寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要?！段业慕憬愠跻蛔魑?00字三篇》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
篇一
只要一提起姐姐，媽媽就贊不絕口。我也對她佩服的五體投地。
姐姐長得不高不矮，不胖不瘦，恰倒好處。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，盡管戴著眼鏡，但絲毫遮蓋不住她那雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚光滑白皙，牙齒雪白整齊，遠遠望去就像兩排閃閃發(fā)亮的珍珠。
姐姐不僅漂亮，而且學習成績優(yōu)異。她就讀于溫州外國語中學，成績一直名列級段前矛。每次期末檢測總有多科功課滿分，偶爾一兩科錯一點點，就說自己考不好了，其實總成績還是數(shù)一數(shù)二。她就是這樣嚴格要求自己，因此，學習成績才一直這么出類拔萃。記得有，姐姐在我們家吃過午飯，媽媽問她作業(yè)做完了沒，她說做完了。那媽媽想帶她一起去公園玩，可是姐姐說不去，要回家做一些其它的事。如課外閱讀、練習什么的一大堆。真自覺啊!還有，我問她，你為什么不上QQ，不玩游戲。她說那樣太花時間了，上去了就舍不得下來，那還是不上的好。她就是這樣會利用有限的時間，來學習無限的知識。學習成績怎么會不好呢?
我也要學習姐姐那不貪玩、利用時間的好習慣。
篇二
“我的數(shù)學抄作業(yè)本在不在你那兒?”天哪，又來了。那就是比我大幾個月的小姐姐：黃心怡。她可是天底下好找的人，為什么呢?因為她的左眼角上有商標。至于那個商標的由來還得從那天說起呢?
在上幼兒園時，心怡住我家。放學，正好碰上媽媽，心怡大喊著撲上去，結(jié)果一輛自行車急駛而過。不用說，心怡當然一下子跟自行車的彎鉤接了“吻”。自行車也沒忘記“回贈”，給了她那塊“少見”的商標。從此，她就是擁有商標的人了。
她除了性子急，還健忘呢!
有一天晚上，心怡突然打來電話：“我的語文抄作業(yè)本在不在你家?”果然，我找到了并在第二天給了她。誰知，心怡依然找到我，問：“我的數(shù)學抄作業(yè)在不在你那兒?”
別看她個子小，運動起來可有勁了。雖然，跟別人比有點慢，可比我快多了：她還在今年參加了運動會，項目有三個：跳遠、跳高、迎面接力。只是金牌、銀牌、銅牌一塊也沒得。
她還愛提問，不過都是些“小兒科”的問題。比如：今天，我告訴她兩只氣球有一只破了的事。她問：“兩只氣球都破了?”“一只氣球破了?”沒完沒了，真讓人受不了。
瞧，這就是我的姐姐，那個讓人又好氣又好笑的姐姐!
篇三
我有一個姐姐，她特別喜歡看書和吃東西。
每次，在學校呆了一個星期的她，一回到家，第一件事就是找東西吃，第二件事就是找書看，第三件事就是邊吃邊看書。
有，家里沒書可看了，姐姐又很想看書。于是她問我：“穎兒，有無書呀?”我說：“沒書看?！苯憬阏f：”沒書可看怎么活呀!”于是，她飛快地跑了出去，我以為她出去玩了，也不在意。不想，天黑了，她還沒回來。到了很晚才回來。我奇怪地問：“姐，你去哪了，這么晚才回來?”“我?呢，”她揚著手中的一本書對我說，“去借書，順便看了一會兒書，不想，一看就這么晚了，不好意思?！薄耙粫?我的天哪，那你的一下子有多長?”“哎呀，不跟你講了，我要看書去了?！闭f完，大步大步的走了。
很快，吃飯時間到了，我喊：“姐，吃，飯，了?！薄芭?，馬上來?！痹捯魟偮洌芭榕榕椤苯憬憔拖聛砹?，手中還拿著那本書。接著，姐姐狼吞虎咽地吃完了飯，抹抹嘴，洗洗手，就津津有味看起書來。我無語啦……
姐姐曾說過：“如果我一個人生活在島上，給我很多書和一些糧食就好?！?BR> 瞧，她又在看書了。