在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《十八歲成人儀式主持詞開場白》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
男：尊敬的各位家長
女：領(lǐng)導(dǎo)和老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
女：火紅的青春點(diǎn)燃夢想，激情的歲月放飛希望。
男：今天，我校全體學(xué)生和家長、全體新高三的老師齊聚在這里，隆重舉行18歲成人禮暨201x新高三動員大會。
女：首先請?jiān)试S我介紹出席本次活動的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：今天的活動分以下幾項(xiàng)議程：
一、奏唱國歌
二、回首往昔
三、成人心聲
四、教師寄語
五、家長感言
六、親子交流
七、夢想未來
八、信心滿懷
九、校長囑托
十、成人宣誓
十一、簽字儀式
十二、總結(jié)發(fā)言
十三、過成人門
十四、分班召開家長會
女：現(xiàn)在我宣布，動員大會現(xiàn)在開始!
【篇二】
十八歲，朝氣蓬勃如旭日般的青春。
十八歲，清新芬芳如甘露般的年華。
十八歲，翅膀翱翔著無比純真的夢想。
十八歲，足跡延伸著無限美好的希望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的賓客們，大家晚上好?。ㄕ坡暎?BR> XXXX成人禮儀式，現(xiàn)在開始（掌聲）
首先，請?jiān)试S我介紹參會貴賓，他們是XXXX、XXXX、XXXX??（掌聲）
今天，我們相聚在這里，用熱情點(diǎn)燃生命的盛大典禮。
今天，我們相會在這里，展開對未來的美好憧憬與無限期盼。
今天，我們同XXXX一起度過十八歲的生日，同她勇敢地承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，滿懷激情、放飛夢想。
今天，我們同XXXX一起度過十八歲的生日，也讓老師和家長一起，見證她成人那激動人心的時(shí)刻。（掌聲）
時(shí)光飛逝，歲月如梭，十八年的時(shí)間看似漫長，實(shí)則短暫。
曾幾何時(shí)，一個個舞臺留下了歡心的笑言，從呱呱墜地到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，一段段記憶被填寫，從空白變得多彩。（同時(shí)播放小時(shí)候照片）
曾幾何時(shí)，手指著墻上一張張獎狀，訴說那些輝煌的時(shí)刻，享受哪些燦爛的光芒。（同時(shí)播放各種獲獎?wù)掌?、獎狀?BR> 曾幾何時(shí)，身邊是高高的籃筐，綠茵的操場，伴著夕陽，或馳騁在賽場，或吶喊在一旁。（同時(shí)播放各種運(yùn)動會、體育比賽照片）
曾幾何時(shí)，患了架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆悵，穿行在書堆中，考卷中迷茫，為了一個共同的緣由，放聲歌唱。
男：尊敬的各位家長
女：領(lǐng)導(dǎo)和老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
女：火紅的青春點(diǎn)燃夢想，激情的歲月放飛希望。
男：今天，我校全體學(xué)生和家長、全體新高三的老師齊聚在這里，隆重舉行18歲成人禮暨201x新高三動員大會。
女：首先請?jiān)试S我介紹出席本次活動的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
讓我們用最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：今天的活動分以下幾項(xiàng)議程：
一、奏唱國歌
二、回首往昔
三、成人心聲
四、教師寄語
五、家長感言
六、親子交流
七、夢想未來
八、信心滿懷
九、校長囑托
十、成人宣誓
十一、簽字儀式
十二、總結(jié)發(fā)言
十三、過成人門
十四、分班召開家長會
女：現(xiàn)在我宣布，動員大會現(xiàn)在開始!
十八歲，朝氣蓬勃如旭日般的青春。
十八歲，清新芬芳如甘露般的年華。
十八歲，翅膀翱翔著無比純真的夢想。
十八歲，足跡延伸著無限美好的希望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的賓客們，大家晚上好?。ㄕ坡暎?BR> XXXX成人禮儀式，現(xiàn)在開始（掌聲）
首先，請?jiān)试S我介紹參會貴賓，他們是XXXX、XXXX、XXXX??（掌聲）
今天，我們相聚在這里，用熱情點(diǎn)燃生命的盛大典禮。
今天，我們相會在這里，展開對未來的美好憧憬與無限期盼。
今天，我們同XXXX一起度過十八歲的生日，同她勇敢地承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，滿懷激情、放飛夢想。
今天，我們同XXXX一起度過十八歲的生日，也讓老師和家長一起，見證她成人那激動人心的時(shí)刻。（掌聲）
時(shí)光飛逝，歲月如梭，十八年的時(shí)間看似漫長，實(shí)則短暫。
曾幾何時(shí)，一個個舞臺留下了歡心的笑言，從呱呱墜地到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，一段段記憶被填寫，從空白變得多彩。（同時(shí)播放小時(shí)候照片）
曾幾何時(shí)，手指著墻上一張張獎狀，訴說那些輝煌的時(shí)刻，享受哪些燦爛的光芒。（同時(shí)播放各種獲獎?wù)掌?、獎狀?BR> 曾幾何時(shí)，身邊是高高的籃筐，綠茵的操場，伴著夕陽，或馳騁在賽場，或吶喊在一旁。（同時(shí)播放各種運(yùn)動會、體育比賽照片）
曾幾何時(shí)，患了架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆悵，穿行在書堆中，考卷中迷茫，為了一個共同的緣由，放聲歌唱。