語(yǔ)文學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法很多,客觀(guān)有效的評(píng)價(jià)方法是測(cè)試。這種評(píng)價(jià)方法對(duì)試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評(píng)價(jià)效度和信度。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
字詞大拼盤(pán)
一、 請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師讀詞語(yǔ)，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)正確、端正、漂亮地寫(xiě)在田字格中。(10分)
（漂亮、休息、飄揚(yáng)、蘋(píng)果、勵(lì)志）
二、 比一比，再組詞，要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場(chǎng)( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、 在括號(hào)里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀 麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂(lè)的( ) 熱烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話(huà) ( )小魚(yú)
4、例：高興極了 _______ ________ _______
例：一個(gè)比一個(gè)紅 一棵比一棵______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____
五、 我會(huì)按照要求做。(12分)
1、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)成語(yǔ)故事的名字。
3、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)神話(huà)故事的名字。
句子大觀(guān)園
六、我能把五個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(5分，每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
①升國(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
②樹(shù)葉在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書(shū)。
七、改寫(xiě)句子，使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
3、那個(gè)可愛(ài)的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、 可愛(ài)的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問(wèn) 。
2、假如我有一支馬良的 ，我要給窗前的 畫(huà)一個(gè) 。讓 在冬天也能 地成長(zhǎng)。
閱讀天地
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
5、請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：
6、你還知道哪些益蟲(chóng)?它有哪些好處?
寫(xiě)作天地
十一、寫(xiě)一寫(xiě)(10分)
你喜歡哪種小動(dòng)物，把你喜歡的小動(dòng)物的外形或可愛(ài)之處寫(xiě)一寫(xiě)吧。
字詞大拼盤(pán)
一、 請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師讀詞語(yǔ)，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)正確、端正、漂亮地寫(xiě)在田字格中。(10分)
（漂亮、休息、飄揚(yáng)、蘋(píng)果、勵(lì)志）
二、 比一比，再組詞，要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場(chǎng)( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、 在括號(hào)里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀 麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂(lè)的( ) 熱烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話(huà) ( )小魚(yú)
4、例：高興極了 _______ ________ _______
例：一個(gè)比一個(gè)紅 一棵比一棵______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____
五、 我會(huì)按照要求做。(12分)
1、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)成語(yǔ)故事的名字。
3、 請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)神話(huà)故事的名字。
句子大觀(guān)園
六、我能把五個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(5分，每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
①升國(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
②樹(shù)葉在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
②狐貍吃到了烏鴉嘴里的肉( )極了。
③我( )看故事書(shū)。
七、改寫(xiě)句子，使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
3、那個(gè)可愛(ài)的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、 可愛(ài)的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問(wèn) 。
2、假如我有一支馬良的 ，我要給窗前的 畫(huà)一個(gè) 。讓 在冬天也能 地成長(zhǎng)。
閱讀天地
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(10分)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
5、請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：
6、你還知道哪些益蟲(chóng)?它有哪些好處?
寫(xiě)作天地
十一、寫(xiě)一寫(xiě)(10分)
你喜歡哪種小動(dòng)物，把你喜歡的小動(dòng)物的外形或可愛(ài)之處寫(xiě)一寫(xiě)吧。