作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是收集整理的小學生四年級作文大全【三篇】，希望對您有所幫助！
【篇一】
今年暑假，我們一家人高高興興地回鄉(xiāng)下探望奶奶。一路上花紅柳綠，綠樹成陰，映入眼簾的一切多美麗！
鄉(xiāng)下，田野是多的，因為農民是靠耕種過生活的。我們先看了無邊無際的田野。田野里長滿了鵝黃嫩綠的禾苗，看上去，能給人一種舒服的感覺。田野一片綠色，就像一片大草原。鄉(xiāng)村的人們，喜歡養(yǎng)一些雞、鴨等。那些雞、鴨可有趣了它們大多的時候，就會在門前的空地上走來走去，好像在炫耀著自己那俊俏、可愛的樣子，神氣十足。在農家屋檐上，少不了燕子們辛辛苦苦建筑的鳥巢，里面住著燕子一家。
離房子不遠處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子，在歡快地嬉戲。時不時地把頭伸進水里覓食，或是與同伴們嬉鬧，即使旁邊有人在洗衣、洗菜，也阻擋不了它們的歡樂。
不知不覺到了黃昏，奶奶便把桌椅飯菜搬到院子里吃起飯來。這時，母雞和小雞們就都跑過來吃掉下的米粒。美麗的黃昏景象下，大家享用晚飯，談些閑話家常。
鄉(xiāng)村、田園、農家、構成了一幅美麗的鄉(xiāng)村田野圖。
【篇二】
盼星星，盼月亮，終于把我的生日盼來了，也把秋游盼來了。有誰是在秋游時過生日？恐怕同學們一個都沒有這樣的經歷吧！
11月14日那天，陽光明媚，萬里無云，正是秋游的好日子。
我小心翼翼地捧著又大又香的蛋糕，像捧著個寶貝似的，生怕一個不小心就把它摔壞了。
終于可以出發(fā)了，我們邊走邊唱，忘記了炎熱，忘記了疲勞。我們來到了風景優(yōu)美的鶴呤泉公園，老師帶領著我們來到了一片空地上。時間過得真快，吃晚飯的時間到了。同學們不約而同地拿出了自己的山珍海味，我也把蛋糕拿了出來，點了蠟燭。同學們異口同聲地唱著：“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”我默默地許了個愿，正要把蠟燭吹滅。忽然，一陣風吹了過來，蠟燭馬上滅了。原來。秋風姑娘也來為我過生日了呢！我開始切蛋糕，同學們的樣子十分有趣：有的用手抓著吃，有的用蛋糕把嘴巴都塞滿了……
午飯吃完了，我們把垃圾收拾掉。開始做游戲。我們先玩丟手絹，你追我跑，同學們嘻嘻哈哈地笑著，唱著，每個人的臉上都充滿了笑容。
這次的生日是別具一格的，有老師又有同學，熱熱鬧鬧的，我永遠望不了這次生日，我要把它記在心中，永遠、永遠……
【篇三】
我們學習了第三組課文《大自然的啟示》，讓我明白了:大自然是人類的老師，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產生與我們愿望相反的結果。
于是，我們組成了綜合性學習小組。我決定要去拜壁虎為師。通過觀察，我發(fā)現：壁虎四肢的腳趾扁平寬大，下面形成了皮膚皺褶，有無數微細的腺毛，且具有粘附能力，可以在墻壁，天花板等光滑的平面上爬行。后來通過查找相關資料，我了解到壁虎在爬行時，用鉤爪可以夠掛在墻上凸起的顆粒，隨著前足的交替運動可以向前爬行，皺褶上的剛毛會一根根地插入墻壁內，起到穩(wěn)固作用，加上尾巴的左右擺動一起保持平衡。
讓我吃驚的是，一根剛毛末端有4-100跟更細的分支。每根剛毛可以提起一只螞蟻。通過這一特點，我想發(fā)明一種粘合力超強的新型剛毛膠帶。它具有易被揭下，并且不會物體表面造成損傷，還具有可以反復使用的特點。避免了使用普通膠帶的弊端。
通過學習課文和親自觀察，讓我知道了：大自然是人類的老師，希望大家能保護環(huán)境，愛護大自然。