在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。怎樣選擇適合自己的健身方式，保持健康的生活習(xí)慣？以下是關(guān)于各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)示例，希望能為您的寫作提供一定的啟示。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇一
女：驕人的中考成績(jī)離不開(kāi)初一初二年級(jí)的積淀，初一、二年級(jí)的代課教師同樣付出了辛勤的努力，。
男：下面有請(qǐng)我們初一、二年級(jí)的模范教師。
女：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
男：黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;。
女：它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
男：這里,我們向著黃河,吟出我們的贊歌。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇二
合:大家下午好!
男:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空晴朗美麗，四月的校園熱烈歡騰。
女:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng).
男:這一切,充分展現(xiàn)了二曲學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采.
女:這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.
男:讓我們歌唱友誼,共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)!
結(jié)束語(yǔ)。
男：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏。
女:我們堅(jiān)信：本次體育科技藝術(shù)節(jié)一定會(huì)取得圓滿成功!
男:咱們堅(jiān)信明天一定會(huì)更好!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇三
女2：同學(xué)們。
合：大家晚上好!男1：青春的交響綻放華麗的激情,校園的純真揮灑x美的真摯女1：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。男2：今晚，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容。
女2：今晚，在這個(gè)特殊的夜晚，我們迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節(jié)。男1：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女1：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女2：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。
男1：現(xiàn)在我宣布：務(wù)川自治縣匯佳中學(xué)第十三屆校運(yùn)會(huì)暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
(南飛雁直接上場(chǎng))。
一：追夢(mèng)赤子心。
女1：荊棘密布，當(dāng)發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)路上并非繽紛大道，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而泥濘不堪。
男1：當(dāng)冷眼和嘲笑一次次把你絆倒，你會(huì)怎樣?
女1：接下來(lái)就讓吉他社團(tuán)花火組合來(lái)告訴我們答案。
男1：請(qǐng)欣賞!
二：hiphap串燒。
男2：青春的舞步輕盈歡快。
女2：青春的旋律激情活力。
男2：踏著青春的節(jié)拍，放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春。
女2;心有多大，舞臺(tái)就有多大。下面請(qǐng)欣賞舞蹈hiphap串燒三：健身氣功。
男1：大家說(shuō)：剛才的舞蹈精不精彩!
女1：是呀!這樣激情的'舞蹈真的很精彩。
男1：今晚的節(jié)目可不止這樣，下面請(qǐng)欣賞中華民族的一項(xiàng)絕活(健身氣功)。
四：能說(shuō)會(huì)唱。
男2：一個(gè)國(guó)家，一種語(yǔ)言。
女2：一個(gè)民族，一種文化。
男2：務(wù)川的文化博大精深。
女2：務(wù)川的人們也是能說(shuō)會(huì)唱的，不信，你們瞧!
五：舞蹈串燒。
女1：炫酷的舞姿，混合著時(shí)代的氣息。
男1：讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。
女1：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞蹈，掌聲有請(qǐng)!
六：歌伴舞。
女2：遠(yuǎn)古的淡雅悠然地飄散于江南的天空。
男2：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn)。
女2：無(wú)法忘懷的是那吟唱無(wú)數(shù)的邂逅與惦念。
男2：無(wú)法抹去的是那穿越千年的婉約和魅力。
女2：接下來(lái)，就讓我們?cè)跐獾g品味歌伴舞青花瓷。
七：t臺(tái)秀。
女1：欣賞了那么優(yōu)美的歌聲和舞姿。
男1：大家想不想看一下帥哥美女呢?
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)帥哥美女給我們帶來(lái)t臺(tái)秀!八：音樂(lè)串燒。
男2：音樂(lè)，是一群跳動(dòng)的音符。
女2：音樂(lè)，是一種快樂(lè)的心情。
男2：音樂(lè)，是一段美好的吟唱。
女2：就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，
男2：下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)串燒。
九：月光下的鳳尾竹。
女1：一曲舒緩的樂(lè)章，一幅寧?kù)o的畫卷，令人悠然陶醉。
十：青春串燒。
男2：當(dāng)她們?cè)谖枧_(tái)上揮動(dòng)雙手，交換腳步。
女2：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情。
男2;跳吧!跳出青春的節(jié)拍，跳吧!跳出時(shí)代的風(fēng)采。
女2：下面請(qǐng)欣賞青春串燒。
十一：圓圓的思念。
女1：看了那么激情性感的舞蹈。
男1：讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)這首思念的歌曲圓圓的思念。
十二：以貌取人。
女2：聽(tīng)了這么感人的歌曲不禁讓我們潸然淚下。
男2：不信，讓我們來(lái)看一看!
十三：敢問(wèn)路在何方。
男1：對(duì)了，你有沒(méi)有看過(guò)西游記。
女1：西游記誰(shuí)沒(méi)看過(guò)呀!
男1：那你還記得主題曲嗎?
女1：不就是敢問(wèn)路在何方嗎?
男1：下面讓潘老師帶領(lǐng)我們一起回味這首敢問(wèn)路在何方!女1：掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇四
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?BR> 女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開(kāi)心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)？下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
1、有請(qǐng)302班xxx同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請(qǐng)xxx、xxx、xxx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級(jí)xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么？愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：下面繼續(xù)欣賞由506班xxx表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉。
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演.
結(jié)束語(yǔ)。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇五
女：我校自2013年開(kāi)始就強(qiáng)化了每周一次的集體教研活動(dòng)，活動(dòng)中老師們相互交流，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。
男：2014年我校的考研取得可喜的成績(jī)，離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，
女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級(jí)教師和初二年級(jí)抽考科目代課教師致以衷心的感謝!
男：有請(qǐng)初三年級(jí)教研組組長(zhǎng)和初二年級(jí)抽考科目教研組組長(zhǎng)代表他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
女：你們用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責(zé)。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
下午好！
送走了昨天的激情，迎來(lái)了今天的精彩，擁抱明天的輝煌。做一個(gè)有道德的人為主題的我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向與會(huì)老師的關(guān)心、指導(dǎo)表示衷心感謝！向在藝術(shù)節(jié)中付出辛勤勞動(dòng)的全體師生致以崇高的敬意！向獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
我想，用“規(guī)模大、內(nèi)容多、質(zhì)量高”來(lái)概括本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。規(guī)模大：本次活動(dòng)，有多名學(xué)生參與了13個(gè)項(xiàng)目的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為充分展示同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，營(yíng)造了濃郁的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容多：在歷時(shí)近2個(gè)月的藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們各展特色，老師們精心組織了小主持人比賽、書法現(xiàn)場(chǎng)賽、校園歌手賽、繪畫、攝影比賽、大合唱、中華經(jīng)典誦讀比賽、個(gè)人才藝展示、讀書征文活動(dòng)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)比賽、校園劇比賽、畫信比賽及今天即將舉行的文藝匯演。質(zhì)量高：活動(dòng)中，樂(lè)曲飄揚(yáng)，青春舞動(dòng)，歌聲回蕩，溶入了同學(xué)們才情；激情演講，聲情并茂的吟誦，惟妙惟肖的模仿，展現(xiàn)了同學(xué)們風(fēng)采；一支支歌曲，一幅幅繪畫，一幀幀攝影，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意，一篇篇文稿，無(wú)不編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。
本次藝術(shù)節(jié)，充分展示了我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。很好地完成了預(yù)期的目標(biāo)！
藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。今后我們將繼續(xù)深化“搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力、深化課改特色、培育一代新人”這一宗旨，讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長(zhǎng)！
老師們、同學(xué)們，精彩紛呈的校園文化藝術(shù)即將結(jié)束，隨之而來(lái)的將是緊張的復(fù)習(xí)迎考，讓我們攜起手來(lái)邁開(kāi)更堅(jiān)實(shí)的步伐，以更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)、接受選拔，再向老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇七
男：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
女：青少年是民族的希望和未來(lái)，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神新篇章。
(四)高三學(xué)生。
女：陽(yáng)光依舊明媚，校園依舊潔凈，三年前我從你的懷抱飛出，如今我滿懷感激之情回到了你的身旁。
男：春雨潤(rùn)物，明德育才，澤流及遠(yuǎn)，千里思源。
女：今年我市高考文理科狀元張玉坤和李莎均畢業(yè)于我校，另外，許多高考達(dá)一本線的同學(xué)，今天也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，掌聲歡迎他們。
男：下面請(qǐng)他們中的代表發(fā)言。
女：激情澎湃，豪情滿懷，兩位同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了他們的心聲。
男：母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由我校2007屆畢業(yè)學(xué)生向母校贈(zèng)送禮物。(感謝)。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩母?！贰?BR> 小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇八
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：合：大家好!
男：聆聽(tīng)十一月的訊息，秋風(fēng)吹拂大地;。
女：走進(jìn)十一月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。
女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想!
男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
合：東關(guān)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始----(鳴禮炮)。
男：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)儀仗隊(duì)入場(chǎng)女：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
男：請(qǐng)大家入座。今天來(lái)到我們會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有。
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
男：另外許多家長(zhǎng)代表也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長(zhǎng)，您辛苦了!
女：成績(jī)已然過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍。下面有請(qǐng)雷校長(zhǎng)講話。(感謝雷校長(zhǎng)的精彩致辭)。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇九
合:大家下午好!
男:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空晴朗美麗，四月的校園熱烈歡騰。
女:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們智慧的風(fēng)范,有思想的.翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng).
男:這一切,充分展現(xiàn)了二曲學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采.
女:這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.
男:讓我們歌唱友誼,共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)!
男：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏。
女:我們堅(jiān)信：本次體育科技藝術(shù)節(jié)一定會(huì)取得圓滿成功!男:咱們堅(jiān)信明天一定會(huì)更好!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十
女：青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;散發(fā)出淡淡的幽香含情。
男：青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。
女：讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，
男：讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。
請(qǐng)欣賞健美操表演《飛揚(yáng)的青春》指導(dǎo)教師：xx。
4.新疆舞《哈密姑娘》。
男：這里,到處充滿了讀書聲、歌唱聲、嬉戲聲,還能呼吸到新鮮的空氣。
女：在這片土地上,我真真切切地感受到了學(xué)習(xí)的欣喜,觸碰到了點(diǎn)滴的感動(dòng)。
男：學(xué)校是閃耀希望的地方,如果滿懷信心在這里漫步,必將收獲豐收的喜悅。
女：下面請(qǐng)欣賞由我?！俺沤治枭鐖F(tuán)”選送的舞蹈《哈蜜姑娘》，指導(dǎo)教師xx。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十一
合：大家下午好！
男：值此，我?？焖侔l(fā)展之際，我們有緣相聚一堂，共同慶祝此次社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕的盛典。
正所謂——金秋送爽社團(tuán)百花姹紫嫣紅蓬勃綻放。
女：丹桂飄香校園文化異彩紛呈生機(jī)勃勃。
男：在過(guò)去的這一年時(shí)間里，我校學(xué)生社團(tuán)在校黨委的正確與悉心領(lǐng)導(dǎo)下、在校團(tuán)委的監(jiān)督指導(dǎo)下、在社團(tuán)同學(xué)們的共同努力下，隊(duì)伍不斷的壯大、工作可以說(shuō)是蒸蒸日上！
女：在過(guò)去的一年里，我校學(xué)生社團(tuán)在繁榮雞大文化的遼闊星空下，群星閃爍、新星璀璨，推陳出新，新老社團(tuán)日益絢彩奪目！
男：梧桐雨戲劇社將高品位的戲劇演出帶入雞大校園。
女：陽(yáng)光法律服務(wù)社將義務(wù)法律咨詢深入城市街頭巷尾。
男：新視點(diǎn)的鏡頭記錄了人生百態(tài)。
女：志愿者的微笑充滿了人間溫暖。
男：新日、心泉、風(fēng)帆三大文學(xué)社團(tuán)用他們的文字描述著人們關(guān)注的校園動(dòng)態(tài)。
女：英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三大外語(yǔ)社團(tuán)用他們的語(yǔ)言架起與國(guó)外友人交流的平臺(tái)。
男：動(dòng)感炫目的街舞舞動(dòng)著五色的青春。
女：激烈刺激的cs沖擊著跳躍的神經(jīng)。
男：沉醉在祖國(guó)的湖光山色、大好河山之中，“揚(yáng)帆港”帶我們迎風(fēng)起航。
女：徜徉在書畫的墨色丹青，音韻樂(lè)海之內(nèi)，“藝海苑”引我們展翅翱翔。
男：機(jī)械調(diào)研協(xié)會(huì)、it俱樂(lè)部的英才刻苦專研，讓專業(yè)知識(shí)在各自領(lǐng)域?qū)W有建樹。
女：跆拳道社、武術(shù)協(xié)會(huì)的武者勤學(xué)苦練，將精武精神融會(huì)貫通，把愛(ài)國(guó)情懷發(fā)揚(yáng)光大。
男：下面，我們來(lái)介紹一下出席本次開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
女：出席本次開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：……。
女：下面請(qǐng)xx大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)，學(xué)工處處處長(zhǎng)，團(tuán)委書記xx讀。
男：有請(qǐng)xx大學(xué)黨委副書記xx為大會(huì)致辭，并宣布社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕！
女：我們歡迎各社團(tuán)負(fù)責(zé)人上臺(tái)對(duì)他們的社團(tuán)進(jìn)行介紹。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）。
男：剛才大家欣賞到的節(jié)目是由xx苑音樂(lè)協(xié)會(huì)xxx等同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌舞《歡天喜地》。
發(fā)展xx工業(yè)基地已不再只是一個(gè)口號(hào)，xx大學(xué)理工系培養(yǎng)出了一批又一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)的高級(jí)技術(shù)人才，他們不但擁有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，他們還將舞蹈藝術(shù)融和到了工作當(dāng)中。請(qǐng)欣賞由機(jī)械調(diào)研協(xié)會(huì)王春賀，太子，為大家?guī)?lái)的舞蹈《機(jī)械時(shí)代》。
（二）。
女：xx大學(xué)自xxx年建校以來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，艱難創(chuàng)業(yè)，全校上下，戮力同心，不懈奮斗。今日的xx大學(xué)，擁有百萬(wàn)平方米的校園，騏驥奮蹄，駿業(yè)鴻開(kāi)，鯤鵬展翅，宏圖蔚起。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由團(tuán)委副書記申長(zhǎng)xx老師創(chuàng)作，經(jīng)廣播站音部全體成員進(jìn)行二度創(chuàng)作的詩(shī)朗誦《風(fēng)華雞大》。
領(lǐng)誦：xxxx。
（三）。
武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》演出單位：武術(shù)協(xié)會(huì)，表演者：xx。
（四）。
男：魔術(shù)，古稱幻術(shù)，又稱戲法，是別具一格、奇趣橫生的表演藝術(shù)。
女：它有出人意料的戲劇性，以出奇制勝的手法給人以藝術(shù)享受；
男：它有嚴(yán)密的科學(xué)性，啟迪人們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W妙和必然的因果；
女：它有深刻的哲理性，提高人們的辨證觀念，激發(fā)人的想象力，豐富娛樂(lè)生活。
男：下面就請(qǐng)欣賞由我校揚(yáng)帆港旅游協(xié)會(huì)的魔術(shù)師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的魔術(shù)表演。
表演者：xx。
（五）。
女：我校語(yǔ)言類社團(tuán)各自發(fā)揚(yáng)本專業(yè)特長(zhǎng)，在提高專業(yè)技能的同時(shí)，培養(yǎng)多方面才華，寓教于樂(lè)。
女：表演者：xxx。
（六）。
男；翰墨飄香，色彩飛揚(yáng)，古琴弦動(dòng)，樂(lè)聲入魂。
女：下面就請(qǐng)欣賞由藝海苑書法協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、聯(lián)合為我們帶來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)書畫表演。
男：書畫表演：xx、xx、詹尚運(yùn)解說(shuō)：xx。
（七）。
女：我校街舞社團(tuán)雖然剛剛正式注冊(cè)成立，可是他們的舞隊(duì)的名氣早已經(jīng)馳名省內(nèi)外了。
男：國(guó)內(nèi)許多街舞舞隊(duì)都爭(zhēng)相一睹他們的風(fēng)采，多次邀舞斗舞。
女：今天他們也帶來(lái)了精彩的街舞表演，來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上秀一下，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
男：表演單位：街舞社團(tuán)表演者：xx。
（八）。
女：xx，知道咱們大學(xué)有個(gè)國(guó)銳跆拳道社么？
男：知道啊，我還想去學(xué)學(xué)呢。
女：那你知道到底什么是跆拳道么？
男：跆拳道是身上不帶任何武器，赤腳空拳對(duì)付敵人的攻擊，保護(hù)自身的武道。修煉跆拳道的最終目的是樹立高尚的人格和提高道德境界！提高身體素質(zhì)，達(dá)到身心健康和人格完善，這才是其根本所在。
男：請(qǐng)欣賞。
（九）。
男：xx，前不久在這個(gè)舞臺(tái)上上演的一場(chǎng)話劇“雷雨”你來(lái)看了嗎？
女：我一直想看但是卻始終沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，所以很想等再有機(jī)會(huì)看一下梧桐雨戲劇社的公演呢。
男：好，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你欣賞一下xx雨戲劇社的話劇——“雷雨”——的片段。
xxx。
（十）。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x梧桐魚戲劇社同學(xué)們的精彩表演，下面大家欣賞到的將是由電腦愛(ài)好者俱樂(lè)部張浩同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲：《咱當(dāng)兵的人》，有請(qǐng)！
（十一）。
女：在如今的校園文化活動(dòng)里，流行音樂(lè)的載體——電聲樂(lè)隊(duì)表演往往貫穿始終，成為青年學(xué)生所接受和喜愛(ài)的一種音樂(lè)形式。
男：在雞西大學(xué)的校園里也活躍著這樣一個(gè)朝氣蓬勃的樂(lè)隊(duì)，下面請(qǐng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)心感覺(jué)樂(lè)隊(duì)為大家奉上他們的精彩的演出！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十二
大家好！彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語(yǔ)！在這百花盛開(kāi)、陽(yáng)光明媚的日子里，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝演出，在師生的`掌聲笑聲中圓滿落下了帷幕。首先，我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示衷心的祝賀！向所有熱心指導(dǎo)、積極參與的老師和刻苦排練的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝！
藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無(wú)限美好的期盼。本本屆藝術(shù)節(jié)以“沐浴在黨的陽(yáng)光下”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，展現(xiàn)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，以自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開(kāi)展了這次內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。
活動(dòng)期間，我校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，在書法、攝影、繪畫比賽和文藝節(jié)目演出活動(dòng)中，同學(xué)們用精湛的技藝、多彩的筆墨描繪祖國(guó)；用靈巧的雙手、聰明的頭腦裝扮祖國(guó)；用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱祖國(guó)、歌唱黨，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)黨的熱愛(ài)和努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)的決心。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月豐富多彩的活動(dòng)歷程，同學(xué)們?cè)诒荣愔袨⑾铝诵燎诘暮顾?，澆灌了鮮艷的校園文明之花，我們也在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展之中收獲了豐碩的果實(shí)，發(fā)掘了一大批能歌善舞、博學(xué)廣識(shí)的藝術(shù)人才。本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，歸功于各位班主任、指導(dǎo)教師的高度重視、認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)和同學(xué)們的積極參與。一個(gè)多月的時(shí)間里，師生精心選編內(nèi)容，積極創(chuàng)作節(jié)目，刻苦排練，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)縫制服飾，這種酷愛(ài)藝術(shù)、對(duì)藝術(shù)勇于奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
本屆藝術(shù)節(jié)，參加縣演出的節(jié)目?jī)蓚€(gè)，并在縣匯演中取得了較好成績(jī)。各班選報(bào)到學(xué)校的藝術(shù)作品共85件，文藝節(jié)目23個(gè)。總的看來(lái)，同學(xué)們制作作品做出了努力，卡通畫、國(guó)畫、版畫、粘貼、硬筆書法等，充分展示了同學(xué)們的才能；編選的文藝節(jié)目賞心悅目、精彩紛呈，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)才華及表演能力。經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)委的綜合評(píng)定，在參評(píng)的七、八年級(jí)中共評(píng)選出優(yōu)秀班集體17個(gè)，其中一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)。評(píng)選出優(yōu)秀文藝節(jié)目10個(gè)，其中一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。在此，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)、老師和同學(xué)們表示祝賀！
藝術(shù)節(jié)既給同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中，突顯自己的亮點(diǎn)、尋找一種精彩、分享一些快樂(lè)，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，為我們學(xué)校營(yíng)造了一種昂揚(yáng)向上、快樂(lè)清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。回首我校一年來(lái)的藝術(shù)教育工作，我們科學(xué)整合了音體課程，創(chuàng)作和實(shí)施了獨(dú)具特色大課間活動(dòng)，并且點(diǎn)綴成了校園的一大亮點(diǎn)，嘹亮的課前一支歌振奮了同學(xué)們的精神，鼓舞了同學(xué)們的斗志。整個(gè)藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)是精彩的、是喜人的，但是仍有一些遺憾之處需要我們反思。首先，各班上交的作品粗糙的多，高質(zhì)量的較少；平常的多，有創(chuàng)意的較少；第二，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的演出才能還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)；個(gè)別文藝節(jié)目和所交作品不切合主題，希望大家要不斷學(xué)習(xí)和研究，挖掘自己的潛力，不斷提高自身的藝術(shù)水平和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中創(chuàng)作出更好的作品、充分展現(xiàn)自我。
老師們，同學(xué)們，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)又將成為我校歷史的上一頁(yè)。藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，也必將在藝術(shù)的天空中飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們要思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，我們相信：我校藝術(shù)教育必將迎來(lái)新的希望、新的輝煌。
當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落、融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。希望各班要高度重視日常藝術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持唱好課前一支歌，讓班級(jí)天天有歌聲；積極參與藝術(shù)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人有作品，讓藝術(shù)之花開(kāi)滿校園。
現(xiàn)在一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)中考將至，我希望同學(xué)們能用在本屆文化藝術(shù)節(jié)中激發(fā)出來(lái)的熱情，投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考之中，拼搏進(jìn)取，為了黃土梁子初級(jí)中學(xué)的美好明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松谝粋€(gè)目標(biāo)而努力奮斗！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十三
老師們、同學(xué)們：
桃李競(jìng)艷滿園秀，燕舞鶯歌百鳥鳴。鮮花裝點(diǎn)多彩的季節(jié)，綠意盎然紅色的五月，你們奮進(jìn)、陽(yáng)光的風(fēng)采使校園如詩(shī)如畫。今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在這鮮艷的五星紅旗下，舉行學(xué)校第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。首先我代表校黨支部、校委會(huì)對(duì)為籌備、組織這次盛會(huì)的全體師生表示衷心的感謝!謝謝你們!正是你們高漲的熱情，忙碌地工作，銳意進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)，才確保了藝術(shù)節(jié)的如期舉行，再次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，奏響了我校師生主動(dòng)發(fā)展、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的凱歌。
同學(xué)們，藝術(shù)來(lái)源于生活，生活造就了藝術(shù)。藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。沒(méi)有藝術(shù)的生活是不完全的生活，沒(méi)有藝術(shù)就沒(méi)有我們?nèi)祟惖慕裉?。校園文化藝術(shù)節(jié)作為校園文化內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，已經(jīng)成為繁榮校園文化，提高大家綜合素質(zhì)的品牌工程。從1989年開(kāi)始，每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)我們堅(jiān)持不輟，為學(xué)習(xí)生活在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生烹制了一道道精神盛宴，為每一個(gè)孩子打造出一方承載希望、放飛夢(mèng)想的藍(lán)天，可以說(shuō)，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為全體師生精神文化生活中不可或缺的一道靚麗風(fēng)景線。
今年是我們親愛(ài)的祖國(guó)建國(guó)六十周年，我們舉辦以“喜迎祖國(guó)六十華誕”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是要唱響熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的贊歌，就是要把對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)中華民族，對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的滿腔熱情深深扎根于我們每一位的心田。我希望，在本屆藝術(shù)節(jié)上，可以看到更多孩子賽場(chǎng)上奮力搏殺積極進(jìn)取的身影;可以聽(tīng)到更多同學(xué)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)鼓舞斗志的曼妙嗓音;可以欣賞所有孩子們表現(xiàn)出來(lái)的陽(yáng)光、健康、奮進(jìn)、燦爛的笑臉。
老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的序幕已經(jīng)徐徐拉開(kāi)，請(qǐng)亮出你們的藝術(shù)風(fēng)采，為這美麗的五月、豐厚的五月增添屬于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的芳菲，并讓這芳菲永駐校園，永留心間!
預(yù)祝藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十四
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好。
男：今天的校園格外喜慶；
女：今天的笑容多么燦爛。
男：在這綠意盎然的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，
女：我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年；
男：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。
女：我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
男：xxxxx小學(xué)西校區(qū)“快樂(lè)的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)；
男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
女：下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我校第x屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞。
男：感謝x校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話。
女：我們將把x校長(zhǎng)的講話化為實(shí)際行動(dòng)，積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。
男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的歌曲《我的家》（節(jié)目表演）。
男：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福！
女：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷！
甲：讓我們一起動(dòng)起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢(mèng)想。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》。
甲：鳥兒們飛來(lái)了，展開(kāi)歡快的翅膀向我們致敬；
乙：樹葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男：纏綿的雨滴，濕潤(rùn)著少年的心事；
女：多情的風(fēng)兒，吹來(lái)了屬于我們的氣息。
甲：在這祥和的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
乙：我們的舞臺(tái)就在此刻，讓我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男：現(xiàn)在我宣布：xxxxx小學(xué)西校區(qū)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
女：祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
十月的清晨，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿希望和收獲的季節(jié)，民星中學(xué)迎來(lái)了2012年校園體育節(jié)。
運(yùn)動(dòng)即快樂(lè)，參與即勝利。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我健身、我參與、我快樂(lè)”為宗旨；努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神；運(yùn)動(dòng)健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示民星學(xué)子的風(fēng)采，為班級(jí)增光，為學(xué)校添彩。
經(jīng)過(guò)校運(yùn)會(huì)籌備小組的精心準(zhǔn)備，校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)和各項(xiàng)預(yù)賽都已順利完成，在我校形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)和-諧的校園體育氛圍。
平日里勤學(xué)苦練的運(yùn)動(dòng)健兒們，如今個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員朋友們，今天，這里就是我們的一展身手的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)！讓我們共同享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣！
首先，向大家介紹今天坐在主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委們。他們是：吳敏云書記、束寶平副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任金慎老師、書記助理、政教主任朱英老師、學(xué)生評(píng)委：一（4）班薛建明同學(xué)、二（4）班趙旭峰同學(xué)、三（1）班許亞禮同學(xué)。
下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)吳敏云書記宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，大家歡迎！
（吳xx書記……）。
現(xiàn)在，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入常（音樂(lè)……）。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、由全年級(jí)各班代表組成的鮮花隊(duì)、紅旗隊(duì)……。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（2）班。
二（2）班“梯子”型的隊(duì)列代表二（2）班同學(xué)腳踏實(shí)地，沿著梯子，一步一個(gè)臺(tái)階，中三年力爭(zhēng)跨上三個(gè)臺(tái)階，大家團(tuán)結(jié)一致，共同走向成功。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（3）班。
這是一個(gè)由28名同學(xué)組成的集體，他們活潑開(kāi)朗，充滿活力。下面他們將用圖形表達(dá)對(duì)于體育魅力的詮釋。
（請(qǐng)出現(xiàn)“閃電”造型時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是閃電造型，閃電寓意度、速度和力量，它象征著現(xiàn)代體育精神。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“勢(shì)如閃電，更快更強(qiáng)”后繼續(xù)讀稿）。
由閃電變換為水滴，水，代表著柔美、和善與智慧，預(yù)示著體育的魅力在于剛與柔，力量與技巧的和-諧統(tǒng)一。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“體育精神，剛?cè)岵?jì)”后繼續(xù)讀稿）。
現(xiàn)在我們看到的是兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的同心圓，它象征著二（3）班同學(xué)將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共建和-諧校園。
現(xiàn)在邁著昂揚(yáng)的步伐向我們走來(lái)的是二（1）班。
他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出一班的風(fēng)采。他們將用手持的圓扇變化出幾個(gè)寓意豐富的字符。首先由紅色的圓扇組成英文字母i，它代表了二（1）班的每一位同學(xué)，都是富有個(gè)性的。接著由紅色的圓扇組成的圖形是愛(ài)心，它代表著每位同學(xué)心中充滿愛(ài)。最后由綠色的圓扇組成字母m以及x，是民星中學(xué)的拼音縮寫。通過(guò)字符的組成體現(xiàn)著同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量，以及對(duì)于民星的熱愛(ài)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（4）班。
因?yàn)榍啻阂驗(yàn)榧?情，二（4）班一個(gè)有著凝聚力的集體，一個(gè)有著激昂斗志的集體，一個(gè)有著越挫越勇精神的集體，將會(huì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過(guò)廣闊的天空。webelieveclafourwillbethebest，我們“天下無(wú)敵”。
迎面走來(lái)的是一（4）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班級(jí)。隊(duì)伍由25位同學(xué)與3位輔導(dǎo)員老師共同組成，這3位老師平時(shí)關(guān)心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，讓我們感受到家人一般的溫暖。
隊(duì)伍排成的“一4”形狀，不僅代表我們一（4）班，更是紀(jì)念民星中學(xué)所經(jīng)歷過(guò)的14年歷程。同學(xué)們手中的彩球則寓意了民星美好的明天：“紅色”——象征著我們?nèi)缤还晒勺⑷朊裥堑男迈r血液；“黃色”——代表著我們一顆顆明日之星正在民星冉冉升起；“綠色”——體現(xiàn)了我們民星學(xué)子的青春與活力?？搓?duì)伍前方，同學(xué)們?cè)谡M(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，“足球”的激-情豪邁，“籃球”的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，“羽毛球”的強(qiáng)健拼搏，“乒乓球”的智慧靈動(dòng)，正是我們一（4）班同學(xué)良好風(fēng)貌的體現(xiàn)。
聽(tīng)，他們的聲音多么嘹亮……。
現(xiàn)在朝我們迎面走來(lái)的是三（1）班的同學(xué)們。
由25名純男生組成，方陣變化的隊(duì)形是no.1的手勢(shì)。步驟簡(jiǎn)單，動(dòng)作迅速。體現(xiàn)了理科班學(xué)生的干練與果斷。伴隨著中國(guó)文化精髓唐詩(shī)《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”一句！同學(xué)們表達(dá)了在考路上不服輸，不干人后的心聲。impossibleisnothing?。谔?hào)：青春無(wú)限，風(fēng)采飛揚(yáng)，校運(yùn)賽場(chǎng)，任我翱翔?。?。
現(xiàn)在入場(chǎng)的是一（3）班。
看！他們英姿颯爽，謖謖抖擻，用各自漲的奮斗情懷與激昂共同譜寫著金秋贍硯的生命樂(lè)章。“一3一3亮晶晶，努力拼搏奪冠軍”，嘹亮通徹的口號(hào)體現(xiàn)了一3班不畏砥礪、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度！由10位同學(xué)組成的”max”圖標(biāo)與我校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)標(biāo)共同寓意了“將人??運(yùn)動(dòng)??健康無(wú)限傳遞”下去的核心理念。
現(xiàn)在朝我們走過(guò)來(lái)的是三（2）班的隊(duì)伍。
年輕的心屬于運(yùn)動(dòng)，年輕的心屬于拼搏。三（2）班，一個(gè)堅(jiān)信“信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔”的集體。聽(tīng)見(jiàn)他們激昂嘹亮的口號(hào)了嗎？看見(jiàn)他們整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺(jué)到他們永不言敗的氣勢(shì)了嗎？這就是三（2）班。
表演時(shí)讀：
60年滄桑巨變，60年光輝成就，中華民族在這60年歲月里挺直了脊梁，筆直的脊梁畫出了一道耀眼的射線，如星芒燦爛在天際。
紅星閃爍在鮮艷的五星紅旗上；紅星，烙印在華夏兒女心頭上，跟著紅星跟著黨，民星光芒千萬(wàn)丈；拼搏賽場(chǎng)三（2）班，莘莘學(xué)子激-情。
“慶祖國(guó)盛世華誕，展三（2）青春風(fēng)采”
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（2）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在軍訓(xùn)中獲得了綜合評(píng)比的第一名。
瞧，他們踏著整齊的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂。他們是一個(gè)個(gè)活潑的音符，連成一篇優(yōu)美的樂(lè)章，他們是一個(gè)個(gè)激昂的文字，書寫精彩的人生。一（2）班，藏龍臥虎，無(wú)論是短跑、長(zhǎng)跑，還是跳遠(yuǎn)、跳，樣樣在行。
“愛(ài)拼才會(huì)贏”是他們的奪冠宣言！“加油”是他們最直接的口號(hào)！
（注：在最后排成笑臉時(shí)說(shuō)：）25名同學(xué)組成的笑臉，是全班揚(yáng)起的自信臉龐，是他們綻放的燦爛笑容，是永遠(yuǎn)樂(lè)觀的人生信條。
一（2）班，非同一般！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三（3）班。
現(xiàn)在想我們迎面走來(lái)的是三（3）班。瞧！他們臉上寫滿自信，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。三繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍難掩他們的朝氣蓬勃和銳意創(chuàng)新。
他們的口號(hào)是：青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。風(fēng)雨同舟；鑄就輝煌。
今天的入場(chǎng)式表演他們將別出心裁的仿效“活字印刷術(shù)”來(lái)變換隊(duì)形。
接下來(lái)，就請(qǐng)大家拭目以待！三（3）班的同學(xué)們將依次擺出victory勝利的字樣?？蓜e小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，它可是與三（3）班的班級(jí)成員組成息息相關(guān)。
（請(qǐng)表演時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
字母v和字母i分別表示著物理中的電壓和電流。
字母c和字母t分別表示著生物中的胞嘧啶和胸腺嘧啶，是生命體內(nèi)遺傳物質(zhì)dna中的重要堿基對(duì)。
字母o和字母r分別表示著化學(xué)中的氧元素和烴基，他們是我們賴以生存的必需元素和生命體的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
未知數(shù)y，表明了他們對(duì)未知事物不懈追求的信心，相信有了這股沖勁兒和拼搏精神，他們終將贏得勝利?。?！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（1）班。
他們是一個(gè)由34名同學(xué)組成的緊密相連的團(tuán)隊(duì)，平時(shí)學(xué)習(xí)氛圍良好，上課積極發(fā)言，動(dòng)手動(dòng)腦，課后輕松活躍，開(kāi)朗樂(lè)觀。同學(xué)們以班級(jí)榮譽(yù)為先，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
踏著青春的步伐，現(xiàn)在他們開(kāi)始變換隊(duì)型了，兩個(gè)大大的字母“mx”展現(xiàn)了一班的全體同學(xué)人人心中有民星，人人愛(ài)民星的熱情。同學(xué)們開(kāi)始表演充滿活力的街舞了。他們的表演充滿現(xiàn)代氣息和青春的動(dòng)感，展現(xiàn)了一（1）班同學(xué)們特有的精神面貌，他們揮灑了多少汗水才練成這整齊的動(dòng)作，這正體現(xiàn)了一班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心，不畏艱苦的精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三（4）班。
自備音樂(lè)，請(qǐng)關(guān)閉運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
這是一個(gè)由31位同學(xué)組成的嶄新集體。他們精神抖擻，步伐堅(jiān)定，以青春的風(fēng)姿展現(xiàn)他們必勝的決心。
（舞蹈開(kāi)始后）。
此刻，他們正用一段熱情的舞蹈展現(xiàn)著他們的青春活力。歷史的通古博今，政治的深刻哲理，地理的勇于探索，都融入到了這段青春無(wú)敵的舞蹈中。相信他們也會(huì)在之后的比賽中，用自己蓬勃向上的意氣詮釋新時(shí)代的體育精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是民星中學(xué)的教師方陣。
辛勤的汗水是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李芬芳是他們最的榮譽(yù)。意氣風(fēng)發(fā)的老師們向我們走來(lái)了，課堂上的他們壯懷激烈，激揚(yáng)文字，腹有詩(shī)書。他們不是哲人，卻能指點(diǎn)迷津；他們不是畫家，卻能大筆一揮，為學(xué)生描繪出一個(gè)盛世；他們不是歌星，卻在傳遞著文明的愛(ài)的音符。此刻，他們已經(jīng)拉滿了弓，蓄好了勢(shì)，準(zhǔn)備著這場(chǎng)秋天的沙場(chǎng)點(diǎn)兵。祝老師們都能有很好的表現(xiàn)。
全體面向升旗臺(tái)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（國(guó)歌……）。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎束寶平副校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致開(kāi)幕詞。
（束xx……）。
下面，將由運(yùn)動(dòng)員代表——二4班的張xx同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓。
（張xx同學(xué)……）。
一場(chǎng)精彩的比賽，一屆成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)，少不了運(yùn)動(dòng)員艱苦拼搏的精神。同時(shí)少不了裁判員公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)艦熱情、大公無(wú)私的工作精神。請(qǐng)裁判員代表陳xx老師代表全體裁判員宣誓。
（陳xx老師……）。
下面，開(kāi)始進(jìn)行全校廣播操匯操。
（俞xx老師發(fā)指令……）。
（廣播操匯操……）。
追逐十月的和風(fēng)，沐浴十月的陽(yáng)光；希望同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上勇敢拼搏！
同學(xué)們，讓我們秉著“公平，公正”的準(zhǔn)則，拿出勇氣，堅(jiān)持不懈，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格！
讓我們共同提運(yùn)動(dòng)的技能，共同分享體育鍛煉的每一份成果！
讓我們預(yù)祝20xx年xx中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
開(kāi)幕式到此結(jié)束。全體立正，退常。
比賽開(kāi)始，請(qǐng)各部門工作人員，裁判員老師到位，學(xué)生裁判到主席臺(tái)前報(bào)道。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十六
大家好！
我校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)順利落下了帷幕。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的開(kāi)展付出辛勤努力的處室、年級(jí)、教研組的老師們、參加團(tuán)體操和文藝演出的全體同學(xué)們表示衷心的感謝！向在本次藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆藝術(shù)節(jié)在傳承中創(chuàng)新，進(jìn)行了演講、朗誦、辯論、電子版報(bào)、書法、繪畫、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節(jié)目等多個(gè)項(xiàng)目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺(tái)，每個(gè)人都有參與比賽的機(jī)會(huì)，這次盛會(huì)是對(duì)我校全體師生文化藝術(shù)及體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術(shù)特色，發(fā)揚(yáng)了更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，賽出了成績(jī)、賽出了風(fēng)格，把我校文化體育藝術(shù)工作推向了一個(gè)更新的高度！
本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)與“陽(yáng)光體育”和大課間緊密結(jié)合，集體項(xiàng)目的比賽預(yù)賽放在大課間進(jìn)行，既保證了陽(yáng)光體育與大課間的活動(dòng)內(nèi)容，又分解了藝術(shù)節(jié)時(shí)間和空間上的壓力，是大課間活動(dòng)的繼續(xù)與延伸，是一個(gè)創(chuàng)新與亮點(diǎn)，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與完善。
1、校園文化體育藝術(shù)節(jié)豐富了我校校園文化生活。本屆校園文體體育藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，師生參與面廣，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。
2、校園文化體育藝術(shù)節(jié)使一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。唇槍舌箭的辯論賽;真情流露的詩(shī)文朗誦;揮灑夢(mèng)想的書畫作品;洋溢青春的節(jié)目表演;團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)技比賽;展現(xiàn)出了一中學(xué)子極大的創(chuàng)造力和體育藝術(shù)天賦。
3、藝術(shù)性與教育性有機(jī)結(jié)合。
藝術(shù)節(jié)期間，我們把德育通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)滋潤(rùn)到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛(ài)自己;在團(tuán)體活動(dòng)中，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)就是愛(ài)班級(jí);積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，就是愛(ài)學(xué)校。本屆文化體育藝術(shù)節(jié)的大型團(tuán)體操表演由住宿學(xué)生承擔(dān)，在藝術(shù)老師的精心編排、宿管科和年級(jí)組指導(dǎo)配合下，全體參演人員認(rèn)真訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)完成了較高質(zhì)量的作品;在此期間每天晚上他們對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)進(jìn)行保潔，這是德育與藝術(shù)融合的體現(xiàn)，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量！
3、藝術(shù)節(jié)期間，全體教師全員上班，除參與活動(dòng)、觀看比賽外，有的老師借此機(jī)會(huì)與學(xué)生談心、交流;有的老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);有的老師把學(xué)生的幾次考試成績(jī)進(jìn)行比照，找學(xué)生面對(duì)面分析，共同制定提高策略與方法。
本屆藝術(shù)節(jié)繼續(xù)設(shè)置精神文明獎(jiǎng)，這是寓德育與活動(dòng)之中的最好體現(xiàn)。這是藝術(shù)節(jié)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，是弘揚(yáng)正能量。在此我向獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示感謝，也希望更多地班級(jí)在今后的活動(dòng)中去努力爭(zhēng)取這一最高榮譽(yù)。
本屆藝術(shù)節(jié)還存在一些問(wèn)題，細(xì)節(jié)上還需精雕細(xì)琢，還需要我們?nèi)w師生的共同努力，我只講一個(gè)習(xí)慣方面的問(wèn)題：
藝術(shù)節(jié)不僅僅是比賽，它更是我們良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是學(xué)校對(duì)全體師生各方面素質(zhì)的檢驗(yàn)。本屆藝術(shù)節(jié)讓我們看到了精彩的一面，但同時(shí)又不得不令我們深思！
學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
開(kāi)幕式前的集合，德育處劉主任一遍遍要求集合，但是高二年級(jí)遲遲不到，用時(shí)6分鐘的站隊(duì)集合卻用了很長(zhǎng)時(shí)間。開(kāi)幕式過(guò)程中，看臺(tái)上的學(xué)生沒(méi)有保持會(huì)場(chǎng)的安靜，大聲喧嘩，嚴(yán)重影響了開(kāi)幕式的正常進(jìn)行;彩排前搭建舞臺(tái)抬桌子，抽屜里的廢棄物扔了滿操場(chǎng);開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，看臺(tái)上一片狼籍，紙片、飲料瓶隨處可見(jiàn);操場(chǎng)上總能見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)酉碌睦?教室里的衛(wèi)生更是無(wú)人清掃。這一現(xiàn)象折射出我們的學(xué)生自律意識(shí)太弱，主人翁的精神缺乏，不自尊不自愛(ài)，自尊和人格隨著隨手扔下的垃圾丟棄到地上，任人踐踏！同時(shí)也說(shuō)明我們平時(shí)的班級(jí)管理工作還存在很大問(wèn)題，學(xué)生的行為教育還需下大氣力，管理部門的工作還需進(jìn)一步改進(jìn)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的高中生，一個(gè)連自已的學(xué)校都不熱愛(ài)的學(xué)生，何談愛(ài)國(guó)。一屋不掃，何以掃天下！我希望全體學(xué)生從中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)有自尊的人、做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)大寫的一中人。
本屆藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但文化與藝術(shù)是無(wú)止境的。
教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù)。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤(rùn)，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章。
五一節(jié)即將到來(lái)，借此機(jī)會(huì)，祝全體師生節(jié)日愉快！同時(shí)，提醒廣大學(xué)生五一期間注意安全，提高警惕，嚴(yán)防交通、溺水、火災(zāi)、食物中毒等各類事故的發(fā)生。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十七
（男女合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
（女）：文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（男）：陽(yáng)崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開(kāi)你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂(lè)的海洋。
（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）：有請(qǐng)xxx宣布陽(yáng)崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開(kāi)始。
（男）：全體起立，奏國(guó)歌......請(qǐng)坐下。
（女）：今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）：請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開(kāi)場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂(lè)的童年是我們的。
（男）：請(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂(lè)小天使》。
（女）：這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽(tīng)歌曲組合《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽(yáng)崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來(lái)給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽(yáng)崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
（男）：我們有愛(ài)，我們有夢(mèng)想，我們是快樂(lè)的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽(yáng)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂(lè)在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)王瓊瑤帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂(lè)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
（女）：同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）。
（男）：我們共一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)聽(tīng)朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
（女）：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
（女）：電話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見(jiàn)了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂(lè)的童年離不開(kāi)親人的呵護(hù)，更離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏?。有?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂(lè)？因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)寶貝。請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。
（男）：我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（女）：我們驕傲，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
（男）：我們自豪，有一個(gè)幸福的生活。
（合）：我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽(yáng)崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
（男）：今天的演出到此結(jié)束。
（合）：謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這煦風(fēng)送暖、萬(wàn)物競(jìng)澤的美好時(shí)節(jié)，在這全國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立xx周年之際，我們王家店小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)順利開(kāi)幕了。
校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我們學(xué)校今后每年都要舉辦一次大型的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要營(yíng)造積極健康的濃郁的文化氛圍，從而進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。我們始終力求“讓每一位學(xué)生的每一天都有所樂(lè)、有所為、有所獲”。老師們，同學(xué)們，校園文化藝術(shù)節(jié)是我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。我們要精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，以各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)為載體，激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的思想品質(zhì)、實(shí)踐能力、文化底蘊(yùn)和藝術(shù)涵養(yǎng)。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“我參與，我快樂(lè)”為主題，以因地制宜為原則，在為期近一個(gè)月的時(shí)間里，我們共安排了“《時(shí)尚節(jié)拍》、《學(xué)生風(fēng)采》、《創(chuàng)意無(wú)限》”三個(gè)篇章，目的在于通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，營(yíng)造健康、和諧、向上的文化氛圍，充分展示我們王家店小學(xué)師生良好的精神風(fēng)貌！
現(xiàn)在，鍛煉的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也已拉開(kāi)，希望大家拿出各自的絕活，盡情演繹才智，展現(xiàn)自己特長(zhǎng)，放大自己亮點(diǎn)，揮灑少年獨(dú)有的“特性”?；蛟S你的表演還不夠精彩，造詣還不夠成熟，但老師和同學(xué)們欣賞你，為你敢于登臺(tái)張揚(yáng)個(gè)性而自豪！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們抓住今天的大好機(jī)遇，樹立遠(yuǎn)大的理想信念，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，尊師愛(ài)校，將來(lái)為你們親愛(ài)的母校爭(zhēng)光添彩，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)添磚加瓦！
可敬的老師們，讓我們攜手同行，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人這平凡而崇高的崗位上，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用你我充滿愛(ài)心的雙手，托起明天火紅的朝陽(yáng)！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十九
合：大家晚上好（鞠躬）。
女：從春風(fēng)中走來(lái)，花團(tuán)錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，
男：從溫陽(yáng)中走來(lái)，生機(jī)勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩；
女：在田野中覺(jué)醒，開(kāi)拓一片嶄新的天地，
男：在改革中發(fā)展，培育勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代英才；
男：本屆藝術(shù)節(jié)以各系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、各班級(jí)承辦的方式進(jìn)行，屆時(shí)將舉辦藝術(shù)表演比賽類及作品展示類等十多項(xiàng)精品活動(dòng)。在這里我們預(yù)祝在藝術(shù)節(jié)圓滿成功，并預(yù)祝各位同學(xué)在各類比賽中取得好成績(jī)。
女：光臨本次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和感謝！
女：下面計(jì)算機(jī)信息工程系團(tuán)總支書記葉燕芬老師致開(kāi)幕辭。
男：下面請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致辭。
女：下面請(qǐng)學(xué)生代表葛霞發(fā)言。
男：下面請(qǐng)計(jì)算機(jī)信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕（易芳：我宣布江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕）。
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，
男：武功山下，歲歲春花紅。
女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，
男：面向智慧的大海，放飛仁愛(ài)的情懷，
女：致力人才的培養(yǎng)，著眼教學(xué)的質(zhì)量，
男：為時(shí)代做出貢獻(xiàn)，為學(xué)子創(chuàng)造未來(lái)。
女：今天，我們?cè)谶@里歌聲展示風(fēng)采，放飛希望。
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國(guó)，贊頌新的時(shí)代！
合：我宣布計(jì)算機(jī)信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、男：你知道，對(duì)于我們男孩子，最重要的是什么嗎？
女：難道就是那些香港電影里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的。兄弟情義嗎？
男：你說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。所以接下來(lái)，我們歡迎來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的李乾同學(xué)為大家?guī)?lái)《天涯》。
2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動(dòng)著。對(duì)了。艾冬陽(yáng)，你知道有一種愛(ài)情，在你回頭的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)，那個(gè)愛(ài)著你的人一直都在這里，在你身邊。
男：也許這個(gè)就是愛(ài)情的偉大之處吧，不計(jì)較得失，不計(jì)較對(duì)方是否愛(ài)自己。、
女：是啊，下面，讓我們聽(tīng)這樣一首歌《原來(lái)你也在這里》，演唱的是來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的王俠麗。
3、男：聽(tīng)完這首好聽(tīng)的歌以后。我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢？
女：這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了，難道你覺(jué)得還不夠嗎？
男：是埃每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得自己是個(gè)特殊的人。
女：是嗎？你特殊在哪里了？我倒要好好看看。
男：你難道沒(méi)有看出來(lái)。每當(dāng)我覺(jué)得孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我就會(huì)和風(fēng)說(shuō)話。
女：你說(shuō)的是《和風(fēng)說(shuō)話的孩子》這首歌吧?？磥?lái)，你也喜歡這首歌啊。
4、男：怎么樣。是不是聽(tīng)了這歌以后，已經(jīng)能感覺(jué)到我的寂寞了？
女：寂寞是沒(méi)有。我倒是覺(jué)得你的腦子是不是問(wèn)題了？
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰(shuí)的歌曲。我好看看今天你有沒(méi)有耳福了。
女：我？我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句（唱幾句）。
男：那可真是巧埃正好，今天有人會(huì)唱這首《勇氣》。
女：是嗎。那你趕快介紹埃。
男：下面。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首《勇氣》，演唱者是來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的文雨霞同學(xué)。大家歡迎。
女：聽(tīng)了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)吧。
男：好埃哪互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是什么呢？（驚訝）腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女：那，我先考考大家。為什么多啦a夢(mèng)一輩子都生活在黑暗之中呢？
（觀眾回答，如果沒(méi)有，主持人公布答案：因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指）。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇一
女：驕人的中考成績(jī)離不開(kāi)初一初二年級(jí)的積淀，初一、二年級(jí)的代課教師同樣付出了辛勤的努力，。
男：下面有請(qǐng)我們初一、二年級(jí)的模范教師。
女：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
男：黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;。
女：它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
男：這里,我們向著黃河,吟出我們的贊歌。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇二
合:大家下午好!
男:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空晴朗美麗，四月的校園熱烈歡騰。
女:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng).
男:這一切,充分展現(xiàn)了二曲學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采.
女:這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.
男:讓我們歌唱友誼,共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)!
結(jié)束語(yǔ)。
男：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏。
女:我們堅(jiān)信：本次體育科技藝術(shù)節(jié)一定會(huì)取得圓滿成功!
男:咱們堅(jiān)信明天一定會(huì)更好!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇三
女2：同學(xué)們。
合：大家晚上好!男1：青春的交響綻放華麗的激情,校園的純真揮灑x美的真摯女1：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。男2：今晚，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容。
女2：今晚，在這個(gè)特殊的夜晚，我們迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節(jié)。男1：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女1：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女2：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。
男1：現(xiàn)在我宣布：務(wù)川自治縣匯佳中學(xué)第十三屆校運(yùn)會(huì)暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
(南飛雁直接上場(chǎng))。
一：追夢(mèng)赤子心。
女1：荊棘密布，當(dāng)發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)路上并非繽紛大道，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而泥濘不堪。
男1：當(dāng)冷眼和嘲笑一次次把你絆倒，你會(huì)怎樣?
女1：接下來(lái)就讓吉他社團(tuán)花火組合來(lái)告訴我們答案。
男1：請(qǐng)欣賞!
二：hiphap串燒。
男2：青春的舞步輕盈歡快。
女2：青春的旋律激情活力。
男2：踏著青春的節(jié)拍，放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春。
女2;心有多大，舞臺(tái)就有多大。下面請(qǐng)欣賞舞蹈hiphap串燒三：健身氣功。
男1：大家說(shuō)：剛才的舞蹈精不精彩!
女1：是呀!這樣激情的'舞蹈真的很精彩。
男1：今晚的節(jié)目可不止這樣，下面請(qǐng)欣賞中華民族的一項(xiàng)絕活(健身氣功)。
四：能說(shuō)會(huì)唱。
男2：一個(gè)國(guó)家，一種語(yǔ)言。
女2：一個(gè)民族，一種文化。
男2：務(wù)川的文化博大精深。
女2：務(wù)川的人們也是能說(shuō)會(huì)唱的，不信，你們瞧!
五：舞蹈串燒。
女1：炫酷的舞姿，混合著時(shí)代的氣息。
男1：讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。
女1：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞蹈，掌聲有請(qǐng)!
六：歌伴舞。
女2：遠(yuǎn)古的淡雅悠然地飄散于江南的天空。
男2：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn)。
女2：無(wú)法忘懷的是那吟唱無(wú)數(shù)的邂逅與惦念。
男2：無(wú)法抹去的是那穿越千年的婉約和魅力。
女2：接下來(lái)，就讓我們?cè)跐獾g品味歌伴舞青花瓷。
七：t臺(tái)秀。
女1：欣賞了那么優(yōu)美的歌聲和舞姿。
男1：大家想不想看一下帥哥美女呢?
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)帥哥美女給我們帶來(lái)t臺(tái)秀!八：音樂(lè)串燒。
男2：音樂(lè)，是一群跳動(dòng)的音符。
女2：音樂(lè)，是一種快樂(lè)的心情。
男2：音樂(lè)，是一段美好的吟唱。
女2：就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，
男2：下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)串燒。
九：月光下的鳳尾竹。
女1：一曲舒緩的樂(lè)章，一幅寧?kù)o的畫卷，令人悠然陶醉。
十：青春串燒。
男2：當(dāng)她們?cè)谖枧_(tái)上揮動(dòng)雙手，交換腳步。
女2：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情。
男2;跳吧!跳出青春的節(jié)拍，跳吧!跳出時(shí)代的風(fēng)采。
女2：下面請(qǐng)欣賞青春串燒。
十一：圓圓的思念。
女1：看了那么激情性感的舞蹈。
男1：讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)這首思念的歌曲圓圓的思念。
十二：以貌取人。
女2：聽(tīng)了這么感人的歌曲不禁讓我們潸然淚下。
男2：不信，讓我們來(lái)看一看!
十三：敢問(wèn)路在何方。
男1：對(duì)了，你有沒(méi)有看過(guò)西游記。
女1：西游記誰(shuí)沒(méi)看過(guò)呀!
男1：那你還記得主題曲嗎?
女1：不就是敢問(wèn)路在何方嗎?
男1：下面讓潘老師帶領(lǐng)我們一起回味這首敢問(wèn)路在何方!女1：掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇四
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?BR> 女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開(kāi)心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)？下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
1、有請(qǐng)302班xxx同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請(qǐng)xxx、xxx、xxx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級(jí)xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么？愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：下面繼續(xù)欣賞由506班xxx表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉。
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演.
結(jié)束語(yǔ)。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇五
女：我校自2013年開(kāi)始就強(qiáng)化了每周一次的集體教研活動(dòng)，活動(dòng)中老師們相互交流，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。
男：2014年我校的考研取得可喜的成績(jī)，離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，
女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級(jí)教師和初二年級(jí)抽考科目代課教師致以衷心的感謝!
男：有請(qǐng)初三年級(jí)教研組組長(zhǎng)和初二年級(jí)抽考科目教研組組長(zhǎng)代表他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
女：你們用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責(zé)。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
下午好！
送走了昨天的激情，迎來(lái)了今天的精彩，擁抱明天的輝煌。做一個(gè)有道德的人為主題的我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向與會(huì)老師的關(guān)心、指導(dǎo)表示衷心感謝！向在藝術(shù)節(jié)中付出辛勤勞動(dòng)的全體師生致以崇高的敬意！向獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
我想，用“規(guī)模大、內(nèi)容多、質(zhì)量高”來(lái)概括本屆校園文化藝術(shù)節(jié)。規(guī)模大：本次活動(dòng)，有多名學(xué)生參與了13個(gè)項(xiàng)目的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為充分展示同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，營(yíng)造了濃郁的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容多：在歷時(shí)近2個(gè)月的藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們各展特色，老師們精心組織了小主持人比賽、書法現(xiàn)場(chǎng)賽、校園歌手賽、繪畫、攝影比賽、大合唱、中華經(jīng)典誦讀比賽、個(gè)人才藝展示、讀書征文活動(dòng)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)比賽、校園劇比賽、畫信比賽及今天即將舉行的文藝匯演。質(zhì)量高：活動(dòng)中，樂(lè)曲飄揚(yáng)，青春舞動(dòng)，歌聲回蕩，溶入了同學(xué)們才情；激情演講，聲情并茂的吟誦，惟妙惟肖的模仿，展現(xiàn)了同學(xué)們風(fēng)采；一支支歌曲，一幅幅繪畫，一幀幀攝影，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意，一篇篇文稿，無(wú)不編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想?？梢哉f(shuō)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。
本次藝術(shù)節(jié)，充分展示了我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。很好地完成了預(yù)期的目標(biāo)！
藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。今后我們將繼續(xù)深化“搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力、深化課改特色、培育一代新人”這一宗旨，讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長(zhǎng)！
老師們、同學(xué)們，精彩紛呈的校園文化藝術(shù)即將結(jié)束，隨之而來(lái)的將是緊張的復(fù)習(xí)迎考，讓我們攜起手來(lái)邁開(kāi)更堅(jiān)實(shí)的步伐，以更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)、接受選拔，再向老師和家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇七
男：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
女：青少年是民族的希望和未來(lái)，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神新篇章。
(四)高三學(xué)生。
女：陽(yáng)光依舊明媚，校園依舊潔凈，三年前我從你的懷抱飛出，如今我滿懷感激之情回到了你的身旁。
男：春雨潤(rùn)物，明德育才，澤流及遠(yuǎn)，千里思源。
女：今年我市高考文理科狀元張玉坤和李莎均畢業(yè)于我校，另外，許多高考達(dá)一本線的同學(xué)，今天也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，掌聲歡迎他們。
男：下面請(qǐng)他們中的代表發(fā)言。
女：激情澎湃，豪情滿懷，兩位同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言，說(shuō)出了他們的心聲。
男：母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由我校2007屆畢業(yè)學(xué)生向母校贈(zèng)送禮物。(感謝)。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!
男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩母?！贰?BR> 小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇八
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：合：大家好!
男：聆聽(tīng)十一月的訊息，秋風(fēng)吹拂大地;。
女：走進(jìn)十一月的校園，我們充滿活力!
男：今天，我們相聚這兒，綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;。
女：今天，我們相聚這兒，放飛我們的希望，追求我們的夢(mèng)想!
男：校園的藝術(shù)是知識(shí)的一種新的升華，校園的生活是多彩的音樂(lè)的合奏。
合：東關(guān)中學(xué)第三屆校園文化節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始----(鳴禮炮)。
男：下面進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)儀仗隊(duì)入場(chǎng)女：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌!
男：請(qǐng)大家入座。今天來(lái)到我們會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有。
女：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!
男：另外許多家長(zhǎng)代表也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，一個(gè)成功的學(xué)生背后總有辛勤付出的家長(zhǎng)，您辛苦了!
女：成績(jī)已然過(guò)去，面對(duì)未來(lái)，我們信心百倍。下面有請(qǐng)雷校長(zhǎng)講話。(感謝雷校長(zhǎng)的精彩致辭)。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇九
合:大家下午好!
男:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空晴朗美麗，四月的校園熱烈歡騰。
女:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們智慧的風(fēng)范,有思想的.翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩(shī)意的飛揚(yáng).
男:這一切,充分展現(xiàn)了二曲學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采.
女:這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果.
男:讓我們歌唱友誼,共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)!
男：明天的錦繡，是鯤鵬展翅的恢宏。
女:我們堅(jiān)信：本次體育科技藝術(shù)節(jié)一定會(huì)取得圓滿成功!男:咱們堅(jiān)信明天一定會(huì)更好!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十
女：青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;散發(fā)出淡淡的幽香含情。
男：青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信。
女：讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，
男：讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航。
請(qǐng)欣賞健美操表演《飛揚(yáng)的青春》指導(dǎo)教師：xx。
4.新疆舞《哈密姑娘》。
男：這里,到處充滿了讀書聲、歌唱聲、嬉戲聲,還能呼吸到新鮮的空氣。
女：在這片土地上,我真真切切地感受到了學(xué)習(xí)的欣喜,觸碰到了點(diǎn)滴的感動(dòng)。
男：學(xué)校是閃耀希望的地方,如果滿懷信心在這里漫步,必將收獲豐收的喜悅。
女：下面請(qǐng)欣賞由我?！俺沤治枭鐖F(tuán)”選送的舞蹈《哈蜜姑娘》，指導(dǎo)教師xx。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十一
合：大家下午好！
男：值此，我?？焖侔l(fā)展之際，我們有緣相聚一堂，共同慶祝此次社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕的盛典。
正所謂——金秋送爽社團(tuán)百花姹紫嫣紅蓬勃綻放。
女：丹桂飄香校園文化異彩紛呈生機(jī)勃勃。
男：在過(guò)去的這一年時(shí)間里，我校學(xué)生社團(tuán)在校黨委的正確與悉心領(lǐng)導(dǎo)下、在校團(tuán)委的監(jiān)督指導(dǎo)下、在社團(tuán)同學(xué)們的共同努力下，隊(duì)伍不斷的壯大、工作可以說(shuō)是蒸蒸日上！
女：在過(guò)去的一年里，我校學(xué)生社團(tuán)在繁榮雞大文化的遼闊星空下，群星閃爍、新星璀璨，推陳出新，新老社團(tuán)日益絢彩奪目！
男：梧桐雨戲劇社將高品位的戲劇演出帶入雞大校園。
女：陽(yáng)光法律服務(wù)社將義務(wù)法律咨詢深入城市街頭巷尾。
男：新視點(diǎn)的鏡頭記錄了人生百態(tài)。
女：志愿者的微笑充滿了人間溫暖。
男：新日、心泉、風(fēng)帆三大文學(xué)社團(tuán)用他們的文字描述著人們關(guān)注的校園動(dòng)態(tài)。
女：英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三大外語(yǔ)社團(tuán)用他們的語(yǔ)言架起與國(guó)外友人交流的平臺(tái)。
男：動(dòng)感炫目的街舞舞動(dòng)著五色的青春。
女：激烈刺激的cs沖擊著跳躍的神經(jīng)。
男：沉醉在祖國(guó)的湖光山色、大好河山之中，“揚(yáng)帆港”帶我們迎風(fēng)起航。
女：徜徉在書畫的墨色丹青，音韻樂(lè)海之內(nèi)，“藝海苑”引我們展翅翱翔。
男：機(jī)械調(diào)研協(xié)會(huì)、it俱樂(lè)部的英才刻苦專研，讓專業(yè)知識(shí)在各自領(lǐng)域?qū)W有建樹。
女：跆拳道社、武術(shù)協(xié)會(huì)的武者勤學(xué)苦練，將精武精神融會(huì)貫通，把愛(ài)國(guó)情懷發(fā)揚(yáng)光大。
男：下面，我們來(lái)介紹一下出席本次開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
女：出席本次開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：……。
女：下面請(qǐng)xx大學(xué)學(xué)工部部長(zhǎng)，學(xué)工處處處長(zhǎng)，團(tuán)委書記xx讀。
男：有請(qǐng)xx大學(xué)黨委副書記xx為大會(huì)致辭，并宣布社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕！
女：我們歡迎各社團(tuán)負(fù)責(zé)人上臺(tái)對(duì)他們的社團(tuán)進(jìn)行介紹。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）。
男：剛才大家欣賞到的節(jié)目是由xx苑音樂(lè)協(xié)會(huì)xxx等同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌舞《歡天喜地》。
發(fā)展xx工業(yè)基地已不再只是一個(gè)口號(hào)，xx大學(xué)理工系培養(yǎng)出了一批又一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)的高級(jí)技術(shù)人才，他們不但擁有過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)，他們還將舞蹈藝術(shù)融和到了工作當(dāng)中。請(qǐng)欣賞由機(jī)械調(diào)研協(xié)會(huì)王春賀，太子，為大家?guī)?lái)的舞蹈《機(jī)械時(shí)代》。
（二）。
女：xx大學(xué)自xxx年建校以來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨，艱難創(chuàng)業(yè)，全校上下，戮力同心，不懈奮斗。今日的xx大學(xué)，擁有百萬(wàn)平方米的校園，騏驥奮蹄，駿業(yè)鴻開(kāi)，鯤鵬展翅，宏圖蔚起。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由團(tuán)委副書記申長(zhǎng)xx老師創(chuàng)作，經(jīng)廣播站音部全體成員進(jìn)行二度創(chuàng)作的詩(shī)朗誦《風(fēng)華雞大》。
領(lǐng)誦：xxxx。
（三）。
武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》演出單位：武術(shù)協(xié)會(huì)，表演者：xx。
（四）。
男：魔術(shù)，古稱幻術(shù)，又稱戲法，是別具一格、奇趣橫生的表演藝術(shù)。
女：它有出人意料的戲劇性，以出奇制勝的手法給人以藝術(shù)享受；
男：它有嚴(yán)密的科學(xué)性，啟迪人們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W妙和必然的因果；
女：它有深刻的哲理性，提高人們的辨證觀念，激發(fā)人的想象力，豐富娛樂(lè)生活。
男：下面就請(qǐng)欣賞由我校揚(yáng)帆港旅游協(xié)會(huì)的魔術(shù)師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的魔術(shù)表演。
表演者：xx。
（五）。
女：我校語(yǔ)言類社團(tuán)各自發(fā)揚(yáng)本專業(yè)特長(zhǎng)，在提高專業(yè)技能的同時(shí)，培養(yǎng)多方面才華，寓教于樂(lè)。
女：表演者：xxx。
（六）。
男；翰墨飄香，色彩飛揚(yáng)，古琴弦動(dòng)，樂(lè)聲入魂。
女：下面就請(qǐng)欣賞由藝海苑書法協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、聯(lián)合為我們帶來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)書畫表演。
男：書畫表演：xx、xx、詹尚運(yùn)解說(shuō)：xx。
（七）。
女：我校街舞社團(tuán)雖然剛剛正式注冊(cè)成立，可是他們的舞隊(duì)的名氣早已經(jīng)馳名省內(nèi)外了。
男：國(guó)內(nèi)許多街舞舞隊(duì)都爭(zhēng)相一睹他們的風(fēng)采，多次邀舞斗舞。
女：今天他們也帶來(lái)了精彩的街舞表演，來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上秀一下，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
男：表演單位：街舞社團(tuán)表演者：xx。
（八）。
女：xx，知道咱們大學(xué)有個(gè)國(guó)銳跆拳道社么？
男：知道啊，我還想去學(xué)學(xué)呢。
女：那你知道到底什么是跆拳道么？
男：跆拳道是身上不帶任何武器，赤腳空拳對(duì)付敵人的攻擊，保護(hù)自身的武道。修煉跆拳道的最終目的是樹立高尚的人格和提高道德境界！提高身體素質(zhì)，達(dá)到身心健康和人格完善，這才是其根本所在。
男：請(qǐng)欣賞。
（九）。
男：xx，前不久在這個(gè)舞臺(tái)上上演的一場(chǎng)話劇“雷雨”你來(lái)看了嗎？
女：我一直想看但是卻始終沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，所以很想等再有機(jī)會(huì)看一下梧桐雨戲劇社的公演呢。
男：好，今天就給你這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你欣賞一下xx雨戲劇社的話劇——“雷雨”——的片段。
xxx。
（十）。
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x梧桐魚戲劇社同學(xué)們的精彩表演，下面大家欣賞到的將是由電腦愛(ài)好者俱樂(lè)部張浩同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲：《咱當(dāng)兵的人》，有請(qǐng)！
（十一）。
女：在如今的校園文化活動(dòng)里，流行音樂(lè)的載體——電聲樂(lè)隊(duì)表演往往貫穿始終，成為青年學(xué)生所接受和喜愛(ài)的一種音樂(lè)形式。
男：在雞西大學(xué)的校園里也活躍著這樣一個(gè)朝氣蓬勃的樂(lè)隊(duì)，下面請(qǐng)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)心感覺(jué)樂(lè)隊(duì)為大家奉上他們的精彩的演出！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十二
大家好！彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語(yǔ)！在這百花盛開(kāi)、陽(yáng)光明媚的日子里，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝演出，在師生的`掌聲笑聲中圓滿落下了帷幕。首先，我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示衷心的祝賀！向所有熱心指導(dǎo)、積極參與的老師和刻苦排練的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的感謝！
藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無(wú)限美好的期盼。本本屆藝術(shù)節(jié)以“沐浴在黨的陽(yáng)光下”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，展現(xiàn)學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，以自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開(kāi)展了這次內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。
活動(dòng)期間，我校師生積極配合，熱情參與，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，在書法、攝影、繪畫比賽和文藝節(jié)目演出活動(dòng)中，同學(xué)們用精湛的技藝、多彩的筆墨描繪祖國(guó)；用靈巧的雙手、聰明的頭腦裝扮祖國(guó)；用激昂的歌聲、飽滿的熱情歌唱祖國(guó)、歌唱黨，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)黨的熱愛(ài)和努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)的決心。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月豐富多彩的活動(dòng)歷程，同學(xué)們?cè)诒荣愔袨⑾铝诵燎诘暮顾?，澆灌了鮮艷的校園文明之花，我們也在各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展之中收獲了豐碩的果實(shí)，發(fā)掘了一大批能歌善舞、博學(xué)廣識(shí)的藝術(shù)人才。本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，歸功于各位班主任、指導(dǎo)教師的高度重視、認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)和同學(xué)們的積極參與。一個(gè)多月的時(shí)間里，師生精心選編內(nèi)容，積極創(chuàng)作節(jié)目，刻苦排練，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)縫制服飾，這種酷愛(ài)藝術(shù)、對(duì)藝術(shù)勇于奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
本屆藝術(shù)節(jié)，參加縣演出的節(jié)目?jī)蓚€(gè)，并在縣匯演中取得了較好成績(jī)。各班選報(bào)到學(xué)校的藝術(shù)作品共85件，文藝節(jié)目23個(gè)。總的看來(lái)，同學(xué)們制作作品做出了努力，卡通畫、國(guó)畫、版畫、粘貼、硬筆書法等，充分展示了同學(xué)們的才能；編選的文藝節(jié)目賞心悅目、精彩紛呈，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)才華及表演能力。經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)委的綜合評(píng)定，在參評(píng)的七、八年級(jí)中共評(píng)選出優(yōu)秀班集體17個(gè)，其中一等獎(jiǎng)8個(gè)，二等獎(jiǎng)9個(gè)。評(píng)選出優(yōu)秀文藝節(jié)目10個(gè)，其中一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。在此，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)、老師和同學(xué)們表示祝賀！
藝術(shù)節(jié)既給同學(xué)們提供了一個(gè)放松大腦、放飛心情的空間，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中，突顯自己的亮點(diǎn)、尋找一種精彩、分享一些快樂(lè)，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)施展才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，為我們學(xué)校營(yíng)造了一種昂揚(yáng)向上、快樂(lè)清新的氛圍，使我們的校園生活更加豐富多彩。回首我校一年來(lái)的藝術(shù)教育工作，我們科學(xué)整合了音體課程，創(chuàng)作和實(shí)施了獨(dú)具特色大課間活動(dòng)，并且點(diǎn)綴成了校園的一大亮點(diǎn)，嘹亮的課前一支歌振奮了同學(xué)們的精神，鼓舞了同學(xué)們的斗志。整個(gè)藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)是精彩的、是喜人的，但是仍有一些遺憾之處需要我們反思。首先，各班上交的作品粗糙的多，高質(zhì)量的較少；平常的多，有創(chuàng)意的較少；第二，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上的演出才能還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)；個(gè)別文藝節(jié)目和所交作品不切合主題，希望大家要不斷學(xué)習(xí)和研究，挖掘自己的潛力，不斷提高自身的藝術(shù)水平和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)中創(chuàng)作出更好的作品、充分展現(xiàn)自我。
老師們，同學(xué)們，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)又將成為我校歷史的上一頁(yè)。藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)節(jié)活動(dòng)中所受的影響是深遠(yuǎn)的，也必將在藝術(shù)的天空中飛得更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們要思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和失誤的教訓(xùn)。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的，我們相信：我校藝術(shù)教育必將迎來(lái)新的希望、新的輝煌。
當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落、融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。希望各班要高度重視日常藝術(shù)教育活動(dòng)，堅(jiān)持唱好課前一支歌，讓班級(jí)天天有歌聲；積極參與藝術(shù)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人有作品，讓藝術(shù)之花開(kāi)滿校園。
現(xiàn)在一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)中考將至，我希望同學(xué)們能用在本屆文化藝術(shù)節(jié)中激發(fā)出來(lái)的熱情，投入到緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)迎考之中，拼搏進(jìn)取，為了黃土梁子初級(jí)中學(xué)的美好明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松谝粋€(gè)目標(biāo)而努力奮斗！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十三
老師們、同學(xué)們：
桃李競(jìng)艷滿園秀，燕舞鶯歌百鳥鳴。鮮花裝點(diǎn)多彩的季節(jié)，綠意盎然紅色的五月，你們奮進(jìn)、陽(yáng)光的風(fēng)采使校園如詩(shī)如畫。今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生聚集在這鮮艷的五星紅旗下，舉行學(xué)校第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。首先我代表校黨支部、校委會(huì)對(duì)為籌備、組織這次盛會(huì)的全體師生表示衷心的感謝!謝謝你們!正是你們高漲的熱情，忙碌地工作，銳意進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)，才確保了藝術(shù)節(jié)的如期舉行，再次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，奏響了我校師生主動(dòng)發(fā)展、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的凱歌。
同學(xué)們，藝術(shù)來(lái)源于生活，生活造就了藝術(shù)。藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。沒(méi)有藝術(shù)的生活是不完全的生活，沒(méi)有藝術(shù)就沒(méi)有我們?nèi)祟惖慕裉?。校園文化藝術(shù)節(jié)作為校園文化內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，已經(jīng)成為繁榮校園文化，提高大家綜合素質(zhì)的品牌工程。從1989年開(kāi)始，每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)我們堅(jiān)持不輟，為學(xué)習(xí)生活在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生烹制了一道道精神盛宴，為每一個(gè)孩子打造出一方承載希望、放飛夢(mèng)想的藍(lán)天，可以說(shuō)，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為全體師生精神文化生活中不可或缺的一道靚麗風(fēng)景線。
今年是我們親愛(ài)的祖國(guó)建國(guó)六十周年，我們舉辦以“喜迎祖國(guó)六十華誕”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是要唱響熱愛(ài)祖國(guó)、歌頌祖國(guó)的贊歌，就是要把對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨，對(duì)中華民族，對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的滿腔熱情深深扎根于我們每一位的心田。我希望，在本屆藝術(shù)節(jié)上，可以看到更多孩子賽場(chǎng)上奮力搏殺積極進(jìn)取的身影;可以聽(tīng)到更多同學(xué)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)鼓舞斗志的曼妙嗓音;可以欣賞所有孩子們表現(xiàn)出來(lái)的陽(yáng)光、健康、奮進(jìn)、燦爛的笑臉。
老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的序幕已經(jīng)徐徐拉開(kāi)，請(qǐng)亮出你們的藝術(shù)風(fēng)采，為這美麗的五月、豐厚的五月增添屬于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的芳菲，并讓這芳菲永駐校園，永留心間!
預(yù)祝藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十四
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好。
男：今天的校園格外喜慶；
女：今天的笑容多么燦爛。
男：在這綠意盎然的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，
女：我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年；
男：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳。
女：我們滿懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
男：xxxxx小學(xué)西校區(qū)“快樂(lè)的紅軍娃”藝術(shù)節(jié)——。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)；
男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
女：下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我校第x屆藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式致詞。
男：感謝x校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話。
女：我們將把x校長(zhǎng)的講話化為實(shí)際行動(dòng)，積極投入到本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。
男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的歌曲《我的家》（節(jié)目表演）。
男：此時(shí)，我們相聚在這里，享受快樂(lè)，分享幸福！
女：此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來(lái)，豪情滿懷！
甲：讓我們一起動(dòng)起來(lái)，踏著動(dòng)感的旋律，放飛年輕的夢(mèng)想。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好好學(xué)習(xí)天天向上》。
甲：鳥兒們飛來(lái)了，展開(kāi)歡快的翅膀向我們致敬；
乙：樹葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。
男：纏綿的雨滴，濕潤(rùn)著少年的心事；
女：多情的風(fēng)兒，吹來(lái)了屬于我們的氣息。
甲：在這祥和的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
乙：我們的舞臺(tái)就在此刻，讓我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
男：現(xiàn)在我宣布：xxxxx小學(xué)西校區(qū)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
女：祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
十月的清晨，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿希望和收獲的季節(jié)，民星中學(xué)迎來(lái)了2012年校園體育節(jié)。
運(yùn)動(dòng)即快樂(lè)，參與即勝利。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我健身、我參與、我快樂(lè)”為宗旨；努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神；運(yùn)動(dòng)健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示民星學(xué)子的風(fēng)采，為班級(jí)增光，為學(xué)校添彩。
經(jīng)過(guò)校運(yùn)會(huì)籌備小組的精心準(zhǔn)備，校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)和各項(xiàng)預(yù)賽都已順利完成，在我校形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)和-諧的校園體育氛圍。
平日里勤學(xué)苦練的運(yùn)動(dòng)健兒們，如今個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員朋友們，今天，這里就是我們的一展身手的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)！讓我們共同享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣！
首先，向大家介紹今天坐在主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委們。他們是：吳敏云書記、束寶平副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任金慎老師、書記助理、政教主任朱英老師、學(xué)生評(píng)委：一（4）班薛建明同學(xué)、二（4）班趙旭峰同學(xué)、三（1）班許亞禮同學(xué)。
下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)吳敏云書記宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，大家歡迎！
（吳xx書記……）。
現(xiàn)在，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入常（音樂(lè)……）。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、由全年級(jí)各班代表組成的鮮花隊(duì)、紅旗隊(duì)……。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（2）班。
二（2）班“梯子”型的隊(duì)列代表二（2）班同學(xué)腳踏實(shí)地，沿著梯子，一步一個(gè)臺(tái)階，中三年力爭(zhēng)跨上三個(gè)臺(tái)階，大家團(tuán)結(jié)一致，共同走向成功。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（3）班。
這是一個(gè)由28名同學(xué)組成的集體，他們活潑開(kāi)朗，充滿活力。下面他們將用圖形表達(dá)對(duì)于體育魅力的詮釋。
（請(qǐng)出現(xiàn)“閃電”造型時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是閃電造型，閃電寓意度、速度和力量，它象征著現(xiàn)代體育精神。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“勢(shì)如閃電，更快更強(qiáng)”后繼續(xù)讀稿）。
由閃電變換為水滴，水，代表著柔美、和善與智慧，預(yù)示著體育的魅力在于剛與柔，力量與技巧的和-諧統(tǒng)一。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“體育精神，剛?cè)岵?jì)”后繼續(xù)讀稿）。
現(xiàn)在我們看到的是兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的同心圓，它象征著二（3）班同學(xué)將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共建和-諧校園。
現(xiàn)在邁著昂揚(yáng)的步伐向我們走來(lái)的是二（1）班。
他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出一班的風(fēng)采。他們將用手持的圓扇變化出幾個(gè)寓意豐富的字符。首先由紅色的圓扇組成英文字母i，它代表了二（1）班的每一位同學(xué)，都是富有個(gè)性的。接著由紅色的圓扇組成的圖形是愛(ài)心，它代表著每位同學(xué)心中充滿愛(ài)。最后由綠色的圓扇組成字母m以及x，是民星中學(xué)的拼音縮寫。通過(guò)字符的組成體現(xiàn)著同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量，以及對(duì)于民星的熱愛(ài)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（4）班。
因?yàn)榍啻阂驗(yàn)榧?情，二（4）班一個(gè)有著凝聚力的集體，一個(gè)有著激昂斗志的集體，一個(gè)有著越挫越勇精神的集體，將會(huì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過(guò)廣闊的天空。webelieveclafourwillbethebest，我們“天下無(wú)敵”。
迎面走來(lái)的是一（4）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班級(jí)。隊(duì)伍由25位同學(xué)與3位輔導(dǎo)員老師共同組成，這3位老師平時(shí)關(guān)心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，讓我們感受到家人一般的溫暖。
隊(duì)伍排成的“一4”形狀，不僅代表我們一（4）班，更是紀(jì)念民星中學(xué)所經(jīng)歷過(guò)的14年歷程。同學(xué)們手中的彩球則寓意了民星美好的明天：“紅色”——象征著我們?nèi)缤还晒勺⑷朊裥堑男迈r血液；“黃色”——代表著我們一顆顆明日之星正在民星冉冉升起；“綠色”——體現(xiàn)了我們民星學(xué)子的青春與活力?？搓?duì)伍前方，同學(xué)們?cè)谡M(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，“足球”的激-情豪邁，“籃球”的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，“羽毛球”的強(qiáng)健拼搏，“乒乓球”的智慧靈動(dòng)，正是我們一（4）班同學(xué)良好風(fēng)貌的體現(xiàn)。
聽(tīng)，他們的聲音多么嘹亮……。
現(xiàn)在朝我們迎面走來(lái)的是三（1）班的同學(xué)們。
由25名純男生組成，方陣變化的隊(duì)形是no.1的手勢(shì)。步驟簡(jiǎn)單，動(dòng)作迅速。體現(xiàn)了理科班學(xué)生的干練與果斷。伴隨著中國(guó)文化精髓唐詩(shī)《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”一句！同學(xué)們表達(dá)了在考路上不服輸，不干人后的心聲。impossibleisnothing?。谔?hào)：青春無(wú)限，風(fēng)采飛揚(yáng)，校運(yùn)賽場(chǎng)，任我翱翔?。?。
現(xiàn)在入場(chǎng)的是一（3）班。
看！他們英姿颯爽，謖謖抖擻，用各自漲的奮斗情懷與激昂共同譜寫著金秋贍硯的生命樂(lè)章。“一3一3亮晶晶，努力拼搏奪冠軍”，嘹亮通徹的口號(hào)體現(xiàn)了一3班不畏砥礪、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度！由10位同學(xué)組成的”max”圖標(biāo)與我校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)標(biāo)共同寓意了“將人??運(yùn)動(dòng)??健康無(wú)限傳遞”下去的核心理念。
現(xiàn)在朝我們走過(guò)來(lái)的是三（2）班的隊(duì)伍。
年輕的心屬于運(yùn)動(dòng)，年輕的心屬于拼搏。三（2）班，一個(gè)堅(jiān)信“信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔”的集體。聽(tīng)見(jiàn)他們激昂嘹亮的口號(hào)了嗎？看見(jiàn)他們整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺(jué)到他們永不言敗的氣勢(shì)了嗎？這就是三（2）班。
表演時(shí)讀：
60年滄桑巨變，60年光輝成就，中華民族在這60年歲月里挺直了脊梁，筆直的脊梁畫出了一道耀眼的射線，如星芒燦爛在天際。
紅星閃爍在鮮艷的五星紅旗上；紅星，烙印在華夏兒女心頭上，跟著紅星跟著黨，民星光芒千萬(wàn)丈；拼搏賽場(chǎng)三（2）班，莘莘學(xué)子激-情。
“慶祖國(guó)盛世華誕，展三（2）青春風(fēng)采”
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（2）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在軍訓(xùn)中獲得了綜合評(píng)比的第一名。
瞧，他們踏著整齊的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂。他們是一個(gè)個(gè)活潑的音符，連成一篇優(yōu)美的樂(lè)章，他們是一個(gè)個(gè)激昂的文字，書寫精彩的人生。一（2）班，藏龍臥虎，無(wú)論是短跑、長(zhǎng)跑，還是跳遠(yuǎn)、跳，樣樣在行。
“愛(ài)拼才會(huì)贏”是他們的奪冠宣言！“加油”是他們最直接的口號(hào)！
（注：在最后排成笑臉時(shí)說(shuō)：）25名同學(xué)組成的笑臉，是全班揚(yáng)起的自信臉龐，是他們綻放的燦爛笑容，是永遠(yuǎn)樂(lè)觀的人生信條。
一（2）班，非同一般！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三（3）班。
現(xiàn)在想我們迎面走來(lái)的是三（3）班。瞧！他們臉上寫滿自信，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。三繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍難掩他們的朝氣蓬勃和銳意創(chuàng)新。
他們的口號(hào)是：青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。風(fēng)雨同舟；鑄就輝煌。
今天的入場(chǎng)式表演他們將別出心裁的仿效“活字印刷術(shù)”來(lái)變換隊(duì)形。
接下來(lái)，就請(qǐng)大家拭目以待！三（3）班的同學(xué)們將依次擺出victory勝利的字樣?？蓜e小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，它可是與三（3）班的班級(jí)成員組成息息相關(guān)。
（請(qǐng)表演時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
字母v和字母i分別表示著物理中的電壓和電流。
字母c和字母t分別表示著生物中的胞嘧啶和胸腺嘧啶，是生命體內(nèi)遺傳物質(zhì)dna中的重要堿基對(duì)。
字母o和字母r分別表示著化學(xué)中的氧元素和烴基，他們是我們賴以生存的必需元素和生命體的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
未知數(shù)y，表明了他們對(duì)未知事物不懈追求的信心，相信有了這股沖勁兒和拼搏精神，他們終將贏得勝利?。?！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（1）班。
他們是一個(gè)由34名同學(xué)組成的緊密相連的團(tuán)隊(duì)，平時(shí)學(xué)習(xí)氛圍良好，上課積極發(fā)言，動(dòng)手動(dòng)腦，課后輕松活躍，開(kāi)朗樂(lè)觀。同學(xué)們以班級(jí)榮譽(yù)為先，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
踏著青春的步伐，現(xiàn)在他們開(kāi)始變換隊(duì)型了，兩個(gè)大大的字母“mx”展現(xiàn)了一班的全體同學(xué)人人心中有民星，人人愛(ài)民星的熱情。同學(xué)們開(kāi)始表演充滿活力的街舞了。他們的表演充滿現(xiàn)代氣息和青春的動(dòng)感，展現(xiàn)了一（1）班同學(xué)們特有的精神面貌，他們揮灑了多少汗水才練成這整齊的動(dòng)作，這正體現(xiàn)了一班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心，不畏艱苦的精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三（4）班。
自備音樂(lè)，請(qǐng)關(guān)閉運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
這是一個(gè)由31位同學(xué)組成的嶄新集體。他們精神抖擻，步伐堅(jiān)定，以青春的風(fēng)姿展現(xiàn)他們必勝的決心。
（舞蹈開(kāi)始后）。
此刻，他們正用一段熱情的舞蹈展現(xiàn)著他們的青春活力。歷史的通古博今，政治的深刻哲理，地理的勇于探索，都融入到了這段青春無(wú)敵的舞蹈中。相信他們也會(huì)在之后的比賽中，用自己蓬勃向上的意氣詮釋新時(shí)代的體育精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是民星中學(xué)的教師方陣。
辛勤的汗水是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李芬芳是他們最的榮譽(yù)。意氣風(fēng)發(fā)的老師們向我們走來(lái)了，課堂上的他們壯懷激烈，激揚(yáng)文字，腹有詩(shī)書。他們不是哲人，卻能指點(diǎn)迷津；他們不是畫家，卻能大筆一揮，為學(xué)生描繪出一個(gè)盛世；他們不是歌星，卻在傳遞著文明的愛(ài)的音符。此刻，他們已經(jīng)拉滿了弓，蓄好了勢(shì)，準(zhǔn)備著這場(chǎng)秋天的沙場(chǎng)點(diǎn)兵。祝老師們都能有很好的表現(xiàn)。
全體面向升旗臺(tái)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（國(guó)歌……）。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎束寶平副校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致開(kāi)幕詞。
（束xx……）。
下面，將由運(yùn)動(dòng)員代表——二4班的張xx同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓。
（張xx同學(xué)……）。
一場(chǎng)精彩的比賽，一屆成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)，少不了運(yùn)動(dòng)員艱苦拼搏的精神。同時(shí)少不了裁判員公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)艦熱情、大公無(wú)私的工作精神。請(qǐng)裁判員代表陳xx老師代表全體裁判員宣誓。
（陳xx老師……）。
下面，開(kāi)始進(jìn)行全校廣播操匯操。
（俞xx老師發(fā)指令……）。
（廣播操匯操……）。
追逐十月的和風(fēng)，沐浴十月的陽(yáng)光；希望同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上勇敢拼搏！
同學(xué)們，讓我們秉著“公平，公正”的準(zhǔn)則，拿出勇氣，堅(jiān)持不懈，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格！
讓我們共同提運(yùn)動(dòng)的技能，共同分享體育鍛煉的每一份成果！
讓我們預(yù)祝20xx年xx中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
開(kāi)幕式到此結(jié)束。全體立正，退常。
比賽開(kāi)始，請(qǐng)各部門工作人員，裁判員老師到位，學(xué)生裁判到主席臺(tái)前報(bào)道。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十六
大家好！
我校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)順利落下了帷幕。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的開(kāi)展付出辛勤努力的處室、年級(jí)、教研組的老師們、參加團(tuán)體操和文藝演出的全體同學(xué)們表示衷心的感謝！向在本次藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆藝術(shù)節(jié)在傳承中創(chuàng)新，進(jìn)行了演講、朗誦、辯論、電子版報(bào)、書法、繪畫、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節(jié)目等多個(gè)項(xiàng)目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺(tái)，每個(gè)人都有參與比賽的機(jī)會(huì)，這次盛會(huì)是對(duì)我校全體師生文化藝術(shù)及體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術(shù)特色，發(fā)揚(yáng)了更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，賽出了成績(jī)、賽出了風(fēng)格，把我校文化體育藝術(shù)工作推向了一個(gè)更新的高度！
本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)與“陽(yáng)光體育”和大課間緊密結(jié)合，集體項(xiàng)目的比賽預(yù)賽放在大課間進(jìn)行，既保證了陽(yáng)光體育與大課間的活動(dòng)內(nèi)容，又分解了藝術(shù)節(jié)時(shí)間和空間上的壓力，是大課間活動(dòng)的繼續(xù)與延伸，是一個(gè)創(chuàng)新與亮點(diǎn)，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與完善。
1、校園文化體育藝術(shù)節(jié)豐富了我校校園文化生活。本屆校園文體體育藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，師生參與面廣，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。
2、校園文化體育藝術(shù)節(jié)使一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。唇槍舌箭的辯論賽;真情流露的詩(shī)文朗誦;揮灑夢(mèng)想的書畫作品;洋溢青春的節(jié)目表演;團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)技比賽;展現(xiàn)出了一中學(xué)子極大的創(chuàng)造力和體育藝術(shù)天賦。
3、藝術(shù)性與教育性有機(jī)結(jié)合。
藝術(shù)節(jié)期間，我們把德育通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)滋潤(rùn)到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛(ài)自己;在團(tuán)體活動(dòng)中，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)就是愛(ài)班級(jí);積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，就是愛(ài)學(xué)校。本屆文化體育藝術(shù)節(jié)的大型團(tuán)體操表演由住宿學(xué)生承擔(dān)，在藝術(shù)老師的精心編排、宿管科和年級(jí)組指導(dǎo)配合下，全體參演人員認(rèn)真訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)完成了較高質(zhì)量的作品;在此期間每天晚上他們對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)進(jìn)行保潔，這是德育與藝術(shù)融合的體現(xiàn)，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量！
3、藝術(shù)節(jié)期間，全體教師全員上班，除參與活動(dòng)、觀看比賽外，有的老師借此機(jī)會(huì)與學(xué)生談心、交流;有的老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);有的老師把學(xué)生的幾次考試成績(jī)進(jìn)行比照，找學(xué)生面對(duì)面分析，共同制定提高策略與方法。
本屆藝術(shù)節(jié)繼續(xù)設(shè)置精神文明獎(jiǎng)，這是寓德育與活動(dòng)之中的最好體現(xiàn)。這是藝術(shù)節(jié)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，是弘揚(yáng)正能量。在此我向獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示感謝，也希望更多地班級(jí)在今后的活動(dòng)中去努力爭(zhēng)取這一最高榮譽(yù)。
本屆藝術(shù)節(jié)還存在一些問(wèn)題，細(xì)節(jié)上還需精雕細(xì)琢，還需要我們?nèi)w師生的共同努力，我只講一個(gè)習(xí)慣方面的問(wèn)題：
藝術(shù)節(jié)不僅僅是比賽，它更是我們良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是學(xué)校對(duì)全體師生各方面素質(zhì)的檢驗(yàn)。本屆藝術(shù)節(jié)讓我們看到了精彩的一面，但同時(shí)又不得不令我們深思！
學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
開(kāi)幕式前的集合，德育處劉主任一遍遍要求集合，但是高二年級(jí)遲遲不到，用時(shí)6分鐘的站隊(duì)集合卻用了很長(zhǎng)時(shí)間。開(kāi)幕式過(guò)程中，看臺(tái)上的學(xué)生沒(méi)有保持會(huì)場(chǎng)的安靜，大聲喧嘩，嚴(yán)重影響了開(kāi)幕式的正常進(jìn)行;彩排前搭建舞臺(tái)抬桌子，抽屜里的廢棄物扔了滿操場(chǎng);開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，看臺(tái)上一片狼籍，紙片、飲料瓶隨處可見(jiàn);操場(chǎng)上總能見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)酉碌睦?教室里的衛(wèi)生更是無(wú)人清掃。這一現(xiàn)象折射出我們的學(xué)生自律意識(shí)太弱，主人翁的精神缺乏，不自尊不自愛(ài)，自尊和人格隨著隨手扔下的垃圾丟棄到地上，任人踐踏！同時(shí)也說(shuō)明我們平時(shí)的班級(jí)管理工作還存在很大問(wèn)題，學(xué)生的行為教育還需下大氣力，管理部門的工作還需進(jìn)一步改進(jìn)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的高中生，一個(gè)連自已的學(xué)校都不熱愛(ài)的學(xué)生，何談愛(ài)國(guó)。一屋不掃，何以掃天下！我希望全體學(xué)生從中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)有自尊的人、做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)大寫的一中人。
本屆藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但文化與藝術(shù)是無(wú)止境的。
教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù)。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤(rùn)，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章。
五一節(jié)即將到來(lái)，借此機(jī)會(huì)，祝全體師生節(jié)日愉快！同時(shí)，提醒廣大學(xué)生五一期間注意安全，提高警惕，嚴(yán)防交通、溺水、火災(zāi)、食物中毒等各類事故的發(fā)生。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十七
（男女合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
（女）：文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（男）：陽(yáng)崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開(kāi)你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂(lè)的海洋。
（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）：有請(qǐng)xxx宣布陽(yáng)崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開(kāi)始。
（男）：全體起立，奏國(guó)歌......請(qǐng)坐下。
（女）：今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）：請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開(kāi)場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂(lè)的童年是我們的。
（男）：請(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂(lè)小天使》。
（女）：這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽(tīng)歌曲組合《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽(yáng)崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來(lái)給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽(yáng)崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
（男）：我們有愛(ài)，我們有夢(mèng)想，我們是快樂(lè)的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽(yáng)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂(lè)在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)王瓊瑤帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂(lè)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
（女）：同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）。
（男）：我們共一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)聽(tīng)朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
（女）：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
（女）：電話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見(jiàn)了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂(lè)的童年離不開(kāi)親人的呵護(hù)，更離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏?。有?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂(lè)？因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)寶貝。請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。
（男）：我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（女）：我們驕傲，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
（男）：我們自豪，有一個(gè)幸福的生活。
（合）：我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽(yáng)崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
（男）：今天的演出到此結(jié)束。
（合）：謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這煦風(fēng)送暖、萬(wàn)物競(jìng)澤的美好時(shí)節(jié)，在這全國(guó)上下喜迎新中國(guó)成立xx周年之際，我們王家店小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)順利開(kāi)幕了。
校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我們學(xué)校今后每年都要舉辦一次大型的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是要營(yíng)造積極健康的濃郁的文化氛圍，從而進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育。我們始終力求“讓每一位學(xué)生的每一天都有所樂(lè)、有所為、有所獲”。老師們，同學(xué)們，校園文化藝術(shù)節(jié)是我校校園文化建設(shè)的重要組成部分。我們要精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，以各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)為載體，激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的思想品質(zhì)、實(shí)踐能力、文化底蘊(yùn)和藝術(shù)涵養(yǎng)。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“我參與，我快樂(lè)”為主題，以因地制宜為原則，在為期近一個(gè)月的時(shí)間里，我們共安排了“《時(shí)尚節(jié)拍》、《學(xué)生風(fēng)采》、《創(chuàng)意無(wú)限》”三個(gè)篇章，目的在于通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，營(yíng)造健康、和諧、向上的文化氛圍，充分展示我們王家店小學(xué)師生良好的精神風(fēng)貌！
現(xiàn)在，鍛煉的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也已拉開(kāi)，希望大家拿出各自的絕活，盡情演繹才智，展現(xiàn)自己特長(zhǎng)，放大自己亮點(diǎn)，揮灑少年獨(dú)有的“特性”?；蛟S你的表演還不夠精彩，造詣還不夠成熟，但老師和同學(xué)們欣賞你，為你敢于登臺(tái)張揚(yáng)個(gè)性而自豪！
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們抓住今天的大好機(jī)遇，樹立遠(yuǎn)大的理想信念，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，尊師愛(ài)校，將來(lái)為你們親愛(ài)的母校爭(zhēng)光添彩，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)添磚加瓦！
可敬的老師們，讓我們攜手同行，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人這平凡而崇高的崗位上，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用你我充滿愛(ài)心的雙手，托起明天火紅的朝陽(yáng)！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十九
合：大家晚上好（鞠躬）。
女：從春風(fēng)中走來(lái)，花團(tuán)錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，
男：從溫陽(yáng)中走來(lái)，生機(jī)勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩；
女：在田野中覺(jué)醒，開(kāi)拓一片嶄新的天地，
男：在改革中發(fā)展，培育勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代英才；
男：本屆藝術(shù)節(jié)以各系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、各班級(jí)承辦的方式進(jìn)行，屆時(shí)將舉辦藝術(shù)表演比賽類及作品展示類等十多項(xiàng)精品活動(dòng)。在這里我們預(yù)祝在藝術(shù)節(jié)圓滿成功，并預(yù)祝各位同學(xué)在各類比賽中取得好成績(jī)。
女：光臨本次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和感謝！
女：下面計(jì)算機(jī)信息工程系團(tuán)總支書記葉燕芬老師致開(kāi)幕辭。
男：下面請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致辭。
女：下面請(qǐng)學(xué)生代表葛霞發(fā)言。
男：下面請(qǐng)計(jì)算機(jī)信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕（易芳：我宣布江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕）。
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，
男：武功山下，歲歲春花紅。
女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，
男：面向智慧的大海，放飛仁愛(ài)的情懷，
女：致力人才的培養(yǎng)，著眼教學(xué)的質(zhì)量，
男：為時(shí)代做出貢獻(xiàn)，為學(xué)子創(chuàng)造未來(lái)。
女：今天，我們?cè)谶@里歌聲展示風(fēng)采，放飛希望。
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國(guó)，贊頌新的時(shí)代！
合：我宣布計(jì)算機(jī)信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、男：你知道，對(duì)于我們男孩子，最重要的是什么嗎？
女：難道就是那些香港電影里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的。兄弟情義嗎？
男：你說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。所以接下來(lái)，我們歡迎來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的李乾同學(xué)為大家?guī)?lái)《天涯》。
2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動(dòng)著。對(duì)了。艾冬陽(yáng)，你知道有一種愛(ài)情，在你回頭的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)，那個(gè)愛(ài)著你的人一直都在這里，在你身邊。
男：也許這個(gè)就是愛(ài)情的偉大之處吧，不計(jì)較得失，不計(jì)較對(duì)方是否愛(ài)自己。、
女：是啊，下面，讓我們聽(tīng)這樣一首歌《原來(lái)你也在這里》，演唱的是來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的王俠麗。
3、男：聽(tīng)完這首好聽(tīng)的歌以后。我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢？
女：這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了，難道你覺(jué)得還不夠嗎？
男：是埃每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得自己是個(gè)特殊的人。
女：是嗎？你特殊在哪里了？我倒要好好看看。
男：你難道沒(méi)有看出來(lái)。每當(dāng)我覺(jué)得孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我就會(huì)和風(fēng)說(shuō)話。
女：你說(shuō)的是《和風(fēng)說(shuō)話的孩子》這首歌吧?？磥?lái)，你也喜歡這首歌啊。
4、男：怎么樣。是不是聽(tīng)了這歌以后，已經(jīng)能感覺(jué)到我的寂寞了？
女：寂寞是沒(méi)有。我倒是覺(jué)得你的腦子是不是問(wèn)題了？
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰(shuí)的歌曲。我好看看今天你有沒(méi)有耳福了。
女：我？我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句（唱幾句）。
男：那可真是巧埃正好，今天有人會(huì)唱這首《勇氣》。
女：是嗎。那你趕快介紹埃。
男：下面。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首《勇氣》，演唱者是來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的文雨霞同學(xué)。大家歡迎。
女：聽(tīng)了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)吧。
男：好埃哪互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是什么呢？（驚訝）腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女：那，我先考考大家。為什么多啦a夢(mèng)一輩子都生活在黑暗之中呢？
（觀眾回答，如果沒(méi)有，主持人公布答案：因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指）。