29、解凍食品，可先轉(zhuǎn)移到冷藏室內(nèi)逐漸融化，以便使冷量轉(zhuǎn)移入冷藏室，可省電。節(jié)水。
30、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水。
31、溫水洗衣自然晾曬。用30℃左右的溫水洗衣服可以少用洗衣粉，同時少幾道漂洗的程序，省水同時也更環(huán)保。
32、用洗菜、洗米水澆花。
33、洗手的時候先打濕手，然后關(guān)掉水龍頭，再打肥皂，再打開龍頭沖洗，水龍頭的'水不要開得太大。
34、下面條的熱水或淘米水可用來洗碗，不用放洗潔精，洗得干凈又環(huán)保。
35、隔夜的涼開水可以刷牙，洗臉，洗完之后還可以沖廁所。
36、清洗衣服的水用來洗抹布，擦洗地板。
37、雨水可以用來洗手、洗腳、澆花、拖地和沖廁所。
38、在馬桶水箱里放一瓶水，瓶子的大小決定了省水的多少。
39、低泡洗衣粉比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間。
40、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8。
41、
有油的盤子和鍋先用舊報紙或使用過的餐巾紙擦干凈再洗，可以減少洗滌劑的使用，降低水污染。
42、洗澡多用淋浴，用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成。搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
43、洗澡時放出預(yù)熱的冷水可以用盆接，用來洗衣或沖廁所。
44、衣服盡量集中清洗或手洗。
45、住賓館時，減少床單、被罩換洗次數(shù)。節(jié)能。
46、每周少開兩天車，多乘公共交通工具。
47、多在戶外運(yùn)動鍛煉，少去健身房。
48、電梯少乘幾層，多爬樓梯。
49、上班走路或騎自行車更環(huán)保。
50。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具和飲水杯。
51、購物自帶環(huán)保袋，盡量不用塑料袋。
52、少用餐巾紙，多用手帕。
53、使用低油耗、低污染的小排量車。
54、多用電子賀卡和短信，少用傳統(tǒng)紙質(zhì)賀卡，少用打印機(jī)和傳真機(jī)，雙面打印。
55、提倡減少葷食，適量喝酒，健康飲食。
56、住房選擇小戶型，不過度裝修。
57使用節(jié)能門窗，整個建筑的能量損失中，約50%是在門窗上的能量損失。
58、購買包裝簡單的商品、禮品。
59、晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，第二天早上就變成綠豆湯了。
60、雞蛋放在開水里煮一分鐘后關(guān)火，蓋上鍋蓋燜10分鐘，開水的余熱把雞蛋燙熟。
61、用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠鹃L得快。
62、汽車定期保養(yǎng)，保持車況良好。
63、用黏度最低的潤滑油，定期更換機(jī)油。
64、汽車平穩(wěn)起步、均勻加速，選擇合適擋位，避免低擋跑高速。
65、車子后備箱內(nèi)不放不必要的物品，減輕車輛負(fù)重。
66、高速行車關(guān)閉車窗。
67、正確使用空調(diào)，開車盡量少開空調(diào)。
68、盡量不要增加車內(nèi)耗電設(shè)備，以免增加發(fā)電機(jī)的負(fù)荷。
69、停車等人時，及時關(guān)掉發(fā)動機(jī)。
70、用大火比用小火烹調(diào)時間短，可以減少熱量散失，但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費(fèi)燃?xì)狻?BR> 71、燒煮前，先擦干鍋外的水滴。炒菜前將菜、配料等準(zhǔn)備好，避免燒空灶浪費(fèi)燃?xì)狻?BR> 72、能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮、加熱熟食用微波爐。
73、夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進(jìn)行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃?xì)狻?BR> 74、炸饅頭前，先將饅頭在淡鹽水里浸一下，炸出的面包松脆可口，既省油也省燃?xì)狻?BR> 廢物利用。
75、殘菜葉、瓜皮等可用作花草蔬菜的肥料；曬干后，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊蠅的功能。
76、做菜剩下的蘿卜頭，反復(fù)擦拭不銹鋼漬跡，能除去污漬。如果漬跡產(chǎn)生的時間已久，在蘿卜頭上沾些蘇打粉，可以有效減少用水量和洗滌劑用量。
77、用殘茶葉擦洗木、竹桌椅，可使之更為光潔。把殘茶葉曬干，鋪撒在潮濕處，能夠去潮；還可裝入枕套充當(dāng)枕芯，非常柔軟。
78、用橘子皮煮出來的水擦洗餐具，是天然的清潔劑，還帶有淡淡的水果香。
79、用蛋殼碾成末外敷，有治療創(chuàng)傷和消炎的功效。
80、蛋殼上殘留的蛋清加點(diǎn)蜂蜜就是很好的消炎面膜。
81、將新鮮的蛋殼浸泡在水中，用這種溶液擦玻璃或家具，可增加光澤，用于洗衣服，能把衣服洗得格外白凈。
82、擦玻璃，先用濕布將窗戶、茶幾、鏡子等玻璃用具擦拭一遍，然后用廢舊報紙擦拭，窗明幾凈，一塵不染。
83、裝洗衣粉的盒子可做成小垃圾桶。
84、將塑料瓶離瓶口4厘米左右剪去，上半部分可當(dāng)漏斗；余下的剪成條編成菜籃子。
85、舊毛衣拆成毛線洗干凈，可做成沙發(fā)坐墊、靠墊、馬桶坐墊、毛地毯等。
86、舊牛仔褲做成環(huán)保購物袋結(jié)實(shí)耐用，還可以做成拖把布。
87、舊絲襪沾上鞋油擦皮鞋，讓皮鞋變得更亮。
88、過期化妝品的再利用：
89、以洗衣粉（洗潔精）調(diào)水稀釋，再以抹布沾拭櫥柜表面，蟑螂就會逃之夭夭。直接噴灑其身，蟑螂很快身亡。
90、用一個鐵夾子，用時夾在蚊香所需要的長度上，當(dāng)蚊香燒到鐵夾夾的地方時，就會熄滅，既不影響睡眠，也可節(jié)約蚊香。
91、室內(nèi)廁所即使沖洗得再干凈，也會留下一股臭味，只要在廁所內(nèi)放置一小杯香醋，臭味便會消失，每周換一次效果更佳。
92、使用油煙機(jī)前，將油煙機(jī)的四周表面用保鮮膜覆蓋，臟了直接更換保鮮膜，省卻清洗油煙機(jī)的煩惱。
93、用牙膏清洗皮質(zhì)家具、皮包、皮衣上的污漬，用抹布輕輕擦拭，再用清水擦拭一遍，既不損傷皮具又可以有效清除污垢。
94、清洗茶杯、餐具等玻璃、陶瓷器具的頑漬污漬時，用小蘇打可以很快除去污漬。
95、用薄絲襪將肥皂頭裝在一起，捆扎后，又可以重新當(dāng)做一塊肥皂使用；或者將肥皂頭重新融化后倒到盒子里冷卻，又變成一塊新肥皂。
96、巧除紗窗油膩：可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果不錯。
97、把粗鹽（或蘇打粉）和毛絨玩具一起放入一個大塑料袋，系緊袋口用力搖晃，毛絨玩具就變干凈了。此法適合大型毛絨玩具和會發(fā)聲不能水洗的毛絨玩具。
98、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
99、使用天然成分制成的肥皂洗衣服更環(huán)保。
100、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
學(xué)生低碳生活活動方案篇九
隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個詞語再次進(jìn)入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對于我們百姓來說，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來?！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度，需要我們從身邊點(diǎn)滴做起，適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇。
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災(zāi)難呢？（出示幻燈）。
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單。
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認(rèn)識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴(yán)格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；發(fā)展新型能源，如風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等?BR> 第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好。
1、作為當(dāng)代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學(xué)生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。（請同學(xué)朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）。
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，踐行低碳生活，我們一定會做得更好?。úシ乓曨l音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名――低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十一
各基層婦聯(lián)組織：
按照省、州婦聯(lián)的統(tǒng)一部署，在開展“家庭節(jié)能減排志愿行動”的基礎(chǔ)上，市婦聯(lián)決定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動，開展“低碳家庭時尚生活”主題活動。現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下。
在廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
1、舉行“低碳家庭??時尚生活”主題活動啟動儀式。在啟動儀式上，將由巾幗志愿者向廣大家庭發(fā)出“低碳家庭??時尚生活”的倡議；進(jìn)行承諾“低碳家庭??時尚生活”簽字；舉辦“低碳家庭??時尚生活”知識專題講座。
2、開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集??集錦活動。向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎的小創(chuàng)造、小發(fā)明刊登到《晨報》、新聞網(wǎng)和婦女兒童網(wǎng)等新聞媒體、網(wǎng)站上。
3、開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)。以“春風(fēng)送崗位”和“陽光工程”等培訓(xùn)工程為平臺，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)活動，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)、展示和咨詢等宣傳工作。
4、在全市家庭發(fā)起、實(shí)施“家庭低碳計劃十五件事”。內(nèi)容是：
（1）使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；
（2）少用空調(diào)多開窗；
（3）使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
（4）溫水洗衣自然晾曬；
（5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
（6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
（7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
（8）購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；
（9）電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
（10）每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；
（11）每周上班走路或騎自行車一到兩次；
（12）多在戶外運(yùn)動鍛煉，少去健身房；
（13）提倡減少葷食，合理健康飲食；
（14）家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；
（15）建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
5、適時推出節(jié)能減排示范社區(qū)、示范家庭和低碳生活創(chuàng)新明星（個人）。
1、4月1日——10日，舉辦啟動儀式。
2、4月11日——5月11日，開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)。
3、4月11日——5月20日，開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集??集錦活動。
4、5月20日——25日，將活動總結(jié)和圖片信息上報市婦聯(lián)。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“低碳家庭??時尚生活”主題活動是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)具體舉措，是深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動的具體行動。各基層婦聯(lián)組織要切實(shí)提高認(rèn)識，深刻理解當(dāng)前開展這項(xiàng)活動的重要意義，把這項(xiàng)活動作為重點(diǎn)工作擺上日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確?；顒勇涞綄?shí)處、取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)溝通，形成合力。各基層婦聯(lián)組織切實(shí)加強(qiáng)與廣大家庭的溝通與交流，使他們深刻認(rèn)識到開展這項(xiàng)活動對開創(chuàng)健康、綠色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激發(fā)廣大家庭自覺、主動、踴躍地投入到這項(xiàng)活動中來。
3、健全機(jī)制，深化工作。各基層婦聯(lián)組織要建立健全活動的情況溝通、經(jīng)驗(yàn)交流、工作督促等制度，圍繞主題、因地制宜，從自身實(shí)際出發(fā)，精心策劃、研究和制定富有地方特色的活動方案，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動。要認(rèn)真實(shí)施“家庭低碳計劃十五件事”，將“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
4.大力宣傳，形成聲勢。各基層婦聯(lián)組織要結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體對開展的各項(xiàng)活動進(jìn)行充分報道，提高活動的知曉率和覆蓋面，擴(kuò)大宣傳聲勢。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十二
近日，省、濟(jì)南市、章丘市婦聯(lián)、文明辦、經(jīng)信委聯(lián)合啟動山東省“低碳家庭·時尚生活”主題活動，宣傳普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，共建綠色生活環(huán)境，共享綠色時尚生活。為響應(yīng)上級婦聯(lián)號召，動員全校廣大家庭積極投入到全民低碳生活行動中去，學(xué)校工會、婦委會、政教處、少先隊(duì)在全校學(xué)生家庭中開展“低碳家庭時尚生活”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
1、開展“低碳家庭時尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時尚生活”知識宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。
2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動，向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
1、工會、婦委會將聯(lián)合下發(fā)活動方案及倡議書到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。
2、金點(diǎn)子征集活動：要求每位學(xué)生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張，請從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。
3、環(huán)保小制作活動：號召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創(chuàng)意為主，充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻罚優(yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等，每班評選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎狀。
注：2、3項(xiàng)工作請?jiān)?月3日前完成。
xx市xx工會。
xx市xx小學(xué)婦委會。
xx市xx小學(xué)政教處。
20xx年5月14日。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十三
為切實(shí)加強(qiáng)全局干部職工共同參與節(jié)能降耗，傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，建設(shè)資源節(jié)約型機(jī)關(guān)的意識，根據(jù)《關(guān)于開展20__年洞頭縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本方案。
一、活動時間：20__年6月12日至18日。
二、活動主題：攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天。
三、活動內(nèi)容及要求：
2、發(fā)送“節(jié)能公益短信”，張貼節(jié)能宣傳提醒標(biāo)語;。
3、倡議有私家車的干部職工少開一天車，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，綠色出行。
4、倡議各科室做到“五個少”：即少用一度電、少開一天空調(diào)、少用一滴水、少用一張紙、少開一天車。
5、對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》開展一次檢查。
四、活動組織。
1、此次活動由辦公室具體組織實(shí)施，各科室密切配合，切實(shí)開展好節(jié)能宣傳周活動。
2、活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)，建立機(jī)關(guān)節(jié)能長效工作機(jī)制，并及時向縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送活動小結(jié)。
按照《20__年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實(shí)施方案》的通知要求，為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動，增強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員的節(jié)能意識，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)資源節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、宣傳活動時間。
20__年6月13日至19日為全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，其中6月15日為“全國低碳日”。
三、活動主題。
全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
四、活動安排。
各級政府公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要以宣傳貫徹《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為主線，全面組織開展節(jié)能宣傳周主題活動。
(一)主題宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門可組織公共機(jī)構(gòu)通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。
(二)低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動。6月15日全國低碳日當(dāng)天，全市公共機(jī)構(gòu)同步開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗;開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
(三)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建宣傳活動。各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要積極聯(lián)系新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位的目的意義，推動和促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院的創(chuàng)建。
(四)印制節(jié)能宣傳畫。國管局從20__年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳作品征集活動獲獎作品中，確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫發(fā)布在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上，供各級公共機(jī)構(gòu)下載、印制、張貼。
(五)自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標(biāo)語條幅。6月15日，市內(nèi)主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書》，同時全市各類各級公共機(jī)構(gòu)均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內(nèi)容的宣傳展板和宣傳標(biāo)語條幅，在本單位辦公區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行擺放和張貼、懸掛，同時利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識和知識水平。
五、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要認(rèn)真組織實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題和“全國低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動，把開展節(jié)能宣傳周活動擺上重要議事日程，統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。全市各級公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動為全社會節(jié)能做出表率。
(二)高度重視。在節(jié)能宣傳周活動期間，各級公共機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照全市節(jié)能宣傳周活動安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)活動方案。
(三)重在落實(shí)。宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動的監(jiān)督檢查，確保宣傳效果。請各縣(市)區(qū)、市直各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱(電子郵箱：___________)，市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報省級及市級有關(guān)媒體宣傳報道。宣傳活動結(jié)束后，各地、各部門要認(rèn)真總結(jié)活動情況，要將圖片音像資料及總結(jié)材料于6月20日前報送市政府節(jié)能辦公室，市政府辦公室將對各地、各部門開展節(jié)能宣傳周活動情況進(jìn)行通報。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十四
校團(tuán)委決定在全校開展低碳志愿服務(wù)主題活動，力求充分發(fā)揮志愿者的積極作用，在校園內(nèi)外大力宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，引導(dǎo)學(xué)生并帶動其身邊的人一起參與到踐行低碳生活理念的行列中，過健康、環(huán)保、節(jié)能的綠色低碳生活，形成人人爭做低碳生活志愿者的生動局面。
3月全月作為志愿者低碳行動月。
活動分宣傳動員、活動開展、總結(jié)表彰等三個階段，以“團(tuán)委點(diǎn)菜，學(xué)生會和各團(tuán)支部買單”即由團(tuán)委出點(diǎn)子，由學(xué)生會和各團(tuán)支部擇其一活動，創(chuàng)造性地開展相關(guān)活動的形式進(jìn)行實(shí)施，盡量整合校園中的人力資源，發(fā)揮宣傳陣地的作用，形成合力，全面踐行低碳生活理念的局面。
（一）宣傳動員階段。
時間：第3—4周。
內(nèi)容及形式：
1、“低碳志愿服務(wù)月”動員班會。
方式：各班團(tuán)支部在第3或第4周開展一次主題班會，向廣大同學(xué)宣傳低碳生活知識，動員廣大同學(xué)積極行動起來，參與到踐行低碳生活理念的隊(duì)伍中，并開展低碳行動志愿者報名及簽名活動。
（二）活動開展階段。
時間：第3—5周。
內(nèi)容及方式：
1、黑板報評比。
方式：高一、二段各班黑板報均圍繞“宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念”的主題進(jìn)行設(shè)計，參與評比。
負(fù)責(zé)：學(xué)生會宣傳部。
2、校園綠化帶養(yǎng)護(hù)認(rèn)領(lǐng)。
方式：將校園中的綠化帶進(jìn)行分塊，由高一、二段15個班級認(rèn)領(lǐng)，定期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，校園綠地養(yǎng)護(hù)活動與社區(qū)服務(wù)活動進(jìn)行整合。
負(fù)責(zé)：學(xué)生會組織部。
3、征集低碳生活溫馨提示貼，開展節(jié)約減排宣傳。
方式：鼓勵和激發(fā)廣大師生設(shè)計低碳生活溫馨提示貼，并做好張貼工作，宣傳節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。
4、綠色環(huán)保當(dāng)鋪。
方式：引導(dǎo)廣大師生用廢舊物品來換綠色植物、學(xué)習(xí)用品、生活用品。
5、清除校園“牛皮癬”
方式：組織志愿者開展清除校園“牛皮癬”活動，并開展杜絕校園“牛皮癬”的相關(guān)宣傳。
6、回收廢舊電池及相關(guān)宣傳。
方式：在校園內(nèi)外開展回收廢舊電池及相關(guān)宣傳活動。
7、環(huán)保大行動。
方式：在校園內(nèi)外開展環(huán)保行動，倡導(dǎo)低碳生活理念，宣傳并推廣低碳生活方式。
8、低碳宣傳廣告設(shè)計比賽。
方式：以班級的名義參賽，形式可以是文字的、視頻、音頻、動漫、海報、漫畫等。參考各班參賽的數(shù)量及質(zhì)量評定作品的等第和該項(xiàng)活動“優(yōu)秀組織獎”若干名。優(yōu)秀作品將通過校園網(wǎng)、廣播室、校新聞報等途徑進(jìn)行展示和宣傳。
9、跳蚤市場。
方式：高一、二段15個班級各設(shè)1個攤點(diǎn)，收集對本班同學(xué)沒用但還有使用價值的書籍、學(xué)習(xí)或生活用品，以跳價出售，變換擁有者，再次體現(xiàn)該物品的價值，減少浪費(fèi)。要求各班級做好相關(guān)記錄，活動結(jié)束后，我們將根據(jù)各班級的參與情況，評定該活動的“優(yōu)秀組織獎”若干名。該活動的組織班級還可將校閱覽室的部分過期雜志進(jìn)行低價出售，收入作為五中愛心基金會基金。
10、開展低碳生活知識競賽。
方式：每班發(fā)放低碳生活知識競賽試題，舉辦現(xiàn)場低碳生活知識搶答等活動，以班級為單位累計各項(xiàng)總分，按得分高低定名次。
（三）總結(jié)表彰階段。
時間：第5—6周。
內(nèi)容與方式:。
1、活動總結(jié)座談會。
方式：召開班長、團(tuán)支部會議，各班總結(jié)活動開展情況，反饋意見及建議。
負(fù)責(zé)：學(xué)生會。
2、總結(jié)表彰班會。
方式：各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚(yáng)先進(jìn)個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向團(tuán)委推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。
校級先進(jìn)推薦名單上報時間：第6周星期三（3月31日），逾期作自動棄權(quán)處理。
負(fù)責(zé)：各班級班長團(tuán)支部。
3、表彰校級先進(jìn)。
方式：團(tuán)委會根據(jù)各團(tuán)支部活動的開展、同學(xué)參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名，根據(jù)班級推薦，確定校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并頒獎。
負(fù)責(zé)：校團(tuán)委學(xué)生會。
（四）獎勵說明。
1、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織開展的各項(xiàng)相關(guān)活動，均作為等級團(tuán)支部評定的參考項(xiàng)目予以加分；
2、獲校級榮譽(yù)的集體與個人，均頒給獎狀并按標(biāo)準(zhǔn)予以加分。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十五
低碳生活，是指社會生活的各項(xiàng)活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對于幼兒來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為了開闊幼兒的新視野，了解低碳知識，強(qiáng)化低碳與生態(tài)技術(shù)意識，提高對可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識，開展以“環(huán)保低碳，節(jié)能減排，綠色生活，健康成長”主題教育活動，旨在讓幼兒從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發(fā)展和消費(fèi)理念來指導(dǎo)自己的行為，參與幼兒園的資、能源管理，牽手家長，影響所在社區(qū)，用實(shí)際行為為我國節(jié)能減排計劃做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十六
按照《xxxx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實(shí)施方案》的通知要求，為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動，增強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員的節(jié)能意識，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)，特制定本方案。
以建設(shè)資源節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的`重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
xxxx年6月13日至19日為全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，其中6月15日為“全國低碳日”。
全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
各級政府公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要以宣傳貫徹《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為主線，全面組織開展節(jié)能宣傳周主題活動。
節(jié)能宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門可組織公共機(jī)構(gòu)通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。
6月15日全國低碳日當(dāng)天，全市公共機(jī)構(gòu)同步開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗;開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要積極聯(lián)系新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位的目的意義，推動和促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院的創(chuàng)建。
國管局從xxxx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳作品征集活動獲獎作品中，確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫發(fā)布在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上，供各級公共機(jī)構(gòu)下載、印制、張貼。
6月15日，市內(nèi)主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書》，同時全市各類各級公共機(jī)構(gòu)均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內(nèi)容的宣傳展板和宣傳標(biāo)語條幅，在本單位辦公區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行擺放和張貼、懸掛，同時利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識和知識水平。
各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要認(rèn)真組織實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題和“全國低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動，把開展節(jié)能宣傳周活動擺上重要議事日程，統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。全市各級公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動為全社會節(jié)能做出表率。
在節(jié)能宣傳周活動期間，各級公共機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照全市節(jié)能宣傳周活動安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)活動方案。
宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動的監(jiān)督檢查，確保宣傳效果。請各縣(市)區(qū)、市直各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱(電子郵箱：___________)，市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報省級及市級有關(guān)媒體宣傳報道。宣傳活動結(jié)束后，各地、各部門要認(rèn)真總結(jié)活動情況，要將圖片音像資料及總結(jié)材料于6月20日前報送市政府節(jié)能辦公室，市政府辦公室將對各地、各部門開展節(jié)能宣傳周活動情況進(jìn)行通報。
學(xué)生低碳生活活動方案篇一
１、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
1、小展板：希望樹。
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學(xué)的內(nèi)容。
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“希望樹”上。
（一）各小隊(duì)匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍颍祟惗际俏业暮⒆?，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
小品表演：（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生！（另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
3、乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）。
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。
4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》。
5、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫“減炭大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們“減碳大隊(duì)”正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦。
（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。
（3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
（4）全球首個低碳日是20xx年5月20日。
（5）世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應(yīng)達(dá)80~95%。
（7）微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，
（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下。
大家的表現(xiàn)真好，我相信不久你們都能成為“減碳達(dá)人”了。
6、乙、“減炭大隊(duì)”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下：（大屏幕出示調(diào)查表，調(diào)查員講述，五條關(guān)于節(jié)電的，五條關(guān)于節(jié)水的，其中包括數(shù)字內(nèi)容），比如：
（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
（2）電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。
（3）家中現(xiàn)有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節(jié)電40%左右。
（4）所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān)，不使其電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)，要徹底斷開電源開關(guān)，可節(jié)電10％到15。
（5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約6升。如果用口杯接水，3口杯，用水0．6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水486升。
（7）用洗衣機(jī)洗衣時，洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約165升。如果洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)水55升，每月洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。
（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約240升。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
（9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節(jié)省水200kg。
7、主持人：低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。（5位同學(xué)的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護(hù)土地、保護(hù)海洋、保護(hù)森林）。
8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）。
9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
學(xué)生低碳生活活動方案篇二
為了貫徹落實(shí)全國節(jié)能低碳低碳工作電視話會議精神，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動的通知》要求，進(jìn)一步動員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”中來，特定本方案：
1、指導(dǎo)思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國策，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識和環(huán)保意識，建立嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，加快構(gòu)建節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、基本原則。堅(jiān)持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進(jìn)，節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須節(jié)能低碳；堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉，節(jié)能低碳優(yōu)先，效率為本；堅(jiān)持把節(jié)能低碳作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措，通過積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和社會實(shí)踐活動，營造節(jié)能低碳低碳校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
為切實(shí)加強(qiáng)對“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長任組長的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，詳細(xì)負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細(xì)措施。
1、加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)?；A(chǔ)教育。開設(shè)節(jié)能低碳環(huán)保知識講座課，以宣傳教育為載體，廣泛開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實(shí)踐活動，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經(jīng)常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，并通過班隊(duì)會、家長會、家校聯(lián)合等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正落實(shí)節(jié)能低碳環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。
2、開展主題教育和社會宣傳活動。充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等進(jìn)行節(jié)能低碳低碳教育活動，通過班隊(duì)會、家長會開展“節(jié)能低碳伴我在校園”、“我把節(jié)能低碳帶回家”等活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食；組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、演講比賽、手抄報等活動；向師生們發(fā)出“節(jié)能低碳低碳，抵制白色污染，從我做起”的倡議書，舉行“改變生活細(xì)節(jié)，從身邊小事做起，為節(jié)能低碳低碳做貢獻(xiàn)”的節(jié)能低碳低碳簽名行動；開展“小手拉大手”教育活動，通過“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，推動一個社區(qū)”的方式，倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭，將燈泡換成節(jié)能低碳燈泡，減少使用塑料袋，使用節(jié)水馬桶”等生活細(xì)節(jié)做起，在全社會積極營造節(jié)能低碳低碳的良好氛圍；結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界是環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定的時間，在校內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行以環(huán)境教育為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能低碳愛護(hù)環(huán)境的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約、垃圾合理分類，使節(jié)能低碳低碳成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、學(xué)生作業(yè)本等實(shí)行集中采購的一定要集中采購，發(fā)揮規(guī)劃采購的優(yōu)勢，保證質(zhì)量，降低價格，提高資金的使用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持微利經(jīng)營，鼓勵綜合實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的社會企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。
4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社會實(shí)踐活動。主動聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等，作為學(xué)校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會實(shí)踐活動的基地，方便學(xué)生開展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會實(shí)踐活動。
學(xué)生低碳生活活動方案篇三
１、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。
２、激發(fā)學(xué)生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解“倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。
當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了。
1、小展板：希望樹
2、提前培訓(xùn)小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學(xué)的內(nèi)容
3、發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到“希望樹”上。
（一）各小隊(duì)匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五） 活動過程：
1、 甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。
小品表演：（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地?fù)u頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?BR> “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？
3、乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放圖片，邊播放邊介紹）
(1)世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高 1.9米 ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。
(2) 地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。
（3）目前，中國的荒漠化土地已達(dá)267.4萬多平方公里；全國18個省區(qū)的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。
4、甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。請欣賞歌曲《地球你好嗎？》
5、減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個叫“減炭大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們“減碳大隊(duì)”正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】?，你們愿意加入我們的組織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦。
（1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
（2）每天的淘米水可以用來干嘛？洗手、擦家具。
（3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的60%為宜。
（4）全球首個低碳日是20xx年5月20日
（5）世界氣象組織公布的《20xx全球氣候狀況》報告說：近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
（6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應(yīng)達(dá)80~95%。
（7）微波爐每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過0.5千克為宜，
（8）短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下
大家的表現(xiàn)真好，我相信不久你們都能成為“減碳達(dá)人”了。
6、乙、“減炭大隊(duì)”的成員在近幾個星期對家庭用水、用電進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在請他們把調(diào)查結(jié)果向大家匯報一下：（大屏幕出示調(diào)查表，調(diào)查員講述，五條關(guān)于節(jié)電的，五條關(guān)于節(jié)水的，其中包括數(shù)字內(nèi)容），比如：
（1）電飯鍋的耗電功率較大，但保溫性能特別好，做飯時待鍋內(nèi)水開后可拔下電源插頭，利用余熱還可加熱一段時間，飯如果沒熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20%到30%左右。
（2）電風(fēng)扇的耗電量與扇葉轉(zhuǎn)速成正比。在滿足使用前提下，盡可能用中、慢擋。如400毫米電扇，用快擋耗電量為每小時60瓦，選用慢擋只有每小時40瓦。
（3）家中現(xiàn)有的白熾燈，包括吊燈、壁燈等。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節(jié)電40%左右。
（4）所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān)，不使其電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)，要徹底斷開電源開關(guān)，可節(jié)電10％到15。
（5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點(diǎn)，一盞14瓦節(jié)能日光燈的亮度相當(dāng)于75瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。
（6）刷牙時，如果不間斷放水30秒，用水約 6升 。如果用口杯接水，3口杯，用水0． 6升 。三口之家每日兩次，每月可節(jié)水 486升 。
（7）用洗衣機(jī)洗衣時，洗衣機(jī)不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約 165升 。如果洗衣機(jī)采用洗滌—脫水—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水 110升 ，每次可節(jié)水 55升 ，每月洗4次，可節(jié)水 220升 。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。
（8）洗車時，用水管沖洗20分鐘，用水約 240升 。如果用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約 30升 。使用洗滌水、洗衣水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
（9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近 3kg ；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水 4380kg 。
（10）洗菜時，如果一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省 50kg ；手洗衣服時，如果用洗衣盆洗、清，則比開著水龍頭節(jié)省水 200kg 。
7、主持人：低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個人。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。（5位同學(xué)的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護(hù)土地、保護(hù)海洋、保護(hù)森林）
8、把綠葉宣言，粘貼到“希望樹”上。（生活動）
9、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈。請聽小合唱《希望》。
10、活動結(jié)束，輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
學(xué)生低碳生活活動方案篇四
隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。讓學(xué)生積極了解“低碳生活”，提高學(xué)生的低碳生活意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳生活習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容
各班開展一次以“低碳生活”為主題的晨會課，讓學(xué)生理解低碳生活的概念，促進(jìn)學(xué)生在平時生活中能以“低碳”為目標(biāo)，對家長進(jìn)行宣傳。
以班級為單位，每班收集五個關(guān)于“低碳生活”的金點(diǎn)子，并集中進(jìn)行展示。
9月19日之前上傳至德育處ftp/金點(diǎn)子寫清楚某某班，姓名。
由科學(xué)老師組織在課上進(jìn)行“低碳”標(biāo)志、標(biāo)語的制作輔導(dǎo)，并在教室內(nèi)張貼，提醒學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)水等。（具體由科學(xué)老師負(fù)責(zé)）
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，規(guī)范班級德育工作和少先隊(duì)工作管理，豐富少先隊(duì)內(nèi)容，拓寬少先隊(duì)渠道，提高少先隊(duì)實(shí)效，活躍少先隊(duì)員的組織生活，新區(qū)二小舉行1-3年級主題隊(duì)會評比活動，具體方案如下：
一年級主題為“學(xué)會自理”
二年級主題為“學(xué)會自護(hù)”
三年級主題為“學(xué)會交往”
初賽：1-3年級班主任圍繞各年級主題撰寫方案，于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊(duì)會文件夾中。
決賽：德育處將組織評審，擇優(yōu)選取班級開展現(xiàn)場主題隊(duì)會評比。
（結(jié)合“學(xué)會生存”德育校本教材，班主任選擇一個小的著眼點(diǎn)，以學(xué)生的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計方案）
根據(jù)主題隊(duì)會內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托隊(duì)會主題。
主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊(duì)會氣氛。
隊(duì)會主題鮮明，重點(diǎn)突出。
隊(duì)會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
隊(duì)會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂見。
能調(diào)動學(xué)生參與隊(duì)會的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在隊(duì)會中的主體作用。
班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在隊(duì)會中的主導(dǎo)作用。
學(xué)生低碳生活活動方案篇五
史回中學(xué)開展低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活活動方案 為了貫徹落實(shí)全國節(jié)能低碳低碳工作電視話會議精神，根據(jù)教育部、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動的通知》要求，進(jìn)一步動員全校廣大師生積極參與到“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”中來，特定本方案：
1、指導(dǎo)思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境基本國策，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化學(xué)校師生的節(jié)能低碳意識和環(huán)保意識，建立嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵政策，加快構(gòu)建節(jié)約型校園，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、基本原則。堅(jiān)持節(jié)能低碳與發(fā)展相互促進(jìn)，節(jié)能低碳是為了更好地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須節(jié)能低碳；堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)約并舉，節(jié)能低碳優(yōu)先，效率為本；堅(jiān)持把節(jié)能低碳作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措，通過積極開展以節(jié)能低碳低碳為讓要內(nèi)容的學(xué)校主題教育活動和社會實(shí)踐活動，營造節(jié)能低碳低碳校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能低碳環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
為切實(shí)加強(qiáng)對“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長任組長的“節(jié)能低碳低碳學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，詳細(xì)負(fù)責(zé)相關(guān)制度的制定、節(jié)能低碳低碳的詳細(xì)措施。
1、加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)?；A(chǔ)教育。開設(shè)節(jié)能低碳環(huán)保知識講座課，以宣傳教育為載體，廣泛開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”。要充分利用好校園垃圾分類的實(shí)踐活動，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會到加強(qiáng)節(jié)能低碳環(huán)保教育的重要意義。經(jīng)常開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動，并通過班隊(duì)會、家長會、家校聯(lián)合等形式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，真正落實(shí)節(jié)能低碳環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。
亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約、垃圾合理分類，使節(jié)能低碳低碳成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
3、全面采取節(jié)能低碳低碳措施。一是建立健全節(jié)能低碳環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造中的建筑節(jié)能低碳工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家省市建筑節(jié)能低碳的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。二是食堂設(shè)備及原材料、教學(xué)辦公用品、學(xué)生作業(yè)本等實(shí)行集中采購的一定要集中采購，發(fā)揮規(guī)劃采購的優(yōu)勢，保證質(zhì)量，降低價格，提高資金的使用效率。三是加大對食堂、商店的綜合管理，本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持微利經(jīng)營，鼓勵綜合實(shí)力強(qiáng)、信譽(yù)高的社會企業(yè)參入學(xué)校后勤服務(wù)。
4、開展節(jié)能低碳環(huán)保社會實(shí)踐活動。主動聯(lián)系節(jié)能低碳低碳先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等，作為學(xué)校節(jié)能低碳低碳宣傳教育和社會實(shí)踐活動的基地，方便學(xué)生開展以節(jié)能低碳環(huán)保為主題的社會實(shí)踐活動。
學(xué)生低碳生活活動方案篇六
本次班會活動，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“樂享低碳，舒享生活”的意識，為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。
2收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書。
一、由班長配樂朗誦一篇xxxx年高考滿分作文《綠色生活》，引入班會課主題。
附作文：綠色生活
初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時，牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔(dān)憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進(jìn)去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷！”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬著牙，學(xué)就義的烈士那般，奮勇地鉆進(jìn)水里，進(jìn)了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈?？墒?，她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補(bǔ)口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。
綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找？
姚老師：童真回憶，充滿溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動讀者，但是無論我們怎樣描摹美好的童年，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們八年級（1）舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會課，希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色生活”的認(rèn)識。
話題一：請說一說你心目中的綠色生活。
話題二：請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
姚老師：當(dāng)你漫走在校園的操場上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
同學(xué)們自由發(fā)言。
姚老師：同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)；清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
4、對垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
姚老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語，請大家來說一說。
1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。
3、小草正在成長，請別打擾。
4、悄悄地來，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒有綠色，就沒有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
姚老師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活，讓校園更美”倡議書
姚老師：環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼恚谶@里，我們共同撰寫“綠色生活，讓校園更美”的倡議書。
五、總結(jié)：
今天在輕松愉快的氛圍中，我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識，提高了環(huán)保的意識。綠色生活其實(shí)只需要你我稍稍改變自己的生活方式，希望大家從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園，讓綠色生活伴著我們快樂成長。
學(xué)生低碳生活活動方案篇七
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人口的劇增，二氧化碳的排放越來越大，全球氣候變暖，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人類的生存和發(fā)展。為倡導(dǎo)低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并樹立良好的社會責(zé)任意識，促使青少年健康成長，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動。特安排如下：
提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識和社會責(zé)任感，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
20xx年9月24日
1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進(jìn)行有針對性的教育
3．四到六年級進(jìn)行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”
字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標(biāo)題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標(biāo)題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
學(xué)生低碳生活活動方案篇八
1、使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭。
2、少用空調(diào)多開窗。
3、盡量把工作放在白天做，可以省電。
4、微波爐使用“高檔”更省電。
5、煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔?0分鐘，節(jié)電約10%。
6、熱水器保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低。
7、電視機(jī)屏幕調(diào)成中等亮度，既能省電又能保護(hù)視力。
8、及時清理吸塵器，否則會降低吸塵效率，增加耗電量。
9、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命。
10、飲水機(jī)等電器閑置時關(guān)掉電源。
11、使用太陽能，省電又省氣。每個家庭安裝2平方米的太陽能熱水器，就可以滿足全年70%的生活熱水。
12、發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，可節(jié)約電池。
13、電池重復(fù)利用，大件電器上用過的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用。耗電量比較大的用電器使用充電電池。
14、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)電腦。
15、短時間內(nèi)不用電腦，就轉(zhuǎn)為睡眠模式；長時間內(nèi)不用，就關(guān)機(jī)。
16、空調(diào)選變頻的，比普通空調(diào)耗電量低。
17、定期清洗空調(diào)，既健康又省電。
18、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電7%，夏季空調(diào)不低于26℃。
19、空調(diào)開啟幾小時后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇，省電近50%。
20、電扇放在通風(fēng)處，可降低耗電量。
21、啟動電扇時要選擇高速擋，等風(fēng)扇轉(zhuǎn)上幾分鐘后，再調(diào)整到合適的擋位。
22、選用大小適中的冰箱，存放食物量以占容積的80%為宜，放得過多、過少都費(fèi)電。
23、擺放冰箱時兩側(cè)及背部要留有適當(dāng)?shù)目臻g，通風(fēng)良好，遠(yuǎn)離熱源，避免陽光直射。
24、食物放涼后再放入電冰箱內(nèi)。
25、盡量減少打開冰箱門的次數(shù)。
26、冰箱保持清潔，及時除霜。
27、夏季制作冰塊和冷飲應(yīng)安排在晚間，晚間氣溫較低，有利于冷凝器散熱；
28、恰當(dāng)選擇箱內(nèi)溫度，如鮮肉、鮮魚的冷藏溫度是—1℃左右，雞蛋、牛奶的冷藏溫度是3℃左右，蔬菜、水果的冷藏溫度是5℃左右。
29、解凍食品，可先轉(zhuǎn)移到冷藏室內(nèi)逐漸融化，以便使冷量轉(zhuǎn)移入冷藏室，可省電。節(jié)水。
30、使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水。
31、溫水洗衣自然晾曬。用30℃左右的溫水洗衣服可以少用洗衣粉，同時少幾道漂洗的程序，省水同時也更環(huán)保。
32、用洗菜、洗米水澆花。
33、洗手的時候先打濕手，然后關(guān)掉水龍頭，再打肥皂，再打開龍頭沖洗，水龍頭的'水不要開得太大。
34、下面條的熱水或淘米水可用來洗碗，不用放洗潔精，洗得干凈又環(huán)保。
35、隔夜的涼開水可以刷牙，洗臉，洗完之后還可以沖廁所。
36、清洗衣服的水用來洗抹布，擦洗地板。
37、雨水可以用來洗手、洗腳、澆花、拖地和沖廁所。
38、在馬桶水箱里放一瓶水，瓶子的大小決定了省水的多少。
39、低泡洗衣粉比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間。
40、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8。
41、
有油的盤子和鍋先用舊報紙或使用過的餐巾紙擦干凈再洗，可以減少洗滌劑的使用，降低水污染。
42、洗澡多用淋浴，用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成。搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
43、洗澡時放出預(yù)熱的冷水可以用盆接，用來洗衣或沖廁所。
44、衣服盡量集中清洗或手洗。
45、住賓館時，減少床單、被罩換洗次數(shù)。節(jié)能。
46、每周少開兩天車，多乘公共交通工具。
47、多在戶外運(yùn)動鍛煉，少去健身房。
48、電梯少乘幾層，多爬樓梯。
49、上班走路或騎自行車更環(huán)保。
50。外出用餐自備筷、勺等便攜餐具和飲水杯。
51、購物自帶環(huán)保袋，盡量不用塑料袋。
52、少用餐巾紙，多用手帕。
53、使用低油耗、低污染的小排量車。
54、多用電子賀卡和短信，少用傳統(tǒng)紙質(zhì)賀卡，少用打印機(jī)和傳真機(jī)，雙面打印。
55、提倡減少葷食，適量喝酒，健康飲食。
56、住房選擇小戶型，不過度裝修。
57使用節(jié)能門窗，整個建筑的能量損失中，約50%是在門窗上的能量損失。
58、購買包裝簡單的商品、禮品。
59、晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，第二天早上就變成綠豆湯了。
60、雞蛋放在開水里煮一分鐘后關(guān)火，蓋上鍋蓋燜10分鐘，開水的余熱把雞蛋燙熟。
61、用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠鹃L得快。
62、汽車定期保養(yǎng)，保持車況良好。
63、用黏度最低的潤滑油，定期更換機(jī)油。
64、汽車平穩(wěn)起步、均勻加速，選擇合適擋位，避免低擋跑高速。
65、車子后備箱內(nèi)不放不必要的物品，減輕車輛負(fù)重。
66、高速行車關(guān)閉車窗。
67、正確使用空調(diào)，開車盡量少開空調(diào)。
68、盡量不要增加車內(nèi)耗電設(shè)備，以免增加發(fā)電機(jī)的負(fù)荷。
69、停車等人時，及時關(guān)掉發(fā)動機(jī)。
70、用大火比用小火烹調(diào)時間短，可以減少熱量散失，但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費(fèi)燃?xì)狻?BR> 71、燒煮前，先擦干鍋外的水滴。炒菜前將菜、配料等準(zhǔn)備好，避免燒空灶浪費(fèi)燃?xì)狻?BR> 72、能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮、加熱熟食用微波爐。
73、夏季氣溫高，燒開水前先不加蓋，讓比空氣溫度低的水與空氣進(jìn)行熱交換，等自然升溫至空氣溫度時再加蓋燒水，可省燃?xì)狻?BR> 74、炸饅頭前，先將饅頭在淡鹽水里浸一下，炸出的面包松脆可口，既省油也省燃?xì)狻?BR> 廢物利用。
75、殘菜葉、瓜皮等可用作花草蔬菜的肥料；曬干后，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅(qū)除蚊蠅的功能。
76、做菜剩下的蘿卜頭，反復(fù)擦拭不銹鋼漬跡，能除去污漬。如果漬跡產(chǎn)生的時間已久，在蘿卜頭上沾些蘇打粉，可以有效減少用水量和洗滌劑用量。
77、用殘茶葉擦洗木、竹桌椅，可使之更為光潔。把殘茶葉曬干，鋪撒在潮濕處，能夠去潮；還可裝入枕套充當(dāng)枕芯，非常柔軟。
78、用橘子皮煮出來的水擦洗餐具，是天然的清潔劑，還帶有淡淡的水果香。
79、用蛋殼碾成末外敷，有治療創(chuàng)傷和消炎的功效。
80、蛋殼上殘留的蛋清加點(diǎn)蜂蜜就是很好的消炎面膜。
81、將新鮮的蛋殼浸泡在水中，用這種溶液擦玻璃或家具，可增加光澤，用于洗衣服，能把衣服洗得格外白凈。
82、擦玻璃，先用濕布將窗戶、茶幾、鏡子等玻璃用具擦拭一遍，然后用廢舊報紙擦拭，窗明幾凈，一塵不染。
83、裝洗衣粉的盒子可做成小垃圾桶。
84、將塑料瓶離瓶口4厘米左右剪去，上半部分可當(dāng)漏斗；余下的剪成條編成菜籃子。
85、舊毛衣拆成毛線洗干凈，可做成沙發(fā)坐墊、靠墊、馬桶坐墊、毛地毯等。
86、舊牛仔褲做成環(huán)保購物袋結(jié)實(shí)耐用，還可以做成拖把布。
87、舊絲襪沾上鞋油擦皮鞋，讓皮鞋變得更亮。
88、過期化妝品的再利用：
89、以洗衣粉（洗潔精）調(diào)水稀釋，再以抹布沾拭櫥柜表面，蟑螂就會逃之夭夭。直接噴灑其身，蟑螂很快身亡。
90、用一個鐵夾子，用時夾在蚊香所需要的長度上，當(dāng)蚊香燒到鐵夾夾的地方時，就會熄滅，既不影響睡眠，也可節(jié)約蚊香。
91、室內(nèi)廁所即使沖洗得再干凈，也會留下一股臭味，只要在廁所內(nèi)放置一小杯香醋，臭味便會消失，每周換一次效果更佳。
92、使用油煙機(jī)前，將油煙機(jī)的四周表面用保鮮膜覆蓋，臟了直接更換保鮮膜，省卻清洗油煙機(jī)的煩惱。
93、用牙膏清洗皮質(zhì)家具、皮包、皮衣上的污漬，用抹布輕輕擦拭，再用清水擦拭一遍，既不損傷皮具又可以有效清除污垢。
94、清洗茶杯、餐具等玻璃、陶瓷器具的頑漬污漬時，用小蘇打可以很快除去污漬。
95、用薄絲襪將肥皂頭裝在一起，捆扎后，又可以重新當(dāng)做一塊肥皂使用；或者將肥皂頭重新融化后倒到盒子里冷卻，又變成一塊新肥皂。
96、巧除紗窗油膩：可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果不錯。
97、把粗鹽（或蘇打粉）和毛絨玩具一起放入一個大塑料袋，系緊袋口用力搖晃，毛絨玩具就變干凈了。此法適合大型毛絨玩具和會發(fā)聲不能水洗的毛絨玩具。
98、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
99、使用天然成分制成的肥皂洗衣服更環(huán)保。
100、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
學(xué)生低碳生活活動方案篇九
隨著哥本哈根氣候變化會議的召開，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，使得很多島嶼國家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個詞語再次進(jìn)入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對于我們百姓來說，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡單說就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來?！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度，需要我們從身邊點(diǎn)滴做起，適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇。
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災(zāi)難呢？（出示幻燈）。
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單。
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認(rèn)識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴(yán)格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；發(fā)展新型能源，如風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能、潮汐能等?BR> 第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好。
1、作為當(dāng)代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學(xué)生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學(xué)提出倡議書。（請同學(xué)朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）。
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，踐行低碳生活，我們一定會做得更好?。úシ乓曨l音樂，老師、學(xué)生簽名，班主任首先簽名――低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學(xué)們互相監(jiān)督。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十一
各基層婦聯(lián)組織：
按照省、州婦聯(lián)的統(tǒng)一部署，在開展“家庭節(jié)能減排志愿行動”的基礎(chǔ)上，市婦聯(lián)決定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動，開展“低碳家庭時尚生活”主題活動。現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下。
在廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
1、舉行“低碳家庭??時尚生活”主題活動啟動儀式。在啟動儀式上，將由巾幗志愿者向廣大家庭發(fā)出“低碳家庭??時尚生活”的倡議；進(jìn)行承諾“低碳家庭??時尚生活”簽字；舉辦“低碳家庭??時尚生活”知識專題講座。
2、開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集??集錦活動。向廣大家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，將獲獎的小創(chuàng)造、小發(fā)明刊登到《晨報》、新聞網(wǎng)和婦女兒童網(wǎng)等新聞媒體、網(wǎng)站上。
3、開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)。以“春風(fēng)送崗位”和“陽光工程”等培訓(xùn)工程為平臺，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)活動，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)、展示和咨詢等宣傳工作。
4、在全市家庭發(fā)起、實(shí)施“家庭低碳計劃十五件事”。內(nèi)容是：
（1）使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；
（2）少用空調(diào)多開窗；
（3）使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
（4）溫水洗衣自然晾曬；
（5）隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
（6）少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
（7）外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
（8）購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；
（9）電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
（10）每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車；
（11）每周上班走路或騎自行車一到兩次；
（12）多在戶外運(yùn)動鍛煉，少去健身房；
（13）提倡減少葷食，合理健康飲食；
（14）家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；
（15）建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
5、適時推出節(jié)能減排示范社區(qū)、示范家庭和低碳生活創(chuàng)新明星（個人）。
1、4月1日——10日，舉辦啟動儀式。
2、4月11日——5月11日，開展“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)。
3、4月11日——5月20日，開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)造、小發(fā)明征集??集錦活動。
4、5月20日——25日，將活動總結(jié)和圖片信息上報市婦聯(lián)。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“低碳家庭??時尚生活”主題活動是落實(shí)大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、積極發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)具體舉措，是深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動的具體行動。各基層婦聯(lián)組織要切實(shí)提高認(rèn)識，深刻理解當(dāng)前開展這項(xiàng)活動的重要意義，把這項(xiàng)活動作為重點(diǎn)工作擺上日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確?；顒勇涞綄?shí)處、取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)溝通，形成合力。各基層婦聯(lián)組織切實(shí)加強(qiáng)與廣大家庭的溝通與交流，使他們深刻認(rèn)識到開展這項(xiàng)活動對開創(chuàng)健康、綠色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激發(fā)廣大家庭自覺、主動、踴躍地投入到這項(xiàng)活動中來。
3、健全機(jī)制，深化工作。各基層婦聯(lián)組織要建立健全活動的情況溝通、經(jīng)驗(yàn)交流、工作督促等制度，圍繞主題、因地制宜，從自身實(shí)際出發(fā)，精心策劃、研究和制定富有地方特色的活動方案，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)活動。要認(rèn)真實(shí)施“家庭低碳計劃十五件事”，將“低碳家庭??時尚生活”知識培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
4.大力宣傳，形成聲勢。各基層婦聯(lián)組織要結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體對開展的各項(xiàng)活動進(jìn)行充分報道，提高活動的知曉率和覆蓋面，擴(kuò)大宣傳聲勢。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十二
近日，省、濟(jì)南市、章丘市婦聯(lián)、文明辦、經(jīng)信委聯(lián)合啟動山東省“低碳家庭·時尚生活”主題活動，宣傳普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，共建綠色生活環(huán)境，共享綠色時尚生活。為響應(yīng)上級婦聯(lián)號召，動員全校廣大家庭積極投入到全民低碳生活行動中去，學(xué)校工會、婦委會、政教處、少先隊(duì)在全校學(xué)生家庭中開展“低碳家庭時尚生活”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導(dǎo)廣大家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導(dǎo)家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。
1、開展“低碳家庭時尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時尚生活”知識宣傳到我校八百余名學(xué)生家庭。
2、由我校女教職工成立學(xué)校巾幗志愿者隊(duì)伍，向廣大家庭成員宣傳環(huán)保知識、倡導(dǎo)節(jié)約理念，共建生態(tài)家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點(diǎn)子征集、“環(huán)保小制作”征集活動，向廣大學(xué)生家庭征集低碳、環(huán)保、綠色的金點(diǎn)子、小發(fā)明、小創(chuàng)造，并發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
1、工會、婦委會將聯(lián)合下發(fā)活動方案及倡議書到各班、各位學(xué)生手中，希望各班主任老師引導(dǎo)學(xué)生做好宣傳。
2、金點(diǎn)子征集活動：要求每位學(xué)生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節(jié)約好點(diǎn)子，每位學(xué)生至少一條，上交各位班主任老師。為切實(shí)做到節(jié)約紙張，請從附件中下載表格，將優(yōu)秀的金點(diǎn)子填入表格，并將電子稿交至政教處。
3、環(huán)保小制作活動：號召學(xué)生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創(chuàng)意為主，充分體現(xiàn)廢舊物品的利用價值，把我們身邊的廢棄物變?yōu)橐患赖墓に嚻罚優(yōu)橐患?jīng)濟(jì)實(shí)用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據(jù)金點(diǎn)子的可行性、小制作的實(shí)用性等，每班評選1家“綠色家庭”，并頒發(fā)獎狀。
注：2、3項(xiàng)工作請?jiān)?月3日前完成。
xx市xx工會。
xx市xx小學(xué)婦委會。
xx市xx小學(xué)政教處。
20xx年5月14日。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十三
為切實(shí)加強(qiáng)全局干部職工共同參與節(jié)能降耗，傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，建設(shè)資源節(jié)約型機(jī)關(guān)的意識，根據(jù)《關(guān)于開展20__年洞頭縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本方案。
一、活動時間：20__年6月12日至18日。
二、活動主題：攜手節(jié)能低碳共建碧水藍(lán)天。
三、活動內(nèi)容及要求：
2、發(fā)送“節(jié)能公益短信”，張貼節(jié)能宣傳提醒標(biāo)語;。
3、倡議有私家車的干部職工少開一天車，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，綠色出行。
4、倡議各科室做到“五個少”：即少用一度電、少開一天空調(diào)、少用一滴水、少用一張紙、少開一天車。
5、對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》開展一次檢查。
四、活動組織。
1、此次活動由辦公室具體組織實(shí)施，各科室密切配合，切實(shí)開展好節(jié)能宣傳周活動。
2、活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)，建立機(jī)關(guān)節(jié)能長效工作機(jī)制，并及時向縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送活動小結(jié)。
按照《20__年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實(shí)施方案》的通知要求，為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動，增強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員的節(jié)能意識，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以建設(shè)資源節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
二、宣傳活動時間。
20__年6月13日至19日為全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，其中6月15日為“全國低碳日”。
三、活動主題。
全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
四、活動安排。
各級政府公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要以宣傳貫徹《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為主線，全面組織開展節(jié)能宣傳周主題活動。
(一)主題宣傳活動。節(jié)能宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門可組織公共機(jī)構(gòu)通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。
(二)低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動。6月15日全國低碳日當(dāng)天，全市公共機(jī)構(gòu)同步開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗;開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
(三)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建宣傳活動。各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要積極聯(lián)系新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位的目的意義，推動和促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院的創(chuàng)建。
(四)印制節(jié)能宣傳畫。國管局從20__年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳作品征集活動獲獎作品中，確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫發(fā)布在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上，供各級公共機(jī)構(gòu)下載、印制、張貼。
(五)自行制作宣傳展板和懸掛宣傳標(biāo)語條幅。6月15日，市內(nèi)主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書》，同時全市各類各級公共機(jī)構(gòu)均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內(nèi)容的宣傳展板和宣傳標(biāo)語條幅，在本單位辦公區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行擺放和張貼、懸掛，同時利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識和知識水平。
五、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要認(rèn)真組織實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題和“全國低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動，把開展節(jié)能宣傳周活動擺上重要議事日程，統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。全市各級公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動為全社會節(jié)能做出表率。
(二)高度重視。在節(jié)能宣傳周活動期間，各級公共機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照全市節(jié)能宣傳周活動安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)活動方案。
(三)重在落實(shí)。宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動的監(jiān)督檢查，確保宣傳效果。請各縣(市)區(qū)、市直各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱(電子郵箱：___________)，市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報省級及市級有關(guān)媒體宣傳報道。宣傳活動結(jié)束后，各地、各部門要認(rèn)真總結(jié)活動情況，要將圖片音像資料及總結(jié)材料于6月20日前報送市政府節(jié)能辦公室，市政府辦公室將對各地、各部門開展節(jié)能宣傳周活動情況進(jìn)行通報。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十四
校團(tuán)委決定在全校開展低碳志愿服務(wù)主題活動，力求充分發(fā)揮志愿者的積極作用，在校園內(nèi)外大力宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，引導(dǎo)學(xué)生并帶動其身邊的人一起參與到踐行低碳生活理念的行列中，過健康、環(huán)保、節(jié)能的綠色低碳生活，形成人人爭做低碳生活志愿者的生動局面。
3月全月作為志愿者低碳行動月。
活動分宣傳動員、活動開展、總結(jié)表彰等三個階段，以“團(tuán)委點(diǎn)菜，學(xué)生會和各團(tuán)支部買單”即由團(tuán)委出點(diǎn)子，由學(xué)生會和各團(tuán)支部擇其一活動，創(chuàng)造性地開展相關(guān)活動的形式進(jìn)行實(shí)施，盡量整合校園中的人力資源，發(fā)揮宣傳陣地的作用，形成合力，全面踐行低碳生活理念的局面。
（一）宣傳動員階段。
時間：第3—4周。
內(nèi)容及形式：
1、“低碳志愿服務(wù)月”動員班會。
方式：各班團(tuán)支部在第3或第4周開展一次主題班會，向廣大同學(xué)宣傳低碳生活知識，動員廣大同學(xué)積極行動起來，參與到踐行低碳生活理念的隊(duì)伍中，并開展低碳行動志愿者報名及簽名活動。
（二）活動開展階段。
時間：第3—5周。
內(nèi)容及方式：
1、黑板報評比。
方式：高一、二段各班黑板報均圍繞“宣傳低碳生活知識踐行低碳生活理念”的主題進(jìn)行設(shè)計，參與評比。
負(fù)責(zé)：學(xué)生會宣傳部。
2、校園綠化帶養(yǎng)護(hù)認(rèn)領(lǐng)。
方式：將校園中的綠化帶進(jìn)行分塊，由高一、二段15個班級認(rèn)領(lǐng)，定期進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，校園綠地養(yǎng)護(hù)活動與社區(qū)服務(wù)活動進(jìn)行整合。
負(fù)責(zé)：學(xué)生會組織部。
3、征集低碳生活溫馨提示貼，開展節(jié)約減排宣傳。
方式：鼓勵和激發(fā)廣大師生設(shè)計低碳生活溫馨提示貼，并做好張貼工作，宣傳節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙、少用或不用塑料用品和一次性用品等。
4、綠色環(huán)保當(dāng)鋪。
方式：引導(dǎo)廣大師生用廢舊物品來換綠色植物、學(xué)習(xí)用品、生活用品。
5、清除校園“牛皮癬”
方式：組織志愿者開展清除校園“牛皮癬”活動，并開展杜絕校園“牛皮癬”的相關(guān)宣傳。
6、回收廢舊電池及相關(guān)宣傳。
方式：在校園內(nèi)外開展回收廢舊電池及相關(guān)宣傳活動。
7、環(huán)保大行動。
方式：在校園內(nèi)外開展環(huán)保行動，倡導(dǎo)低碳生活理念，宣傳并推廣低碳生活方式。
8、低碳宣傳廣告設(shè)計比賽。
方式：以班級的名義參賽，形式可以是文字的、視頻、音頻、動漫、海報、漫畫等。參考各班參賽的數(shù)量及質(zhì)量評定作品的等第和該項(xiàng)活動“優(yōu)秀組織獎”若干名。優(yōu)秀作品將通過校園網(wǎng)、廣播室、校新聞報等途徑進(jìn)行展示和宣傳。
9、跳蚤市場。
方式：高一、二段15個班級各設(shè)1個攤點(diǎn)，收集對本班同學(xué)沒用但還有使用價值的書籍、學(xué)習(xí)或生活用品，以跳價出售，變換擁有者，再次體現(xiàn)該物品的價值，減少浪費(fèi)。要求各班級做好相關(guān)記錄，活動結(jié)束后，我們將根據(jù)各班級的參與情況，評定該活動的“優(yōu)秀組織獎”若干名。該活動的組織班級還可將校閱覽室的部分過期雜志進(jìn)行低價出售，收入作為五中愛心基金會基金。
10、開展低碳生活知識競賽。
方式：每班發(fā)放低碳生活知識競賽試題，舉辦現(xiàn)場低碳生活知識搶答等活動，以班級為單位累計各項(xiàng)總分，按得分高低定名次。
（三）總結(jié)表彰階段。
時間：第5—6周。
內(nèi)容與方式:。
1、活動總結(jié)座談會。
方式：召開班長、團(tuán)支部會議，各班總結(jié)活動開展情況，反饋意見及建議。
負(fù)責(zé)：學(xué)生會。
2、總結(jié)表彰班會。
方式：各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展情況，表揚(yáng)先進(jìn)個人，評選班級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向團(tuán)委推薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。
校級先進(jìn)推薦名單上報時間：第6周星期三（3月31日），逾期作自動棄權(quán)處理。
負(fù)責(zé)：各班級班長團(tuán)支部。
3、表彰校級先進(jìn)。
方式：團(tuán)委會根據(jù)各團(tuán)支部活動的開展、同學(xué)參與活動及活動總結(jié)材料整理等情況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐班”等集體榮譽(yù)若干名，根據(jù)班級推薦，確定校級“優(yōu)秀低碳生活理念實(shí)踐者”和“優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并頒獎。
負(fù)責(zé)：校團(tuán)委學(xué)生會。
（四）獎勵說明。
1、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織開展的各項(xiàng)相關(guān)活動，均作為等級團(tuán)支部評定的參考項(xiàng)目予以加分；
2、獲校級榮譽(yù)的集體與個人，均頒給獎狀并按標(biāo)準(zhǔn)予以加分。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十五
低碳生活，是指社會生活的各項(xiàng)活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對于幼兒來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。為了開闊幼兒的新視野，了解低碳知識，強(qiáng)化低碳與生態(tài)技術(shù)意識，提高對可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識，開展以“環(huán)保低碳，節(jié)能減排，綠色生活，健康成長”主題教育活動，旨在讓幼兒從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發(fā)展和消費(fèi)理念來指導(dǎo)自己的行為，參與幼兒園的資、能源管理，牽手家長，影響所在社區(qū)，用實(shí)際行為為我國節(jié)能減排計劃做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生低碳生活活動方案篇十六
按照《xxxx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實(shí)施方案》的通知要求，為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，認(rèn)真做好節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動，增強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員的節(jié)能意識，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)，特制定本方案。
以建設(shè)資源節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明理念，深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》，積極宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的`重要作用，采取多種形式普及節(jié)能常識，推廣節(jié)能節(jié)水新技術(shù)，培養(yǎng)節(jié)能行為習(xí)慣，積極發(fā)揮示范帶頭作用。
xxxx年6月13日至19日為全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，其中6月15日為“全國低碳日”。
全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
各級政府公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要以宣傳貫徹《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》為主線，全面組織開展節(jié)能宣傳周主題活動。
節(jié)能宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門可組織公共機(jī)構(gòu)通過舉辦報告會、展覽會、推介會、現(xiàn)場會，開展節(jié)能知識競賽、科普展、主題講座、作品征集活動，舉辦新能源汽車推廣、能源緊缺體驗(yàn)、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節(jié)能低碳宣傳力度，普及能源資源節(jié)約和資源循環(huán)利用知識。
6月15日全國低碳日當(dāng)天，全市公共機(jī)構(gòu)同步開展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗;開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要積極聯(lián)系新聞媒體，大力宣傳創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位的目的意義，推動和促進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、學(xué)校和醫(yī)院的創(chuàng)建。
國管局從xxxx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳作品征集活動獲獎作品中，確定一批以節(jié)約能源資源為主題的宣傳畫發(fā)布在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)上，供各級公共機(jī)構(gòu)下載、印制、張貼。
6月15日，市內(nèi)主要新聞媒體刊發(fā)《四平市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書》，同時全市各類各級公共機(jī)構(gòu)均要自行制作節(jié)能低碳、節(jié)水節(jié)糧等內(nèi)容的宣傳展板和宣傳標(biāo)語條幅，在本單位辦公區(qū)或重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行擺放和張貼、懸掛，同時利用電子屏、政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、宣傳欄普及節(jié)能和低碳常識，進(jìn)一步提高干部職工節(jié)能的責(zé)任意識和知識水平。
各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要認(rèn)真組織實(shí)施公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周主題和“全國低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動，把開展節(jié)能宣傳周活動擺上重要議事日程，統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效。全市各級公共機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，積極參加能源緊缺體驗(yàn)日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實(shí)際行動為全社會節(jié)能做出表率。
在節(jié)能宣傳周活動期間，各級公共機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照全市節(jié)能宣傳周活動安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定詳細(xì)活動方案。
宣傳周期間，各級公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理部門要加強(qiáng)節(jié)能宣傳活動的監(jiān)督檢查，確保宣傳效果。請各縣(市)區(qū)、市直各部門及時將宣傳活動的文字、圖片資料發(fā)送市政府辦郵箱(電子郵箱：___________)，市政府辦將選擇優(yōu)秀稿件報省級及市級有關(guān)媒體宣傳報道。宣傳活動結(jié)束后，各地、各部門要認(rèn)真總結(jié)活動情況，要將圖片音像資料及總結(jié)材料于6月20日前報送市政府節(jié)能辦公室，市政府辦公室將對各地、各部門開展節(jié)能宣傳周活動情況進(jìn)行通報。