大多數(shù)剛踏進高一的童鞋不是想學習，是不知道如何學好，不知道如何學習這九門高中的學科？特別是對于新來的高中生來說，越早可能比其他孩子掌握高中學習規(guī)律，越快適應高中生活，會越好，那么暑假應該怎么辦呢？為大家提供《如何利用暑假做好九大科目學習的完美轉身》，歡迎閱讀。
01
如何學好高中語文
進入高中了，語文的學習至關重要。其實，學好語文有兩個不可或缺的關鍵點：
一是擴大知識面；
二是發(fā)展思維加工能力。
前者著眼于積累，后者著眼于訓練。語文水平不高，其中一個很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，要求通過朗讀、誦讀、背誦等豐富多彩的語文實踐活動，培養(yǎng)良好的語感，豐富語言的材料，增加文化的底蘊。為了加強閱讀，新修訂的語文教學大綱第明確規(guī)定背誦篇數(shù)和課外閱讀量，并增加了閱讀推薦篇目。背誦篇目小學不少于150篇，以絕句(四句)為主，課外閱讀量為100萬至150萬字；初中課外閱讀不少于180萬字，其中文學名著2至3部，背誦篇數(shù)不少于80篇；高中背誦古文20篇，詩、詞、曲50首，課外自讀文學名著10部以上，科普書刊和其他讀物不少于300萬字。這樣大的閱讀量現(xiàn)在再不行動，那不是還沒有進高中就被別人拍死在沙灘上了。
“學習語文不是學習一套知識，而是學一種技能。”因而習慣的培養(yǎng)對于提高語文素質具有特殊的意義。尤其要注重培養(yǎng)語文學習和運用的特殊習慣，即良好的聽說讀寫習慣。聽話要養(yǎng)成專心、擇要的習慣，說話要養(yǎng)成有序、得體的習慣，書寫要養(yǎng)成規(guī)范、整潔、美觀的習慣。寫作要加強與生活的聯(lián)系，重觀察、重思考、重真情實感，要求說真話、說實話、說心里話，不說假話、空話，鼓勵想象和幻想，鼓勵有創(chuàng)意的表達?？磥磉@個暑假光讀讀書不行哦，還要有一些小練筆，唉！計劃要瘋狂一下的暑假又要完蛋了。
02
注重聽說讀寫英語迎刃而解
英語在聽、說、讀、寫等方面必須注重語言技能的培養(yǎng)。只有這樣才能很容易地解決英語考試問題。首先，英語單詞的問題必須是定時定量的。例如，規(guī)定每星期一、星期三和五進行三下分記單詞必須持之以恒。因為記憶單詞不是性的任務。它不可以在一夜之間完成。你可以帶一個口袋筆記本，當然，現(xiàn)在你有一部手機并充分利用它。您可以隨時記下您看到的新單詞。您可以在業(yè)余時間將它們拿出來閱讀并記住它們。效果很好。即使你每天寫下10個單詞，你也會在一個月內熟悉300個單詞。這方法很的可以可學可用。對了暑假還要記單詞，糟心，暑假時間劃去一大塊?！巴睕]那么嚴重，敲重點：是用零碎時間，積少成多。
在考試中，閱讀往往是一個令人頭痛的問題。一種情況是找不到好的方法閱讀有深度的文章。要解決這個問題，我們只能從基礎開始。詞語的量一定要夠，而更多的學生可以閱讀文章，但做的練習是錯誤的。應該具體分析這類問題。我們必須明白。考試將檢查您對文章的理解，而不是您對其表達的問題的看法。
作文也是得分的重要組成部分，高分的秘訣很簡單，文章必須合乎邏輯和清晰，這樣閱卷老師才能快速理解你在說什么，英語句子不必非常華麗而且精致，但必須保證準確性，即使用更短的句子也沒有關系，因為復雜的長句一般很難掌握。如果你無法正確掌握它并造成一些低級別的語法錯誤，那么你在教師心中的印象就會大打折扣。此外，同等程度的文章，若書寫得漂亮端正，得分必高于書寫較差的。每天都應盡力抽出半個小時朗讀英文，培養(yǎng)語感，同時對聽力也大有好處。日積月累，點滴進步。還是只有用暑假，讀！讀！讀！聽！聽！聽！
03
數(shù)學八環(huán)節(jié)學習方法
學好數(shù)學需要注意抓好下列環(huán)節(jié)：
⑴制訂計劃，⑵課前預習，⑶認真聽講，⑷及時復習，⑸獨立作業(yè)，⑹解決疑難，⑺系統(tǒng)小結，⑻課外學習。
一個學生只要能夠按照這八個環(huán)節(jié)學習，步步落實到位，那么這個學生就將成為學習的主人，并成為班上的優(yōu)秀學生。
04
數(shù)學四大要素學習法
把數(shù)學知識看成是一個系統(tǒng)，那么數(shù)學知識結構具有四大要素，即事實、事理、事用、事體。具體來講這四大要素具有不同層次的知識結構。
⑴感知(事實)：感知是數(shù)學學習的開始、是基礎，一切數(shù)學學習活動只有知道了“是什么”，才能進一步地探索“為什么”從而才能理解和應用知識。
⑵理解(事理)：為了對一個數(shù)學結論能夠理解，必須明確它的原理，它的來龍去脈。數(shù)學概念的內涵和外延，定理的證明，公式的推導，結論的解釋等，都要弄懂搞明白，才算真正掌握了數(shù)學事實的原理。
⑶應用(事用)：數(shù)學教材當中，對例題的總結，練習題的解答，及課外作業(yè)的完成過程，都是“事用”掌握的過程。
⑷系統(tǒng)化(事體)：“事體”指的就是“知識體系”。數(shù)學學習材料之間具有種種聯(lián)系，如果學生了解新舊知識間的聯(lián)系，就能達到由此及彼的作用。掌握“事體”有以下幾個作用：知識結構嚴密化，記憶牢固，思維靈活多樣，為學習新知識奠定基礎，容易產(chǎn)生新的聯(lián)想。因此通過總結，使知識系統(tǒng)化是十分重要的。
05
數(shù)學的空降學習法
空降學習法，只要用跳傘的方式降落到“目前所學的地方”就好了。其道理是只要把目前所學的部分弄清楚，前面不懂的地方也就會了解。對于高中生來說，如果初中數(shù)學基礎較差，但認真地將高中的集合、函數(shù)、立體幾何學好了，初中數(shù)學內容就會覺得很容易理解。因此，學困生不必為沒學好基礎而自卑，應該利用“空降學習法”的思想，集中力量弄懂每一個面臨的問題，若的確遇到了以前知識不理解的困惑，那就去請教老師和同學或查閱相關資料，降落在所需基礎知識的層次上，將這一基礎隨時補上即可。
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究竟那門課重要
中學是基礎教育，是我們打好基礎的時候，應該說每門課都很重要，作為任課老師深知自己所教的學科特點及其作用，因此說它重要是可以理解的?；蛟S有的老師說得偏激一點，他的主觀意愿是為了大家更好地學好他教的課，這并不意味著其他課不重要。那么是不是高考分數(shù)占的比例大就重要。而其他就不重要呢？也不能這樣理解，現(xiàn)在實現(xiàn)綜合考試，語文、數(shù)學、英語各占有150分，有人就認為它們是重要的。我們知道語文、數(shù)學是工具課，從小學到高中安排的時間是多的，高考占的比例也大這也是合理性的體現(xiàn)。而如今是改革開放的時代，為了能更快更好地掌握世界先進的科學技術，英語也日益顯得重要。判斷是否重要不能以高考為標準，應從素質教育的角度講，每門課都起著各自的作用，因此都非常重要。如果說只能選一門的話那自然應是語文，因為我們是中國人，無論怎么說學好語文是為基本的?？稍捯f回來，語言是社會交往的工具，并不是靠語文課能學好的。
有的中學生往往會因某位老師說某門課重要，就對其他課冷眼相對，甚至連45鐘都不愿認真利用，這是非常片面的。我們首先要做到不偏科，同時要根據(jù)自己的實際情況分配學習時間。如果是你的弱處，就要多化點精力；如果是強項也可發(fā)揮你的特長，從這個角度說，對每一個人來說重點是應該有區(qū)別的。
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想看課外書又怕浪費時間怎么辦
學習語文只靠課堂45分鐘，顯然是不夠的，拓展詞匯量，看課外書當然是方法之一。但不要忘記，語言是生活交往的必要工具。平常得做一個有心人，聽別人這樣說，特別是要多聽收音機，注意別人怎么使用詞匯，同時你自己也要盡可能把學過的詞匯用于生活之中去。做作業(yè)是一種學習，看課外書同樣也是學習，當然連作業(yè)都不做就去看課外書是不可取的。
08
發(fā)散思維如何操作
思維要活躍必須發(fā)散性思維，而不能墨守陳規(guī)，定向思維，那么怎樣才能做到呢？
第一，轉變觀念，不能迷信書本、迷信權威、做到實事求是。
第二，要善于觀察各種各樣的現(xiàn)象，從不同角度、不同側面進行仔細觀察。
第三，發(fā)散性思維具體表現(xiàn)為：求同思維、求異思維、逆向思維、辯證思維，因此看看你在哪個方面有所欠缺，在平時著重培養(yǎng)，讓老師幫你訓練是非常必要的。
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格?！?BR> 09
覺得老師講課快怎么辦？
我覺得物理課老師講課很快，有時還在回味前一步，而老師已講到后一步了，怎么辦？
這是一個如何適應的問題。自己速度不行，在教師為了整體利益不能改變的情況下，只能改變自己，課內不行課外補，認真做好預習工作對你至關重要。提前就明確聽課的重點，上課時認真地聽，這會有改善。如果還不行，課后補，仔細消化一下，直到弄懂為止。
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學英語吃力怎么回事
學好英語少不了讀與背，但即使是背書也要講究方法，有意記憶比無意記憶的效果好，因此，盡量在記英語時用有意記憶。先了解英語的譯文，把整段文章歸納出典型的幾個情節(jié)，這有利于記憶。還有，學英語的方法也不只是背書這一種，有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平。只有反復訓練，才能熟中生巧，才能感到學英語原來是如此簡單。
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英語成績不能提高怎么辦
任何結果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，我想你可以用發(fā)散思維來找原因。比如，你為什么能把理化學好？為什么別人能把英語學好？其中的原因是什么呢？或許從中有所啟發(fā)，另外，根據(jù)你多次失利的現(xiàn)實，首先要在心理上消滅害怕情緒，如中國男足要出線，必須克服恐韓癥一樣。另外，需要更多的時間、更多的努力，不要急于求成，堅持，堅持，再堅持，一定要相信只要有付出必定會有收獲。
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英語題越來越不想做怎么辦
開始做時，精力充沛自然效果好，效果好自然有勁，到后來慢慢地疲勞了，精力越來越不集中，效果越來越差，就不想做了，對不對？方法很簡單，換換口味，或休息一下。
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學理科有沒有要訣
抓住三環(huán)節(jié)：思考是關鍵；勤做練習題，主要靠自己；
學好數(shù)理化，成才還得怕；文理要結合，人才算合格。
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如何改進數(shù)理化學習方法
(1)培養(yǎng)對學科的興趣；
(2)注重公式、定理的推導過程，領會其實質；
(3)要有一定數(shù)量的練習，練習不是目的，而是掌握和鞏固定理、公式的手段；
(4)多記住典型的習題，舉一反三，其關鍵是多思考。
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如何做理化的預復習
預習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點與難點。為此，必須明確內容的思維過程，對內容進行理解，有的同學認為預習只是把內容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的學習。
為了理解知識點，必須堅持理論聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，還要想一想新知識與現(xiàn)實內容的聯(lián)系。在預習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結出錯的原因，從而對相關知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復習法是常見的復習方法，把相同或相近的知識點進行歸類復習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預復習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結合具體內容靈活運用。
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理科記多還是理解多
學習任何知識都離不開理解與記憶，在理解的基礎上記憶，這是基本的學習方法，因此，不能以多少來對比理解與記憶的關系。當然數(shù)理化的記憶與政治、歷史顯然有區(qū)別，文科該記的內容相對于理科來說要多一些，但不是說理科就不必記憶，沒有記憶的學習等于白學，理科中的公式、定理是必記的。除此之外，還得記住一些解題技巧、解題方法。只要是知識的東西就需要記，但要掌握理科的知識更需做一些習題才行。
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怎樣才能不忘做過的題型
德國心理學家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象作了比較系統(tǒng)的研究，指出遺忘是一個先快后慢，不均衡的逐漸變化過程，因此克服遺忘有效的方法是及時復習。較好的典型習題好能準備一本筆記本把它記下來，以后如碰到類似的題目就把它放在一起，同時也復習一下以前的習題，這樣，就不會忘記，又能增加知識。
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學好政史地的關鍵是什么
關鍵是根據(jù)其特點而學：
1、學政治抓住其理論觀點
2、學歷史主要抓住其歷史史料，因此要關注時間
3、學地理一定要抓住地圖
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讀不進去政治怎么辦
政治不同于語文，語文讀起來會感到有味。這是因為它是人們感情的直接流露，語言生動形象，語言的節(jié)奏感較強。而政治的語言比較抽象，它主要表達的不是人的情感，而是一種思想，理論性較強。那么，政治是否原本就是淡而無味的呢？不是的，政治內容所體現(xiàn)出來的辯證思維是任何學科無法比擬的，要學好政治必須把握其特點，因此，不能像讀語文一樣去讀政治。關鍵是去理解政治的思想觀點，堅持理論聯(lián)系實際，理解書中舉的例子是如何來論證原理的。同時，自己也必須舉一些已了解的例子。只有這樣，才能使抽象的知識轉化為生動的形象。當然，舉例并不是目的，應該在具體的事例中歸納出本質，這個過程也是鍛煉自己的思維過程，你也就會在思考中找到了樂趣。
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不會做地理題是什么原因
能看懂書中的內容，并不一定能深刻地理解它。初次看懂書中的內容，往往還只停留在表面，即使真正懂了，也不等于你已經(jīng)記住了它。如果已記住了它，也不等于你會運用它。因此，有些題目不會做是可以理解的。一般來說，學習可分為三個層次，即：識記——理解——運用，理解是關鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開記憶，更需要理解、訓練，做作業(yè)就是運用的過程。如果連記憶關、理解關都未能攻破，自然過不了運用關，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，特別是在等值線，地球運動和區(qū)域地理部分。只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。
看小編嘮叨半天，心都煩死了，別著急后敲重點：1、你現(xiàn)在要緊的是先要擬兩個計劃：一是高中學習計劃，用計劃指導高中的所有學習，這個計劃可以讓家長幫參考一下，也可以找同學討論，還可以找過來人問一下。二是暑假學習計劃，把暑假要做哪些事，怎么做都安排進去，有步驟地進行。
2、暑假時間有限，不可眉毛胡子一把抓，十個手指捉跳蚤，你要做的是突破一點震撼全線，重點突破一兩科，在一兩科上取得優(yōu)勢就夠了。千萬不可貪多，還有貴堅持。