敘事作文時小學階段主要學習的作文類別之一。敘事作文是讓學生用書面的寓言敘述一個真實的或虛構(gòu)的事件,或者敘述一連串這樣的事件,鍛煉學生的語言組織和表達能力。為大家提供小學五年級寫事作文500字【三篇】，歡迎閱讀。
【篇一】
今天早上陽光明媚，龐老師、梁老師帶領著參加作文興趣班的全班同學到醫(yī)藥公司三樓教室包餛飩。
我們走到醫(yī)藥公司，上到三樓教室，靜靜地等待著老師的命令。老師先發(fā)好皮、肉給我們，再吩咐幾句，就叫我們開始包餛飩了。
老師一說開始，教室里就熱鬧了，有的邊說話邊包，有的正在想怎么才能包得好看。我呢？先用左手拿住皮，再用右手拿筷子，接著，我拿著筷子把肉刮到皮里面，然后用皮把肉、筷子卷起來，最后，再把筷子拔出來，一個餛飩就包好了?？晌野倪@個餛飩的肉太多了，而且兩邊尖尖的，中間大大的，像個肥肥胖胖的月亮。我把這個“月亮”餛飩拿去給老師看，讓老師評價，老師說：“這個‘月亮’餛飩雖然很有趣，但肉放得太多了，有兩個缺點：一是浪費肉，二是很難煮熟。”我聽了老師對我包的餛飩的評價與建議，立即去修改一下，這次這個餛飩還是月亮形，只是身子苗條了很多，看起來比較美觀了。
我們包好了，就給老師拿去煮，然后在自己的座位上迫不及待地等著。餛飩煮好了，老師還沒有走到教室門口，我們就聞到了一陣陣香噴噴的餛飩香味，大家都情不自禁地流出口水，像一只只小饞貓。等老師分好了餛飩，我們狼吞虎咽的吃了起來，好像好久沒吃過飯似的，吃得津津有味，真好吃！吃了一個又一個，真是你回味無窮！
這件事讓我明白了包餛飩與學習是一樣的，學問學問不恥下問。
【篇二】
在我記憶的長河中，有許多的事，快樂。傷心。高興。憂傷…。.數(shù)不勝數(shù)，有一件事深深的印在了我的腦海中—走夜路。
前天晚上，我在家寫作業(yè)，寫著寫著，筆沒芯了，打開文具盒一看，*的筆又找不到，只好到小賣部去買筆。
下了樓，四周除了黑漆漆還是黑漆漆。我膽怯的把手搭在墻壁上，一步一步，慢慢地往前走。心想：路上千萬別給鬼吃了呀！要是我被鬼吃了，那該怎么辦……想著想著，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅鬼的畫面：有血盆大口的食人鬼，有披頭散發(fā)的吊死鬼，有……忽然，一個黑影從我面前閃過，“媽呀！是鬼！”我不禁打了個寒顫。我想到媽媽以前說過：“世界上沒有鬼，除非你自己心里有鬼”對，世界上根本沒有鬼，不要害怕。我壯起膽，鼓起勇氣來到黑影面前，用手摸了一下，“軟綿綿”的，隨后又聽見“喵”的一聲。唉，原來就是一只貓啊，這貓也太膽大了吧，竟然把本小姐嚇成這樣，該當何罪！！于是，我就當起了“包大人”，開始“審判”這只“膽大包天”該死的臭貓，玩了一會，才想起我是要去買筆的，于是一陣小跑，終于來到了小賣部。我買了一只筆就回家了。
回家的路上，我還是很害怕，仍舊一步一步地慢慢挪到了家門口，回到家后，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，笑的前俯后仰。
從這件事中，我明白了：世界上沒有鬼，只有貪生怕死的膽小鬼！
【篇三】
在人的一生中，有許多第一次，第一次說話、走路、參加比賽……可唯獨這個第一次，第一次當護旗手卻令我難以忘懷。星期五那天，范再婧突然跟我說：“可迪，這次你當護旗手，別忘了今天中午12點半到校練習。”“??！”我把嘴巴張成了“O”型，心里既驚又喜。但不免又些擔心，生怕由我等4個人組成的小隊為班級丟臉，生怕我們的動作不協(xié)調(diào)而被全校所有的人嘲笑，生怕……但我相信，我們不比別人差，只要我們好好練習，別人能辦到的事我們也能辦到。
到了中午，我和許云燕、陳洲、金鑫四個人在大隊長宋詩妍的帶領下開始練習。當護手可不是那么容易的，必須把國旗拉得很直，兩人之間的距離也要保持一定。我們經(jīng)過啟蒙，認真地練習每一個動作，只有五、六個回合，就被宣布“通過了！”，大家輕輕吁了口氣。
好不容易盼到了星期一，我們很早就來到了操場，又練習了幾遍。這時集合的樂曲響了起來，一股股人流向操場涌來。隨著《歌唱祖國》的音樂，我們昂首挺胸，邁著整齊的步伐向升旗臺前進。但還是因為緊張的心情，而犯了一個小錯誤：我們走得稍稍慢了一拍。當把國旗交到升旗手手中時，心中的石頭總算落了下來。看到那五星紅旗冉冉升起時，我為自己感到驕傲。
這是我第一次當護旗手，雖然這個第一次不算太完善，但我相信，下次我一定會做得更好。