簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。對應(yīng)聘者來說，簡歷是求職的"敲門磚"。以下是整理的初中英語教師簡歷，僅供參考！
篇一
基本信息
姓名：唐麗娟性別：女
婚姻狀況：未婚民族：漢
戶籍：廣東年齡：25
現(xiàn)所在地：深圳身高：1.67cm
聯(lián)系電話：135**27758
電子郵箱：
求職意向
意向職位：初中英語老師
工作年限：職稱：
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
實習(xí)經(jīng)歷
2015-07至2015-08深圳市xxxx文化創(chuàng)意教育有限公司英語輔導(dǎo)老師(實習(xí)生)
工作描述：
1、在一個月的實習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真工作，每課后輔導(dǎo)之前我都會針對不同學(xué)生的情況進行充分的準(zhǔn)備。同時積極與學(xué)生家長溝通，確保每個學(xué)生在接受輔導(dǎo)之后能有所收獲。
2、工作期間，我仔細觀察所在單位對各項課程的工作安排。充分熟悉了英語等課業(yè)培訓(xùn)的工作模式，適應(yīng)了規(guī)律的工作時間，相信未來在英語教師的工作崗位我也能做的一樣出色。
教育背景
畢業(yè)院校：中國傳媒大學(xué)
高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2015.07
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)多媒體
主修課程:品牌網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與包裝、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計與制作、動態(tài)WEB設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字合成技術(shù)與制作、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用等。
技能證書
CET-6，具備基本的聽說寫能力，扎實的英語功底
計算機二級，熟悉計算機各項操作
自我陳述
1、在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，除了必要的專業(yè)課程以外，我的英語成績始終在班級名列前茅，并且在大二時高分通過了英語六級考試。
2、在校期間，我積極參與各種課外活動，曾今在大學(xué)城健身房擔(dān)任兼職教練。在兼職期間，我每天面對許多不同的會員，教給他們正確的鍛煉方式，培養(yǎng)了自己良好的社交能力。同時我發(fā)現(xiàn)，我非常樂于從中獲得樂趣，我認(rèn)為這將使我對教育類的職業(yè)有充分的工作耐心和毅力。
3、我出身于一個教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長。而我再這樣的家庭氛圍的熏陶下，從小對教育也有濃厚的興趣。
篇二
姓名王**
性別女
出生年月1981.11.01
民族漢
畢業(yè)院校北京師范學(xué)院
專業(yè)英語教育
學(xué)歷本科
政治面貌黨積極分子
籍貫吉林
在校職務(wù)學(xué)習(xí)委員
身高160cm
健康狀況良好
求職意向初中英語教師
聯(lián)系方式
(手機)13154358xxx
(電子郵箱)
英語水平已通過英語專業(yè)四級考試，能進行聽說讀寫譯，有較強閱讀及寫作能力。
計算機水平已通過全國計算機二級考試(access)，能熟練掌握計算機的操作。
語言水平普通話測試二級甲等
獎懲情況
04-05年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”及“校文明大學(xué)生”稱號
05-06年獲得“二等獎學(xué)金”及系“優(yōu)秀班干部”稱號
06-07年獲得“二等獎學(xué)金”及?！皟?yōu)秀班干部”稱號
06-07年獲得“國家勵志獎學(xué)金”及“優(yōu)秀學(xué)生”稱號
主修課程
英語聽力英語口語高級英語英語寫作英語翻譯英語語法詞匯學(xué)英語語音學(xué)
英語教學(xué)法應(yīng)用語言學(xué)英美文學(xué)英美概況商務(wù)英語英語泛讀計算機輔助教學(xué)
現(xiàn)代教育技術(shù)心理學(xué)高師技能
輔修課程馬克思主義經(jīng)濟學(xué)毛澤東思想概論您訪問的文章來自www.jianli-sky.com求職簡歷網(wǎng)鄧小平理論思想道德修養(yǎng)
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1992-1998就讀于吉林省長春市衛(wèi)星小學(xué)
1998-2001就讀于吉林省長春市第一百一十六中學(xué)
2001-2004就讀于吉林省長春市第八十中學(xué)
2004-2008就讀于吉林省長春師范學(xué)院
社會實踐
大一、大二多次擔(dān)任家教，大三代過英語班,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。大四在廣東東莞宏遠
外國語學(xué)校圓滿的完成了教育實習(xí)工作。
自我評價
本人學(xué)習(xí)勤奮，思想積極向上，善于團隊合作。誠實守信是我做人的宗旨，思考創(chuàng)新是我工
作的精神。有較強的實踐和組織能力。
愛好
游泳、羽毛球、乒乓球、下棋、聽音樂、閱讀
篇一
基本信息
姓名：唐麗娟性別：女
婚姻狀況：未婚民族：漢
戶籍：廣東年齡：25
現(xiàn)所在地：深圳身高：1.67cm
聯(lián)系電話：135**27758
電子郵箱：
求職意向
意向職位：初中英語老師
工作年限：職稱：
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
實習(xí)經(jīng)歷
2015-07至2015-08深圳市xxxx文化創(chuàng)意教育有限公司英語輔導(dǎo)老師(實習(xí)生)
工作描述：
1、在一個月的實習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真工作，每課后輔導(dǎo)之前我都會針對不同學(xué)生的情況進行充分的準(zhǔn)備。同時積極與學(xué)生家長溝通，確保每個學(xué)生在接受輔導(dǎo)之后能有所收獲。
2、工作期間，我仔細觀察所在單位對各項課程的工作安排。充分熟悉了英語等課業(yè)培訓(xùn)的工作模式，適應(yīng)了規(guī)律的工作時間，相信未來在英語教師的工作崗位我也能做的一樣出色。
教育背景
畢業(yè)院校：中國傳媒大學(xué)
高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2015.07
專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)多媒體
主修課程:品牌網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與包裝、二維構(gòu)成、三維構(gòu)成、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計與制作、動態(tài)WEB設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字合成技術(shù)與制作、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用等。
技能證書
CET-6，具備基本的聽說寫能力，扎實的英語功底
計算機二級，熟悉計算機各項操作
自我陳述
1、在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，除了必要的專業(yè)課程以外，我的英語成績始終在班級名列前茅，并且在大二時高分通過了英語六級考試。
2、在校期間，我積極參與各種課外活動，曾今在大學(xué)城健身房擔(dān)任兼職教練。在兼職期間，我每天面對許多不同的會員，教給他們正確的鍛煉方式，培養(yǎng)了自己良好的社交能力。同時我發(fā)現(xiàn)，我非常樂于從中獲得樂趣，我認(rèn)為這將使我對教育類的職業(yè)有充分的工作耐心和毅力。
3、我出身于一個教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長。而我再這樣的家庭氛圍的熏陶下，從小對教育也有濃厚的興趣。
篇二
姓名王**
性別女
出生年月1981.11.01
民族漢
畢業(yè)院校北京師范學(xué)院
專業(yè)英語教育
學(xué)歷本科
政治面貌黨積極分子
籍貫吉林
在校職務(wù)學(xué)習(xí)委員
身高160cm
健康狀況良好
求職意向初中英語教師
聯(lián)系方式
(手機)13154358xxx
(電子郵箱)
英語水平已通過英語專業(yè)四級考試，能進行聽說讀寫譯，有較強閱讀及寫作能力。
計算機水平已通過全國計算機二級考試(access)，能熟練掌握計算機的操作。
語言水平普通話測試二級甲等
獎懲情況
04-05年獲得“優(yōu)秀學(xué)生”及“校文明大學(xué)生”稱號
05-06年獲得“二等獎學(xué)金”及系“優(yōu)秀班干部”稱號
06-07年獲得“二等獎學(xué)金”及?！皟?yōu)秀班干部”稱號
06-07年獲得“國家勵志獎學(xué)金”及“優(yōu)秀學(xué)生”稱號
主修課程
英語聽力英語口語高級英語英語寫作英語翻譯英語語法詞匯學(xué)英語語音學(xué)
英語教學(xué)法應(yīng)用語言學(xué)英美文學(xué)英美概況商務(wù)英語英語泛讀計算機輔助教學(xué)
現(xiàn)代教育技術(shù)心理學(xué)高師技能
輔修課程馬克思主義經(jīng)濟學(xué)毛澤東思想概論您訪問的文章來自www.jianli-sky.com求職簡歷網(wǎng)鄧小平理論思想道德修養(yǎng)
學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1992-1998就讀于吉林省長春市衛(wèi)星小學(xué)
1998-2001就讀于吉林省長春市第一百一十六中學(xué)
2001-2004就讀于吉林省長春市第八十中學(xué)
2004-2008就讀于吉林省長春師范學(xué)院
社會實踐
大一、大二多次擔(dān)任家教，大三代過英語班,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。大四在廣東東莞宏遠
外國語學(xué)校圓滿的完成了教育實習(xí)工作。
自我評價
本人學(xué)習(xí)勤奮，思想積極向上，善于團隊合作。誠實守信是我做人的宗旨，思考創(chuàng)新是我工
作的精神。有較強的實踐和組織能力。
愛好
游泳、羽毛球、乒乓球、下棋、聽音樂、閱讀