讀書(shū)，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書(shū)，讓人視野開(kāi)闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問(wèn)題從容不迫，舉重若輕。下面是整理發(fā)布的“八年級(jí)學(xué)生讀后感500字【三篇】”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
看完了這篇文章后，我被深深地感動(dòng)了。并不是因?yàn)槲倚膽驯鞈懭酥?，而是它引起了我的共鳴。
此篇文章的主要內(nèi)容是：喜旺的爸媽為了生活不得不去城里打工掙錢，當(dāng)時(shí)喜旺很小，才六歲，只能跟著奶奶一起生活。終于，三年后，爸媽決定回家過(guò)年，喜旺外出迎接，可爸媽已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。
其實(shí)，我很小的時(shí)候媽媽就去世了，爸爸不得不去城里打工討生活，而我和妹妹就由爺爺奶奶照顧，爸爸基本上過(guò)年才回來(lái)，而且只能待強(qiáng)幾天就走了。我只能默默地目送他離開(kāi)。
可現(xiàn)在，爺爺奶奶都相繼離世了，家里就我和妹妹兩個(gè)人。
留守兒童的生活真的是很不易的，什么事情都要靠自己，什么問(wèn)題都要自己解決。其實(shí)，我不喜歡別人問(wèn)我的問(wèn)題是：你家里是誰(shuí)在照顧你呀？因?yàn)槲壹依锔緵](méi)有大人。所以，我不喜歡別人提及這件事，每當(dāng)別人問(wèn)我這種問(wèn)題的時(shí)候，我總是含糊地回答一下。
我知道，現(xiàn)在很多的人也是留守兒童，他們的生活更不容易。我希望廣大的父母?jìng)兌级嗷丶遗闩阕约旱暮⒆?，別讓他們的童年生活在沒(méi)有父母的陰影下，不要讓他們被嘲笑是沒(méi)有爸媽的孩子。就像歌曲《常回家看看》一樣。雖然這首歌是講多陪老人，可我覺(jué)得更應(yīng)該被陪伴的是孩子，孩子的童年是十分寶貴的，不要讓你們消失在他們的童年里。
【篇二】
這個(gè)世界真奇妙，寫(xiě)作文也能破奇案！不信，請(qǐng)看這本《作文里的奇案》。
事情開(kāi)始于一堂作文課。法語(yǔ)老師達(dá)萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，把自已的所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)。沒(méi)想到與此同時(shí)，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案！
我喜歡埃爾萬(wàn)，雖然他學(xué)習(xí)不怎么出色，寫(xiě)作文的時(shí)候文風(fēng)浮夸，還老是跑題。但是他很有責(zé)任心，埃爾萬(wàn)向老師提出把25份作文交給警察，老師以期末考試為由拒絕了他?？砂柸f(wàn)并不灰心，向同學(xué)們要來(lái)了24份作文，找來(lái)了和他一樣有冒險(xiǎn)精神的同學(xué)整理分析這些作文，他們從同學(xué)的作文里尋找線索。后，他們居然真的找到了“兇手”。
在生活中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅(jiān)持、善于思考的品質(zhì)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應(yīng)該迎頭趕上，相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰！每次遇到難題時(shí)，不要想著我不會(huì)做，而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書(shū)本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無(wú)路之后，必定會(huì)柳暗花明又一村！
讀了這本書(shū)，我感受到了做個(gè)作文“小偵探”并不難，難的是要細(xì)心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出事物表面之下的聯(lián)系，那些離奇的、豐富的想象力也會(huì)為寫(xiě)作的源泉。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要向書(shū)里的小伙伴一樣，留心觀察身邊的事物，擁有一雙敏銳的”火眼金睛”,做一個(gè)作文“小偵探”。
【篇三】
《紅星別動(dòng)隊(duì)》這一本是關(guān)于戰(zhàn)火硝煙中的紅色少年戰(zhàn)士的故事。書(shū)中具體地描寫(xiě)了孤兒阿喜和出身窮苦的石頭、六妹因糧食不足、生活困苦去尋找出路，受樹(shù)頭公公的影響認(rèn)識(shí)了紅軍，并跟隨紅軍，他們認(rèn)真訓(xùn)練，成立了紅星別動(dòng)隊(duì)，并且吸納了地主的女兒秋芬。一群小伙伴憑著阿喜的機(jī)智，石頭的勇敢、六妹的沉著和秋芬的穩(wěn)重參與了一系列的革命任務(wù)：抗地主、送情報(bào)、打敵人、擴(kuò)紅和營(yíng)救交通員老劉。屢屢立下汗馬功勞的他們，雖然曾經(jīng)退縮過(guò)，驕傲過(guò)，但經(jīng)過(guò)紅軍戰(zhàn)士李大姐的教育后，成功悔改，終于成了一位位少年英雄，走上了他們的長(zhǎng)征之路。
同樣是十多歲的少年，我們?cè)诤推侥甏?，環(huán)境美麗，土地富饒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，危機(jī)四伏，四處被敵人糟蹋得一干二凈，在惶恐之中度日。同樣是面對(duì)困難，我們?nèi)菀淄丝s，依賴長(zhǎng)輩們的幫助；他們卻勇敢地面對(duì)，想方設(shè)法地將困難*。
這是一群不一樣的少年，他們用自己的經(jīng)歷告訴我們：只有擁有智慧、勇敢、沉著和利用細(xì)心觀察才可以把困難變成自己成功的墊腳石；只有把困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練，絕不向困難低頭，才能搭起向成功邁進(jìn)的階梯，后一步步走向成功。
面對(duì)困難，我經(jīng)常是退縮的，看了這群不一樣的少年的故事后，我決定不要再當(dāng)以前的那個(gè)我。我要好好學(xué)習(xí)面對(duì)困難不屈服，勇敢向前的精神，就算再大的困難也要沉著冷靜地用自己的聰明智慧來(lái)戰(zhàn)勝它。我也要成為不一樣的少年，為社會(huì)、為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力。
【篇一】
看完了這篇文章后，我被深深地感動(dòng)了。并不是因?yàn)槲倚膽驯鞈懭酥?，而是它引起了我的共鳴。
此篇文章的主要內(nèi)容是：喜旺的爸媽為了生活不得不去城里打工掙錢，當(dāng)時(shí)喜旺很小，才六歲，只能跟著奶奶一起生活。終于，三年后，爸媽決定回家過(guò)年，喜旺外出迎接，可爸媽已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。
其實(shí)，我很小的時(shí)候媽媽就去世了，爸爸不得不去城里打工討生活，而我和妹妹就由爺爺奶奶照顧，爸爸基本上過(guò)年才回來(lái)，而且只能待強(qiáng)幾天就走了。我只能默默地目送他離開(kāi)。
可現(xiàn)在，爺爺奶奶都相繼離世了，家里就我和妹妹兩個(gè)人。
留守兒童的生活真的是很不易的，什么事情都要靠自己，什么問(wèn)題都要自己解決。其實(shí)，我不喜歡別人問(wèn)我的問(wèn)題是：你家里是誰(shuí)在照顧你呀？因?yàn)槲壹依锔緵](méi)有大人。所以，我不喜歡別人提及這件事，每當(dāng)別人問(wèn)我這種問(wèn)題的時(shí)候，我總是含糊地回答一下。
我知道，現(xiàn)在很多的人也是留守兒童，他們的生活更不容易。我希望廣大的父母?jìng)兌级嗷丶遗闩阕约旱暮⒆?，別讓他們的童年生活在沒(méi)有父母的陰影下，不要讓他們被嘲笑是沒(méi)有爸媽的孩子。就像歌曲《常回家看看》一樣。雖然這首歌是講多陪老人，可我覺(jué)得更應(yīng)該被陪伴的是孩子，孩子的童年是十分寶貴的，不要讓你們消失在他們的童年里。
【篇二】
這個(gè)世界真奇妙，寫(xiě)作文也能破奇案！不信，請(qǐng)看這本《作文里的奇案》。
事情開(kāi)始于一堂作文課。法語(yǔ)老師達(dá)萊納女士給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間，主人公埃爾萬(wàn)和同班25位同學(xué)根據(jù)老師要求依時(shí)分布在小鎮(zhèn)的每個(gè)角落，把自已的所見(jiàn)所思所感記錄下來(lái)。沒(méi)想到與此同時(shí)，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案！
我喜歡埃爾萬(wàn)，雖然他學(xué)習(xí)不怎么出色，寫(xiě)作文的時(shí)候文風(fēng)浮夸，還老是跑題。但是他很有責(zé)任心，埃爾萬(wàn)向老師提出把25份作文交給警察，老師以期末考試為由拒絕了他?？砂柸f(wàn)并不灰心，向同學(xué)們要來(lái)了24份作文，找來(lái)了和他一樣有冒險(xiǎn)精神的同學(xué)整理分析這些作文，他們從同學(xué)的作文里尋找線索。后，他們居然真的找到了“兇手”。
在生活中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)埃爾萬(wàn)和卡桑德拉那種堅(jiān)持、善于思考的品質(zhì)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，而是應(yīng)該迎頭趕上，相信自己一定可以到達(dá)勝利的頂峰！每次遇到難題時(shí)，不要想著我不會(huì)做，而是應(yīng)該多讀讀題目、多翻翻書(shū)本、多查查資料。山窮水復(fù)疑無(wú)路之后，必定會(huì)柳暗花明又一村！
讀了這本書(shū)，我感受到了做個(gè)作文“小偵探”并不難，難的是要細(xì)心觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出事物表面之下的聯(lián)系，那些離奇的、豐富的想象力也會(huì)為寫(xiě)作的源泉。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要向書(shū)里的小伙伴一樣，留心觀察身邊的事物，擁有一雙敏銳的”火眼金睛”,做一個(gè)作文“小偵探”。
【篇三】
《紅星別動(dòng)隊(duì)》這一本是關(guān)于戰(zhàn)火硝煙中的紅色少年戰(zhàn)士的故事。書(shū)中具體地描寫(xiě)了孤兒阿喜和出身窮苦的石頭、六妹因糧食不足、生活困苦去尋找出路，受樹(shù)頭公公的影響認(rèn)識(shí)了紅軍，并跟隨紅軍，他們認(rèn)真訓(xùn)練，成立了紅星別動(dòng)隊(duì)，并且吸納了地主的女兒秋芬。一群小伙伴憑著阿喜的機(jī)智，石頭的勇敢、六妹的沉著和秋芬的穩(wěn)重參與了一系列的革命任務(wù)：抗地主、送情報(bào)、打敵人、擴(kuò)紅和營(yíng)救交通員老劉。屢屢立下汗馬功勞的他們，雖然曾經(jīng)退縮過(guò)，驕傲過(guò)，但經(jīng)過(guò)紅軍戰(zhàn)士李大姐的教育后，成功悔改，終于成了一位位少年英雄，走上了他們的長(zhǎng)征之路。
同樣是十多歲的少年，我們?cè)诤推侥甏?，環(huán)境美麗，土地富饒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活；他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，危機(jī)四伏，四處被敵人糟蹋得一干二凈，在惶恐之中度日。同樣是面對(duì)困難，我們?nèi)菀淄丝s，依賴長(zhǎng)輩們的幫助；他們卻勇敢地面對(duì)，想方設(shè)法地將困難*。
這是一群不一樣的少年，他們用自己的經(jīng)歷告訴我們：只有擁有智慧、勇敢、沉著和利用細(xì)心觀察才可以把困難變成自己成功的墊腳石；只有把困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練，絕不向困難低頭，才能搭起向成功邁進(jìn)的階梯，后一步步走向成功。
面對(duì)困難，我經(jīng)常是退縮的，看了這群不一樣的少年的故事后，我決定不要再當(dāng)以前的那個(gè)我。我要好好學(xué)習(xí)面對(duì)困難不屈服，勇敢向前的精神，就算再大的困難也要沉著冷靜地用自己的聰明智慧來(lái)戰(zhàn)勝它。我也要成為不一樣的少年，為社會(huì)、為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力。