咀嚼書中的寧?kù)o，體會(huì)其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路；在書海中，找見自身的啟迪。歡迎閱讀為大家精心整理的“5年級(jí)學(xué)生讀后感400字3篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
今年暑假，我讀了《跟懶惰說再見》這本書，這本書使我受益匪淺。
故事講述了五年級(jí)學(xué)生呂家豪由種種懶惰行為轉(zhuǎn)變?yōu)榍趧诘娜?。他在開學(xué)第一天因貪睡而遲到，接著又被同學(xué)發(fā)現(xiàn)不刷牙、不收拾抽屜的壞習(xí)慣；他的懶惰還導(dǎo)致班級(jí)負(fù)責(zé)照顧的繡眼鳥死了；他的偷懶還讓班級(jí)輸?shù)袅藞F(tuán)體接力賽第一名……呂家豪真是毛病一大堆，因此他“榮幸”的被稱為“懶惰王”。所以自然科學(xué)課分組寫報(bào)告時(shí)他遭到同學(xué)們排斥，沒人愿意和他一組，后是雖患有心臟病但十分善良的的林紹恩愿意和他組成兩人小組。對(duì)林紹恩“見義有為”行為，他十分感激，在林紹恩影響下他懂得了“小事不做，大事難成”的道理。當(dāng)林紹恩生病住院時(shí)，為了不連累朋友被大家笑話，呂家豪決定改變自己，他克服重重困難，獨(dú)自一人完成了難度很高的報(bào)告，同學(xué)們都對(duì)他刮目相看，并贏得了全體同學(xué)的掌聲。他終于跟懶惰說再見了。
當(dāng)我看完這本書后，感到懶惰真可怕，它偷去了人們的信任，偷去了朋友、讓人變得孤單。生活中我們也經(jīng)常存在這樣或那樣的懶惰行為，我也不例外，對(duì)一些事情認(rèn)為是簡(jiǎn)單的小事，不屑一顧，如掃地、洗碗，收拾自已房間，做作業(yè)有時(shí)自作聰明投機(jī)取巧?，F(xiàn)在我明白了“小事不做，大事難成”道理，小事不去做，又怎么能做成大事呢？要從小培養(yǎng)勤勞的好習(xí)慣，多做些小事，也不會(huì)累到哪兒，從中還能體會(huì)到成功的喜悅，得到的快樂也無(wú)法形容。連呂家豪這么懶惰的人都能變的勤快起來(lái)，那我為什么不可以像他那樣呢？跟懶惰說再見，從現(xiàn)在做起，從小事做起。希望我們小朋友都改變懶惰這個(gè)惡習(xí)，都能做一個(gè)勤勞有用的人，相信成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。
【篇二】
星期天，在南湖三八巷的老師家里，我和表哥正在上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。上著上著，表哥旁邊的頑皮小子蘇語(yǔ)泉就擠起表哥來(lái)?！昂伲銊e擠我呀?！北砀绱蠼械??！斑?，我只是想看看你的書?！碧K語(yǔ)泉答道。老師見狀說道“你倆上課別鬧了，要不畫個(gè)三八線。”“三八線？三八巷里畫三八線？”同學(xué)們都笑了起來(lái)。表哥和蘇語(yǔ)泉只好乖乖坐好，各自往旁邊移了移，盡量離對(duì)方遠(yuǎn)一些。這樣，這首課堂小插曲就謝幕了。但他倆各讓三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。
《六尺巷的故事》講得還是我們安徽省的事哩。在清朝康熙年間，安徽桐城縣發(fā)生了一件奇聞：當(dāng)朝宰相張英家人與鄰居吳家為了墻基爭(zhēng)地界，打起了官司，告上了縣衙。可因兩家都是顯貴望族，縣官左右為難，遲遲沒有判決。張家地契上寫明了“至吳姓墻”，但張家人怕有理難爭(zhēng)，就寫信告訴張英，讓他出面處理。張英收到家書后沉思片刻，回信到：一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
張家人看了信后，明白了張英的意思，便立刻將院墻往后移了三尺。吳家人深感驚訝，在看了張英的詩(shī)后，也將院墻向后移了三尺。這樣一來(lái)，兩家院墻之間便空出一個(gè)六尺寬的空道。兩家人謙和忍讓形成了六尺巷，從而被世人褒揚(yáng)，流芳百世…..
因此，我們也要在生活中學(xué)會(huì)謙和、忍讓，互相理解，互相寬容。就像兩個(gè)人分別從橋兩端過河，你不讓我，我不讓你，那誰(shuí)也過不了河，但只要其中一個(gè)人謙讓一下，大家都能平平安安地過河。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一幅畫，畫中兩人握手言歡，旁邊還有幾個(gè)發(fā)人深省的字“何必爭(zhēng)個(gè)兩敗俱傷，互謙互讓就是‘雙贏’。”
彼此謙讓，能避免許多矛盾，減少人與人之間的糾紛；互相理解，互相寬容，有利于大家之間的和諧相處，還能大大提升人們的幸福指數(shù)。俗話說得好“忍一言風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我們大家要向故事里人物們學(xué)習(xí)，凡事不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝、斤斤計(jì)較，而應(yīng)該謙和、忍讓，禮讓三分又何妨！
【篇三】
我讀完了老師布置看的書，可還覺得不夠，我又看了許多書，其中令我感動(dòng)的一本書就是《夏洛的網(wǎng)》，這本書就是講有一只叫威伯爾的豬未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，而十分渺小的蜘蛛夏洛卻說“我救你”，于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威伯爾的命運(yùn)，和安享天年的未來(lái)，但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻到了盡頭。
這讓我十分感動(dòng)，感動(dòng)的是，在“爸爸”即將殺掉威伯爾的時(shí)候弗恩擋住了，并細(xì)心照料這威伯爾，讓威伯爾健康成長(zhǎng)；感動(dòng)的是夏洛為威伯爾編織了一張愛的大網(wǎng)挽救了威伯爾的生命……這些事激起我心中無(wú)盡的愛與溫情。這本書中有許多可愛，搞笑的動(dòng)物，像：小老鼠—坦普爾頓，七只小鵝，老羊等。
當(dāng)我看完《夏洛的網(wǎng)》這本書，眼淚就跌了下來(lái)，雖然我知道故事是虛構(gòu)的，但我還是控制不了自己的眼淚，因?yàn)槲抑肋@本書的作者：E·B懷特是用心，感情來(lái)寫的，只有這種書才動(dòng)人，當(dāng)我看到結(jié)尾，夏洛的子女都飛走了，可有三只蜘蛛留下來(lái)陪威伯爾，每年都是這樣，但沒有一只蜘蛛能取代夏洛在威伯爾心中的地位。結(jié)尾很圓滿，但夏洛的死，還是讓我心里有一些痛。
這本書我十分喜歡，沒有為什么，只是它動(dòng)人，充滿感情，讓我十分感動(dòng)，難以忘懷。
【篇一】
今年暑假，我讀了《跟懶惰說再見》這本書，這本書使我受益匪淺。
故事講述了五年級(jí)學(xué)生呂家豪由種種懶惰行為轉(zhuǎn)變?yōu)榍趧诘娜?。他在開學(xué)第一天因貪睡而遲到，接著又被同學(xué)發(fā)現(xiàn)不刷牙、不收拾抽屜的壞習(xí)慣；他的懶惰還導(dǎo)致班級(jí)負(fù)責(zé)照顧的繡眼鳥死了；他的偷懶還讓班級(jí)輸?shù)袅藞F(tuán)體接力賽第一名……呂家豪真是毛病一大堆，因此他“榮幸”的被稱為“懶惰王”。所以自然科學(xué)課分組寫報(bào)告時(shí)他遭到同學(xué)們排斥，沒人愿意和他一組，后是雖患有心臟病但十分善良的的林紹恩愿意和他組成兩人小組。對(duì)林紹恩“見義有為”行為，他十分感激，在林紹恩影響下他懂得了“小事不做，大事難成”的道理。當(dāng)林紹恩生病住院時(shí)，為了不連累朋友被大家笑話，呂家豪決定改變自己，他克服重重困難，獨(dú)自一人完成了難度很高的報(bào)告，同學(xué)們都對(duì)他刮目相看，并贏得了全體同學(xué)的掌聲。他終于跟懶惰說再見了。
當(dāng)我看完這本書后，感到懶惰真可怕，它偷去了人們的信任，偷去了朋友、讓人變得孤單。生活中我們也經(jīng)常存在這樣或那樣的懶惰行為，我也不例外，對(duì)一些事情認(rèn)為是簡(jiǎn)單的小事，不屑一顧，如掃地、洗碗，收拾自已房間，做作業(yè)有時(shí)自作聰明投機(jī)取巧?，F(xiàn)在我明白了“小事不做，大事難成”道理，小事不去做，又怎么能做成大事呢？要從小培養(yǎng)勤勞的好習(xí)慣，多做些小事，也不會(huì)累到哪兒，從中還能體會(huì)到成功的喜悅，得到的快樂也無(wú)法形容。連呂家豪這么懶惰的人都能變的勤快起來(lái)，那我為什么不可以像他那樣呢？跟懶惰說再見，從現(xiàn)在做起，從小事做起。希望我們小朋友都改變懶惰這個(gè)惡習(xí)，都能做一個(gè)勤勞有用的人，相信成功是辛勤勞動(dòng)的報(bào)酬。
【篇二】
星期天，在南湖三八巷的老師家里，我和表哥正在上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。上著上著，表哥旁邊的頑皮小子蘇語(yǔ)泉就擠起表哥來(lái)?！昂伲銊e擠我呀?！北砀绱蠼械??！斑?，我只是想看看你的書?！碧K語(yǔ)泉答道。老師見狀說道“你倆上課別鬧了，要不畫個(gè)三八線。”“三八線？三八巷里畫三八線？”同學(xué)們都笑了起來(lái)。表哥和蘇語(yǔ)泉只好乖乖坐好，各自往旁邊移了移，盡量離對(duì)方遠(yuǎn)一些。這樣，這首課堂小插曲就謝幕了。但他倆各讓三分向旁移的情景使我想起了《六尺巷的故事》。
《六尺巷的故事》講得還是我們安徽省的事哩。在清朝康熙年間，安徽桐城縣發(fā)生了一件奇聞：當(dāng)朝宰相張英家人與鄰居吳家為了墻基爭(zhēng)地界，打起了官司，告上了縣衙。可因兩家都是顯貴望族，縣官左右為難，遲遲沒有判決。張家地契上寫明了“至吳姓墻”，但張家人怕有理難爭(zhēng)，就寫信告訴張英，讓他出面處理。張英收到家書后沉思片刻，回信到：一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
張家人看了信后，明白了張英的意思，便立刻將院墻往后移了三尺。吳家人深感驚訝，在看了張英的詩(shī)后，也將院墻向后移了三尺。這樣一來(lái)，兩家院墻之間便空出一個(gè)六尺寬的空道。兩家人謙和忍讓形成了六尺巷，從而被世人褒揚(yáng)，流芳百世…..
因此，我們也要在生活中學(xué)會(huì)謙和、忍讓，互相理解，互相寬容。就像兩個(gè)人分別從橋兩端過河，你不讓我，我不讓你，那誰(shuí)也過不了河，但只要其中一個(gè)人謙讓一下，大家都能平平安安地過河。我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到一幅畫，畫中兩人握手言歡，旁邊還有幾個(gè)發(fā)人深省的字“何必爭(zhēng)個(gè)兩敗俱傷，互謙互讓就是‘雙贏’。”
彼此謙讓，能避免許多矛盾，減少人與人之間的糾紛；互相理解，互相寬容，有利于大家之間的和諧相處，還能大大提升人們的幸福指數(shù)。俗話說得好“忍一言風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。我們大家要向故事里人物們學(xué)習(xí)，凡事不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝、斤斤計(jì)較，而應(yīng)該謙和、忍讓，禮讓三分又何妨！
【篇三】
我讀完了老師布置看的書，可還覺得不夠，我又看了許多書，其中令我感動(dòng)的一本書就是《夏洛的網(wǎng)》，這本書就是講有一只叫威伯爾的豬未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，而十分渺小的蜘蛛夏洛卻說“我救你”，于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威伯爾的命運(yùn)，和安享天年的未來(lái)，但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻到了盡頭。
這讓我十分感動(dòng)，感動(dòng)的是，在“爸爸”即將殺掉威伯爾的時(shí)候弗恩擋住了，并細(xì)心照料這威伯爾，讓威伯爾健康成長(zhǎng)；感動(dòng)的是夏洛為威伯爾編織了一張愛的大網(wǎng)挽救了威伯爾的生命……這些事激起我心中無(wú)盡的愛與溫情。這本書中有許多可愛，搞笑的動(dòng)物，像：小老鼠—坦普爾頓，七只小鵝，老羊等。
當(dāng)我看完《夏洛的網(wǎng)》這本書，眼淚就跌了下來(lái)，雖然我知道故事是虛構(gòu)的，但我還是控制不了自己的眼淚，因?yàn)槲抑肋@本書的作者：E·B懷特是用心，感情來(lái)寫的，只有這種書才動(dòng)人，當(dāng)我看到結(jié)尾，夏洛的子女都飛走了，可有三只蜘蛛留下來(lái)陪威伯爾，每年都是這樣，但沒有一只蜘蛛能取代夏洛在威伯爾心中的地位。結(jié)尾很圓滿，但夏洛的死，還是讓我心里有一些痛。
這本書我十分喜歡，沒有為什么，只是它動(dòng)人，充滿感情，讓我十分感動(dòng)，難以忘懷。