小學(xué)生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力，更對學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，以下是整理的《小學(xué)二年級日記范文（200字）》，希望幫助到您。
【篇一】
在今天晚上，我為了寫作文，挨了媽媽的訓(xùn)。
事情是這樣的，沒有素材，我東拼西湊、稀里糊涂的寫上了。當(dāng)媽媽檢查我的作文時，臉上陰沉沉的，看著媽媽這樣的臉色，似乎生氣了。過了一會兒，媽媽嚴(yán)厲地說：“這篇作文不行，從新寫?！蔽倚南耄涸趺床恍辛耍繈寢寚?yán)肅的和我說：“這篇作文要素材沒素材，要經(jīng)過沒經(jīng)過，要什么都沒有……”媽媽這樣說，我眼淚都快流下來了，心里很不服氣。媽媽嚴(yán)格的說：“再看看你的作文。”我看了看，真是像媽媽說的那樣，要什么沒有什么，真是糟糕透了。
我想以后再寫作文時，一定要細(xì)心觀察，多留心身邊的事物，不要再犯今天的錯誤了。
【篇二】
今天上午后一節(jié)課，儲老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園里的植物。
我們小組的同學(xué)來到學(xué)校門口，看到了薔薇，上面掛著樹牌子，我們了解到薔薇高達(dá)3米，側(cè)枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長圓形。它分布在全國各地。我們又了解到了冬青、衛(wèi)矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長在西南部，有的上長在全國各地。
這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒有的知識。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長一些課外知識。
【篇三】
早上我和妹妹是被狗的叫吠聲給驚醒的，鳥鵲已站在枝頭放聲歌唱，那種煩躁的心情早已被鳥兒的高歌消失的無影無蹤。“走吧，我們出去散散步，看看日頭?！?BR> 清新的空氣使人更加身心愉快，大好的天氣仿佛應(yīng)著我們大好的心情。我們邁著輕飄飄地步伐來到了小山坡觀看天邊的日頭，湛藍(lán)的天空中還殘留著一輪月牙，像是被誰未啃完丟在那里似的，而天的那一邊早已懸掛著火紅的太陽，并不刺眼，十分具有觀賞性。柔軟的風(fēng)吹拂著你，溫暖包圍著你，有一股說不出的幸福感。
我愛這兒鳥語花香，愛這兒景色宜人！
【篇一】
在今天晚上，我為了寫作文，挨了媽媽的訓(xùn)。
事情是這樣的，沒有素材，我東拼西湊、稀里糊涂的寫上了。當(dāng)媽媽檢查我的作文時，臉上陰沉沉的，看著媽媽這樣的臉色，似乎生氣了。過了一會兒，媽媽嚴(yán)厲地說：“這篇作文不行，從新寫?！蔽倚南耄涸趺床恍辛耍繈寢寚?yán)肅的和我說：“這篇作文要素材沒素材，要經(jīng)過沒經(jīng)過，要什么都沒有……”媽媽這樣說，我眼淚都快流下來了，心里很不服氣。媽媽嚴(yán)格的說：“再看看你的作文。”我看了看，真是像媽媽說的那樣，要什么沒有什么，真是糟糕透了。
我想以后再寫作文時，一定要細(xì)心觀察，多留心身邊的事物，不要再犯今天的錯誤了。
【篇二】
今天上午后一節(jié)課，儲老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園里的植物。
我們小組的同學(xué)來到學(xué)校門口，看到了薔薇，上面掛著樹牌子，我們了解到薔薇高達(dá)3米，側(cè)枝短，頂端呈刺狀，葉片倒卵狀，長圓形。它分布在全國各地。我們又了解到了冬青、衛(wèi)矛、櫻花、雪松、龍柏等。并對它們的形狀、顏色、身高一一作了記錄。有的生長在西南部，有的上長在全國各地。
這次，老師帶我們觀察植物，我們懂得了很多課本上沒有的知識。我真心希望老師能帶我們多走出教室。增長一些課外知識。
【篇三】
早上我和妹妹是被狗的叫吠聲給驚醒的，鳥鵲已站在枝頭放聲歌唱，那種煩躁的心情早已被鳥兒的高歌消失的無影無蹤。“走吧，我們出去散散步，看看日頭?！?BR> 清新的空氣使人更加身心愉快，大好的天氣仿佛應(yīng)著我們大好的心情。我們邁著輕飄飄地步伐來到了小山坡觀看天邊的日頭，湛藍(lán)的天空中還殘留著一輪月牙，像是被誰未啃完丟在那里似的，而天的那一邊早已懸掛著火紅的太陽，并不刺眼，十分具有觀賞性。柔軟的風(fēng)吹拂著你，溫暖包圍著你，有一股說不出的幸福感。
我愛這兒鳥語花香，愛這兒景色宜人！