在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《小朋友集體生日會(huì)主持詞范文》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來陪伴我們可愛的寶貝們共同慶祝這個(gè)愉快的日子。
六月的集體生日會(huì)在我們中班舉行，我是中班的魏老師。
我一直認(rèn)為六月是兒童月，因?yàn)檠?，六一是兒童?jié)。
時(shí)間總是過得很快，我想在座的每個(gè)家長(zhǎng)肯定都還記得自己的寶貝出生時(shí)那稚嫩的哭聲，記得他第一次嗷嗷待哺時(shí)的急切，記得他第一次睜開自己的小眼睛努力地望著你——雖然這個(gè)時(shí)候他實(shí)際上是基本看不見什么的，得他當(dāng)時(shí)柔軟的小小的身體，細(xì)細(xì)的胳膊細(xì)細(xì)的腿，完全沒有多少肉的樣子。
可是慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)給他拍百日照的時(shí)候，哎呀，他的小胖腿完全可以給米其林輪胎代言了;當(dāng)你還在將他胖乎乎的小手和袖珍的小腳丫包在掌心的時(shí)候，小家伙又鬧著要出去玩甚至要自己下地行走了。
于是他慢慢地離開了我們的懷抱，似乎一個(gè)眨眼的功夫，就上了幼兒園。
生活如此忙碌，我們經(jīng)常會(huì)忘記一些日子，甚至是自己的生日都不記得。
但是無論多么粗心的媽媽，卻都不會(huì)忘記一個(gè)日子——那就是自己孩子的生日。
我想，這應(yīng)該就是母愛了吧?好了，那我們就趕緊有請(qǐng)我們今天的主角——小壽星們?nèi)雸?chǎng)!
請(qǐng)各位小寶貝介紹下自己，和大家打個(gè)招呼吧!
今天我們有一個(gè)神秘的任務(wù)要請(qǐng)小壽星們?nèi)ネ瓿伞?BR> 游戲王國(guó)的國(guó)王給小壽星們準(zhǔn)備了一個(gè)非常好吃的大蛋糕，但是只有完成這個(gè)任務(wù)才能拿到這個(gè)蛋糕。
這個(gè)任務(wù)就是給兩朵小花上色。
舞蹈《北京小妞》
任務(wù)完成!讓我們用熱烈的掌聲歡迎蛋糕寶寶入場(chǎng)!
下面請(qǐng)我們可愛的老師們給蛋糕寶寶化化妝。
親愛的孩子們，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。
每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。
每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。
現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。
美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們的希望。
小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。
這個(gè)愿望可以送給爺爺奶外公外婆，希望他們可以身體健康;可以送給爸爸媽媽希望他們工作不累，天天開心;也可以送給自己，希望自己快快長(zhǎng)大，希望自己馬上有一件漂亮的新衣服。
最后呀，如果想讓愿望早日實(shí)現(xiàn)呢，必須要用力把蠟燭全部吹滅。
好了，在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。
送蛋糕
送禮物。
時(shí)間果然過得很快。
我們的集體生日會(huì)馬上就結(jié)束了。
相信我們每個(gè)人的祝福我們的小壽星們都已經(jīng)收到了。
最后讓我們?cè)俅未舐暤刈氊悅兩湛鞓贰?BR> 讓我們比一比誰的聲音，誰的祝福最多。
【篇二】
女：敬愛的老師，
男：親愛的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
女：今年我十歲啦!
男：我也十歲啦!
(合)：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十歲啦!
女：你看，我們每一位同學(xué)的臉上綻開了燦爛的笑容。
男：我們每一位同學(xué)都想大聲地高呼：
(合)我們十歲啦!
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
(合)三(2)班的全體同學(xué)生日快樂!
女：下面我宣布：
(合)“今年我十歲啦!”集體生日會(huì)現(xiàn)在開始!
男：首先請(qǐng)欣賞同學(xué)為我們帶來的詩朗誦：《今天，我十歲》，大家掌聲歡迎!
女：我們是花骨朵，
男：在園丁的精心培養(yǎng)下，燦爛開放!
女：我們是小樹，
男：在祖國(guó)—母親的懷抱中，茁壯成長(zhǎng)!
女：我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭，對(duì)我們傾注了無限的愛，帶給了我們金色的童年。
男：讓我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了追求明天的小能人。感謝父母將我們帶到人世間，感謝她們哺育我們長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
女：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽。童年的生活最最幸福。請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞表演雙飛跳。
男：我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，讓我們唱歌，讓我們跳舞，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們演唱的《##》，掌聲響起來!
女：今天，我們相聚在一起，共同慶祝我們的生日，共同分享節(jié)日的快樂!在此，我們最要感謝的是我們的父母和敬愛的老師，下面，讓我們一起用一組感恩的詩來感謝我們親愛的父母和敬愛的老師
(感恩詩歌聯(lián)誦)
1、《父母的愛》。
2、《感恩父母》。
3、《感恩之心，常駐我心》。
4、《老師，辛苦了》
男：十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運(yùn)地來到這個(gè)世界。在他們的關(guān)愛和呵護(hù)下，我們幸福地成長(zhǎng)
女：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵(lì)，感恩你們的嘮叨。我們有很多很多心里話要跟你們說。
男：所以，我們?nèi)?2)班的每個(gè)孩子都把心里話寫到了信上，現(xiàn)在就請(qǐng)兩個(gè)代表讀讀他們的信，掌聲歡迎!
女：十歲,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，也有好多好多話要對(duì)大家說，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽吧
(請(qǐng)代表讀讀家長(zhǎng)的祝福話)。
男：家長(zhǎng)們還為自己的孩子準(zhǔn)備了一份小小的禮物，每個(gè)小朋友拿出自己的禮物在組內(nèi)展示一下。
女：金色的陽光，金色的童年，金色的人生!讓我們?nèi)计鹕諣T光，燃起生活之光，燃起理想之光!
(點(diǎn)蠟燭，響音樂，齊唱生日歌)
男：童年的生活甜蜜美好，
女：有過失敗的眼淚，但更多的是成功的歡笑。
男：少先隊(duì)員們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓：(舉起右手)
(合)樹理想，立壯志，努力掌握新科技;
講文明，講禮貌，形成道德好風(fēng)氣;
勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，創(chuàng)造之花開滿地。
做名了不起的中華少年。
女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來!
(合)在這里讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的爸爸媽媽和關(guān)心愛護(hù)我們的老師說聲謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好的成績(jī)來報(bào)答你們!
男：“今年我十歲啦!”集體生日會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的參與!
【篇三】
一、憶童年
甲：十年前的某一天，隨著一聲響亮的啼哭，我們的爸爸媽媽們迎來了一個(gè)小生命的誕生。
乙：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
甲：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不覺中步入了一個(gè)多彩的少年時(shí)代。
乙：十歲的少年，多彩的夢(mèng)。同學(xué)們，你是否已感覺到它那芬芳的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它活躍的步伐正在跳躍?
甲：少年，一首快樂的詩，讓我們陶醉。
乙：少年，一段輕松的舞，讓我們沉醉。
甲：少年是一串風(fēng)鈴，呼喚我們的心靈。
乙：少年是一首歌曲，永遠(yuǎn)催我們奮進(jìn)。
甲：我們有太多的贊美要賦予自己的少年時(shí)代。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了!
合：“憶童年，共祝?！比?2)班集體生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、詩歌朗誦《生日快樂》(配樂：《班得瑞——童年》)
甲：永遠(yuǎn)有一句話，寫在歲月的旅途上。
乙：每個(gè)人都擁有祝福，陪著你共同成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《生日快樂》。
2、說童年趣事
甲：謝謝同學(xué)的精彩表演。每個(gè)人的童年都充滿了歡聲與笑語，當(dāng)我們翻開相冊(cè)，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動(dòng)人心曲。
乙：讓我們重溫那無憂無慮的童年，重溫十年來父母養(yǎng)育之恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：是啊!接下來請(qǐng)同學(xué)們來猜一猜，照片里的小寶寶是誰?
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，照片里的小寶寶已長(zhǎng)成如今的花季少年。
乙：那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。
甲：十個(gè)春夏秋冬，寒來暑往，凝聚的，是家人的愛與溫暖。
二、惜現(xiàn)在
3、舞蹈表演
甲：在輕松的游戲之后，讓我們請(qǐng)出班級(jí)的小舞蹈家韓梓洵、吳彥倩為大家?guī)硪欢蝺?yōu)美的舞蹈——大家歡迎!
三、共祝福
4、散文朗誦《有一種人》(配樂歌曲《懂你》)
甲：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。世界上有一種人，當(dāng)你在他身旁的時(shí)候，也許你會(huì)覺得他煩。
乙：世界上有一種人，當(dāng)你在他身旁的時(shí)候，也許你會(huì)覺得他傻。
甲：那到底是什么樣的人呢：
乙：就讓我們一起來欣賞同學(xué)帶來的散文朗誦《有一種人》吧!大家歡迎!
5、主持人感言
甲：是啊，揮別了稚嫩的孩提時(shí)代，放下不舍與依戀，我們終于敲開了少年時(shí)代的大門?？粗胺綗o限美好的青春美景，我們是否想過，在我們的心中，應(yīng)該拋棄什么，又應(yīng)該擁有什么?
乙：該拋棄的，是往日令人擔(dān)憂的幼稚、調(diào)皮與叛逆，而真正該擁有的是責(zé)任與承擔(dān)責(zé)任的勇氣。應(yīng)用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責(zé)任，用行動(dòng)告訴別人“我長(zhǎng)大了”。長(zhǎng)大了，我們的責(zé)任是什么?
甲：我們有責(zé)任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當(dāng)春天的陽光擁抱大地、親吻天空，我們會(huì)陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬;
乙：我們有責(zé)任做一縷明快的陽光，在同學(xué)、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛、帶著芬芳和希望，去照亮每個(gè)人心中的每個(gè)角落，給周圍人以勇氣、生命和快樂;
甲：我們有責(zé)任做一串青春的喜悅，在學(xué)校的走廊里神氣地穿梭，當(dāng)伙伴們編織著充滿幻想的甜夢(mèng)，或是回味往日的時(shí)光時(shí)，我們要堅(jiān)持一抹不變的笑容，不必掛在臉上，只需裝在心里，別人會(huì)得到。
6、抽簽送祝福
乙：接下來讓我們一起進(jìn)入送祝福的環(huán)節(jié)，我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)已經(jīng)將自己的祝福寫在紙上，下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來抽取祝福，看看你將會(huì)抽到誰的祝福呢?
甲：請(qǐng)抽到祝福的同學(xué)，大聲地將祝福讀出來，讓我們一起分享你的快樂!
7、齊唱《祝你生日快樂》
甲：有一首歌，我們從小唱到大，它曾陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。今天，它又響亮地飄蕩在我們的教室里。
乙：讓我們?nèi)w起立，齊唱《祝你生日快樂》。(請(qǐng)坐下)
甲：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們攜手走進(jìn)少年時(shí)代。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們要學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。
乙：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以美好的憧憬擁抱未來。
甲：當(dāng)我們沉醉在這美妙的音樂中，又怎能忘記我們肩負(fù)的責(zé)任。
乙：同學(xué)們，記住這一天吧，就讓10歲的里程碑承載我們美好的希望吧。
甲：也許再過5年、10年、20年，我們?cè)賮碇販剡@十歲的夢(mèng)。
合：那一定是一段最美好、最難忘的回憶。
甲：“憶童年，共祝?！比?2)班集體生日主題班會(huì)合：到此結(jié)束，謝謝大家!
首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間來陪伴我們可愛的寶貝們共同慶祝這個(gè)愉快的日子。
六月的集體生日會(huì)在我們中班舉行，我是中班的魏老師。
我一直認(rèn)為六月是兒童月，因?yàn)檠?，六一是兒童?jié)。
時(shí)間總是過得很快，我想在座的每個(gè)家長(zhǎng)肯定都還記得自己的寶貝出生時(shí)那稚嫩的哭聲，記得他第一次嗷嗷待哺時(shí)的急切，記得他第一次睜開自己的小眼睛努力地望著你——雖然這個(gè)時(shí)候他實(shí)際上是基本看不見什么的，得他當(dāng)時(shí)柔軟的小小的身體，細(xì)細(xì)的胳膊細(xì)細(xì)的腿，完全沒有多少肉的樣子。
可是慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)給他拍百日照的時(shí)候，哎呀，他的小胖腿完全可以給米其林輪胎代言了;當(dāng)你還在將他胖乎乎的小手和袖珍的小腳丫包在掌心的時(shí)候，小家伙又鬧著要出去玩甚至要自己下地行走了。
于是他慢慢地離開了我們的懷抱，似乎一個(gè)眨眼的功夫，就上了幼兒園。
生活如此忙碌，我們經(jīng)常會(huì)忘記一些日子，甚至是自己的生日都不記得。
但是無論多么粗心的媽媽，卻都不會(huì)忘記一個(gè)日子——那就是自己孩子的生日。
我想，這應(yīng)該就是母愛了吧?好了，那我們就趕緊有請(qǐng)我們今天的主角——小壽星們?nèi)雸?chǎng)!
請(qǐng)各位小寶貝介紹下自己，和大家打個(gè)招呼吧!
今天我們有一個(gè)神秘的任務(wù)要請(qǐng)小壽星們?nèi)ネ瓿伞?BR> 游戲王國(guó)的國(guó)王給小壽星們準(zhǔn)備了一個(gè)非常好吃的大蛋糕，但是只有完成這個(gè)任務(wù)才能拿到這個(gè)蛋糕。
這個(gè)任務(wù)就是給兩朵小花上色。
舞蹈《北京小妞》
任務(wù)完成!讓我們用熱烈的掌聲歡迎蛋糕寶寶入場(chǎng)!
下面請(qǐng)我們可愛的老師們給蛋糕寶寶化化妝。
親愛的孩子們，一只只彩色的蠟燭已經(jīng)在老師的手中燃起，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。
每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。
每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。
現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。
美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們的希望。
小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。
這個(gè)愿望可以送給爺爺奶外公外婆，希望他們可以身體健康;可以送給爸爸媽媽希望他們工作不累，天天開心;也可以送給自己，希望自己快快長(zhǎng)大，希望自己馬上有一件漂亮的新衣服。
最后呀，如果想讓愿望早日實(shí)現(xiàn)呢，必須要用力把蠟燭全部吹滅。
好了，在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。
送蛋糕
送禮物。
時(shí)間果然過得很快。
我們的集體生日會(huì)馬上就結(jié)束了。
相信我們每個(gè)人的祝福我們的小壽星們都已經(jīng)收到了。
最后讓我們?cè)俅未舐暤刈氊悅兩湛鞓贰?BR> 讓我們比一比誰的聲音，誰的祝福最多。
女：敬愛的老師，
男：親愛的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
女：今年我十歲啦!
男：我也十歲啦!
(合)：我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十歲啦!
女：你看，我們每一位同學(xué)的臉上綻開了燦爛的笑容。
男：我們每一位同學(xué)都想大聲地高呼：
(合)我們十歲啦!
女：在這歡樂的日子里，
男：讓我們共同祝愿：
(合)三(2)班的全體同學(xué)生日快樂!
女：下面我宣布：
(合)“今年我十歲啦!”集體生日會(huì)現(xiàn)在開始!
男：首先請(qǐng)欣賞同學(xué)為我們帶來的詩朗誦：《今天，我十歲》，大家掌聲歡迎!
女：我們是花骨朵，
男：在園丁的精心培養(yǎng)下，燦爛開放!
女：我們是小樹，
男：在祖國(guó)—母親的懷抱中，茁壯成長(zhǎng)!
女：我們知道社會(huì)、學(xué)校、家庭，對(duì)我們傾注了無限的愛，帶給了我們金色的童年。
男：讓我們從一個(gè)不懂事的孩子，變成了追求明天的小能人。感謝父母將我們帶到人世間，感謝她們哺育我們長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
女：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽。童年的生活最最幸福。請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞表演雙飛跳。
男：我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，讓我們唱歌，讓我們跳舞，請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們演唱的《##》，掌聲響起來!
女：今天，我們相聚在一起，共同慶祝我們的生日，共同分享節(jié)日的快樂!在此，我們最要感謝的是我們的父母和敬愛的老師，下面，讓我們一起用一組感恩的詩來感謝我們親愛的父母和敬愛的老師
(感恩詩歌聯(lián)誦)
1、《父母的愛》。
2、《感恩父母》。
3、《感恩之心，常駐我心》。
4、《老師，辛苦了》
男：十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運(yùn)地來到這個(gè)世界。在他們的關(guān)愛和呵護(hù)下，我們幸福地成長(zhǎng)
女：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵(lì)，感恩你們的嘮叨。我們有很多很多心里話要跟你們說。
男：所以，我們?nèi)?2)班的每個(gè)孩子都把心里話寫到了信上，現(xiàn)在就請(qǐng)兩個(gè)代表讀讀他們的信，掌聲歡迎!
女：十歲,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，也有好多好多話要對(duì)大家說，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽吧
(請(qǐng)代表讀讀家長(zhǎng)的祝福話)。
男：家長(zhǎng)們還為自己的孩子準(zhǔn)備了一份小小的禮物，每個(gè)小朋友拿出自己的禮物在組內(nèi)展示一下。
女：金色的陽光，金色的童年，金色的人生!讓我們?nèi)计鹕諣T光，燃起生活之光，燃起理想之光!
(點(diǎn)蠟燭，響音樂，齊唱生日歌)
男：童年的生活甜蜜美好，
女：有過失敗的眼淚，但更多的是成功的歡笑。
男：少先隊(duì)員們，讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)宣誓：(舉起右手)
(合)樹理想，立壯志，努力掌握新科技;
講文明，講禮貌，形成道德好風(fēng)氣;
勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，創(chuàng)造之花開滿地。
做名了不起的中華少年。
女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來!
(合)在這里讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的爸爸媽媽和關(guān)心愛護(hù)我們的老師說聲謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好的成績(jī)來報(bào)答你們!
男：“今年我十歲啦!”集體生日會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的參與!
一、憶童年
甲：十年前的某一天，隨著一聲響亮的啼哭，我們的爸爸媽媽們迎來了一個(gè)小生命的誕生。
乙：一聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說那是她聽到的最美的音樂。
甲：從此，一個(gè)稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤(rùn)里，一天天成長(zhǎng)，竟在不知不覺中步入了一個(gè)多彩的少年時(shí)代。
乙：十歲的少年，多彩的夢(mèng)。同學(xué)們，你是否已感覺到它那芬芳的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它活躍的步伐正在跳躍?
甲：少年，一首快樂的詩，讓我們陶醉。
乙：少年，一段輕松的舞，讓我們沉醉。
甲：少年是一串風(fēng)鈴，呼喚我們的心靈。
乙：少年是一首歌曲，永遠(yuǎn)催我們奮進(jìn)。
甲：我們有太多的贊美要賦予自己的少年時(shí)代。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了!
合：“憶童年，共祝?！比?2)班集體生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、詩歌朗誦《生日快樂》(配樂：《班得瑞——童年》)
甲：永遠(yuǎn)有一句話，寫在歲月的旅途上。
乙：每個(gè)人都擁有祝福，陪著你共同成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b《生日快樂》。
2、說童年趣事
甲：謝謝同學(xué)的精彩表演。每個(gè)人的童年都充滿了歡聲與笑語，當(dāng)我們翻開相冊(cè)，一張張充滿童趣的照片是父母用愛攝下的動(dòng)人心曲。
乙：讓我們重溫那無憂無慮的童年，重溫十年來父母養(yǎng)育之恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
甲：是啊!接下來請(qǐng)同學(xué)們來猜一猜，照片里的小寶寶是誰?
甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，照片里的小寶寶已長(zhǎng)成如今的花季少年。
乙：那是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣。
甲：十個(gè)春夏秋冬，寒來暑往，凝聚的，是家人的愛與溫暖。
二、惜現(xiàn)在
3、舞蹈表演
甲：在輕松的游戲之后，讓我們請(qǐng)出班級(jí)的小舞蹈家韓梓洵、吳彥倩為大家?guī)硪欢蝺?yōu)美的舞蹈——大家歡迎!
三、共祝福
4、散文朗誦《有一種人》(配樂歌曲《懂你》)
甲：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。世界上有一種人，當(dāng)你在他身旁的時(shí)候，也許你會(huì)覺得他煩。
乙：世界上有一種人，當(dāng)你在他身旁的時(shí)候，也許你會(huì)覺得他傻。
甲：那到底是什么樣的人呢：
乙：就讓我們一起來欣賞同學(xué)帶來的散文朗誦《有一種人》吧!大家歡迎!
5、主持人感言
甲：是啊，揮別了稚嫩的孩提時(shí)代，放下不舍與依戀，我們終于敲開了少年時(shí)代的大門?？粗胺綗o限美好的青春美景，我們是否想過，在我們的心中，應(yīng)該拋棄什么，又應(yīng)該擁有什么?
乙：該拋棄的，是往日令人擔(dān)憂的幼稚、調(diào)皮與叛逆，而真正該擁有的是責(zé)任與承擔(dān)責(zé)任的勇氣。應(yīng)用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責(zé)任，用行動(dòng)告訴別人“我長(zhǎng)大了”。長(zhǎng)大了，我們的責(zé)任是什么?
甲：我們有責(zé)任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當(dāng)春天的陽光擁抱大地、親吻天空，我們會(huì)陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬;
乙：我們有責(zé)任做一縷明快的陽光，在同學(xué)、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛、帶著芬芳和希望，去照亮每個(gè)人心中的每個(gè)角落，給周圍人以勇氣、生命和快樂;
甲：我們有責(zé)任做一串青春的喜悅，在學(xué)校的走廊里神氣地穿梭，當(dāng)伙伴們編織著充滿幻想的甜夢(mèng)，或是回味往日的時(shí)光時(shí)，我們要堅(jiān)持一抹不變的笑容，不必掛在臉上，只需裝在心里，別人會(huì)得到。
6、抽簽送祝福
乙：接下來讓我們一起進(jìn)入送祝福的環(huán)節(jié)，我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)已經(jīng)將自己的祝福寫在紙上，下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來抽取祝福，看看你將會(huì)抽到誰的祝福呢?
甲：請(qǐng)抽到祝福的同學(xué)，大聲地將祝福讀出來，讓我們一起分享你的快樂!
7、齊唱《祝你生日快樂》
甲：有一首歌，我們從小唱到大，它曾陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。今天，它又響亮地飄蕩在我們的教室里。
乙：讓我們?nèi)w起立，齊唱《祝你生日快樂》。(請(qǐng)坐下)
甲：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們攜手走進(jìn)少年時(shí)代。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們要學(xué)會(huì)理解、感激和珍惜。
乙：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以美好的憧憬擁抱未來。
甲：當(dāng)我們沉醉在這美妙的音樂中，又怎能忘記我們肩負(fù)的責(zé)任。
乙：同學(xué)們，記住這一天吧，就讓10歲的里程碑承載我們美好的希望吧。
甲：也許再過5年、10年、20年，我們?cè)賮碇販剡@十歲的夢(mèng)。
合：那一定是一段最美好、最難忘的回憶。
甲：“憶童年，共祝?！比?2)班集體生日主題班會(huì)合：到此結(jié)束，謝謝大家!