寫(xiě)人作文主要是通過(guò)對(duì)人物以及具體事例的的描寫(xiě)和來(lái)反映人物的特點(diǎn)。下面是分享的小學(xué)生寫(xiě)人作文500字【三篇】，一起來(lái)看一下吧。
【篇一】
我的媽媽是好的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，眼睛挺大，鼻梁非常地高。衣服穿的一直很時(shí)尚，個(gè)子挺高，非常苗條，穿起裙子來(lái)，就好像仙女似的。
我的媽媽可是一個(gè)急性子，如果我做事慢了，她可是要火山爆發(fā)的。有，媽媽發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)臟了，就說(shuō)：嘉琦!來(lái)洗洗頭發(fā)吧!而我呢?正在那津津有味地看著電視，當(dāng)然說(shuō)不洗。媽媽又重復(fù)地說(shuō)了幾遍，我還是左耳聽(tīng)，右耳冒?？煲稽c(diǎn)兒!洗不洗?媽媽大叫道。嚇的我汗毛都豎起來(lái)了，只好放棄了好看的電視，乖乖地聽(tīng)了媽媽的話。
一個(gè)人必須有一顆愛(ài)國(guó)的心，我的媽媽就是這樣的人。那一天，青海玉樹(shù)大地震，震得非常厲害。晚上7點(diǎn)鐘，我剛要讓媽媽打開(kāi)電視，允許我看一看有什么好的動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的節(jié)目。媽媽馬上就答應(yīng)了了，我都好幾天沒(méi)看電視了，這回媽媽可算是同意了，我高興得就像撿到了什么寶貝似的?？墒?，媽媽卻撥到了新聞聯(lián)播的節(jié)目，表情很痛苦地看著玉樹(shù)的同胞們。我想：媽媽可真是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人啊!媽媽是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的媽媽還有一個(gè)愛(ài)好，就是下跳棋。有，我要媽媽陪我下棋，媽媽爽快地答應(yīng)了。進(jìn)行幾次后，總是媽媽比我先走完1、2步，總是媽媽贏。我以后還要多練習(xí)才行呀!媽媽真厲害!
【篇二】
顧名思義，名人的意思就是著名的人物。在我們蘇州名人有很多。體育界，有女子舉重58公斤級(jí)奧運(yùn)冠軍陳艷青和羽毛球混雙冠軍張軍;演藝圈，有著名的蘇州姑娘韓雪和劉嘉玲……這些都是家喻戶曉的人，不用我多說(shuō)了，接下來(lái)，我要向大家介紹一位我們鄉(xiāng)下的名人，我的外公——張榮康。
為什么說(shuō)我的外公是鄉(xiāng)下的名人呢?不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一，因?yàn)橥夤拈L(zhǎng)相很特別。以前，生活條件苦，吃不飽飯，小孩子們又瘦又矮，而外公小時(shí)候就鶴立雞群了，因?yàn)樗哪_長(zhǎng)，長(zhǎng)得又瘦又高，因此人們給他起了兩個(gè)外號(hào)，長(zhǎng)腳和長(zhǎng)子。他頂著一頭稀疏的頭發(fā)，有兩條淡淡的眉毛，一對(duì)小小的眼睛，還有兩只硬邦邦的招風(fēng)耳，這樣的長(zhǎng)相，讓所有人看一眼就記住了他。
第二，因?yàn)橥夤苈斆鳌４謇锶伺錾鲜裁措y事，想不出什么好辦法來(lái)，就會(huì)請(qǐng)外公去幫忙。有，村上有一家人家要賣(mài)掉一棵幾十年的大桂花樹(shù)，請(qǐng)來(lái)了六七個(gè)壯漢挖出了大樹(shù)，包扎好了卻又無(wú)法運(yùn)下山來(lái)，因?yàn)槟强么髽?shù)加上根部的泥土，實(shí)在太重了。于是，大家請(qǐng)來(lái)了大救星——外公。外公用他雖然只有初中學(xué)歷但很聰明的腦袋瓜子，想出了一個(gè)絕頂?shù)暮棉k法。他巧妙運(yùn)用杠桿原理，在周?chē)鷥煽脴?shù)之間系上一根粗麻繩，拿來(lái)一根又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的木頭，再在大樹(shù)底下鋪了一層尼龍紙，先把桂花樹(shù)撬起，再襯著尼龍紙拖下了山!讓那么多壯漢佩服得豎起了大拇指。
第三，外公的手很巧。外公年輕的時(shí)候，就跟他爸爸學(xué)做木工活兒，他做的木工活兒又精致又結(jié)實(shí)，所以別的村上的人家要造房子，都請(qǐng)外公去做木頭家具，木頭窗架和木頭屋梁。也因?yàn)橥夤智?，做的木工活好，鄉(xiāng)下方圓幾百里的人們都要請(qǐng)他去做木工活，也都認(rèn)識(shí)他，人們親切地喊他張木匠!
外公就是這樣用他特別的長(zhǎng)相、聰明的腦袋和靈巧的手藝，贏得了人們的喜愛(ài)，當(dāng)之無(wú)愧成為我們鄉(xiāng)下的名人!
【篇三】
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一起玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠可是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開(kāi)來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”!下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥(niǎo)似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了!有，我盛好菜回來(lái)，只見(jiàn)他一臉嬉笑，邊指手畫(huà)腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說(shuō)了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)!
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎?