讓我們樹(shù)立一個(gè)理想，并從現(xiàn)在開(kāi)始，為這個(gè)理想不懈奮斗，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，從而邁向成功。《生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初一作文600字三篇》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
篇一
我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)語(yǔ)不出眾，足不出戶(hù)的我，一個(gè)天真活潑的我，一個(gè)任性的我，一個(gè)陽(yáng)光的我。
我是剛剛踏進(jìn)初中生活學(xué)習(xí)的小女生，就好像一只小小鳥(niǎo)剛飛上藍(lán)天;就好像一只小鷹剛學(xué)會(huì)飛翔;就好像一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生剛開(kāi)始實(shí)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光活潑的小女生，走到哪兒，我的笑聲都充滿(mǎn)每個(gè)角落。
每天早晨，讀書(shū)就是我大的樂(lè)趣。讀書(shū)能使我們的情感豐富，能讓我們充滿(mǎn)智慧，還能讓我們提高修養(yǎng)。俗話說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一篇好的文章好在句子的精彩，語(yǔ)言的優(yōu)美。積累的多，寫(xiě)的不就好嗎!所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè)趣多，上課的樂(lè)趣也多。
老師在講課時(shí)，我們就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，好好的聽(tīng)講，自己懂的就多。只有我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)了，聚集會(huì)神了，全神貫注了，考試才能考出好成績(jī)。才不會(huì)辜負(fù)父母的期望，才不會(huì)給社會(huì)造成負(fù)擔(dān)，才能夠好好的報(bào)效祖國(guó)回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有用的人。
每天中午，我喜歡和同學(xué)們一起玩耍，一起聊天，一起學(xué)習(xí)，一起分享快樂(lè)。和同學(xué)相處的和諧，我們的友誼才會(huì)更深厚，更濃厚。和同學(xué)們同心協(xié)力，一起造就班級(jí)的優(yōu)秀。
陽(yáng)光的我，又是雖有點(diǎn)任性，有點(diǎn)煩惱，但是我還是會(huì)用微笑的一面去面對(duì)它。不怕挫折與困難，勇往直前，在學(xué)習(xí)中打拼出一番天地。
我在生活與學(xué)習(xí)中，是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。我不會(huì)時(shí)，我問(wèn)別人。別人不會(huì)時(shí)，我也會(huì)幫助別人。無(wú)論什么事，只要是我能干的，我都會(huì)伸出我的受助之手。在學(xué)習(xí)中，我還是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。不會(huì)了，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)。在課堂中，積極發(fā)言，善于糾正自己不足的地方。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，也要問(wèn)。問(wèn)是一把智慧之門(mén)的金鑰匙，問(wèn)也是一架高大的橋梁。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一定要學(xué)習(xí)問(wèn)這門(mén)課程。
生活如此快樂(lè)，讀書(shū)如此快樂(lè)，學(xué)習(xí)如此快樂(lè)。去讀書(shū)吧，去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗軌蛞I(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，探索未知的天地。
這就是陽(yáng)光的我。
篇二
俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰說(shuō)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！倍覅s說(shuō)，沒(méi)有理想就沒(méi)有活力與斗志;而沒(méi)有活力，就沒(méi)有成功。
千百年來(lái)，理想一直是人類(lèi)不斷奮斗的精神動(dòng)力?？矗簥W運(yùn)賽場(chǎng)上，奧運(yùn)健兒不斷拼搏奮斗，充滿(mǎn)活力，為祖國(guó)爭(zhēng)光，這難道不是理想的力量嗎?張海迪高位截癱，可憑自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，不息的活力與斗志，倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)，后獲得巨大的成功，受到人們的尊敬。周恩來(lái)，從小便樹(shù)立著為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想，然后經(jīng)過(guò)不懈奮斗，為拯救中華和振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力，獲得了人民的尊敬和愛(ài)戴。可以說(shuō)，我以上所舉的三個(gè)事例都可以說(shuō)明理想對(duì)一個(gè)人的人生的影響及其重大意義。
可是，光有理想，光有一個(gè)奮斗的目標(biāo)就行了嗎?答案當(dāng)然不是。在我們生命中，理想固然重要，但如果沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的意志，理想也只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹。正如恰前面所提到的。奧運(yùn)健兒如果沒(méi)有對(duì)運(yùn)動(dòng)的一種喜愛(ài)與活力，如果經(jīng)受不過(guò)長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練，那他何來(lái)本領(lǐng)與機(jī)會(huì)，在賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值?張海迪如果沒(méi)有對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的活力，那也不會(huì)有對(duì)今天的成就。周如果沒(méi)有那“為重?fù)]之崛起而讀書(shū)”的決心，及后來(lái)對(duì)愛(ài)國(guó)事業(yè)和對(duì)拯救中華、振興中華的一種活力與付出，那么更不會(huì)受到人民的尊敬與愛(ài)戴。
所以，理想是人生巨大的活力，一個(gè)具有崇高理想的人，他的行為也是充滿(mǎn)活力的。理想會(huì)使人保持年輕的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志和樂(lè)觀的精神，能讓不幸者絕處逢生，能是平凡著變得偉大。作為中學(xué)生，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將更有其成長(zhǎng)、勵(lì)志。
同學(xué)們，讓我樹(shù)立一個(gè)理想、并從現(xiàn)在開(kāi)始，為這個(gè)理想不懈奮斗，讓我們的生活充滿(mǎn)活力，從而邁向成功吧!
篇三
清晨，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(zhǎng)。這，是自然的陽(yáng)光。
騎車(chē)穿過(guò)人群，一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這，是人與人之間和善的陽(yáng)光。
步入校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達(dá)著友好的信息。這，是純真友誼的陽(yáng)光。
傍晚，背著書(shū)包回到家中，爸爸媽媽端上精心準(zhǔn)備的熱騰騰的“營(yíng)養(yǎng)大餐”，我們將可口的菜肴送入口中。這，是真摯的親情的陽(yáng)光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽(yáng)光，但有些人卻會(huì)用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因?yàn)樗忍煨砸暳Φ拖?，幾近失明?？墒?，從他的臉上我們永遠(yuǎn)找不到憂(yōu)傷和沮喪。他不屈服于命運(yùn)的不公，從小就自己學(xué)著將耳朵貼近收音機(jī)，用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴?。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來(lái)。假如不在現(xiàn)場(chǎng)，你也許真以為某位大師來(lái)到了呢!這，便是堅(jiān)強(qiáng)的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子里有陽(yáng)光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!有時(shí)候，一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì)讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光，是友愛(ài)，是親情，是堅(jiān)強(qiáng)，是希望，是它使我們的未來(lái)之路一片光明!