主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。以下是為您整理的《朗誦比賽主持人串詞結(jié)尾》，歡迎您的閱讀。
【篇一】
女：三年級的集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。
男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎名單。
女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。
【篇二】
b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是的詮釋
a：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是的慰籍
b：是這愛成為生活的原素
a：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律
b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火
b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園讓她們更加青春美麗!
a：真誠祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!
b：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的未來!
合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!
女：三年級的集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請四年級集體朗誦做準備。
男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。
女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級王毓敏，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》，請六年級向嬋和游園做準備。
男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級集體朗誦，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園，去掉一個分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué)，下面請楊校長宣布獲獎名單。
女：下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。
b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是的詮釋
a：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是的慰籍
b：是這愛成為生活的原素
a：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律
b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火
b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園讓她們更加青春美麗!
a：真誠祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!
b：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的未來!
合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!