通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，提升自身能力。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。以下是一些總結(jié)范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇一
每周的星期一上午都要舉行一次隆重的儀式，那就是升旗儀式。聽，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》想起來了，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧，let'sgo！
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍步入操場(chǎng)。這時(shí)廣播員喊道：“全體立正，出旗！”說完，《出旗曲》就響起來了，升旗手們邁著整齊的步伐，莊嚴(yán)地走上升旗臺(tái)，他們將國旗牢牢固定在旗桿上，這時(shí)廣播員又喊道：“全體立正，奏國歌，行隊(duì)禮?！毙蹓训膰桧懫饋砹耍覀儽惆咽指吒吲e過頭頂，向國旗行隊(duì)禮。望著那鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了井岡山兩軍會(huì)師，看到了工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征中突破敵人層層阻攔，看到了毛主席站在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立······只聽見廣播員喊道：“齊唱國歌！”我才如夢(mèng)初醒，唱完《義勇軍進(jìn)行曲》，校長走上升旗臺(tái)，說：“5·12”大地震同學(xué)們都知道了吧，現(xiàn)在災(zāi)區(qū)正在重建，要一大筆資金，所以我希望每個(gè)人從自己零花錢中抽出一元錢捐給災(zāi)區(qū)，便于災(zāi)區(qū)重建?！拔蚁耄灰覀兠咳朔瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變得更美好。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇二
大家一定覺得升旗儀式有什么了不起呢？可對(duì)于我來說，那次的升旗儀式可是不一般??！
事情是這樣的。那天早上，在升旗儀式開始前，我和檢查員們站在一起做升旗前的準(zhǔn)備。這時(shí)，突然聽見大隊(duì)部的李老師拿話筒叫我和幾位同學(xué)到升旗臺(tái)前集合?！敖形腋缮赌?？”懷著莫名的心情，我和同學(xué)們一起來到升旗臺(tái)前。
升旗儀式開始了，沙校長說：“看到前面這幾位同學(xué)了嗎？他們就是這個(gè)星期的文明小衛(wèi)士！”我驚訝極了，心想：“我做什么事情了，咋會(huì)當(dāng)上了文明小衛(wèi)士了呢？”從沙校長手里接過小獎(jiǎng)品，同學(xué)們的掌聲提醒了我。我知道為什么我會(huì)當(dāng)上文明小衛(wèi)士了。平時(shí)我都按照老師要求的“雜物三不扔”“兩見兩主動(dòng)”來要求自己，見到校園里有雜物時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地讓它們?nèi)ニ鼈冊(cè)撊サ牡胤?，從來都不?huì)亂扔?xùn)|西?？隙ㄊ俏移綍r(shí)的言行舉止被“暗中”的檢查員看在了眼里，報(bào)告了老師。想到這里，我心里比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我告訴自己，文明就在我們的一舉一動(dòng)中。這一舉一動(dòng)會(huì)讓自己高興，會(huì)讓大家高興，會(huì)讓我們的大家庭更加和睦，更加幸福！
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇三
今天是去北京游玩的最后一天，我和爸爸媽媽凌晨三點(diǎn)五十分就起床了，因?yàn)槲覀円ヌ彀查T廣場(chǎng)看升旗儀式。
昨晚我一直按捺不住自己激動(dòng)的心情，幾乎沒有睡著，生怕把這個(gè)時(shí)間給錯(cuò)過了。我們趕緊洗漱完畢。這時(shí)，爸爸的朋友李叔叔已經(jīng)敲響了我們的房門。我們來到車子上，趕往天安門廣場(chǎng)。
來到廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)聚滿了人。媽媽和一個(gè)阿姨商量著讓我站到人群前面，好心的阿姨同意了。看著時(shí)間一分一秒地過去，我感覺時(shí)間過得真慢啊！
大概等了一個(gè)多小時(shí)，解放軍叔叔們終于出來了，我的心不由自主地激動(dòng)起來。最前面的一位解放軍叔叔舉著一面鮮艷的五星紅旗，后面的叔叔手持鋼槍，精神抖擻。他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，走過天安門，邁過金水橋，來到升旗臺(tái)前，停住了腳步。
升旗儀式結(jié)束了，人群久久不肯散去，仍然看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗……。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇四
每天早晨太陽剛剛升起的時(shí)候，天安門廣場(chǎng)都會(huì)舉行升旗儀式。到天安門廣場(chǎng)觀看莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式，是令每一個(gè)中國人心馳神往的事情。
為了早點(diǎn)占領(lǐng)有利地形，我早上二點(diǎn)就醒了，興奮地睡不著覺。爸爸媽媽也只好和我一起起床，打上出租車直奔天安門廣場(chǎng)。結(jié)果我們來得太早了，廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。
我們回到賓館休整了一會(huì)兒，再次出發(fā)。五點(diǎn)不到，等候觀看升旗儀式的人已經(jīng)很多了，大家排著隊(duì)伍進(jìn)入廣場(chǎng)。我們?cè)诤L(fēng)中站立著，耐心而安靜地等候著那一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。
五點(diǎn)五十六分，太陽的光輝剛剛灑向大地，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出現(xiàn)在天安門前的金水橋上。中間的那個(gè)舉著國旗，旁邊的每一個(gè)都扛著禮賓槍。他們邁著整齊劃一的步子，穿過長安街直至國旗桿下。據(jù)說，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的武警戰(zhàn)士從踏上天安門前的金水橋到穿過長安街直至國旗桿下，這段距離為138步，多一步不行，少一步不可。
廣場(chǎng)上響起了嘹亮的國歌聲，五星紅旗緩緩升起。國歌連奏３遍，國旗從旗桿底部升至頂端的時(shí)間是2分零7秒，也是太陽從地平線升起所需要的時(shí)間?？粗渚瘧?zhàn)士威武的身姿，耳邊回響著莊嚴(yán)有力的國歌，我心里激動(dòng)萬分，感覺到心臟在胸膛里撲通撲通地跳動(dòng)，我為自己是一個(gè)中國人而感到無比的自豪。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇五
每個(gè)星期，最令我激動(dòng)和高興的一天就是星期一。這是因?yàn)樾瞧谝挥新≈氐纳靸x式。
每逢星期一早晨起床后，我洗臉?biāo)⒀蓝急绕匠ＵJ(rèn)真一萬倍。我覺得應(yīng)該干凈凈地迎接這莊嚴(yán)的一刻。吃完飯，迎著溫暖的陽光，大步流星地朝學(xué)校走去。
我早就注意到，星期一早上學(xué)校的氣氛和平時(shí)大不相同，老師和同學(xué)們的表情都特別莊重，幾乎沒人開玩笑，大家都在期待那令人神往的莊嚴(yán)時(shí)刻。胡俊宇企圖引我說笑話，被我義正詞嚴(yán)地拒絕了，我還對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，他表示今后改正。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……隨著鈴聲的呼喚，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊地走到操場(chǎng)上。我們一個(gè)個(gè)秉持“站如松”的教導(dǎo)，筆直筆直的，挺胸、收腹、抬頭，像那威武的常勝將軍，眼睛始終望著那個(gè)至高無上的地方――升旗臺(tái)。這時(shí)，兩名升旗手已經(jīng)筆直地站立在高聳入云的旗桿下邊兒，每當(dāng)此時(shí)，我心里涌起的最大的愿望就是當(dāng)一名升旗手。
升旗儀式開始了，我注視著五星紅旗順著旗桿在緩緩升起，不禁心潮澎湃，熱血沸騰。我的眼前浮現(xiàn)出無數(shù)先烈為了拋頭顱灑熱血的畫面，能生活在今天的我們真是太幸福了！
每次參加升旗儀式，我都有脫胎換骨的感覺。我一定要努力學(xué)習(xí)，提高自已的考試成績，這樣才不辜負(fù)前輩的犧牲和父母的期望。
我以迫不及待的心情盼望著下個(gè)星期一的到來。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇六
10月1日早晨，我穿著新衣服和爸爸和媽媽懷著激動(dòng)的心情去參加桐廬縣政府舉行的升旗儀式。
我們一下車就看見了許多人排著整齊的隊(duì)伍。他們是那么嚴(yán)肅，我又看見旗桿左邊的武警戰(zhàn)士國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們站得非常直，手里還拿鮮艷的五星紅旗。
升旗儀式開始了，我的心都激動(dòng)的都要快跳出來到了。武警戰(zhàn)士邁著整齊的腳步走向旗桿，一切都顯得那么莊嚴(yán)、那么神圣不可侵犯！“起來，不愿做奴隸的人們，把他們的血肉筑成我們新的長城……”隨著《中華人民共和國國歌》的音樂響起，我一邊唱，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著國旗徐徐上升。
第二個(gè)儀式是大家一起合唱《歌唱祖國》，我一邊跟著大家唱，一邊看著鮮艷的五星紅旗，這時(shí)我忽然想到：我們少先隊(duì)員，為了這面國旗，應(yīng)該做些什么呢？我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，以振興中華為已任，為中華之崛而讀書。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富，則國富。千萬種激情在我心中澎湃，匯成一個(gè)聲音：我愛你，國旗！祖國母親！
這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式將永遠(yuǎn)銘記在我的中心。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇七
我們每周一的第二節(jié)課課間，都舉行升旗儀式。我們站好隊(duì)準(zhǔn)備下樓到操場(chǎng)。我們懷著激動(dòng)的心情站到班級(jí)指定的位置，我和同學(xué)們鴉雀無聲地站好。
升起儀式開始了，升旗手護(hù)旗手，慢慢地走向國旗臺(tái)，這一刻，五星紅旗伴著國歌緩緩地升起，我心里默默地唱著國歌，敬著少先隊(duì)員的隊(duì)禮，五星紅旗升到了最頂端，隨風(fēng)飄揚(yáng)好神圣。我仿佛看到了環(huán)保工人為我們掃著大街小巷，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在辛苦地播種，我仿佛看到了以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國而戰(zhàn)斗著。我也要為了的祖國能更加繁榮昌盛而努力，我要遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，將來好為我的祖國做出貢獻(xiàn)。
我愛我的祖國我愛五星紅旗升起來隨風(fēng)飄揚(yáng)。
升國旗。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)三年六班崔依涵。
今天是周一，第二節(jié)課下課了，我們戴著整齊的紅領(lǐng)巾，穿著干凈的校服，一起下樓，向外操場(chǎng)走。我們鴉雀無聲的站在指定位置上，懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸地站好，等待升旗儀式的開始。
升旗了，伴隨著主持人明亮的聲音，升旗手和護(hù)旗手邁著整齊的步伐，走向高高的國旗桿下，固定住國旗，手用力一拋，國旗冉冉升起?？吹轿逍羌t旗，我仿佛看到了愛國人士，日夜不眠地為祖國奉獻(xiàn)，我仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上死去的人們，鮮紅的熱血，我仿佛看到農(nóng)民叔叔在寒風(fēng)里，烈日下為我們種植食物。
升旗儀式結(jié)束了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國奉獻(xiàn)。
指導(dǎo)教師：杜洪娜。
公眾號(hào)：教科語文之家。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇八
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)。我一直認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實(shí)上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的.語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
三、自身的學(xué)習(xí)。
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年結(jié)束了，一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男傅木駨氖滦W(xué)英語教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。本學(xué)年本人任教三年級(jí)三個(gè)班的英語教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，酸甜苦辣我都品嘗過，但我無愿無悔，終身立志在小學(xué)英語教育戰(zhàn)線上。我能夠在正確的教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中取得更大的進(jìn)步。
首先，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。積極學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，多次在語音室上課。在課堂上多游戲、多情景對(duì)話，多唱英語歌曲和歌謠。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
其次，本人注意重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活九年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
最后，在本學(xué)年里，我努力做好本職工作，認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等工作，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重自己業(yè)務(wù)水平的提高。不僅教給學(xué)生知識(shí)，更教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛祖國，了解中西方文化六年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)的差異，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。用“情”感人，以“情”動(dòng)人，真誠地面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，師生關(guān)系非常融洽，教學(xué)效果比較好。
總之，成績是有的，但也有不足之處，我會(huì)在今后的教育教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇九
敬愛的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級(jí)的xxx。
我為大家演講的是：珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十
今天進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的第一次升旗儀式，與以往不同，由于新冠病毒的肆虐，我們第一次嘗試了在家里進(jìn)行在線升旗儀式。雖然不能親眼注視國旗冉冉升起，但是身著校服的我們，依然還是油然而生一股莊嚴(yán)感。唱完國歌，我們敬愛的談校長進(jìn)行了今天升旗儀式的講話。三個(gè)方面，國家，學(xué)校和我們自己。
她呼吁我們善待動(dòng)物，嘗試盡自己的一份力去保護(hù)大自然，拒絕野味，不要再品嘗傷害野生動(dòng)物而帶來的苦果；同時(shí)要求我們必須要足夠自律去面對(duì)在線學(xué)習(xí)的任務(wù)。
這次升旗儀式很特別，教會(huì)了我很多重要的道理，這次升旗儀式的所思所感也必將成為激發(fā)我更加努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力！
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十一
升旗儀式，你一定見過，我們學(xué)校的升旗儀式，你就不一定見過了。
每個(gè)周一的早晨，全校師生整整齊齊地排在操場(chǎng)上。我們學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，一二三四年級(jí)在場(chǎng)地中央，前面是跑道，主席臺(tái)（司令臺(tái)）后面是我們五六年級(jí)的隊(duì)伍。在司令臺(tái)和中央相隔開的跑道上，總有那么四個(gè)衣著整齊的隊(duì)員面朝國旗桿，手抬國旗。
儀式開始，同學(xué)們聽到司令臺(tái)上響起了主持人響亮的口令：“敬禮”，全校學(xué)生都舉起了手，肅立在操場(chǎng)上，鴉雀無聲。隨著廣播中傳出來的音樂聲，四位護(hù)旗手踏著正步，走到旗桿邊，將國旗敬重地交給升旗手、拋旗手。緊接著主席臺(tái)傳來了口令：“禮畢”，全校學(xué)生“唰”得把手一齊放了下來，同時(shí)大家都眺望著升旗臺(tái)。過了半分鐘左右，司令臺(tái)上傳來“升國旗---敬隊(duì)禮---奏國歌---敬禮”的口令，同學(xué)們按口令執(zhí)行。升旗臺(tái)上，拋旗手將國旗拋向空中，同時(shí)升旗手也拉起國旗，在國歌聲中，國旗徐徐上升。五星紅旗升到了旗桿的頂端，國歌聲也隨之結(jié)束了。升旗最后的儀式是：唱國歌，音樂聲響起，可是同學(xué)們都不敢放開聲音，怕自己唱走調(diào)，出洋相。
我們每周的升旗儀式都有一個(gè)內(nèi)容：國旗下演講。每周都會(huì)選擇一名同學(xué)進(jìn)行演講，演講的同學(xué)經(jīng)過充分地準(zhǔn)備，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，聲情并茂。
這就是我們學(xué)校的升旗儀式！是我們?nèi)w少先隊(duì)員表達(dá)對(duì)國旗的尊敬、對(duì)祖國的熱愛的一種方式。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十二
清晨，我早早地起了床。我迎著陽光走在上學(xué)的路上，想到升旗，我腳步輕快多了。不知不覺中，我來到了學(xué)校門口，我們一起排練了幾遍，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，雖然天氣很冷，可我們沒有一絲冷意，大家一起說笑著，蹦跳著，期待著這一刻到來。
快到上臺(tái)的時(shí)間了，我的心跳得更快了。于是，我告誡自己：“一定要沉著、冷靜?！苯K于登上了司令臺(tái)，看到臺(tái)下同學(xué)們一張張期待的小臉，我的心怦怦直跳，有些緊張。就在我們開始跆拳道風(fēng)采展示的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出孟老師對(duì)我們上臺(tái)前的鼓勵(lì)與微笑，最后我鼓起勇氣，有條不紊地側(cè)踢、橫踢、旋轉(zhuǎn)。漸漸地，我感到臺(tái)下的人仿佛不存在了，只有我的身體在飛躍、在騰飛。最后我的伙伴大郭子舉起一塊木板，我一個(gè)弓步直沖拳，第一次木板沒有被擊破，我急中生智，使出全身力氣“菜”的叫了一聲，拳頭擊中木板，在“咔！”的一聲巨響中，那塊木板應(yīng)聲就裂成了兩半，真是有驚無險(xiǎn)??！
下了臺(tái)，我回憶著自己剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)，多么難忘??！真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！”
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十三
同學(xué)們：
早上好！
良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習(xí)慣，如：在學(xué)校里，老師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養(yǎng)我們的互助精神；“不是自己的東西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操；“用過的東西要擺放整齊”，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說”，是培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的能力。而這里所說的精神、情操、品質(zhì)、能力的`形成的前提，便是良好的習(xí)慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，樹立起直溪小學(xué)少先隊(duì)員的新形象，讓我們每位少先隊(duì)員率先從我做起，從現(xiàn)在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規(guī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規(guī)，把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，爭(zhēng)做遵守常規(guī)的模范。
2、以校為家，愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，一草一木，保持校園清潔，養(yǎng)成不吃買零食的好習(xí)慣。
3、不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節(jié)約不鋪張浪費(fèi)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、人人“爭(zhēng)做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象。
我的講話完了，謝謝大家！
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十四
今天是星期一，每周一次的升旗儀式已經(jīng)到來。
一大早，學(xué)生們整齊地排好隊(duì)，來到操場(chǎng)舉行升旗儀式。突然，操場(chǎng)上擠滿了人和聲音，大操場(chǎng)非常擁擠。首先，校長宣布了國旗下的：升旗儀式！喧鬧的操場(chǎng)突然變得寂靜無聲。然后是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，國旗升起了。升旗者高昂著頭來到升旗臺(tái)升起國旗。我們舉起手向國旗致敬，看著國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，聽著壯麗的國歌。我為中華民族的偉大感到無比自豪。一種欽佩的感覺油然而生，我不禁陷入了沉思。在中國近代史上，有一個(gè)長達(dá)一百年的噩夢(mèng)，其中之一就是中華民族的歷史，巨大的乳房極大地豐富了中華民族的歷史。最后，我們中華民族站起來了。最后，在中國孩子的努力下，我們迎來了更好的生活。這面國旗歌頌了我們中華民族的繁榮昌盛，中華民族的愛國主義和民族精神。
那么，這是一個(gè)國旗下的演講。發(fā)表演講的學(xué)生告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，熱愛自然，過低碳生活。聽著他洪亮圓潤的聲音，學(xué)生們都很體貼。是的，我們必須愛護(hù)環(huán)境，過低碳生活。我們應(yīng)該從小事和自己做起。我們不應(yīng)該亂扔垃圾。即使我們關(guān)掉水龍頭，我們也應(yīng)該主動(dòng)撿起垃圾并把它扔進(jìn)垃圾桶。我們采取了積極的行動(dòng)來更好地建設(shè)我們的祖國。
最后，校長宣布了浮動(dòng)紅旗的發(fā)布，這對(duì)我們班來說太棒了！我們本周的工作得到了認(rèn)可。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十五
我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是可以變小。為什么呢？因?yàn)椋绻易冃×?，就可以做很多我不能做的事兒啦?BR> 假如我能變小，我想變得跟書本上的'逗號(hào)一樣小，好爬到老師的擴(kuò)音器里，觀察里面的每一個(gè)零件工作時(shí)的狀態(tài)（但愿我不會(huì)被聲音給震死?。?，這樣我就可以更加深入地了解機(jī)器如何工作！
假如我能變小，那該多好！可以觀察機(jī)器，還可以捉弄一下老師……。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十六
今天，是庚子年開課的大日子，受新冠病毒的影響，越秀區(qū)少先隊(duì)員只能在家參加線上云升旗儀式，讓我們對(duì)祖**親的無比熱愛，匯聚云端。
升旗儀式開始，雖然隔著屏幕，但我的心情異常激動(dòng)。當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起時(shí)，我心中無比驕傲，為自己是中國人感到自豪。我莊嚴(yán)肅立，右手五指并攏，高舉過頭，注視著那鮮艷的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。
升旗結(jié)束，我聆聽了廣州市第八傳染病院著名的呼吸內(nèi)科蔡衛(wèi)平醫(yī)生的國旗下講話。蔡醫(yī)生介紹了疫情的'發(fā)展情況，他滿懷激情地告訴我們病毒可以打敗我們一些人，但不能擊垮我們一代人。知識(shí)和勇氣是贏得與病魔抗戰(zhàn)勝利的最大法寶，這兩句話給我極大信心。
接著是小學(xué)、初中、高三共三位學(xué)生代表的演講，他們的聲音鏗鏘有力，表達(dá)了越秀區(qū)青少年的心聲，也迸發(fā)出中國少年的堅(jiān)定決心和遠(yuǎn)大志向。我感到自己熱血沸騰。緊接著，是越秀區(qū)少先隊(duì)師生代表向我們獻(xiàn)上了新年祝福，我的心暖洋洋的。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇一
每周的星期一上午都要舉行一次隆重的儀式，那就是升旗儀式。聽，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》想起來了，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)吧，let'sgo！
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍步入操場(chǎng)。這時(shí)廣播員喊道：“全體立正，出旗！”說完，《出旗曲》就響起來了，升旗手們邁著整齊的步伐，莊嚴(yán)地走上升旗臺(tái)，他們將國旗牢牢固定在旗桿上，這時(shí)廣播員又喊道：“全體立正，奏國歌，行隊(duì)禮?！毙蹓训膰桧懫饋砹耍覀儽惆咽指吒吲e過頭頂，向國旗行隊(duì)禮。望著那鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了井岡山兩軍會(huì)師，看到了工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征中突破敵人層層阻攔，看到了毛主席站在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國成立······只聽見廣播員喊道：“齊唱國歌！”我才如夢(mèng)初醒，唱完《義勇軍進(jìn)行曲》，校長走上升旗臺(tái)，說：“5·12”大地震同學(xué)們都知道了吧，現(xiàn)在災(zāi)區(qū)正在重建，要一大筆資金，所以我希望每個(gè)人從自己零花錢中抽出一元錢捐給災(zāi)區(qū)，便于災(zāi)區(qū)重建?！拔蚁耄灰覀兠咳朔瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛，這世界就會(huì)變得更美好。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇二
大家一定覺得升旗儀式有什么了不起呢？可對(duì)于我來說，那次的升旗儀式可是不一般??！
事情是這樣的。那天早上，在升旗儀式開始前，我和檢查員們站在一起做升旗前的準(zhǔn)備。這時(shí)，突然聽見大隊(duì)部的李老師拿話筒叫我和幾位同學(xué)到升旗臺(tái)前集合?！敖形腋缮赌?？”懷著莫名的心情，我和同學(xué)們一起來到升旗臺(tái)前。
升旗儀式開始了，沙校長說：“看到前面這幾位同學(xué)了嗎？他們就是這個(gè)星期的文明小衛(wèi)士！”我驚訝極了，心想：“我做什么事情了，咋會(huì)當(dāng)上了文明小衛(wèi)士了呢？”從沙校長手里接過小獎(jiǎng)品，同學(xué)們的掌聲提醒了我。我知道為什么我會(huì)當(dāng)上文明小衛(wèi)士了。平時(shí)我都按照老師要求的“雜物三不扔”“兩見兩主動(dòng)”來要求自己，見到校園里有雜物時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地讓它們?nèi)ニ鼈冊(cè)撊サ牡胤?，從來都不?huì)亂扔?xùn)|西?？隙ㄊ俏移綍r(shí)的言行舉止被“暗中”的檢查員看在了眼里，報(bào)告了老師。想到這里，我心里比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我告訴自己，文明就在我們的一舉一動(dòng)中。這一舉一動(dòng)會(huì)讓自己高興，會(huì)讓大家高興，會(huì)讓我們的大家庭更加和睦，更加幸福！
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇三
今天是去北京游玩的最后一天，我和爸爸媽媽凌晨三點(diǎn)五十分就起床了，因?yàn)槲覀円ヌ彀查T廣場(chǎng)看升旗儀式。
昨晚我一直按捺不住自己激動(dòng)的心情，幾乎沒有睡著，生怕把這個(gè)時(shí)間給錯(cuò)過了。我們趕緊洗漱完畢。這時(shí)，爸爸的朋友李叔叔已經(jīng)敲響了我們的房門。我們來到車子上，趕往天安門廣場(chǎng)。
來到廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)上已經(jīng)聚滿了人。媽媽和一個(gè)阿姨商量著讓我站到人群前面，好心的阿姨同意了。看著時(shí)間一分一秒地過去，我感覺時(shí)間過得真慢啊！
大概等了一個(gè)多小時(shí)，解放軍叔叔們終于出來了，我的心不由自主地激動(dòng)起來。最前面的一位解放軍叔叔舉著一面鮮艷的五星紅旗，后面的叔叔手持鋼槍，精神抖擻。他們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，走過天安門，邁過金水橋，來到升旗臺(tái)前，停住了腳步。
升旗儀式結(jié)束了，人群久久不肯散去，仍然看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗……。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇四
每天早晨太陽剛剛升起的時(shí)候，天安門廣場(chǎng)都會(huì)舉行升旗儀式。到天安門廣場(chǎng)觀看莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式，是令每一個(gè)中國人心馳神往的事情。
為了早點(diǎn)占領(lǐng)有利地形，我早上二點(diǎn)就醒了，興奮地睡不著覺。爸爸媽媽也只好和我一起起床，打上出租車直奔天安門廣場(chǎng)。結(jié)果我們來得太早了，廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒有。
我們回到賓館休整了一會(huì)兒，再次出發(fā)。五點(diǎn)不到，等候觀看升旗儀式的人已經(jīng)很多了，大家排著隊(duì)伍進(jìn)入廣場(chǎng)。我們?cè)诤L(fēng)中站立著，耐心而安靜地等候著那一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。
五點(diǎn)五十六分，太陽的光輝剛剛灑向大地，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出現(xiàn)在天安門前的金水橋上。中間的那個(gè)舉著國旗，旁邊的每一個(gè)都扛著禮賓槍。他們邁著整齊劃一的步子，穿過長安街直至國旗桿下。據(jù)說，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的武警戰(zhàn)士從踏上天安門前的金水橋到穿過長安街直至國旗桿下，這段距離為138步，多一步不行，少一步不可。
廣場(chǎng)上響起了嘹亮的國歌聲，五星紅旗緩緩升起。國歌連奏３遍，國旗從旗桿底部升至頂端的時(shí)間是2分零7秒，也是太陽從地平線升起所需要的時(shí)間?？粗渚瘧?zhàn)士威武的身姿，耳邊回響著莊嚴(yán)有力的國歌，我心里激動(dòng)萬分，感覺到心臟在胸膛里撲通撲通地跳動(dòng)，我為自己是一個(gè)中國人而感到無比的自豪。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇五
每個(gè)星期，最令我激動(dòng)和高興的一天就是星期一。這是因?yàn)樾瞧谝挥新≈氐纳靸x式。
每逢星期一早晨起床后，我洗臉?biāo)⒀蓝急绕匠ＵJ(rèn)真一萬倍。我覺得應(yīng)該干凈凈地迎接這莊嚴(yán)的一刻。吃完飯，迎著溫暖的陽光，大步流星地朝學(xué)校走去。
我早就注意到，星期一早上學(xué)校的氣氛和平時(shí)大不相同，老師和同學(xué)們的表情都特別莊重，幾乎沒人開玩笑，大家都在期待那令人神往的莊嚴(yán)時(shí)刻。胡俊宇企圖引我說笑話，被我義正詞嚴(yán)地拒絕了，我還對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，他表示今后改正。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……隨著鈴聲的呼喚，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下整齊地走到操場(chǎng)上。我們一個(gè)個(gè)秉持“站如松”的教導(dǎo)，筆直筆直的，挺胸、收腹、抬頭，像那威武的常勝將軍，眼睛始終望著那個(gè)至高無上的地方――升旗臺(tái)。這時(shí)，兩名升旗手已經(jīng)筆直地站立在高聳入云的旗桿下邊兒，每當(dāng)此時(shí)，我心里涌起的最大的愿望就是當(dāng)一名升旗手。
升旗儀式開始了，我注視著五星紅旗順著旗桿在緩緩升起，不禁心潮澎湃，熱血沸騰。我的眼前浮現(xiàn)出無數(shù)先烈為了拋頭顱灑熱血的畫面，能生活在今天的我們真是太幸福了！
每次參加升旗儀式，我都有脫胎換骨的感覺。我一定要努力學(xué)習(xí)，提高自已的考試成績，這樣才不辜負(fù)前輩的犧牲和父母的期望。
我以迫不及待的心情盼望著下個(gè)星期一的到來。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇六
10月1日早晨，我穿著新衣服和爸爸和媽媽懷著激動(dòng)的心情去參加桐廬縣政府舉行的升旗儀式。
我們一下車就看見了許多人排著整齊的隊(duì)伍。他們是那么嚴(yán)肅，我又看見旗桿左邊的武警戰(zhàn)士國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，他們站得非常直，手里還拿鮮艷的五星紅旗。
升旗儀式開始了，我的心都激動(dòng)的都要快跳出來到了。武警戰(zhàn)士邁著整齊的腳步走向旗桿，一切都顯得那么莊嚴(yán)、那么神圣不可侵犯！“起來，不愿做奴隸的人們，把他們的血肉筑成我們新的長城……”隨著《中華人民共和國國歌》的音樂響起，我一邊唱，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著國旗徐徐上升。
第二個(gè)儀式是大家一起合唱《歌唱祖國》，我一邊跟著大家唱，一邊看著鮮艷的五星紅旗，這時(shí)我忽然想到：我們少先隊(duì)員，為了這面國旗，應(yīng)該做些什么呢？我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，以振興中華為已任，為中華之崛而讀書。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富，則國富。千萬種激情在我心中澎湃，匯成一個(gè)聲音：我愛你，國旗！祖國母親！
這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式將永遠(yuǎn)銘記在我的中心。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇七
我們每周一的第二節(jié)課課間，都舉行升旗儀式。我們站好隊(duì)準(zhǔn)備下樓到操場(chǎng)。我們懷著激動(dòng)的心情站到班級(jí)指定的位置，我和同學(xué)們鴉雀無聲地站好。
升起儀式開始了，升旗手護(hù)旗手，慢慢地走向國旗臺(tái)，這一刻，五星紅旗伴著國歌緩緩地升起，我心里默默地唱著國歌，敬著少先隊(duì)員的隊(duì)禮，五星紅旗升到了最頂端，隨風(fēng)飄揚(yáng)好神圣。我仿佛看到了環(huán)保工人為我們掃著大街小巷，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯在辛苦地播種，我仿佛看到了以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國而戰(zhàn)斗著。我也要為了的祖國能更加繁榮昌盛而努力，我要遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，將來好為我的祖國做出貢獻(xiàn)。
我愛我的祖國我愛五星紅旗升起來隨風(fēng)飄揚(yáng)。
升國旗。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)三年六班崔依涵。
今天是周一，第二節(jié)課下課了，我們戴著整齊的紅領(lǐng)巾，穿著干凈的校服，一起下樓，向外操場(chǎng)走。我們鴉雀無聲的站在指定位置上，懷著激動(dòng)的心情，昂首挺胸地站好，等待升旗儀式的開始。
升旗了，伴隨著主持人明亮的聲音，升旗手和護(hù)旗手邁著整齊的步伐，走向高高的國旗桿下，固定住國旗，手用力一拋，國旗冉冉升起?？吹轿逍羌t旗，我仿佛看到了愛國人士，日夜不眠地為祖國奉獻(xiàn)，我仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上死去的人們，鮮紅的熱血，我仿佛看到農(nóng)民叔叔在寒風(fēng)里，烈日下為我們種植食物。
升旗儀式結(jié)束了，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國奉獻(xiàn)。
指導(dǎo)教師：杜洪娜。
公眾號(hào)：教科語文之家。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇八
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)。我一直認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實(shí)上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的.語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中。
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
三、自身的學(xué)習(xí)。
鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。
總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年結(jié)束了，一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男傅木駨氖滦W(xué)英語教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。本學(xué)年本人任教三年級(jí)三個(gè)班的英語教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作，酸甜苦辣我都品嘗過，但我無愿無悔，終身立志在小學(xué)英語教育戰(zhàn)線上。我能夠在正確的教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)予以批評(píng)指正，使我在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中取得更大的進(jìn)步。
首先，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。積極學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提四年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，多次在語音室上課。在課堂上多游戲、多情景對(duì)話，多唱英語歌曲和歌謠。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
其次，本人注意重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活九年級(jí)英語教學(xué)總結(jié)中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
最后，在本學(xué)年里，我努力做好本職工作，認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等工作，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重自己業(yè)務(wù)水平的提高。不僅教給學(xué)生知識(shí)，更教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛祖國，了解中西方文化六年級(jí)英語教學(xué)工作總結(jié)的差異，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。用“情”感人，以“情”動(dòng)人，真誠地面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，師生關(guān)系非常融洽，教學(xué)效果比較好。
總之，成績是有的，但也有不足之處，我會(huì)在今后的教育教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇九
敬愛的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級(jí)的xxx。
我為大家演講的是：珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
曾經(jīng)讀過一段很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力吃智，餓得筆直”。
這句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而沒有任何先天和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲，不勞必定無獲。
有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人，總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的只在于今天生命是寶貴的，它是一分一秒時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢今天也就荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷入了昨天的泥潭，同時(shí)你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜霍愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天“這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在周末，你是否因?yàn)樨澩?，而無暇顧及書本，畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金。認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒。努力學(xué)習(xí)以飽滿的激情來迎接中考和高考。實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人檢查昨天，抓緊今天。規(guī)劃以后的明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十
今天進(jìn)行了這個(gè)學(xué)期的第一次升旗儀式，與以往不同，由于新冠病毒的肆虐，我們第一次嘗試了在家里進(jìn)行在線升旗儀式。雖然不能親眼注視國旗冉冉升起，但是身著校服的我們，依然還是油然而生一股莊嚴(yán)感。唱完國歌，我們敬愛的談校長進(jìn)行了今天升旗儀式的講話。三個(gè)方面，國家，學(xué)校和我們自己。
她呼吁我們善待動(dòng)物，嘗試盡自己的一份力去保護(hù)大自然，拒絕野味，不要再品嘗傷害野生動(dòng)物而帶來的苦果；同時(shí)要求我們必須要足夠自律去面對(duì)在線學(xué)習(xí)的任務(wù)。
這次升旗儀式很特別，教會(huì)了我很多重要的道理，這次升旗儀式的所思所感也必將成為激發(fā)我更加努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力！
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十一
升旗儀式，你一定見過，我們學(xué)校的升旗儀式，你就不一定見過了。
每個(gè)周一的早晨，全校師生整整齊齊地排在操場(chǎng)上。我們學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的，一二三四年級(jí)在場(chǎng)地中央，前面是跑道，主席臺(tái)（司令臺(tái)）后面是我們五六年級(jí)的隊(duì)伍。在司令臺(tái)和中央相隔開的跑道上，總有那么四個(gè)衣著整齊的隊(duì)員面朝國旗桿，手抬國旗。
儀式開始，同學(xué)們聽到司令臺(tái)上響起了主持人響亮的口令：“敬禮”，全校學(xué)生都舉起了手，肅立在操場(chǎng)上，鴉雀無聲。隨著廣播中傳出來的音樂聲，四位護(hù)旗手踏著正步，走到旗桿邊，將國旗敬重地交給升旗手、拋旗手。緊接著主席臺(tái)傳來了口令：“禮畢”，全校學(xué)生“唰”得把手一齊放了下來，同時(shí)大家都眺望著升旗臺(tái)。過了半分鐘左右，司令臺(tái)上傳來“升國旗---敬隊(duì)禮---奏國歌---敬禮”的口令，同學(xué)們按口令執(zhí)行。升旗臺(tái)上，拋旗手將國旗拋向空中，同時(shí)升旗手也拉起國旗，在國歌聲中，國旗徐徐上升。五星紅旗升到了旗桿的頂端，國歌聲也隨之結(jié)束了。升旗最后的儀式是：唱國歌，音樂聲響起，可是同學(xué)們都不敢放開聲音，怕自己唱走調(diào)，出洋相。
我們每周的升旗儀式都有一個(gè)內(nèi)容：國旗下演講。每周都會(huì)選擇一名同學(xué)進(jìn)行演講，演講的同學(xué)經(jīng)過充分地準(zhǔn)備，表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，聲情并茂。
這就是我們學(xué)校的升旗儀式！是我們?nèi)w少先隊(duì)員表達(dá)對(duì)國旗的尊敬、對(duì)祖國的熱愛的一種方式。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十二
清晨，我早早地起了床。我迎著陽光走在上學(xué)的路上，想到升旗，我腳步輕快多了。不知不覺中，我來到了學(xué)校門口，我們一起排練了幾遍，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，雖然天氣很冷，可我們沒有一絲冷意，大家一起說笑著，蹦跳著，期待著這一刻到來。
快到上臺(tái)的時(shí)間了，我的心跳得更快了。于是，我告誡自己：“一定要沉著、冷靜?！苯K于登上了司令臺(tái)，看到臺(tái)下同學(xué)們一張張期待的小臉，我的心怦怦直跳，有些緊張。就在我們開始跆拳道風(fēng)采展示的一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出孟老師對(duì)我們上臺(tái)前的鼓勵(lì)與微笑，最后我鼓起勇氣，有條不紊地側(cè)踢、橫踢、旋轉(zhuǎn)。漸漸地，我感到臺(tái)下的人仿佛不存在了，只有我的身體在飛躍、在騰飛。最后我的伙伴大郭子舉起一塊木板，我一個(gè)弓步直沖拳，第一次木板沒有被擊破，我急中生智，使出全身力氣“菜”的叫了一聲，拳頭擊中木板，在“咔！”的一聲巨響中，那塊木板應(yīng)聲就裂成了兩半，真是有驚無險(xiǎn)??！
下了臺(tái)，我回憶著自己剛才在臺(tái)上的表現(xiàn)，多么難忘??！真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！”
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十三
同學(xué)們：
早上好！
良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習(xí)慣，如：在學(xué)校里，老師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養(yǎng)我們的互助精神；“不是自己的東西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操；“用過的東西要擺放整齊”，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說”，是培養(yǎng)我們仔細(xì)觀察的能力。而這里所說的精神、情操、品質(zhì)、能力的`形成的前提，便是良好的習(xí)慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，樹立起直溪小學(xué)少先隊(duì)員的新形象，讓我們每位少先隊(duì)員率先從我做起，從現(xiàn)在做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規(guī)，用自己的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規(guī)，把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，爭(zhēng)做遵守常規(guī)的模范。
2、以校為家，愛護(hù)學(xué)校的一切公共設(shè)施，一草一木，保持校園清潔，養(yǎng)成不吃買零食的好習(xí)慣。
3、不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節(jié)約不鋪張浪費(fèi)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、人人“爭(zhēng)做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好文明向上的精神風(fēng)貌共同樹立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象。
我的講話完了，謝謝大家！
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十四
今天是星期一，每周一次的升旗儀式已經(jīng)到來。
一大早，學(xué)生們整齊地排好隊(duì)，來到操場(chǎng)舉行升旗儀式。突然，操場(chǎng)上擠滿了人和聲音，大操場(chǎng)非常擁擠。首先，校長宣布了國旗下的：升旗儀式！喧鬧的操場(chǎng)突然變得寂靜無聲。然后是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，國旗升起了。升旗者高昂著頭來到升旗臺(tái)升起國旗。我們舉起手向國旗致敬，看著國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，聽著壯麗的國歌。我為中華民族的偉大感到無比自豪。一種欽佩的感覺油然而生，我不禁陷入了沉思。在中國近代史上，有一個(gè)長達(dá)一百年的噩夢(mèng)，其中之一就是中華民族的歷史，巨大的乳房極大地豐富了中華民族的歷史。最后，我們中華民族站起來了。最后，在中國孩子的努力下，我們迎來了更好的生活。這面國旗歌頌了我們中華民族的繁榮昌盛，中華民族的愛國主義和民族精神。
那么，這是一個(gè)國旗下的演講。發(fā)表演講的學(xué)生告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，熱愛自然，過低碳生活。聽著他洪亮圓潤的聲音，學(xué)生們都很體貼。是的，我們必須愛護(hù)環(huán)境，過低碳生活。我們應(yīng)該從小事和自己做起。我們不應(yīng)該亂扔垃圾。即使我們關(guān)掉水龍頭，我們也應(yīng)該主動(dòng)撿起垃圾并把它扔進(jìn)垃圾桶。我們采取了積極的行動(dòng)來更好地建設(shè)我們的祖國。
最后，校長宣布了浮動(dòng)紅旗的發(fā)布，這對(duì)我們班來說太棒了！我們本周的工作得到了認(rèn)可。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十五
我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是可以變小。為什么呢？因?yàn)椋绻易冃×?，就可以做很多我不能做的事兒啦?BR> 假如我能變小，我想變得跟書本上的'逗號(hào)一樣小，好爬到老師的擴(kuò)音器里，觀察里面的每一個(gè)零件工作時(shí)的狀態(tài)（但愿我不會(huì)被聲音給震死?。?，這樣我就可以更加深入地了解機(jī)器如何工作！
假如我能變小，那該多好！可以觀察機(jī)器，還可以捉弄一下老師……。
三年級(jí)記一次升旗儀式優(yōu)選篇十六
今天，是庚子年開課的大日子，受新冠病毒的影響，越秀區(qū)少先隊(duì)員只能在家參加線上云升旗儀式，讓我們對(duì)祖**親的無比熱愛，匯聚云端。
升旗儀式開始，雖然隔著屏幕，但我的心情異常激動(dòng)。當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起時(shí)，我心中無比驕傲，為自己是中國人感到自豪。我莊嚴(yán)肅立，右手五指并攏，高舉過頭，注視著那鮮艷的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。
升旗結(jié)束，我聆聽了廣州市第八傳染病院著名的呼吸內(nèi)科蔡衛(wèi)平醫(yī)生的國旗下講話。蔡醫(yī)生介紹了疫情的'發(fā)展情況，他滿懷激情地告訴我們病毒可以打敗我們一些人，但不能擊垮我們一代人。知識(shí)和勇氣是贏得與病魔抗戰(zhàn)勝利的最大法寶，這兩句話給我極大信心。
接著是小學(xué)、初中、高三共三位學(xué)生代表的演講，他們的聲音鏗鏘有力，表達(dá)了越秀區(qū)青少年的心聲，也迸發(fā)出中國少年的堅(jiān)定決心和遠(yuǎn)大志向。我感到自己熱血沸騰。緊接著，是越秀區(qū)少先隊(duì)師生代表向我們獻(xiàn)上了新年祝福，我的心暖洋洋的。