民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內。它們往往包含著自然的、異想天開的成分。下面是分享的中篇民間傳說故事三篇。歡迎閱讀參考！
【倉頡造字的傳說】
相傳，皇帝有一位史官，叫倉頡，專管文件材料和記錄國家大事。可是那時候沒有紙和筆。連文字也沒有，拿什么來記錄呢？用繩子，在史官的屋子里掛滿繩子。橫著掛的是比較粗的主繩，每一根主繩上也都垂著一些較細的繩子。細繩上有些打了結，有些打了套，有些還掛著各式各樣的貝殼。這些繩子就是幫助記憶的工具。“結繩記事”是那時候十分通行的方式。比方說，一根白色的主繩代表羊，下邊垂著的細繩的數(shù)目就代表羊的數(shù)目。一條細繩代表一，兩條細繩代表二。要是表示十呢，就在另外一條細繩中間打個結。
然而倉頡管的事情太多了：牲口圈里有多少羊呀，地窖里有多少米呀，一年里舉行過多少祭祀呀，打過多少次仗呀……他都得記載。
“我簡直變成了蜘蛛……”倉頡漸漸地發(fā)起愁來。事情一天一天多起來，難道老是增添繩子嗎？
有一天，倉頡走近孩子身邊一瞧：啊，墻上畫著牛、羊、陶器；孩子念著“三”又是在羊的下邊刻了三個點，念著“十”，再在陶器的下邊先刻一條豎線，然后在豎線的中間刻上一個粗粗的圓點。倉頡一下子就明白了：這個圓點不就是繩子上打的結嗎？用刻劃的方法代替結繩，真是好主意！他回去馬上照著孩子的辦法做。
可是日子一長，倉頡又發(fā)愁了。畫圖畫也并不簡單。畫老虎得像老虎，畫得不好就像貓；畫陶缽得像陶缽，畫得不好就像碗。況且，祭祀、打仗、紡織……該怎么畫呢？
這天，倉頡跟隨老獵人去打獵。他們走進了樹木參天的大森林，獵人在一棵大樹旁邊停了下來，彎著腰，仔細地在地面搜尋，嘴里還喃喃地說：“一直向前走，可以找到熊；往右邊走，能夠獵到鹿；往左呢，只能背回一些野羊?！眰}頡感到新奇，趕忙問個究竟。獵人指著地面的痕跡說：“你看，這些都是鳥獸留下的腳印，有大有小，有深有淺，還有各種不同的形狀，每一種腳印就代表一種禽獸?！?BR> “一種腳印就代表一種禽獸?！眰}頡突然又想到：我為什么不能用一些符號來代表事物呢？他回去后，立刻開始設計用符號表示事物的方法。比方，要表示羊，畫個羊頭代表不就行了？采取了這種用符號表示意思的方法，不但牛羊、弓箭等具體事物可以記錄，連一些不很具體的意思，比如“冷”、“快”、“遠”……也可以用符號來表示了。真是個好辦法??！
倉頡設計的符號，不但自己使用，而且傳授給各部落的人。這些符號逐漸推廣開來。經過許多人的補充、修改，就成了最初的文字。人們有了文字，老一輩的經驗可以記錄下來傳給后代，相隔很遠的人也可以互通消息。生活的各個方面都方便了，人類的進步也更快了。于是倉頡的名字傳遍四方。
【火燒島傳說】
火燒島在臺灣島東邊的東海里，距離臺東有幾十里。火燒島的由來有這樣一個傳說：
阿里山下住著阿里和阿里嫂夫妻倆。他們有一個兒子叫阿溝。夫妻倆對兒子寶貝得要命，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。天氣冷了，用棉花包起像包粽子;天氣熱了，夫妻倆輪流替他打扇子到天亮。兒子漸漸長大了，能講話、走路了。夫妻倆更加疼愛，"乖乖，乖乖"不離口。兒子要吃什么，要玩什么，千方百計找來給他吃，給他玩，總怕兒子嘟一嘟嘴巴。
有一天晚飯后，夫妻倆帶著兒子在門外散步。月亮出來經過對面高山頂。兒子看見了，于是指著月亮說："爸爸，我要玩月亮，你上山頂摘下來給我玩。"這下爸爸可不知如何是好了，他懇求地說："懸崖峭壁的高山，怎么能爬上去摘月亮呢?"兒子可不聽這話，他身子搖了兩搖就滾在地上大哭。過去，兒子一打滾，父母就只有千方百計滿足他的要求，可現(xiàn)在這個摘月亮的要求把他爸爸難住了。媽媽慌忙拉起兒子，替他拍掉身上的泥，摟著兒子說："乖乖，莫滾莫哭，爸爸上山摘月亮給你。"她轉過頭來惡狠狠地罵阿里："你呀，做什么老子呀，快上山去摘月亮給阿溝玩!"
阿里無可奈何爬上山去，艱難地攀藤踩石爬呀爬呀，爬得汗流浹背，爬得手腳打顫。山下的兒子卻在不斷催促："快呀快呀，快摘月亮給我玩!"阿里爬到陡峭的山崖上，腳踏上了一塊松石，連人帶石骨碌碌滾下山腳，腦殼開了，手腳斷了，血肉模糊像一堆爛南瓜。
阿里嫂抱著阿溝去看，她的心像刀絞那么痛，眼淚撲籟籟流下來。兒子阿溝也舞手踢腳地大哭起來，可他卻不是在哭爸爸的死，是哭爸爸沒有摘月亮下來："晤，晤，月亮，晤，爸爸不替我摘月亮，在這里躺著睡覺，晤唔唔……"媽媽也順著兒子的心意，指著阿里罵道："你不摘月亮下來給阿溝玩，你該死!"
埋葬了阿里以后，阿里嫂照樣溺愛兒子，縱容幾子。兒子越來越大，膽子也越來越大。阿里嫂也年老了，被稱作阿里嬸了。她的兒子發(fā)展到又偷牛，又偷糧，還招集一幫壞人大搞綁架、殺人、放火。老百姓深受其害，于是組織起來打阿溝這幫壞蛋。
阿溝帶領一隊壞蛋渡海去占領了南寮島，把島上的老百姓統(tǒng)統(tǒng)殺光。還經常乘船到臺東、大麻里、都蘭，綁架百姓，搶掠財物，放火燒村，搞得天怒人怨。大家都來責備阿里嬸："你呀，溺愛孩子，縱容孩子，現(xiàn)在害得我們老百姓家破人亡，不得安生，你呀，你不覺得難過嗎?你有罪啊!"后來，那隊壞蛋竟然搶到了阿里嬸家，搶走了她的雞、豬和糧食，還打傷了阿里嬸。這時，阿里嬸才醒悟過來。
于是，她和老百姓一起向天禱告，請求瑪祖婆除掉這個禍。天上飛下來一只高大的火雞，腳根長，嘴下垂著紅彤彤的皮肉，像一團火。它來到阿里嬸家說："阿里嬸，瑪祖婆派我下來噴火球燒死南寮島上的壞人，你同意嗎?那里面可有你的兒子阿溝啊。"阿里嬸恨恨地說："阿溝不是我的兒子，燒吧，燒吧，燒光那一群壞蛋!"
火雞站在臺東海岸的石崖上，拍拍翅膀，昂頭長鳴一聲，張開大口，嘩嘩嘩，吐出大團的紅火焰，一串串地飛向南寮島，火在南寮島上劈里巴啦燃燒起來，灰煙飛騰，火焰沖天。
阿里嬸和百姓一同大叫："燒呀，燒呀，燒死那一群壞蛋!"火雞口里的火球不斷地噴過去，燒呀，燒呀，南寮島上的壞蛋通通被燒成了焦炭，連石頭也燒紅了。阿里嬸眼淚不滴一顆，只是連聲呼喊："燒呀，燒呀，燒得好!燒得好!"
后來，人們就把南寮島稱為火燒島，只有一個鎮(zhèn)還稱做南寮鎮(zhèn)。
【放羊娃與牡丹花】
有一天，太陽偏西了，放羊娃趕著羊群回家。走著走著，忽然看見路邊上丟著一枝碗口大的粉紅色的牡丹花，那花兒又嫩又俊。一會兒，那花兒開得又大又俊，放羊娃把花兒拾了起來，插在自己的破氈帽上，帶回家了。
到了山洞邊，放羊娃連忙在洞門口挖了個小坑，把牡丹花栽了下去，還澆了點清水。有了牡丹花作伴，他覺得自己再不是那么孤單，這一夜，放羊娃睡得又香又甜。
第二天早晨起來，放羊娃先跑去看牡丹?；▋洪_得比昨天還大，美麗極了。他又給牡丹澆了兩碗清水，便趕著羊群放牧去了。晚上，放羊娃回到洞里，洞里打掃得干干凈凈，炕上鋪著新氈，一頭放著新被子、新褥子和花枕頭，另一頭是兩個大紅木箱子，銅扣、銅環(huán)，亮閃閃的。炕當中還放了一個小炕桌，炕桌上面放著兩碟菜，三大碗扯面條，還有一雙筷子，那碗面還冒著熱氣哩。他心想：這樣好鋪蓋、好吃喝也許是誰可憐我，給我準備下的吧。
于是，他美美地吃了一頓。晚上，生平第一次在炕上睡了個舒服覺。
第二天早上，他照樣給牡丹花澆了兩碗清水，就去放羊了。晌午回家一看，不知是誰又給他把飯做好了。晚上，他下決心，要在明天弄個清楚。
天麻麻亮放羊娃趕著羊群走了?？墒亲卟欢噙h，便丟下羊群，一個人回來，蹲在洞門口一個大石頭背后，偷偷地朝洞門口望著。忽然，門口的那朵牡丹花動了起來，變成了一個姑娘。那姑娘又是掃地，又是做飯，一會兒，就全做好了。放羊娃上前喊道："阿姐!這兩天是你給我做飯哩!"那姑娘就向放羊娃說了實話："我不是人，也不是花，我是月宮里的仙女。"那姑娘慢慢地說："我在天上看見你日子過得難腸得很，想下來給你幫忙，我認可不當神仙，也要變成一朵牡丹，來幫你。"
從此以后，小兩口就過起好日子來了。
【倉頡造字的傳說】
相傳，皇帝有一位史官，叫倉頡，專管文件材料和記錄國家大事。可是那時候沒有紙和筆。連文字也沒有，拿什么來記錄呢？用繩子，在史官的屋子里掛滿繩子。橫著掛的是比較粗的主繩，每一根主繩上也都垂著一些較細的繩子。細繩上有些打了結，有些打了套，有些還掛著各式各樣的貝殼。這些繩子就是幫助記憶的工具。“結繩記事”是那時候十分通行的方式。比方說，一根白色的主繩代表羊，下邊垂著的細繩的數(shù)目就代表羊的數(shù)目。一條細繩代表一，兩條細繩代表二。要是表示十呢，就在另外一條細繩中間打個結。
然而倉頡管的事情太多了：牲口圈里有多少羊呀，地窖里有多少米呀，一年里舉行過多少祭祀呀，打過多少次仗呀……他都得記載。
“我簡直變成了蜘蛛……”倉頡漸漸地發(fā)起愁來。事情一天一天多起來，難道老是增添繩子嗎？
有一天，倉頡走近孩子身邊一瞧：啊，墻上畫著牛、羊、陶器；孩子念著“三”又是在羊的下邊刻了三個點，念著“十”，再在陶器的下邊先刻一條豎線，然后在豎線的中間刻上一個粗粗的圓點。倉頡一下子就明白了：這個圓點不就是繩子上打的結嗎？用刻劃的方法代替結繩，真是好主意！他回去馬上照著孩子的辦法做。
可是日子一長，倉頡又發(fā)愁了。畫圖畫也并不簡單。畫老虎得像老虎，畫得不好就像貓；畫陶缽得像陶缽，畫得不好就像碗。況且，祭祀、打仗、紡織……該怎么畫呢？
這天，倉頡跟隨老獵人去打獵。他們走進了樹木參天的大森林，獵人在一棵大樹旁邊停了下來，彎著腰，仔細地在地面搜尋，嘴里還喃喃地說：“一直向前走，可以找到熊；往右邊走，能夠獵到鹿；往左呢，只能背回一些野羊?！眰}頡感到新奇，趕忙問個究竟。獵人指著地面的痕跡說：“你看，這些都是鳥獸留下的腳印，有大有小，有深有淺，還有各種不同的形狀，每一種腳印就代表一種禽獸?！?BR> “一種腳印就代表一種禽獸?！眰}頡突然又想到：我為什么不能用一些符號來代表事物呢？他回去后，立刻開始設計用符號表示事物的方法。比方，要表示羊，畫個羊頭代表不就行了？采取了這種用符號表示意思的方法，不但牛羊、弓箭等具體事物可以記錄，連一些不很具體的意思，比如“冷”、“快”、“遠”……也可以用符號來表示了。真是個好辦法??！
倉頡設計的符號，不但自己使用，而且傳授給各部落的人。這些符號逐漸推廣開來。經過許多人的補充、修改，就成了最初的文字。人們有了文字，老一輩的經驗可以記錄下來傳給后代，相隔很遠的人也可以互通消息。生活的各個方面都方便了，人類的進步也更快了。于是倉頡的名字傳遍四方。
【火燒島傳說】
火燒島在臺灣島東邊的東海里，距離臺東有幾十里。火燒島的由來有這樣一個傳說：
阿里山下住著阿里和阿里嫂夫妻倆。他們有一個兒子叫阿溝。夫妻倆對兒子寶貝得要命，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。天氣冷了，用棉花包起像包粽子;天氣熱了，夫妻倆輪流替他打扇子到天亮。兒子漸漸長大了，能講話、走路了。夫妻倆更加疼愛，"乖乖，乖乖"不離口。兒子要吃什么，要玩什么，千方百計找來給他吃，給他玩，總怕兒子嘟一嘟嘴巴。
有一天晚飯后，夫妻倆帶著兒子在門外散步。月亮出來經過對面高山頂。兒子看見了，于是指著月亮說："爸爸，我要玩月亮，你上山頂摘下來給我玩。"這下爸爸可不知如何是好了，他懇求地說："懸崖峭壁的高山，怎么能爬上去摘月亮呢?"兒子可不聽這話，他身子搖了兩搖就滾在地上大哭。過去，兒子一打滾，父母就只有千方百計滿足他的要求，可現(xiàn)在這個摘月亮的要求把他爸爸難住了。媽媽慌忙拉起兒子，替他拍掉身上的泥，摟著兒子說："乖乖，莫滾莫哭，爸爸上山摘月亮給你。"她轉過頭來惡狠狠地罵阿里："你呀，做什么老子呀，快上山去摘月亮給阿溝玩!"
阿里無可奈何爬上山去，艱難地攀藤踩石爬呀爬呀，爬得汗流浹背，爬得手腳打顫。山下的兒子卻在不斷催促："快呀快呀，快摘月亮給我玩!"阿里爬到陡峭的山崖上，腳踏上了一塊松石，連人帶石骨碌碌滾下山腳，腦殼開了，手腳斷了，血肉模糊像一堆爛南瓜。
阿里嫂抱著阿溝去看，她的心像刀絞那么痛，眼淚撲籟籟流下來。兒子阿溝也舞手踢腳地大哭起來，可他卻不是在哭爸爸的死，是哭爸爸沒有摘月亮下來："晤，晤，月亮，晤，爸爸不替我摘月亮，在這里躺著睡覺，晤唔唔……"媽媽也順著兒子的心意，指著阿里罵道："你不摘月亮下來給阿溝玩，你該死!"
埋葬了阿里以后，阿里嫂照樣溺愛兒子，縱容幾子。兒子越來越大，膽子也越來越大。阿里嫂也年老了，被稱作阿里嬸了。她的兒子發(fā)展到又偷牛，又偷糧，還招集一幫壞人大搞綁架、殺人、放火。老百姓深受其害，于是組織起來打阿溝這幫壞蛋。
阿溝帶領一隊壞蛋渡海去占領了南寮島，把島上的老百姓統(tǒng)統(tǒng)殺光。還經常乘船到臺東、大麻里、都蘭，綁架百姓，搶掠財物，放火燒村，搞得天怒人怨。大家都來責備阿里嬸："你呀，溺愛孩子，縱容孩子，現(xiàn)在害得我們老百姓家破人亡，不得安生，你呀，你不覺得難過嗎?你有罪啊!"后來，那隊壞蛋竟然搶到了阿里嬸家，搶走了她的雞、豬和糧食，還打傷了阿里嬸。這時，阿里嬸才醒悟過來。
于是，她和老百姓一起向天禱告，請求瑪祖婆除掉這個禍。天上飛下來一只高大的火雞，腳根長，嘴下垂著紅彤彤的皮肉，像一團火。它來到阿里嬸家說："阿里嬸，瑪祖婆派我下來噴火球燒死南寮島上的壞人，你同意嗎?那里面可有你的兒子阿溝啊。"阿里嬸恨恨地說："阿溝不是我的兒子，燒吧，燒吧，燒光那一群壞蛋!"
火雞站在臺東海岸的石崖上，拍拍翅膀，昂頭長鳴一聲，張開大口，嘩嘩嘩，吐出大團的紅火焰，一串串地飛向南寮島，火在南寮島上劈里巴啦燃燒起來，灰煙飛騰，火焰沖天。
阿里嬸和百姓一同大叫："燒呀，燒呀，燒死那一群壞蛋!"火雞口里的火球不斷地噴過去，燒呀，燒呀，南寮島上的壞蛋通通被燒成了焦炭，連石頭也燒紅了。阿里嬸眼淚不滴一顆，只是連聲呼喊："燒呀，燒呀，燒得好!燒得好!"
后來，人們就把南寮島稱為火燒島，只有一個鎮(zhèn)還稱做南寮鎮(zhèn)。
【放羊娃與牡丹花】
有一天，太陽偏西了，放羊娃趕著羊群回家。走著走著，忽然看見路邊上丟著一枝碗口大的粉紅色的牡丹花，那花兒又嫩又俊。一會兒，那花兒開得又大又俊，放羊娃把花兒拾了起來，插在自己的破氈帽上，帶回家了。
到了山洞邊，放羊娃連忙在洞門口挖了個小坑，把牡丹花栽了下去，還澆了點清水。有了牡丹花作伴，他覺得自己再不是那么孤單，這一夜，放羊娃睡得又香又甜。
第二天早晨起來，放羊娃先跑去看牡丹?；▋洪_得比昨天還大，美麗極了。他又給牡丹澆了兩碗清水，便趕著羊群放牧去了。晚上，放羊娃回到洞里，洞里打掃得干干凈凈，炕上鋪著新氈，一頭放著新被子、新褥子和花枕頭，另一頭是兩個大紅木箱子，銅扣、銅環(huán)，亮閃閃的。炕當中還放了一個小炕桌，炕桌上面放著兩碟菜，三大碗扯面條，還有一雙筷子，那碗面還冒著熱氣哩。他心想：這樣好鋪蓋、好吃喝也許是誰可憐我，給我準備下的吧。
于是，他美美地吃了一頓。晚上，生平第一次在炕上睡了個舒服覺。
第二天早上，他照樣給牡丹花澆了兩碗清水，就去放羊了。晌午回家一看，不知是誰又給他把飯做好了。晚上，他下決心，要在明天弄個清楚。
天麻麻亮放羊娃趕著羊群走了?？墒亲卟欢噙h，便丟下羊群，一個人回來，蹲在洞門口一個大石頭背后，偷偷地朝洞門口望著。忽然，門口的那朵牡丹花動了起來，變成了一個姑娘。那姑娘又是掃地，又是做飯，一會兒，就全做好了。放羊娃上前喊道："阿姐!這兩天是你給我做飯哩!"那姑娘就向放羊娃說了實話："我不是人，也不是花，我是月宮里的仙女。"那姑娘慢慢地說："我在天上看見你日子過得難腸得很，想下來給你幫忙，我認可不當神仙，也要變成一朵牡丹，來幫你。"
從此以后，小兩口就過起好日子來了。