讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到欣慰和惋惜，欣慰的是五壯士們勝利地完成了掩護任務；惋惜的是五位壯士跳下了深谷，雖然有兩位壯士爬上來了，但是身受重傷，其他人都壯烈犧牲了。為大家提供《小學生狼牙山五壯士讀后感》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文。課文寫了在一九四一年八月，日寇調集七萬余兵力，對晉察冀邊區(qū)進行毀滅性"大掃蕩"。敵人圍攻易縣城西南狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)八路軍和地方政府機關。我軍第六班馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學義五名戰(zhàn)士擔負后衛(wèi)阻擊，掩護部隊、群眾轉移。他們堅定沉著、奮勇還擊，為了轉移大部隊，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤駝峰頂絕路。五位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后用石塊還擊，面對步步逼近的日偽軍，寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧，縱身跳下數十丈懸崖。五位戰(zhàn)士的壯舉，表現了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為"狼牙山五壯士"。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。
讀完這篇課文，我深為這些抗日英雄為了祖國不怕困難，視死如歸的革命精神所感動，為了我們能過上幸福的生活，聯(lián)想到自己，在學習中遇到困難的態(tài)度，真的好慚愧。記得有，英語老師讓背一篇英語課文，課文太長，太難背。我背了一會兒，就背不下去了。我心想：以往老師叫我背課文時，我都背的特別熟，也許明天上課老師就不叫我背課文了，這樣我今天就不用背了，或許能對付過去。我為自己的小聰明沾沾自喜起來。課文就沒有背，但是沒有想到的是，第二天英語課上老師竟然第一個叫我背課文，我真的不感相信自己的耳朵，心想：這可怎么辦，我都不會背呀。結果，我被老師批評了。我感到十分羞愧，為我的偷懶而感到羞愧，現在想起革命先輩不怕犧牲自己為我們創(chuàng)造這么好的學習條件，我卻不好好學習，多對不起革命先輩。再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神覺得自己的做法是多么怯弱，一點苦也吃不了，將來怎么為建設祖國做貢獻??！
這讓我深深感到：我們要學習五壯士，學習他們，堅強不屈、壯烈豪邁、驚天動地、氣壯山河的革命精神，把他們這重精神轉化為我們學習的動力，勤奮學習、刻苦鉆研、掌握科學知識，練就過硬本領，遇到困難不退縮，迎難而上，把祖國建設得更加美麗。
【篇二】
學完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄贊歌。
文中這樣一個片斷令我感動:五壯士高呼著\"*日本帝國主義\"!\"中國共產黨萬歲\"!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲，表明了誓死把日本侵略者趕出中國的決心。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
每當回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.