為了讓大家更好的準備教師資格證考試，特別整理了2019小學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)考點精髓：教師職業(yè)行為，僅供大家參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
一、教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容
（一）思想行為規(guī)范
1.貫徹執(zhí)行黨的教育方針；
2.樹立素質(zhì)教育觀念，教書育人；
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德；
4.自覺遵守法律法規(guī)；
5.依法執(zhí)教，廉潔從教。
（二）教學(xué)行為規(guī)范
1.課前做好備課；
2.課中做好互動；
3.課下耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
4.不能占用學(xué)生的課余休息時間，不能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
（三）人際行為規(guī)范
1.教師與學(xué)生間的交往要做到：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格和情感；嚴格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒；客觀、公正地對待和評價每名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長；不體罰和變相體罰；不以師生關(guān)系謀取私利。
2.教師與教師間的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長補短；平等相待，不卑不亢；樂于助人，關(guān)心同事。
3.教師與領(lǐng)導(dǎo)間的交往要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排；顧全大局，遵守紀律；互相理解，互相支持。
4.教師與家長間的交往要做到：尊重家長，理解家長；經(jīng)常家訪，互通情況；密切配合，教育學(xué)生。
（四）儀表行為規(guī)范
1.要以學(xué)生的欣賞水平為前提。
2.與自己的性格特點相得益彰。
3.應(yīng)符合自己的年齡特征。
4.要與課堂教學(xué)的情調(diào)相適應(yīng)。
（五）語言行為規(guī)范
1.要使用普通話；
2.課堂用語、語法要規(guī)范；
3.語義要明確、表達要清楚；
4.語句要完整、連貫、有邏輯性。
二、教師在教學(xué)活動中要處理好的幾大關(guān)系
（一）教師——學(xué)生
1.尊重學(xué)生，即要尊重學(xué)生的興趣、愛好；尊重學(xué)生的情緒情感；尊重學(xué)生的個性差異；尊重學(xué)生的選擇和判斷；尊重學(xué)生的個人意愿。
2.樹立良好的教師形象，教師要嚴格要求自己，形成高度負責(zé)的工作作風(fēng)。塑造良好的外在形象，符合教師的言談舉止。加強技能技巧的訓(xùn)練，并能將技能技巧運用于不同領(lǐng)域教學(xué)中。要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素質(zhì)。
3.教師要理解與寬容學(xué)生的錯誤，教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待學(xué)生的錯誤，心平氣和地幫助學(xué)生分析錯誤的原因，讓學(xué)生心悅誠服地接受教師的批評，不要傷害學(xué)生的自尊心。
（二）教師——家長
1.尊重和信任家長。
2.與家長進行真誠的交流。
3.理解并尊重家長的意見和看法。
（三）教師——同事
1.地位平等，尊重他人。
2.同事之間相互理解。
3.與同事之間搞好團結(jié)，相互理解、相互支持。
（四）教師——教育管理者
1.教師應(yīng)當(dāng)尊重教育管理者根據(jù)自己的管理職責(zé)所開展的教育管理活動。
2.教師應(yīng)當(dāng)在自己的職業(yè)行為上支持學(xué)校管理者對于學(xué)校管理工作的開展。
一、教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容
（一）思想行為規(guī)范
1.貫徹執(zhí)行黨的教育方針；
2.樹立素質(zhì)教育觀念，教書育人；
3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德；
4.自覺遵守法律法規(guī)；
5.依法執(zhí)教，廉潔從教。
（二）教學(xué)行為規(guī)范
1.課前做好備課；
2.課中做好互動；
3.課下耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
4.不能占用學(xué)生的課余休息時間，不能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
（三）人際行為規(guī)范
1.教師與學(xué)生間的交往要做到：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格和情感；嚴格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒；客觀、公正地對待和評價每名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長；不體罰和變相體罰；不以師生關(guān)系謀取私利。
2.教師與教師間的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長補短；平等相待，不卑不亢；樂于助人，關(guān)心同事。
3.教師與領(lǐng)導(dǎo)間的交往要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排；顧全大局，遵守紀律；互相理解，互相支持。
4.教師與家長間的交往要做到：尊重家長，理解家長；經(jīng)常家訪，互通情況；密切配合，教育學(xué)生。
（四）儀表行為規(guī)范
1.要以學(xué)生的欣賞水平為前提。
2.與自己的性格特點相得益彰。
3.應(yīng)符合自己的年齡特征。
4.要與課堂教學(xué)的情調(diào)相適應(yīng)。
（五）語言行為規(guī)范
1.要使用普通話；
2.課堂用語、語法要規(guī)范；
3.語義要明確、表達要清楚；
4.語句要完整、連貫、有邏輯性。
二、教師在教學(xué)活動中要處理好的幾大關(guān)系
（一）教師——學(xué)生
1.尊重學(xué)生，即要尊重學(xué)生的興趣、愛好；尊重學(xué)生的情緒情感；尊重學(xué)生的個性差異；尊重學(xué)生的選擇和判斷；尊重學(xué)生的個人意愿。
2.樹立良好的教師形象，教師要嚴格要求自己，形成高度負責(zé)的工作作風(fēng)。塑造良好的外在形象，符合教師的言談舉止。加強技能技巧的訓(xùn)練，并能將技能技巧運用于不同領(lǐng)域教學(xué)中。要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素質(zhì)。
3.教師要理解與寬容學(xué)生的錯誤，教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待學(xué)生的錯誤，心平氣和地幫助學(xué)生分析錯誤的原因，讓學(xué)生心悅誠服地接受教師的批評，不要傷害學(xué)生的自尊心。
（二）教師——家長
1.尊重和信任家長。
2.與家長進行真誠的交流。
3.理解并尊重家長的意見和看法。
（三）教師——同事
1.地位平等，尊重他人。
2.同事之間相互理解。
3.與同事之間搞好團結(jié)，相互理解、相互支持。
（四）教師——教育管理者
1.教師應(yīng)當(dāng)尊重教育管理者根據(jù)自己的管理職責(zé)所開展的教育管理活動。
2.教師應(yīng)當(dāng)在自己的職業(yè)行為上支持學(xué)校管理者對于學(xué)校管理工作的開展。