寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點。下面是分享的五年級關于寫人的作文，一起來看一下吧。
【篇一】
是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰一直在深夜準備著明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育啊?這都是老師。老師如醇酒，味濃而易醉;老師如花香，芬芳而淡雅;老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人;您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下偉大，潔。
在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。
老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水，滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長;是清爽的春風，吹拂著我們稚幼的心靈。偉大的人類靈魂工程師啊!
【篇二】
他的愛，廣博，
他的愛，沉穩(wěn)，
他的愛，無言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開水般平白，沒有更多的話語，哪怕是一個表情。
初秋時節(jié)，空氣微涼，鉆進我的衣領，不禁打個冷戰(zhàn)。我獨自一人，走在上學的路上，推著單車，清風略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過，旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍，使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過這應該是后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠處的樹后。
中等個頭，有些偏胖的身材，以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉，那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個木衲的人，不善于表達，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛，此時此刻，他竟會出現(xiàn)在我眼前。
父親的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……
常言道，大愛無言，父親從未說過他愛我，他的愛深埋于心中，只不過在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁。
父親的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重;父親的愛像海，廣博無邊;父親的愛更像一把永遠舉在我頭頂?shù)拇髠?，久久不能撤去…?BR> 父愛，無言!
【篇三】
一頭短短的卷發(fā)，一雙笑起來瞇成一條縫的眼睛，戴著一副銀框眼鏡，這是我愛的人——媽媽。
我的媽媽是一位工程師，她早出晚歸，但她并沒有抱怨工作辛苦，每天回家會給我一個燦爛的笑容，這個時候我覺得她是世界上漂亮的媽媽。她對我很信任，我們經(jīng)常一起討論學校里的所見所聞，有開心的事情，我們一起哈哈大笑；如果我遇到不開心的事情，她會幫我分析并安慰我，教我怎么解決問題，讓我重新開心起來。
媽媽從不輕易對我發(fā)火，偶爾她會罵我?guī)拙?，但是當天晚上睡覺之前，她會跟我道歉，跟我講道理，告訴我哪些地方做得不對，并對我說：“對不起，有的時候媽媽也會控制不住自己，你不要在意，以后我會注意的?！?BR> 媽媽要求我充分利用好在學校的學習時間，在家很少讓我做題，媽媽說，孩子應該到大自然中去享受生活、增長見識，只要有空，她就會帶我出去玩，我們?nèi)バ浜澊?、去植物園看花、去牛首山放風箏、去展覽館體驗現(xiàn)代科技的發(fā)達……
媽媽教我做一個擁有良好品德的人，誠實善良比成績更重要。公交車上，我們給有需要的人主動讓座；馬路邊，給乞討的人一點零錢；草坪上，我們把垃圾收拾干凈；排隊買票時，我們遵守秩序……生活中一點一滴的小事，卻教會我許多道理。
雖然我的媽媽外表并不漂亮，但是我信任她，愛她，在我心中她是美的媽媽。