為了方便廣大考生能夠系統(tǒng)地掌握初級經(jīng)濟師考試的重要知識點,整理為考生整理了初級經(jīng)濟師每日一練習(xí)題,針對知識點做深入解析,旨在提高大家的應(yīng)試能力。以下為初級經(jīng)濟師每日一練,今天你練了嗎?

初級經(jīng)濟師《初級經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》每日一練:行政主體(9.17)
單選題
關(guān)于行政主體的特征,下列說法不正確的是()。
A、行政主體是行使立法權(quán)的國家權(quán)力機關(guān)
B、行政主體是能夠以自己的名義行使行政權(quán)的組織
C、行政主體是享有國家行政權(quán)力,從事行政管理活動的組織
D、行政主體是能夠獨立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織
【答案】
A
【解析】
本題考查行政主體。行政主體具有如下法律特征:(1)行政主體是享有國家行政權(quán)力,從事行政管理活動的組織;(2)行政主體是能夠以自己的名義行使行政權(quán)的組織;(3)行政主體是能夠獨立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。
初級經(jīng)濟師《初級財政稅收》每日一練:個人所得稅(9.17)
單選題
居民個人從中國境外取得所得的,應(yīng)當(dāng)在取得所得的(),向中國境內(nèi)主管稅務(wù)機關(guān)辦理納稅申報。
A、次月15日前
B、當(dāng)年12月31日前
C、次年6月30日內(nèi)
D、次年3月1日至6月30日內(nèi)
【答案】
D
【解析】
本題考查個人所得稅的征收管理。居民個人從中國境外取得所得的,應(yīng)當(dāng)在取得所得的次年3月1日至6月30日內(nèi),向中國境內(nèi)主管稅務(wù)機關(guān)辦理納稅申報。
初級經(jīng)濟師《初級人力》每日一練:公共就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容(9.17)
多選題
公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)為勞動者免費提供的服務(wù)有()。
A、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹
B、辦理就業(yè)登記、失業(yè)登記
C、對就業(yè)困難人員就業(yè)援助
D、培訓(xùn)勞動者專業(yè)技能
E、職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位信息和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布
【答案】
ABCE
【解析】
本題考查公共就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容。公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)為勞動者免費提供下列服務(wù):就業(yè)政策法規(guī)咨詢;職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位信息和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布;職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹;對就業(yè)困難人員實施就業(yè)援助;辦理就業(yè)登記、失業(yè)登記等失誤;其他公共就業(yè)服務(wù)。
初級經(jīng)濟師《初級工商》每日一練:實施員工培訓(xùn)計劃(9.17)
多選題
企業(yè)實施員工培訓(xùn)計劃,主要的工作環(huán)節(jié)有()。
A、分析培訓(xùn)需求
B、執(zhí)行培訓(xùn)計劃
C、反饋培訓(xùn)信息
D、修正培訓(xùn)計劃
E、檢查各個培訓(xùn)環(huán)節(jié)
【答案】
BCDE
【解析】
本題考查實施員工培訓(xùn)計劃。實施計劃是整個員工培訓(xùn)過程的中心環(huán)節(jié)。員工培訓(xùn)的實施過程大致包括四個步驟或環(huán)節(jié),即執(zhí)行、檢查、反饋和修正。為了使培訓(xùn)計劃落到實處,必須嚴格執(zhí)行培訓(xùn)計劃,不可隨意偏離計劃;嚴格檢查各個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,杜絕在計劃的執(zhí)行上流于形式;重視員工培訓(xùn)信息的反饋,經(jīng)常對這些信息進行分析整理,確保它們的真實性,為及時改進員工培訓(xùn)工作提供可靠的依據(jù);要根據(jù)環(huán)境、需求等實際情況的變化和實施計劃過程中反饋的信息,及時調(diào)整和修正原計劃,以保證員工培訓(xùn)任務(wù)的順利完成,實現(xiàn)員工培訓(xùn)的目標(biāo)。
初級經(jīng)濟師《初級金融》每日一練:同業(yè)借款(9.17)
單選題
不屬于商業(yè)銀行同業(yè)借款的是()。
A、再貼現(xiàn)
B、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)
C、轉(zhuǎn)抵押
D、同業(yè)拆借
【答案】
A
【解析】
本題考查同業(yè)借款。同業(yè)借款是指商業(yè)銀行相互間進行的資金余缺調(diào)劑,主要用于臨時性的資金周轉(zhuǎn)。其形式主要有:同業(yè)拆借、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和轉(zhuǎn)抵押。

初級經(jīng)濟師《初級經(jīng)濟基礎(chǔ)知識》每日一練:行政主體(9.17)
單選題
關(guān)于行政主體的特征,下列說法不正確的是()。
A、行政主體是行使立法權(quán)的國家權(quán)力機關(guān)
B、行政主體是能夠以自己的名義行使行政權(quán)的組織
C、行政主體是享有國家行政權(quán)力,從事行政管理活動的組織
D、行政主體是能夠獨立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織
【答案】
A
【解析】
本題考查行政主體。行政主體具有如下法律特征:(1)行政主體是享有國家行政權(quán)力,從事行政管理活動的組織;(2)行政主體是能夠以自己的名義行使行政權(quán)的組織;(3)行政主體是能夠獨立對外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。
初級經(jīng)濟師《初級財政稅收》每日一練:個人所得稅(9.17)
單選題
居民個人從中國境外取得所得的,應(yīng)當(dāng)在取得所得的(),向中國境內(nèi)主管稅務(wù)機關(guān)辦理納稅申報。
A、次月15日前
B、當(dāng)年12月31日前
C、次年6月30日內(nèi)
D、次年3月1日至6月30日內(nèi)
【答案】
D
【解析】
本題考查個人所得稅的征收管理。居民個人從中國境外取得所得的,應(yīng)當(dāng)在取得所得的次年3月1日至6月30日內(nèi),向中國境內(nèi)主管稅務(wù)機關(guān)辦理納稅申報。
初級經(jīng)濟師《初級人力》每日一練:公共就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容(9.17)
多選題
公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)為勞動者免費提供的服務(wù)有()。
A、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹
B、辦理就業(yè)登記、失業(yè)登記
C、對就業(yè)困難人員就業(yè)援助
D、培訓(xùn)勞動者專業(yè)技能
E、職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位信息和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布
【答案】
ABCE
【解析】
本題考查公共就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容。公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)應(yīng)為勞動者免費提供下列服務(wù):就業(yè)政策法規(guī)咨詢;職業(yè)供求信息、市場工資指導(dǎo)價位信息和職業(yè)培訓(xùn)信息發(fā)布;職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹;對就業(yè)困難人員實施就業(yè)援助;辦理就業(yè)登記、失業(yè)登記等失誤;其他公共就業(yè)服務(wù)。
初級經(jīng)濟師《初級工商》每日一練:實施員工培訓(xùn)計劃(9.17)
多選題
企業(yè)實施員工培訓(xùn)計劃,主要的工作環(huán)節(jié)有()。
A、分析培訓(xùn)需求
B、執(zhí)行培訓(xùn)計劃
C、反饋培訓(xùn)信息
D、修正培訓(xùn)計劃
E、檢查各個培訓(xùn)環(huán)節(jié)
【答案】
BCDE
【解析】
本題考查實施員工培訓(xùn)計劃。實施計劃是整個員工培訓(xùn)過程的中心環(huán)節(jié)。員工培訓(xùn)的實施過程大致包括四個步驟或環(huán)節(jié),即執(zhí)行、檢查、反饋和修正。為了使培訓(xùn)計劃落到實處,必須嚴格執(zhí)行培訓(xùn)計劃,不可隨意偏離計劃;嚴格檢查各個環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,杜絕在計劃的執(zhí)行上流于形式;重視員工培訓(xùn)信息的反饋,經(jīng)常對這些信息進行分析整理,確保它們的真實性,為及時改進員工培訓(xùn)工作提供可靠的依據(jù);要根據(jù)環(huán)境、需求等實際情況的變化和實施計劃過程中反饋的信息,及時調(diào)整和修正原計劃,以保證員工培訓(xùn)任務(wù)的順利完成,實現(xiàn)員工培訓(xùn)的目標(biāo)。
初級經(jīng)濟師《初級金融》每日一練:同業(yè)借款(9.17)
單選題
不屬于商業(yè)銀行同業(yè)借款的是()。
A、再貼現(xiàn)
B、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)
C、轉(zhuǎn)抵押
D、同業(yè)拆借
【答案】
A
【解析】
本題考查同業(yè)借款。同業(yè)借款是指商業(yè)銀行相互間進行的資金余缺調(diào)劑,主要用于臨時性的資金周轉(zhuǎn)。其形式主要有:同業(yè)拆借、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和轉(zhuǎn)抵押。

