不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對于考試而言，每天進步一點點，基礎(chǔ)扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。為您提供了“2019年初級社會工作實務(wù)第六章第二節(jié)考點”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
一、殘疾人社會工作的發(fā)展
殘疾人社會工作朝著專業(yè)化和職業(yè)化方向發(fā)展，并從醫(yī)療治療模式向社會康復(fù)模式發(fā)展。
1.殘疾人社會工作理論的轉(zhuǎn)型
(1)殘疾人社會工作理論層面的轉(zhuǎn)型：從個人責(zé)任轉(zhuǎn)向社會責(zé)任，從標簽轉(zhuǎn)向社會照顧理論
(2)殘疾人社會工作方法層面的轉(zhuǎn)型：由供養(yǎng)理論向回歸社會理論轉(zhuǎn)變;由單一個案向綜合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變
2.殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型
主要表現(xiàn)為殘疾人社會工作方法和介入模式方面。
(1)在工作的理念上，由供養(yǎng)理論向社會理論轉(zhuǎn)變。
(2)在直接介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。
3.我國內(nèi)地殘疾人社會工作的萌芽
1921年，北京協(xié)和醫(yī)院創(chuàng)立社會服務(wù)部；20世紀40年代，出現(xiàn)了“中國盲民福利會”和“中華聾啞協(xié)會”等組織；1988年10月，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了“中國康復(fù)研究中心”。
二、殘疾人社會工作的主要內(nèi)容
(一)發(fā)展本土視野下的殘疾人社會工作服務(wù)
(二)構(gòu)建保障殘疾人合法權(quán)益的政策體系
(三)為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)
1.教育康復(fù)
(1)針對殘疾人群體的教育康復(fù)：人與環(huán)境互動教育、提供差異的補償性功能訓(xùn)練
(2)針對殘疾人父母或監(jiān)護人、親屬等的工作：提供心理支持、補充康復(fù)技巧、幫助社區(qū)建立社會支持系統(tǒng)
(3)針對社會組織、殘疾人組織和愛心人士：宣傳、培養(yǎng)和教育
2.職業(yè)康復(fù)
職業(yè)咨詢：對殘疾人進行分析并給出行動方案
職業(yè)評估：評定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)
職業(yè)培訓(xùn)：就業(yè)前和上崗前有針對性培訓(xùn)
就業(yè)指導(dǎo)：提供個人實際情況，提供勞動市場信息等
職業(yè)康復(fù)是殘疾人融入社會的有效途徑，是一種集合了“治療—康復(fù)—發(fā)展”三種功能
3.社區(qū)康復(fù)
(1)開展殘疾的預(yù)防工作：建立三級預(yù)防機制
(2)開展康復(fù)評定和建檔工作
(3)開展具體的康復(fù)服務(wù)：整合社區(qū)的資源，通過各種康復(fù)性治療，大限度的恢復(fù)殘疾人所喪失的功能
一、殘疾人社會工作的發(fā)展
殘疾人社會工作朝著專業(yè)化和職業(yè)化方向發(fā)展，并從醫(yī)療治療模式向社會康復(fù)模式發(fā)展。
1.殘疾人社會工作理論的轉(zhuǎn)型
(1)殘疾人社會工作理論層面的轉(zhuǎn)型：從個人責(zé)任轉(zhuǎn)向社會責(zé)任，從標簽轉(zhuǎn)向社會照顧理論
(2)殘疾人社會工作方法層面的轉(zhuǎn)型：由供養(yǎng)理論向回歸社會理論轉(zhuǎn)變;由單一個案向綜合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變
2.殘疾人工作方法的轉(zhuǎn)型
主要表現(xiàn)為殘疾人社會工作方法和介入模式方面。
(1)在工作的理念上，由供養(yǎng)理論向社會理論轉(zhuǎn)變。
(2)在直接介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務(wù)模式轉(zhuǎn)變。
3.我國內(nèi)地殘疾人社會工作的萌芽
1921年，北京協(xié)和醫(yī)院創(chuàng)立社會服務(wù)部；20世紀40年代，出現(xiàn)了“中國盲民福利會”和“中華聾啞協(xié)會”等組織；1988年10月，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了“中國康復(fù)研究中心”。
二、殘疾人社會工作的主要內(nèi)容
(一)發(fā)展本土視野下的殘疾人社會工作服務(wù)
(二)構(gòu)建保障殘疾人合法權(quán)益的政策體系
(三)為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)
1.教育康復(fù)
(1)針對殘疾人群體的教育康復(fù)：人與環(huán)境互動教育、提供差異的補償性功能訓(xùn)練
(2)針對殘疾人父母或監(jiān)護人、親屬等的工作：提供心理支持、補充康復(fù)技巧、幫助社區(qū)建立社會支持系統(tǒng)
(3)針對社會組織、殘疾人組織和愛心人士：宣傳、培養(yǎng)和教育
2.職業(yè)康復(fù)
職業(yè)咨詢：對殘疾人進行分析并給出行動方案
職業(yè)評估：評定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應(yīng)
職業(yè)培訓(xùn)：就業(yè)前和上崗前有針對性培訓(xùn)
就業(yè)指導(dǎo)：提供個人實際情況，提供勞動市場信息等
職業(yè)康復(fù)是殘疾人融入社會的有效途徑，是一種集合了“治療—康復(fù)—發(fā)展”三種功能
3.社區(qū)康復(fù)
(1)開展殘疾的預(yù)防工作：建立三級預(yù)防機制
(2)開展康復(fù)評定和建檔工作
(3)開展具體的康復(fù)服務(wù)：整合社區(qū)的資源，通過各種康復(fù)性治療，大限度的恢復(fù)殘疾人所喪失的功能