老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛(ài)著我們，讓我們長(zhǎng)大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國(guó)的每一寸土地上。本篇文章是為您整理的《感恩老師的作文800范文》，供大家閱讀。
【篇一】
一棵小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就需要來(lái)自園丁的精心照料；一個(gè)無(wú)知的孩子想要成為國(guó)家的棟梁，就需要來(lái)自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。
老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛(ài)著我們，讓我們長(zhǎng)大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國(guó)的每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師每天都辛勤地工作著，無(wú)怨無(wú)悔。在夜深人靜的時(shí)候，老師經(jīng)常還在燈下又是備課，又是批作業(yè)；如果有同學(xué)成績(jī)退步了，老師會(huì)主動(dòng)給這些同學(xué)補(bǔ)課；有時(shí)老師病了，卻常常硬撐著疲憊的身體，啞著嗓子給我們上課，從不耽誤一節(jié)課；陳老師還經(jīng)常和我們一起勞動(dòng)，一起鍛煉身體，一起做游戲；在食堂就餐的時(shí)候，老師經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們吃。以前的幾個(gè)頑皮的男同學(xué)現(xiàn)在也變得懂事多了，還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)呢。老師的滿腔熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了同學(xué)們的尊重和愛(ài)戴。我們都愛(ài)我們的好老師，我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來(lái)的教導(dǎo)，感謝您的培養(yǎng)與教育，我們會(huì)更加努力，奮發(fā)向前的！
【篇二】
鮮花感恩露水，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。
記得我們剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是張老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài)意，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下偉大，高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?BR> 老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠(yuǎn)記得您!
【篇三】
到炎炎夏日的時(shí)候，我們就將無(wú)奈地告別我的母校;告別我親愛(ài)的老師們;告別友誼常在的同學(xué)們。離開(kāi)母校后，不知道又是一番什么樣的情景，我會(huì)牽掛著我的母校，我的老師們，我的同學(xué)們。牽掛的當(dāng)然還是那只要微微一笑就會(huì)溫暖我心房的丁老師，她是我愛(ài)的老師。
我記得，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候的樣子，您或許不記得了吧。那時(shí)的我，作業(yè)不知道亂成了什么樣子，寫(xiě)字也亂的不得了。但是，促就成現(xiàn)在的我：作業(yè)整潔、干凈，字體規(guī)整，這是您，是您對(duì)我的悉心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)的結(jié)果。記得那時(shí)候，我的作業(yè)每次發(fā)下來(lái)只有“重做”這兩個(gè)字，那是因?yàn)?.作業(yè)不整潔;2.字體亂;3.錯(cuò)的題一塌糊涂。我把作業(yè)改完以后交于您，在您改的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，我也準(zhǔn)備好受訓(xùn)，您卻恰恰相反教我錯(cuò)題的解決方法，直到我會(huì)了為止。
不止這樣，我還記得，剛轉(zhuǎn)來(lái)的我是那么膽小。膽小在哪里?膽小在上課不積極發(fā)言，不積極舉手。而，促就成現(xiàn)在的我：愛(ài)發(fā)言，愛(ài)舉手。這還是您，是您對(duì)我的鍛煉的結(jié)果。那是那：陽(yáng)光從窗子射進(jìn)了我們的教室，那是一個(gè)中午，丁老師拿著《學(xué)習(xí)指要》走進(jìn)教室，我知道，這個(gè)中午又要評(píng)講作業(yè)了。我無(wú)精打采地拿出了《學(xué)習(xí)指要》，翻到了該評(píng)講的那一頁(yè)，您，面帶微笑地走上講臺(tái)，使我又精神抖擻起來(lái)，打起了精神。老師這次選擇了請(qǐng)同學(xué)評(píng)講，我也認(rèn)真地傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)。講著，講著，就講到了后一題，我正在改錯(cuò)，沒(méi)等改完錯(cuò)就聽(tīng)到了丁老師叫著我的名字，我瞬間緊張起來(lái)。原以為無(wú)名的我不會(huì)被老師點(diǎn)到，但這次竟然老師選中了我，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)都沒(méi)有發(fā)過(guò)言舉過(guò)手，這次竟然要上講臺(tái)評(píng)講作業(yè)，我心里開(kāi)始矛盾起來(lái)：是上去還是不上去?我內(nèi)心掙扎著。但是，我還是接受了命運(yùn)的安排，我抬起了頭，再次看見(jiàn)了丁老師那溫暖的微笑，我又瞬間不緊張起來(lái)了。我勇敢的走上了講臺(tái)，津津有味的講起了題，講完以后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)評(píng)講、發(fā)言都是十分簡(jiǎn)單的事情。就因?yàn)檫@樣，我就成了一個(gè)愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生。
您對(duì)我的好，還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。畢業(yè)后，我會(huì)記住您，記住您那溫暖的微笑。謝謝您!為我的付出，對(duì)我的好，我會(huì)一一記在心里的!
【篇一】
一棵小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，就需要來(lái)自園丁的精心照料；一個(gè)無(wú)知的孩子想要成為國(guó)家的棟梁，就需要來(lái)自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。
老師是人類靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，教師付出了多少心血和汗水呀！教師頭上銀絲和眼角的皺紋是為我們而生的呀！老師一如既往地愛(ài)著我們，讓我們長(zhǎng)大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國(guó)的每一寸土地上。
我們的陳老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師每天都辛勤地工作著，無(wú)怨無(wú)悔。在夜深人靜的時(shí)候，老師經(jīng)常還在燈下又是備課，又是批作業(yè)；如果有同學(xué)成績(jī)退步了，老師會(huì)主動(dòng)給這些同學(xué)補(bǔ)課；有時(shí)老師病了，卻常常硬撐著疲憊的身體，啞著嗓子給我們上課，從不耽誤一節(jié)課；陳老師還經(jīng)常和我們一起勞動(dòng)，一起鍛煉身體，一起做游戲；在食堂就餐的時(shí)候，老師經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們吃。以前的幾個(gè)頑皮的男同學(xué)現(xiàn)在也變得懂事多了，還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)呢。老師的滿腔熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了同學(xué)們的尊重和愛(ài)戴。我們都愛(ài)我們的好老師，我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出！讓我們向老師深情地道一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了！”
感謝老師您多年來(lái)的教導(dǎo)，感謝您的培養(yǎng)與教育，我們會(huì)更加努力，奮發(fā)向前的！
【篇二】
鮮花感恩露水，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?而我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上。
記得我們剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是張老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出濃濃的愛(ài)意，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和她說(shuō)說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下偉大，高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?BR> 老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)我們智慧的大腦。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠(yuǎn)記得您!
【篇三】
到炎炎夏日的時(shí)候，我們就將無(wú)奈地告別我的母校;告別我親愛(ài)的老師們;告別友誼常在的同學(xué)們。離開(kāi)母校后，不知道又是一番什么樣的情景，我會(huì)牽掛著我的母校，我的老師們，我的同學(xué)們。牽掛的當(dāng)然還是那只要微微一笑就會(huì)溫暖我心房的丁老師，她是我愛(ài)的老師。
我記得，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候的樣子，您或許不記得了吧。那時(shí)的我，作業(yè)不知道亂成了什么樣子，寫(xiě)字也亂的不得了。但是，促就成現(xiàn)在的我：作業(yè)整潔、干凈，字體規(guī)整，這是您，是您對(duì)我的悉心輔導(dǎo)和鼓勵(lì)的結(jié)果。記得那時(shí)候，我的作業(yè)每次發(fā)下來(lái)只有“重做”這兩個(gè)字，那是因?yàn)?.作業(yè)不整潔;2.字體亂;3.錯(cuò)的題一塌糊涂。我把作業(yè)改完以后交于您，在您改的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，我也準(zhǔn)備好受訓(xùn)，您卻恰恰相反教我錯(cuò)題的解決方法，直到我會(huì)了為止。
不止這樣，我還記得，剛轉(zhuǎn)來(lái)的我是那么膽小。膽小在哪里?膽小在上課不積極發(fā)言，不積極舉手。而，促就成現(xiàn)在的我：愛(ài)發(fā)言，愛(ài)舉手。這還是您，是您對(duì)我的鍛煉的結(jié)果。那是那：陽(yáng)光從窗子射進(jìn)了我們的教室，那是一個(gè)中午，丁老師拿著《學(xué)習(xí)指要》走進(jìn)教室，我知道，這個(gè)中午又要評(píng)講作業(yè)了。我無(wú)精打采地拿出了《學(xué)習(xí)指要》，翻到了該評(píng)講的那一頁(yè)，您，面帶微笑地走上講臺(tái)，使我又精神抖擻起來(lái)，打起了精神。老師這次選擇了請(qǐng)同學(xué)評(píng)講，我也認(rèn)真地傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)。講著，講著，就講到了后一題，我正在改錯(cuò)，沒(méi)等改完錯(cuò)就聽(tīng)到了丁老師叫著我的名字，我瞬間緊張起來(lái)。原以為無(wú)名的我不會(huì)被老師點(diǎn)到，但這次竟然老師選中了我，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)都沒(méi)有發(fā)過(guò)言舉過(guò)手，這次竟然要上講臺(tái)評(píng)講作業(yè)，我心里開(kāi)始矛盾起來(lái)：是上去還是不上去?我內(nèi)心掙扎著。但是，我還是接受了命運(yùn)的安排，我抬起了頭，再次看見(jiàn)了丁老師那溫暖的微笑，我又瞬間不緊張起來(lái)了。我勇敢的走上了講臺(tái)，津津有味的講起了題，講完以后，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)評(píng)講、發(fā)言都是十分簡(jiǎn)單的事情。就因?yàn)檫@樣，我就成了一個(gè)愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生。
您對(duì)我的好，還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。畢業(yè)后，我會(huì)記住您，記住您那溫暖的微笑。謝謝您!為我的付出，對(duì)我的好，我會(huì)一一記在心里的!