讀書(shū)不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書(shū)籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
東周奇想
——讀《東周列國(guó)志》有感
《東周列國(guó)志》是我近讀過(guò)的一本書(shū)。它講述了以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事。當(dāng)時(shí)群雄并起，百家爭(zhēng)鳴。雖然后大家知道是秦國(guó)統(tǒng)一了天下，但在這其中，很少人能看到那些默默奉獻(xiàn)的偉大英雄。
在那個(gè)時(shí)代的諸多人物中，我喜歡蘇秦。蘇秦并不是秦國(guó)人，卻也為秦國(guó)的一統(tǒng)天下助了自己的一臂之力。他為了報(bào)恩決心幫助燕國(guó)滅齊，當(dāng)時(shí)是齊強(qiáng)燕弱，但他毫不放棄，設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)局，在齊國(guó)當(dāng)了相國(guó)，并取得了齊王的信任，然后說(shuō)服齊王出兵伐宋、滅宋，惹怒了其他國(guó)家。別的國(guó)家聯(lián)兵伐齊，齊國(guó)大敗，幾乎滅國(guó)，蘇秦也被齊王所殺，因?yàn)樘K秦用的是“死間”，所謂“死間”，即成人之死。
歷史書(shū)已經(jīng)看到這，我逼近思索：為什么他可以如此優(yōu)秀，僅靠一己之力傾危天下呢？答：因?yàn)樗郧皩W(xué)習(xí)用功。蘇秦是鬼谷子四大得意徒弟之一。當(dāng)時(shí)孫臏、龐涓學(xué)軍事，張儀、蘇秦學(xué)游說(shuō)，游說(shuō)于列國(guó)之間。因?yàn)檫€沒(méi)掌握“道”，于是拿起鬼谷子給他的一本書(shū)用心研讀。他用心到什么程度？蘇秦在讀書(shū)時(shí)把頭發(fā)懸在房梁上，每當(dāng)要睡著時(shí)，頭不小心一低，頭發(fā)就會(huì)被扯出，頭皮產(chǎn)生劇痛，這么一痛就精神了。不僅如此，他還在困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿，看著一個(gè)紅泡冒出，又來(lái)了精神。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研讀，后他終于悟透了，還成就了“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)佳話。
這是一代傳奇身后的故事，我也想有傳奇的一生。但看著現(xiàn)實(shí)中的我，明知道眼前的一切是可貴的，卻不珍惜；明知道手中的歷史書(shū)是一代又一代圣人的鮮血編制而成的，卻又不認(rèn)真讀。我恨自己，恨自己有這種想法卻沒(méi)有行動(dòng)……
傳奇是怎樣煉成的？答：努力。相信只要堅(jiān)持努力下去，我的人生也會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。我為了考進(jìn)好的大學(xué)，現(xiàn)在就開(kāi)始努力了。大部分時(shí)間都用來(lái)練體育了，僅剩的時(shí)間全在寫(xiě)作業(yè)上。本來(lái)周末是個(gè)提升的機(jī)會(huì)，可我耐不住性子，一到周末就放縱自己，打開(kāi)電視就關(guān)不起來(lái)，一天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。到了晚上，我關(guān)上電視，閉上眼睛，我看到了星星，看到了端坐在電視機(jī)前整整一天的自己，看到了上學(xué)五天的努力付之東流……我如夢(mèng)初醒，原以為這樣的一天值得。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這一天的我除了笑以及一個(gè)昏沉的腦袋什么也沒(méi)有收獲。星期天，這是后一天周末了，我決定重振旗鼓，從今往后以積極的態(tài)度學(xué)校、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)。但面對(duì)枯燥而不懂的知識(shí)，我不由得煩躁起來(lái)：好累，不想學(xué)了！于是，我在那兒呆坐著，兩眼毫無(wú)光彩，心中很是不快。忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我猛然一扭頭，瞥到了課本旁的那本書(shū)——《東周列國(guó)志》，想到了蘇秦，想到了他為了認(rèn)真學(xué)習(xí)而頭懸梁、錐刺股，我卻因?yàn)橛X(jué)得書(shū)本枯燥就要放棄，這不就是在背對(duì)著我目標(biāo)的道路上奔跑嗎？我冷靜下來(lái)，規(guī)律和思路重回到我的腦中，在嘗到了勝利的喜悅后，我再次捧起那本歷史書(shū)，看書(shū)中淋漓盡致展現(xiàn)出人物性格，它真實(shí)而又生動(dòng)，讓我好幾次都感動(dòng)得流下了眼淚，仿佛是我的心聲在與書(shū)中的歷史人物對(duì)話。
《東周列國(guó)志》不僅是讓我知道了歷史的書(shū)，更是一本激勵(lì)我的書(shū)！
【篇二】
學(xué)會(huì)“吃苦”，才能奮斗將來(lái)
——讀《百年追夢(mèng)，全面小康》有感
月夜下，書(shū)桌前，我輕輕合上《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書(shū)，心情如巨浪在不斷翻騰，使我久久不能平靜。閉上眼睛，腦海里書(shū)中一個(gè)個(gè)片斷又重新拼湊在一起，不停的回放?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、開(kāi)國(guó)大典至努力全面建成小康社會(huì)……它們?nèi)缦闾鹂煽诘拿姘恕梆囸I”的我，更如激昂的號(hào)角聲，激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而為之努力。
書(shū)中使我感觸頗深的便是《吃苦夏令營(yíng)》這個(gè)故事了。人們常說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，只有肯吃苦努力的人，才會(huì)有所成功。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，艱苦能夠磨練人的意志，而后無(wú)論遇到什么困難，只要想起自己能在艱苦的環(huán)境中能做事，方能處變不驚，克難而進(jìn)。故事中紀(jì)錄了20多名中小學(xué)生參加了訓(xùn)練營(yíng)的“吃苦磨練”鍛煉，那些“軍事拓展運(yùn)動(dòng)”、“生活自理與戶外生存訓(xùn)練”這些活動(dòng)啊，更別提參與了，就連跑步都累得氣喘吁吁，更別提這些了，光是想想就累得不行吧？
現(xiàn)在的幸福生活，不用小時(shí)候自己下地幫父母干活，不用一件衣服“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”；睡的是舒適柔軟的大床，吃的是大魚(yú)大肉，還有各種各樣香甜誘人的零食；寬敞的街道上車水馬龍，一幢幢高樓聳立在云霄……但也是現(xiàn)在的幸福生活，科技的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人依賴于它們，“吃苦”是很多人不愿意的事，也越來(lái)越多人不懂得“吃苦”。雖然現(xiàn)在我們不需要再去做農(nóng)活，干重活，但是也不能忘記過(guò)去的苦，只有把它銘記于心，才能激勵(lì)我們，為更加美好與富饒的小康社會(huì)和國(guó)家付出更多的努力，做出更大的貢獻(xiàn)。
吃苦，吃苦？想到這，多年未尋的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。小時(shí)候的我，調(diào)皮不懂事，這兒跑跑，那兒跳跳，整天吵吵鬧鬧，停都停不下來(lái)。大家一起去爬山，望著高高的山，我那每天都使不完的力氣像突然消失似的，一下子癱在地上：“啊……這么高！”我傻眼了。炎熱的陽(yáng)光散發(fā)出的熱氣籠罩著大地，大家都慢慢的爬上了頂峰，我咬著牙爬了一半，然后“啪”一聲坐到了地上，大喊：“我不爬了！”想到這兒，霎時(shí)間，我不自覺(jué)的“臉紅”起來(lái)，羞愧無(wú)比。爬山需要持久的毅力，這點(diǎn)“小苦”都吃不下，那萬(wàn)事怎能成功？
事事皆須努力，更要懂得吃苦，吃過(guò)苦，甜才會(huì)慢慢品嘗出來(lái)。為了讓人人都過(guò)上幸福富饒的小康生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，民族的夢(mèng)想，國(guó)家的夢(mèng)想，全面小康的夢(mèng)想，人人都需要努力，一步步腳踏實(shí)地的努力，在苦中磨練自己，才能更好的奮斗美好的將來(lái)。
【篇三】
在寒假里，我讀了《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書(shū)，懂得了一些課本上沒(méi)有的知識(shí)和道理。其中讓我讓我感觸深的是“努力實(shí)踐，練好本領(lǐng)”這一節(jié)。
在這一節(jié)里，習(xí)爺爺說(shuō)：有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)；既要扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又要及時(shí)更新新知識(shí)；既要刻苦鉆研理論，又要積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。
是的，讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。只有實(shí)踐，才能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際生活中去。只有實(shí)踐，才能用學(xué)到的道理提升自己的素質(zhì)。只有實(shí)踐，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的本領(lǐng)。
難以想象，雛鷹沒(méi)有當(dāng)初的凌空一羽，怎樣成長(zhǎng)為長(zhǎng)空中的霸主；難以想象，孤舟不入江海，于大風(fēng)大浪中搏擊，怎樣楊帆遠(yuǎn)航；難以想象，蝶蛹不努力張翅破繭，怎樣成就陽(yáng)光下那一抹絢麗。這大自然的生靈無(wú)不向我們昭示一個(gè)道理：只有在實(shí)踐中才可以更好地成長(zhǎng)！一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)同樣需要實(shí)踐，于是根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況，鄧小平爺爺提出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，在這個(gè)方針指引下，中國(guó)步入了改革開(kāi)放的新時(shí)期，中國(guó)也開(kāi)始在實(shí)踐中踐行一系列政策，也在實(shí)踐中飛速發(fā)展。很難想象，如果沒(méi)有實(shí)踐，中國(guó)或許還在苦苦掙扎吧！唯有實(shí)踐，中國(guó)才屹立于世界民族之林。
其實(shí)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中也參與了很多實(shí)踐活動(dòng)。每天早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)上課，隊(duì)干們的工作就開(kāi)始了。他們有的檢查衛(wèi)生，有的檢查學(xué)習(xí)，各司其職，有條不紊。使原本凌亂的校園變得井井有條，安靜有序。中午也如此，天天如此！他們犧牲自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，換來(lái)的卻是整個(gè)學(xué)校的安靜和有序。
這才是我們真正的學(xué)習(xí)！在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了理解和溝通，收獲自信和責(zé)任。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是古人留給我們的諄諄教誨，希望大家也能將實(shí)踐用到自己的學(xué)習(xí)中去。不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，更要在課外將所學(xué)的知識(shí)用在作業(yè)中，完成從課堂到課外的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在是假期，正是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，希望大家用優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣去感染身邊每一個(gè)人，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大膽地走入社會(huì)中，去感悟社會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，讓自己的小學(xué)生活更加精彩！
讓我們一起努力，一起奮斗！在實(shí)踐中歷練，在歷練中成長(zhǎng)!
【篇一】
東周奇想
——讀《東周列國(guó)志》有感
《東周列國(guó)志》是我近讀過(guò)的一本書(shū)。它講述了以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事。當(dāng)時(shí)群雄并起，百家爭(zhēng)鳴。雖然后大家知道是秦國(guó)統(tǒng)一了天下，但在這其中，很少人能看到那些默默奉獻(xiàn)的偉大英雄。
在那個(gè)時(shí)代的諸多人物中，我喜歡蘇秦。蘇秦并不是秦國(guó)人，卻也為秦國(guó)的一統(tǒng)天下助了自己的一臂之力。他為了報(bào)恩決心幫助燕國(guó)滅齊，當(dāng)時(shí)是齊強(qiáng)燕弱，但他毫不放棄，設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)局，在齊國(guó)當(dāng)了相國(guó)，并取得了齊王的信任，然后說(shuō)服齊王出兵伐宋、滅宋，惹怒了其他國(guó)家。別的國(guó)家聯(lián)兵伐齊，齊國(guó)大敗，幾乎滅國(guó)，蘇秦也被齊王所殺，因?yàn)樘K秦用的是“死間”，所謂“死間”，即成人之死。
歷史書(shū)已經(jīng)看到這，我逼近思索：為什么他可以如此優(yōu)秀，僅靠一己之力傾危天下呢？答：因?yàn)樗郧皩W(xué)習(xí)用功。蘇秦是鬼谷子四大得意徒弟之一。當(dāng)時(shí)孫臏、龐涓學(xué)軍事，張儀、蘇秦學(xué)游說(shuō)，游說(shuō)于列國(guó)之間。因?yàn)檫€沒(méi)掌握“道”，于是拿起鬼谷子給他的一本書(shū)用心研讀。他用心到什么程度？蘇秦在讀書(shū)時(shí)把頭發(fā)懸在房梁上，每當(dāng)要睡著時(shí)，頭不小心一低，頭發(fā)就會(huì)被扯出，頭皮產(chǎn)生劇痛，這么一痛就精神了。不僅如此，他還在困倦時(shí)用錐子刺自己的大腿，看著一個(gè)紅泡冒出，又來(lái)了精神。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研讀，后他終于悟透了，還成就了“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)佳話。
這是一代傳奇身后的故事，我也想有傳奇的一生。但看著現(xiàn)實(shí)中的我，明知道眼前的一切是可貴的，卻不珍惜；明知道手中的歷史書(shū)是一代又一代圣人的鮮血編制而成的，卻又不認(rèn)真讀。我恨自己，恨自己有這種想法卻沒(méi)有行動(dòng)……
傳奇是怎樣煉成的？答：努力。相信只要堅(jiān)持努力下去，我的人生也會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。我為了考進(jìn)好的大學(xué)，現(xiàn)在就開(kāi)始努力了。大部分時(shí)間都用來(lái)練體育了，僅剩的時(shí)間全在寫(xiě)作業(yè)上。本來(lái)周末是個(gè)提升的機(jī)會(huì)，可我耐不住性子，一到周末就放縱自己，打開(kāi)電視就關(guān)不起來(lái)，一天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。到了晚上，我關(guān)上電視，閉上眼睛，我看到了星星，看到了端坐在電視機(jī)前整整一天的自己，看到了上學(xué)五天的努力付之東流……我如夢(mèng)初醒，原以為這樣的一天值得。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這一天的我除了笑以及一個(gè)昏沉的腦袋什么也沒(méi)有收獲。星期天，這是后一天周末了，我決定重振旗鼓，從今往后以積極的態(tài)度學(xué)校、運(yùn)動(dòng)、做家務(wù)。但面對(duì)枯燥而不懂的知識(shí)，我不由得煩躁起來(lái)：好累，不想學(xué)了！于是，我在那兒呆坐著，兩眼毫無(wú)光彩，心中很是不快。忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我猛然一扭頭，瞥到了課本旁的那本書(shū)——《東周列國(guó)志》，想到了蘇秦，想到了他為了認(rèn)真學(xué)習(xí)而頭懸梁、錐刺股，我卻因?yàn)橛X(jué)得書(shū)本枯燥就要放棄，這不就是在背對(duì)著我目標(biāo)的道路上奔跑嗎？我冷靜下來(lái)，規(guī)律和思路重回到我的腦中，在嘗到了勝利的喜悅后，我再次捧起那本歷史書(shū)，看書(shū)中淋漓盡致展現(xiàn)出人物性格，它真實(shí)而又生動(dòng)，讓我好幾次都感動(dòng)得流下了眼淚，仿佛是我的心聲在與書(shū)中的歷史人物對(duì)話。
《東周列國(guó)志》不僅是讓我知道了歷史的書(shū)，更是一本激勵(lì)我的書(shū)！
【篇二】
學(xué)會(huì)“吃苦”，才能奮斗將來(lái)
——讀《百年追夢(mèng)，全面小康》有感
月夜下，書(shū)桌前，我輕輕合上《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書(shū)，心情如巨浪在不斷翻騰，使我久久不能平靜。閉上眼睛，腦海里書(shū)中一個(gè)個(gè)片斷又重新拼湊在一起，不停的回放?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、開(kāi)國(guó)大典至努力全面建成小康社會(huì)……它們?nèi)缦闾鹂煽诘拿姘恕梆囸I”的我，更如激昂的號(hào)角聲，激勵(lì)著我為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而為之努力。
書(shū)中使我感觸頗深的便是《吃苦夏令營(yíng)》這個(gè)故事了。人們常說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，只有肯吃苦努力的人，才會(huì)有所成功。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，艱苦能夠磨練人的意志，而后無(wú)論遇到什么困難，只要想起自己能在艱苦的環(huán)境中能做事，方能處變不驚，克難而進(jìn)。故事中紀(jì)錄了20多名中小學(xué)生參加了訓(xùn)練營(yíng)的“吃苦磨練”鍛煉，那些“軍事拓展運(yùn)動(dòng)”、“生活自理與戶外生存訓(xùn)練”這些活動(dòng)啊，更別提參與了，就連跑步都累得氣喘吁吁，更別提這些了，光是想想就累得不行吧？
現(xiàn)在的幸福生活，不用小時(shí)候自己下地幫父母干活，不用一件衣服“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”；睡的是舒適柔軟的大床，吃的是大魚(yú)大肉，還有各種各樣香甜誘人的零食；寬敞的街道上車水馬龍，一幢幢高樓聳立在云霄……但也是現(xiàn)在的幸福生活，科技的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人依賴于它們，“吃苦”是很多人不愿意的事，也越來(lái)越多人不懂得“吃苦”。雖然現(xiàn)在我們不需要再去做農(nóng)活，干重活，但是也不能忘記過(guò)去的苦，只有把它銘記于心，才能激勵(lì)我們，為更加美好與富饒的小康社會(huì)和國(guó)家付出更多的努力，做出更大的貢獻(xiàn)。
吃苦，吃苦？想到這，多年未尋的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。小時(shí)候的我，調(diào)皮不懂事，這兒跑跑，那兒跳跳，整天吵吵鬧鬧，停都停不下來(lái)。大家一起去爬山，望著高高的山，我那每天都使不完的力氣像突然消失似的，一下子癱在地上：“啊……這么高！”我傻眼了。炎熱的陽(yáng)光散發(fā)出的熱氣籠罩著大地，大家都慢慢的爬上了頂峰，我咬著牙爬了一半，然后“啪”一聲坐到了地上，大喊：“我不爬了！”想到這兒，霎時(shí)間，我不自覺(jué)的“臉紅”起來(lái)，羞愧無(wú)比。爬山需要持久的毅力，這點(diǎn)“小苦”都吃不下，那萬(wàn)事怎能成功？
事事皆須努力，更要懂得吃苦，吃過(guò)苦，甜才會(huì)慢慢品嘗出來(lái)。為了讓人人都過(guò)上幸福富饒的小康生活，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，民族的夢(mèng)想，國(guó)家的夢(mèng)想，全面小康的夢(mèng)想，人人都需要努力，一步步腳踏實(shí)地的努力，在苦中磨練自己，才能更好的奮斗美好的將來(lái)。
【篇三】
在寒假里，我讀了《百年追夢(mèng)，全面小康》這本書(shū)，懂得了一些課本上沒(méi)有的知識(shí)和道理。其中讓我讓我感觸深的是“努力實(shí)踐，練好本領(lǐng)”這一節(jié)。
在這一節(jié)里，習(xí)爺爺說(shuō)：有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)；既要扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又要及時(shí)更新新知識(shí)；既要刻苦鉆研理論，又要積極掌握技能，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。
是的，讀書(shū)是學(xué)習(xí)，實(shí)踐也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。只有實(shí)踐，才能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際生活中去。只有實(shí)踐，才能用學(xué)到的道理提升自己的素質(zhì)。只有實(shí)踐，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新的本領(lǐng)。
難以想象，雛鷹沒(méi)有當(dāng)初的凌空一羽，怎樣成長(zhǎng)為長(zhǎng)空中的霸主；難以想象，孤舟不入江海，于大風(fēng)大浪中搏擊，怎樣楊帆遠(yuǎn)航；難以想象，蝶蛹不努力張翅破繭，怎樣成就陽(yáng)光下那一抹絢麗。這大自然的生靈無(wú)不向我們昭示一個(gè)道理：只有在實(shí)踐中才可以更好地成長(zhǎng)！一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)同樣需要實(shí)踐，于是根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況，鄧小平爺爺提出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，在這個(gè)方針指引下，中國(guó)步入了改革開(kāi)放的新時(shí)期，中國(guó)也開(kāi)始在實(shí)踐中踐行一系列政策，也在實(shí)踐中飛速發(fā)展。很難想象，如果沒(méi)有實(shí)踐，中國(guó)或許還在苦苦掙扎吧！唯有實(shí)踐，中國(guó)才屹立于世界民族之林。
其實(shí)，我們?cè)诓恢挥X(jué)中也參與了很多實(shí)踐活動(dòng)。每天早晨來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)上課，隊(duì)干們的工作就開(kāi)始了。他們有的檢查衛(wèi)生，有的檢查學(xué)習(xí)，各司其職，有條不紊。使原本凌亂的校園變得井井有條，安靜有序。中午也如此，天天如此！他們犧牲自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，換來(lái)的卻是整個(gè)學(xué)校的安靜和有序。
這才是我們真正的學(xué)習(xí)！在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了理解和溝通，收獲自信和責(zé)任。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是古人留給我們的諄諄教誨，希望大家也能將實(shí)踐用到自己的學(xué)習(xí)中去。不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，更要在課外將所學(xué)的知識(shí)用在作業(yè)中，完成從課堂到課外的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在是假期，正是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，希望大家用優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣去感染身邊每一個(gè)人，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大膽地走入社會(huì)中，去感悟社會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的能力，讓自己的小學(xué)生活更加精彩！
讓我們一起努力，一起奮斗！在實(shí)踐中歷練，在歷練中成長(zhǎng)!