要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂,不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。以下是為大家整理的《沙龍活動(dòng)主持詞優(yōu)秀主持詞》感謝閱讀,更多主持詞范文,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道!
【篇一】
親愛的各位朋友,來自各行各業(yè)的HR精英們,大家下午好!在這個(gè)迷人的午后,我們相聚一堂,歡迎光臨北京圣塔咨詢公司第xx屆《精彩匯報(bào),完美呈現(xiàn),Powerpoint主題沙龍》,真誠的友誼來自簡單的自我介紹,我***,也是今天的沙龍主持人,希望大家能從認(rèn)識(shí)我這一刻開始,生活更加幸福,身體更加健康,工作更加順利,頭腦更加聰明,大家說,好嗎?
非常感謝各位的掌聲,在課程正式開始之前了我有個(gè)小小的要求,希望大家在老師授課之中將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不要大聲喧嘩、不要隨意走動(dòng),若有緊急電話可以在會(huì)場外接,下面給大家2分鐘的時(shí)間處理您的手機(jī),同時(shí)跟身邊的朋友都相互認(rèn)識(shí)一下,交換一下名片,聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情!2分鐘之后,我們的課程正式開始!
OK,請(qǐng)大家安靜一下,今天我們的沙龍主題PowerPoint,簡稱PPT,PPT在我們工作的運(yùn)用應(yīng)該是很常見的,所以今天的課程實(shí)用性很強(qiáng)!我們很榮幸的邀請(qǐng)到辦公課程領(lǐng)域非常知名的**老師,周老師是微軟資深認(rèn)證講師,同時(shí)也是微軟簽約官方講師,中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院MBA客座講師,ATA高等教育課程設(shè)計(jì)顧問,多家集團(tuán)公司業(yè)務(wù)PPT設(shè)計(jì)大賽策劃顧問,PowerPoint商務(wù)應(yīng)用國際大賽評(píng)委,諸多的名譽(yù)和頭銜,相信大家已經(jīng)拭目以待,下面,咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師,***老師!
中場:
OK,請(qǐng)大家安靜一下,咱們的課程繼續(xù)進(jìn)行,課程結(jié)束之后我們專門安排了答疑和研討的時(shí)間,下面請(qǐng)*老師繼續(xù)為大家授課,掌聲歡迎!
非常感謝周老師為大家?guī)淼木恃葜v,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時(shí)間,在這開始之前了我們有一個(gè)小小的抽獎(jiǎng)活動(dòng),在此次沙龍之前我們的圣塔伙伴兒特意給大家準(zhǔn)備了一份小禮物,獎(jiǎng)品有限,就看看誰幸運(yùn)能拿到,我們?cè)O(shè)置2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)是一個(gè)特別小巧的8GU盤,2等獎(jiǎng)是2本非常暢銷的培訓(xùn)游戲書籍,而且這是我們公司鐘老師親自簽名的書籍,我們有請(qǐng)*老師來為大家抽這個(gè)一等獎(jiǎng)!
這位伙伴兒非常幸運(yùn),我們掌聲祝賀他!
下面請(qǐng)?jiān)蹅?*公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎(jiǎng),相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請(qǐng)過來的,所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一定要安排他們來抽取,以對(duì)大家的到來表示感謝。
好了,我們今天的抽獎(jiǎng)到此為止,下面咱們進(jìn)行今天沙龍后一個(gè)環(huán)節(jié),大家對(duì)于今天的課程包括平時(shí)工作中遇到的問題可以現(xiàn)場跟老師溝通,同時(shí)我們也邀請(qǐng)了營銷領(lǐng)域非常實(shí)戰(zhàn)的老師*老師蒞臨咱們沙龍現(xiàn)場(*老師請(qǐng)起立跟大家認(rèn)識(shí)下),大家有關(guān)于銷售和營銷方面的問題或培訓(xùn)也可以現(xiàn)場找*老師來交流和溝通,相信兩位老師會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案!大家可以舉手發(fā)言:
結(jié)束:
到這里,我們半天的課程已經(jīng)結(jié)束了,感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時(shí)也非常感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持,為了以后能給大家提供更加具有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù),歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議,希望我們從此結(jié)下的深厚友誼,能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨圣塔課堂!親愛的朋友,我們下次再見!
【篇二】
各位老師大家好!
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個(gè)小節(jié),即“為何而教”、“備課勝過補(bǔ)課”、“課堂因預(yù)習(xí)而有效”。蕭伯納曾說過“我有一個(gè)蘋果,你有一個(gè)蘋果,我們彼此交換,仍然只有一個(gè)蘋果;我有一種思想,你有一種思想,我們彼此交換,那么我們將有兩種思想!”學(xué)校力求使“教師讀書沙龍”活動(dòng)成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁、經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái),所以也希望老師們好好利用這段時(shí)間,潛下心來讀書,真正能做到學(xué)有所得。
為了更充分有效的交流,今天我們來分成三個(gè)小組來進(jìn)行。(分組)
每個(gè)小組承擔(dān)交流一個(gè)小節(jié),小組內(nèi)選出一個(gè)主發(fā)言人,就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點(diǎn),結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受;其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn),交流感受;也可以讀文中觸動(dòng)你心弦的句子。(每個(gè)人都發(fā)言)
剛開學(xué),一切才剛就緒,有的老師可能沒有充分的時(shí)間讀這本書,那這樣,先給大家10分鐘讀書的時(shí)間——
1.為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教?該怎樣教?
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是:“知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀?!钡俏覀?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn),并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的,如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課,只會(huì)為形式而形式,從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識(shí)的舞臺(tái),也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方,簡言之,課堂是培養(yǎng)學(xué)生,教給學(xué)生方法,取得成績的地方,所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對(duì)課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)和打算的教師,只有腳踏實(shí)地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師,只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師,才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維,才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2.“備課”勝過“補(bǔ)課”——教師應(yīng)怎樣備課才更有效?(資料)
3.課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效?(資料)
老師們,這是我們學(xué)校第xx屆讀書沙龍活動(dòng),可能我們的活動(dòng)還不成熟,甚至很稚嫩,但今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流,在交流中研討,在交流中進(jìn)步,在交流中成長,在交流中碰撞,碰撞出了耀眼的智慧火花,引發(fā)了我們對(duì)教學(xué)模式、對(duì)備課方法的初步探索和思考,這就已經(jīng)足夠了,我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步,謝謝大家,今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束。
親愛的各位朋友,來自各行各業(yè)的HR精英們,大家下午好!在這個(gè)迷人的午后,我們相聚一堂,歡迎光臨北京圣塔咨詢公司第xx屆《精彩匯報(bào),完美呈現(xiàn),Powerpoint主題沙龍》,真誠的友誼來自簡單的自我介紹,我***,也是今天的沙龍主持人,希望大家能從認(rèn)識(shí)我這一刻開始,生活更加幸福,身體更加健康,工作更加順利,頭腦更加聰明,大家說,好嗎?
非常感謝各位的掌聲,在課程正式開始之前了我有個(gè)小小的要求,希望大家在老師授課之中將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音,不要大聲喧嘩、不要隨意走動(dòng),若有緊急電話可以在會(huì)場外接,下面給大家2分鐘的時(shí)間處理您的手機(jī),同時(shí)跟身邊的朋友都相互認(rèn)識(shí)一下,交換一下名片,聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情!2分鐘之后,我們的課程正式開始!
OK,請(qǐng)大家安靜一下,今天我們的沙龍主題PowerPoint,簡稱PPT,PPT在我們工作的運(yùn)用應(yīng)該是很常見的,所以今天的課程實(shí)用性很強(qiáng)!我們很榮幸的邀請(qǐng)到辦公課程領(lǐng)域非常知名的**老師,周老師是微軟資深認(rèn)證講師,同時(shí)也是微軟簽約官方講師,中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院MBA客座講師,ATA高等教育課程設(shè)計(jì)顧問,多家集團(tuán)公司業(yè)務(wù)PPT設(shè)計(jì)大賽策劃顧問,PowerPoint商務(wù)應(yīng)用國際大賽評(píng)委,諸多的名譽(yù)和頭銜,相信大家已經(jīng)拭目以待,下面,咱們用熱烈的掌聲歡迎今天的主講老師,***老師!
中場:
OK,請(qǐng)大家安靜一下,咱們的課程繼續(xù)進(jìn)行,課程結(jié)束之后我們專門安排了答疑和研討的時(shí)間,下面請(qǐng)*老師繼續(xù)為大家授課,掌聲歡迎!
非常感謝周老師為大家?guī)淼木恃葜v,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)周老師的授課表示感謝!下面是咱們分享和答疑時(shí)間,在這開始之前了我們有一個(gè)小小的抽獎(jiǎng)活動(dòng),在此次沙龍之前我們的圣塔伙伴兒特意給大家準(zhǔn)備了一份小禮物,獎(jiǎng)品有限,就看看誰幸運(yùn)能拿到,我們?cè)O(shè)置2個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)是一個(gè)特別小巧的8GU盤,2等獎(jiǎng)是2本非常暢銷的培訓(xùn)游戲書籍,而且這是我們公司鐘老師親自簽名的書籍,我們有請(qǐng)*老師來為大家抽這個(gè)一等獎(jiǎng)!
這位伙伴兒非常幸運(yùn),我們掌聲祝賀他!
下面請(qǐng)?jiān)蹅?*公司的兩位美女同事給大家抽取2等獎(jiǎng),相信在座的很多朋友都是她們盛情的邀請(qǐng)過來的,所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)一定要安排他們來抽取,以對(duì)大家的到來表示感謝。
好了,我們今天的抽獎(jiǎng)到此為止,下面咱們進(jìn)行今天沙龍后一個(gè)環(huán)節(jié),大家對(duì)于今天的課程包括平時(shí)工作中遇到的問題可以現(xiàn)場跟老師溝通,同時(shí)我們也邀請(qǐng)了營銷領(lǐng)域非常實(shí)戰(zhàn)的老師*老師蒞臨咱們沙龍現(xiàn)場(*老師請(qǐng)起立跟大家認(rèn)識(shí)下),大家有關(guān)于銷售和營銷方面的問題或培訓(xùn)也可以現(xiàn)場找*老師來交流和溝通,相信兩位老師會(huì)給大家一個(gè)滿意的答案!大家可以舉手發(fā)言:
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到這里,我們半天的課程已經(jīng)結(jié)束了,感謝兩位老師的精彩分享和解答!同時(shí)也非常感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持,為了以后能給大家提供更加具有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù),歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見或建議,希望我們從此結(jié)下的深厚友誼,能夠給您在工作和生活中增添一抹燦爛的笑容!歡迎大家再次光臨圣塔課堂!親愛的朋友,我們下次再見!
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為了更充分有效的交流,今天我們來分成三個(gè)小組來進(jìn)行。(分組)
每個(gè)小組承擔(dān)交流一個(gè)小節(jié),小組內(nèi)選出一個(gè)主發(fā)言人,就本小節(jié)提出的問題談自己的觀點(diǎn),結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受;其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn),交流感受;也可以讀文中觸動(dòng)你心弦的句子。(每個(gè)人都發(fā)言)
剛開學(xué),一切才剛就緒,有的老師可能沒有充分的時(shí)間讀這本書,那這樣,先給大家10分鐘讀書的時(shí)間——
1.為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教?該怎樣教?
新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是:“知識(shí)與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀?!钡俏覀?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中卻發(fā)現(xiàn),并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的,如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課,只會(huì)為形式而形式,從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識(shí)的舞臺(tái),也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方,簡言之,課堂是培養(yǎng)學(xué)生,教給學(xué)生方法,取得成績的地方,所以在課堂中營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。只有對(duì)課堂教學(xué)有長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)和打算的教師,只有腳踏實(shí)地地關(guān)注課堂教學(xué)、使其真正有效的教師,只有在教學(xué)過程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師,才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維,才可能從課堂教學(xué)中教出成績來。
2.“備課”勝過“補(bǔ)課”——教師應(yīng)怎樣備課才更有效?(資料)
3.課堂因預(yù)習(xí)而有效——課前怎樣預(yù)習(xí)才能讓課堂更高效?(資料)
老師們,這是我們學(xué)校第xx屆讀書沙龍活動(dòng),可能我們的活動(dòng)還不成熟,甚至很稚嫩,但今天我們能夠在這里面對(duì)面地交流,在交流中研討,在交流中進(jìn)步,在交流中成長,在交流中碰撞,碰撞出了耀眼的智慧火花,引發(fā)了我們對(duì)教學(xué)模式、對(duì)備課方法的初步探索和思考,這就已經(jīng)足夠了,我們已經(jīng)勇敢的邁出了第一步,謝謝大家,今天的讀書沙龍活動(dòng)到此結(jié)束。