我的橡皮擦黑黑的，我可喜歡它了。為大家提供《小學(xué)二年級(jí)日記我的橡皮擦》，歡迎閱讀。
【篇一】
今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)橡皮擦，它可不是一般的橡皮擦，而是一個(gè)帶音樂(lè)的橡皮擦，它可是我喜歡的文具哦！
它的形狀像一個(gè)小提琴，一面是粉紅粉紅的，一面是大紅大紅的。琴弦上還站著一個(gè)正在打鼓的小女孩。瞧！小女孩戴著一頂黑漆漆的小禮帽,帽子下面一頭順滑的長(zhǎng)發(fā)直到腰間,讓人不由得想起了山澗瀑布,小女孩身穿一條碧綠的小花裙,顯得格外美麗。其實(shí)，好的地方不在這，你們看，在小提琴的中間位置還有一個(gè)小朋友，小朋友的旁邊有一個(gè)小小的按鈕是紅色的,你只要輕輕的按一下它,它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美歡快的旋律,是不是覺(jué)得很神奇呢?它的身體很柔軟,我只要一寫(xiě)出錯(cuò)別字,它就會(huì)毫不客氣的從我的文具盒里跳出來(lái),好像在說(shuō):"看,你又寫(xiě)錯(cuò)別字了,來(lái),我?guī)湍闱宄舭?"她一邊說(shuō),一邊認(rèn)真的擦我寫(xiě)的錯(cuò)別字,直到錯(cuò)別字完全不見(jiàn)蹤影才肯罷休。
我喜歡美麗的音樂(lè)橡皮擦，同學(xué)們聽(tīng)的我的描述，你是否也和一樣喜歡它呢？
【篇二】
我有一種文具，有些會(huì)有圖案，有些沒(méi)圖案，它穿著五顏六色、五彩繽紛的衣服，它就是橡皮擦喔！
橡皮擦小姐常常在我寫(xiě)錯(cuò)的字跡上跳舞，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得一干二凈，好讓自動(dòng)鉛筆先生重新再把字寫(xiě)好，也幫稿紙妹妹按摩了一會(huì)兒，讓我把功課速速解決，就可以出去跟我的同學(xué)玩一些游戲，增進(jìn)彼此的感情。
其實(shí)，我也有和橡皮擦小姐有些互動(dòng)，例如：當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)坐在書(shū)桌上陪伴著我，等我把作業(yè)做完后，她才能回去休息，等待明天的來(lái)臨。一天又過(guò)了一天，一年又過(guò)了一年，她從來(lái)都不喊累，因?yàn)樗龑幙膳阒遥膊幌氡粊G在陰暗又潮濕的角落，所以橡皮擦小姐對(duì)我好了。
每個(gè)文具都有各自的優(yōu)點(diǎn)，例如：橡皮擦可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，鉛筆、自動(dòng)鉛筆、原子筆都可以拿來(lái)寫(xiě)字，螢光筆可以畫(huà)在重點(diǎn)的地方，所以我們要珍惜并尊重每一種文具。
【篇三】
我是一塊橡皮擦，我的小主人是陸嘉禾，幾年前，我被小主人從商店里買(mǎi)回來(lái)，他十分受護(hù)我。
后來(lái)，我才知道，小主人上二年級(jí)，寫(xiě)字時(shí)，他經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)，可是把字畫(huà)掉又不太干凈，于是小主人才買(mǎi)了我。平時(shí)，他對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，從來(lái)不會(huì)把弄臟，用完后，把我放回原處，他還給我安排在一個(gè)干凈的文具盒里，和我住一起的還有鉛筆哥哥和卷筆刀弟弟。我也辛勤地回報(bào)小主人，為他改正錯(cuò)語(yǔ)，盡管我的身體越來(lái)越小，可我一點(diǎn)也不在意。
隨著我的身體越來(lái)越小，小的幾乎拿不起來(lái)，小主人本子上的錯(cuò)誤也一一被擦去，我知道，我終有一天會(huì)被小主人丟棄，成為垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在文具盒里，精心呵護(hù)，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。
那時(shí)候，我被老板放在了商店里顯眼的貨架上，我穿著漂亮的衣服，正等著有人將我買(mǎi)走。突然，一個(gè)小男孩走進(jìn)了店里，四處張望著，過(guò)了一會(huì)兒，他的目光聚集到了我身上，我緊張極了，忽然，小男孩指著我說(shuō)：“老板，我就要這個(gè)！”就這樣，他成了我的小主人，我被他裝進(jìn)口袋，開(kāi)心地去了他的家。
現(xiàn)在，小主人已經(jīng)上六年級(jí)了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術(shù)課時(shí)才能出來(lái)透透氣，即便這樣，我仍十分樂(lè)意為小主人服務(wù)，為他擦去紙上的錯(cuò)誤。