心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇一
假如我是一名油畫(huà)師，我要用油彩在白紙上會(huì)出她婀娜的舞姿;假如我是一位攝影師，我要將她曼妙的身材定格在鏡頭里;假如我是一名文學(xué)家，我要用筆記錄下她那無(wú)與倫比的舞蹈。然而我什么都不是，我只是一個(gè)寫(xiě)字兒的，我只能用我那短短的幾百字，詞句貧乏地描寫(xiě)出她那驚人的舞姿!
啊，朋友，那真是一場(chǎng)難忘的表演!
舞臺(tái)上一片漆黑，驀然，一束幽藍(lán)的光射了下來(lái)，一只孔雀立于中央，高昂著頭顱，一副美麗得不可方物的模樣。白色的裙子上面五彩斑斕，正在緩緩地開(kāi)屏，孔雀正向世人驕傲地展現(xiàn)它的美麗。
背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了一條叮咚作響的小溪啊?？兹赣氐拖骂^來(lái)，額前的羽毛微微顫動(dòng)，雙翅如流水一般地波動(dòng)，“咕嚕咕?！眱?yōu)雅地喝起水來(lái)。
喝完水，它好像異常興奮，緩緩站起，在那條清澈的溪流旁邊舞動(dòng)起來(lái)?？兹傅奈璧福p翅的抖動(dòng)，尾巴的開(kāi)屏。時(shí)而的高視闊步，時(shí)而的歡快跳躍，十二的驕傲開(kāi)屏，都是無(wú)法用文字去形容的高貴美麗。
觀眾們的心也跟著舞動(dòng)，伴著那潺潺的流水聲，他們的心就是一個(gè)舞臺(tái)，心中的反響已經(jīng)無(wú)聲地蓋過(guò)了那潮水一般的掌聲，此時(shí)此刻，已經(jīng)是“此處無(wú)聲勝有聲”了。
是的，我不是什么專(zhuān)業(yè)的舞蹈藝術(shù)家，我無(wú)法去用文字或語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)白族楊麗萍老師的舞蹈跳得有多么多么的美麗高貴，她的動(dòng)作有多么多么的攝人心魂，她的一笑一顰有多么多么的牽動(dòng)人心，我只知道，觀眾們的心都被陶醉了;我只看見(jiàn)，一只美麗不可方物的孔雀正旋轉(zhuǎn)在西雙版納的大森林里;我只聽(tīng)見(jiàn)，不光是臺(tái)下的掌聲，觀眾們的心里，也都為臺(tái)上的孔雀鼓起了掌。
我也受感染了，怔怔地看著舞臺(tái)上那抹白色的倩影，也禁不住地喝起彩來(lái)。
我在這兒只能說(shuō)一句話，“真正的舞蹈不是用肢體去做動(dòng)作，而是用自己的那顆心靈去隨著音樂(lè)舞動(dòng)”。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇二
表演藝術(shù)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門(mén)類(lèi)通常是音樂(lè)和舞蹈。以下是小編整理的心得體會(huì)，歡迎大家參考！表演課心得體會(huì)范文1
很快，過(guò)了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。
開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)е?dòng)、期待和些許的緊張走進(jìn)了課堂，因?yàn)椴恢览蠋熞o我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽(tīng)完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺(jué)自己的大學(xué)生活任重而道遠(yuǎn)。
我從考學(xué)之前就對(duì)自己說(shuō)，如果考上了中戲一定好好干，做個(gè)好演員，做個(gè)有扎實(shí)基本功的人，讓自己充實(shí)，在臺(tái)上毅力不倒，對(duì)的起自己，讓別人看到一個(gè)不一樣的自己。一個(gè)男人，一定要做出一點(diǎn)樣來(lái)，用實(shí)力說(shuō)話。這就是我對(duì)自己的要求。
第一次上課的時(shí)候，緊張占了一些部分，到了今天的時(shí)候，就感覺(jué)自己放松了許多，上課的時(shí)候就是興奮，感覺(jué)就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無(wú)限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點(diǎn)。今天做的那個(gè)沙漠中找水的練習(xí)，第一遍自己沒(méi)有那么的投入，所以沒(méi)有得到您的認(rèn)可，第二次自己注意力集中起來(lái)，設(shè)身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實(shí)。
現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會(huì)或多或少的在書(shū)上記一些字，表達(dá)自己對(duì)一些人物的內(nèi)心感受的個(gè)人理解，感覺(jué)對(duì)自己特別有用。
最后還是想說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，千里之行始于足下，踏實(shí)走好自己腳下的每一步，一步一個(gè)腳印，希望老師今后對(duì)我要求更加嚴(yán)厲，讓自己收獲更多。
表演課心得體會(huì)范文2
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺(jué)中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門(mén)課，我總有千萬(wàn)的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來(lái)卻還是激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，開(kāi)心快樂(lè)的。
通過(guò)對(duì)戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了如果說(shuō)，音樂(lè)搖撼聽(tīng)覺(jué)、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場(chǎng)景；肢體動(dòng)作、面部表情，刻畫(huà)具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理?！熬C合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯(cuò)演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門(mén)的形式都可以用上，一幕一幕，一場(chǎng)一場(chǎng)。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來(lái)豐富多彩的感覺(jué)，而不會(huì)讓人覺(jué)得混亂。都說(shuō)戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會(huì)更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說(shuō)過(guò)，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過(guò)參加戲劇的表演我認(rèn)識(shí)到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的the college life（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂(lè)時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對(duì)童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純真快樂(lè)的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢(qián)》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂(lè)。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個(gè)戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿(mǎn)了遺憾。
不過(guò)，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過(guò)程，又覺(jué)得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們都所獲甚多，首先是對(duì)劇本的深入了解，使我們對(duì)英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過(guò)程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺(tái)詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂(lè)和甜蜜。
戲劇表演需要語(yǔ)言上的表達(dá)，我們又都是用英語(yǔ)表演的，所以不知不覺(jué)中我們的口語(yǔ)也得到了鍛煉加上老師和同伴對(duì)我們語(yǔ)音上的點(diǎn)評(píng)及糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音改善了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會(huì)了對(duì)劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無(wú)常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇三
天空上有一個(gè)美麗的、遠(yuǎn)近聞名的天空舞臺(tái)。今天天空舞臺(tái)要評(píng)選最佳演員，一大早就來(lái)了很多演員。觀眾更是人山人海，警察都守不住了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿著象征吉祥如意的大紅色長(zhǎng)袍，背著巨大的鼓，拿著鼓棒。到了舞臺(tái)上，雷公公拿起鼓棒使勁地敲了起來(lái)?；鸺t色的大鼓發(fā)出“隆隆隆隆隆”的巨響，響聲傳遍了整個(gè)天際。觀眾聽(tīng)了都膽戰(zhàn)心驚，嚇得冒出了雞皮疙瘩。
電婆婆迫不及待地來(lái)到臺(tái)上表演了。她表演的節(jié)目是劍術(shù)。她穿著白色的衣服，拿了一把鋒利的寶劍，左一揮右一揮，頓時(shí)龍飛鳳舞，飛沙走石。她的利劍，把天空劈得七零八碎，觀眾們嚇得抱頭鼠竄。
雨姑娘穿著帶有銀色亮片的連衣裙來(lái)了，她表演的是魔術(shù)。雨姑娘變出了一道道珍珠雨簾，天空頓時(shí)蒙上了朦朧的輕紗。一會(huì)兒又下起了亮閃閃的，圓溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都長(zhǎng)高了許多。觀眾們都贊嘆不已。
最后一個(gè)是彩虹姑娘表演，她穿著五顏六色的衣服。她用手在天空一揮，變出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。觀眾歡呼著撿起糖果來(lái)。
評(píng)委們都說(shuō)彩虹姑娘最好。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇四
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)班是一個(gè)為期兩周的話劇表演。不知不覺(jué)，戲劇課很快結(jié)束了?；赝@堂課，我總有萬(wàn)千感觸。雖然演出有遺憾，但我現(xiàn)在還是很激動(dòng)，很激動(dòng)，很開(kāi)心。
通過(guò)對(duì)戲劇的研究，我意識(shí)到如果說(shuō)音樂(lè)震撼聽(tīng)覺(jué)，舞蹈和藝術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇就是一種集三者于一體的綜合藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氣氛，模擬真實(shí)場(chǎng)景的特殊音效；肢體動(dòng)作，面部表情，描繪具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該被視為戲劇的本質(zhì)，它最大的特點(diǎn)是可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正面敘述、倒敘和間歇期像文章一樣被解讀。獨(dú)角戲、相聲、歌舞可以用各種形式，一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)接一個(gè)。如果能注意呼應(yīng)，就能讓劇帶給人豐富多彩的感覺(jué)，而不是讓人感到迷茫。都說(shuō)戲劇就像生活，可能是因?yàn)樗奶攸c(diǎn)，讓它更貼近人們的生活，會(huì)被大眾更廣泛的接受。
班里共有七組參加演出，戲劇編排的內(nèi)容多種多樣。莎士比亞說(shuō)，他的作品是“向自然展示一面鏡子，向美德展示自己的面孔，向荒誕展示自己的姿態(tài)，向時(shí)代和社會(huì)展示自己的形象和印記”。確實(shí)如此。通過(guò)參與戲劇表演，我意識(shí)到戲劇可以在一定程度上反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。比如學(xué)生表演的《大學(xué)生活（《大學(xué)生活》）》，展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有一個(gè)《白雪公主與小矮人》的現(xiàn)實(shí)版，看的時(shí)候好像曾經(jīng)給我們展示過(guò)快樂(lè)的童年。也表現(xiàn)了我們對(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真快樂(lè)的童年的向往和留戀?！恫徊铄X(qián)》的英文版和《武林外傳》的英文版給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。當(dāng)然，我不得不提到最失敗的劇，yes表示no 《似是而非》，這讓我的戲劇表演課充滿(mǎn)了遺憾。
然而，回顧我們小組的準(zhǔn)備過(guò)程，我感到如此溫暖和甜蜜。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們收獲了很多。首先，我們對(duì)劇本有了深刻的理解，這使我們對(duì)英漢翻譯有了更好的理解。其次，小組排練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)交流。然后我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間聚在一起討論和表演，每次排練都是我們快樂(lè)的回憶。排練的時(shí)候，我們互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們一起努力。
從選劇本、分角色、背臺(tái)詞、排練到最后的表演，我覺(jué)得戲劇需要更多的人與人之間的合作。所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分的體現(xiàn)，也增加了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們的默契配合、相互理解、共同努力，讓我感受到了家的味道。它給我們準(zhǔn)備期末考試的緊張氣氛增添了許多快樂(lè)和甜蜜。
戲劇需要語(yǔ)言表達(dá)，我們都用英語(yǔ)表演。所以，不知不覺(jué)中，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)訓(xùn)練好了。此外，老師和同伴對(duì)我們的發(fā)音進(jìn)行了評(píng)論和糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音也提高了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的培訓(xùn)班結(jié)束了。大家還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以很不愿意去。因?yàn)槲覀儚膽騽”硌菡n上得到了太多，我們學(xué)會(huì)了分析情節(jié)和選擇排練，我們糾正了不正確的發(fā)音，我們感受到了溫暖的友誼，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到了人生的無(wú)常和我們進(jìn)步的力量。我非常感謝老師陪我們度過(guò)這段快樂(lè)的時(shí)光，感謝他對(duì)我們的指導(dǎo)。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇五
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，因?yàn)槲沂呛髞?lái)的，所以一開(kāi)始難免有些動(dòng)作跟不上。但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我的動(dòng)作水平日漸提高，從隊(duì)里的“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
俗話說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，終于到了我們施展拳腳的時(shí)候啦。老師告訴我們，即將去青島大劇院演出了，我們聽(tīng)到這個(gè)消息又緊張又興奮，期待這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間我們到達(dá)了大劇院門(mén)口，好奇的小眼睛四下張望，進(jìn)去之后，多樣的走廊讓我們眼花繚亂，墻壁上掛著各式各樣的演出照片，看的我們興奮不已。我們穿過(guò)走廊，來(lái)到我們的化妝間?；瘖y間里有許多面鏡子，看到鏡子中自己不自然的神情，禁不住一陣陣?yán)浜挂u上后背，我的心情變得緊張起來(lái)。
我們?cè)诤驁?chǎng)時(shí)，一遍又一遍的排練，每練習(xí)一遍，就會(huì)越來(lái)越接近表演的時(shí)間，就會(huì)越發(fā)的忐忑不安。下一個(gè)節(jié)目就是我們了，我緊張的癱坐在椅子上，凝重的心情百感交集。我使勁的抿著嘴，原來(lái)紅潤(rùn)的小嘴已變得暗淡無(wú)光。
上臺(tái)了，上臺(tái)了，我們穿著華麗的服裝，低沉著頭，邁著小碎步走上了舞臺(tái)。我不敢直視臺(tái)下的觀眾，盡力緩解恐懼的心理，但是為了不影響整體的效果，我越跳越賣(mài)力，到了高潮部分，我做的每一個(gè)動(dòng)作都精益求精——踢腿、伸手、轉(zhuǎn)身、跳躍……兩分鐘過(guò)去了，表演結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻，我不再緊張了，甚至想重來(lái)一遍，感覺(jué)如釋重負(fù)，變得興奮起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的表演，我越來(lái)越不畏懼上臺(tái)了，反而喜歡上了這種感覺(jué)。在往后的表演過(guò)程中，我也成為了為別人疏導(dǎo)心情的人。因?yàn)槲也辉傥窇至?，我?zhàn)勝了緊張!
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇六
從我們的生命脈搏開(kāi)始跳動(dòng)的那一刻起，我們就已經(jīng)帶上了屬于自己的面具，在自己的舞臺(tái)扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺(tái)上，“叮咚已就位?！痹谝皇鵁艄獾恼找?，我抬起頭來(lái)，端坐在漆黑的椅子上，等待著幕布升起?！敖酉聛?lái)我們熱烈歡迎叮咚，為我們彈奏——天堂島之歌！”話音剛落，鮮紅的幕布緩緩?fù)仙?，望著觀眾臺(tái)坐滿(mǎn)了的人們，我的心感覺(jué)像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想著曲譜，記著節(jié)拍，三——二——一——音樂(lè)響起：“我有一個(gè)秘密，想要告訴你，歡迎你來(lái)到天堂入口……”我一邊彈著琴，一邊就神不知鬼不覺(jué)地融入了這首歌中的那個(gè)美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在樹(shù)底下乘涼。
回到現(xiàn)在，我望著自己的那雙手，在黑白相間的鍵盤(pán)上跳動(dòng)，那優(yōu)美的音符陪著我，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我的腦海中蕩漾，這使我心情開(kāi)朗，臉上不禁露出了微笑。
當(dāng)我最后一個(gè)音彈完時(shí)，觀眾席鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了四秒鐘，有一個(gè)人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最后雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
我望了望老師，看見(jiàn)老師為我點(diǎn)贊，心中有一種莫名的被認(rèn)可的感覺(jué)，頭一扭，望著腳下散落的鮮花，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇七
小朋友在參加表演比賽時(shí)，在舞臺(tái)上做的
自我介紹
最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。下面是本站小編整理的小朋友上舞臺(tái)表演自我介紹內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
我的名字叫，今年我讀三年級(jí)了。
我就是我，一個(gè)可愛(ài)又大方的我。我的家人都有耳垂，這就是我們家族的特點(diǎn)。
有時(shí)候，我有些粗暴，有些急性子。每次我做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)三心二意，不專(zhuān)心，不審題，還老是東張西望，導(dǎo)致我做錯(cuò)了很多題。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在操場(chǎng)上，你總能看到我在跑道上盡情的奔跑?，F(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了許多的體育運(yùn)動(dòng)也參加了體育節(jié)上較多的比賽。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我非常喜歡幫助別人。當(dāng)我看到別人有提不動(dòng)的東西，都會(huì)主動(dòng)地去幫助他。如果別人遇到了不懂的難題，我都會(huì)盡自己所能來(lái)幫助他解決這道難題。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我要把缺點(diǎn)克服，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的乖學(xué)生，在家里我要做一個(gè)懂事的好孩子。只要功夫深鐵杵磨成針。我相信我自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
我叫，今年八歲了，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，小巧玲瓏的嘴。
我可是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，一遇到書(shū)就像一只五天沒(méi)吃葉的小蟲(chóng)，恨不得馬上上去吃個(gè)夠。一上去，就迷戀在書(shū)的世界里。比如吧：有一次晚上，我在看書(shū)，媽媽叫我去睡覺(jué)，我只好依依不舍地去睡覺(jué)了，但滿(mǎn)腦子想的都是書(shū)的內(nèi)容，想著想著，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我和紫燕一樣，一直變小，我嚇了一跳，大喊：“救命呀!救命呀!”連我自己都被嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我還是一個(gè)早起的孩子。盡管媽媽總說(shuō)我一天都沒(méi)睡到十個(gè)小時(shí)，我還是每天都早早地起來(lái)，沒(méi)一次晚起的，別人渴望多睡一會(huì)兒，我希望少睡一會(huì)兒。有一次，我本來(lái)應(yīng)該是六點(diǎn)半起床，可我提前了半小時(shí)起床，六點(diǎn)就起來(lái)了。收拾好房間后，也就六點(diǎn)半了，就開(kāi)始穿衣洗漱了。盡管是這樣，也經(jīng)常遲到。
這就是我的小檔案，非常有趣，新鮮吧!我就是我
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我自己，我叫做，今年9歲了，我在驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班讀書(shū)。
我身高一米35，我眼睛小小的，有著中等的身材，我長(zhǎng)著一口整齊的牙齒，我皮膚黑乎乎的，還有一個(gè)靈敏的鼻子，什么味道都聞得出來(lái)。
我很樂(lè)于助人，我在家里常常幫助奶奶做家務(wù)，也常常幫助4樓的吳奶奶倒垃圾，大家都夸我很乖。
記得我第一次，我?guī)蛥悄棠痰估臅r(shí)候。晴朗的早晨，我遇上了吳奶奶，看見(jiàn)她手里拿著一袋垃圾，要去扔。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)幫您倒垃圾吧：”奶奶說(shuō)：“好啊!”于是，我拿著垃圾，走到了門(mén)口，我把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。于是，我就每天幫吳奶奶倒垃圾。
這就是我，樂(lè)于助人的我。
我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺(jué)得我做一個(gè)平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，一個(gè)人只要健康快樂(lè)、敬老愛(ài)幼、待人誠(chéng)信、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)公眾有幫助就可以了。我會(huì)為之而努力!
我的老家在農(nóng)村田園，它是我的最?lèi)?ài)。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲(chóng)，它將為我以后留下美好的回憶。
我目前也有一些缺點(diǎn)，伴隨著我的長(zhǎng)大，我會(huì)努力克服，也請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我，謝謝。
一個(gè)古靈精怪的小女孩，是一只攥在爸爸媽媽手中的風(fēng)箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，媽媽說(shuō)了，小魔怪可不能太自由哦!
孜，孜孜不倦，簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的名字是爸爸取的，他希望我能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。而活潑開(kāi)朗、性格外向的我時(shí)常會(huì)令他們不如所愿。
喜歡?我喜歡什么呢?喜歡穿裙子，因?yàn)橄蠓w的蝴蝶一樣美麗;喜歡梳辮子，因?yàn)槟芟笠舴菢犹S;靜下來(lái)的時(shí)候喜歡畫(huà)幾個(gè)小人，剪剪東西，而動(dòng)起來(lái)的時(shí)候更喜歡唱歌、跳舞;喜歡看動(dòng)畫(huà)片胡圖圖，看著看著就會(huì)在那里傻笑，有時(shí)也喜歡學(xué)做幾下奧特曼的動(dòng)作。
媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大了想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽(tīng)了我的介紹，大家也應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我了吧，陳孜就是我。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇一
假如我是一名油畫(huà)師，我要用油彩在白紙上會(huì)出她婀娜的舞姿;假如我是一位攝影師，我要將她曼妙的身材定格在鏡頭里;假如我是一名文學(xué)家，我要用筆記錄下她那無(wú)與倫比的舞蹈。然而我什么都不是，我只是一個(gè)寫(xiě)字兒的，我只能用我那短短的幾百字，詞句貧乏地描寫(xiě)出她那驚人的舞姿!
啊，朋友，那真是一場(chǎng)難忘的表演!
舞臺(tái)上一片漆黑，驀然，一束幽藍(lán)的光射了下來(lái)，一只孔雀立于中央，高昂著頭顱，一副美麗得不可方物的模樣。白色的裙子上面五彩斑斕，正在緩緩地開(kāi)屏，孔雀正向世人驕傲地展現(xiàn)它的美麗。
背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了一條叮咚作響的小溪啊?？兹赣氐拖骂^來(lái)，額前的羽毛微微顫動(dòng)，雙翅如流水一般地波動(dòng)，“咕嚕咕?！眱?yōu)雅地喝起水來(lái)。
喝完水，它好像異常興奮，緩緩站起，在那條清澈的溪流旁邊舞動(dòng)起來(lái)?？兹傅奈璧福p翅的抖動(dòng)，尾巴的開(kāi)屏。時(shí)而的高視闊步，時(shí)而的歡快跳躍，十二的驕傲開(kāi)屏，都是無(wú)法用文字去形容的高貴美麗。
觀眾們的心也跟著舞動(dòng)，伴著那潺潺的流水聲，他們的心就是一個(gè)舞臺(tái)，心中的反響已經(jīng)無(wú)聲地蓋過(guò)了那潮水一般的掌聲，此時(shí)此刻，已經(jīng)是“此處無(wú)聲勝有聲”了。
是的，我不是什么專(zhuān)業(yè)的舞蹈藝術(shù)家，我無(wú)法去用文字或語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)白族楊麗萍老師的舞蹈跳得有多么多么的美麗高貴，她的動(dòng)作有多么多么的攝人心魂，她的一笑一顰有多么多么的牽動(dòng)人心，我只知道，觀眾們的心都被陶醉了;我只看見(jiàn)，一只美麗不可方物的孔雀正旋轉(zhuǎn)在西雙版納的大森林里;我只聽(tīng)見(jiàn)，不光是臺(tái)下的掌聲，觀眾們的心里，也都為臺(tái)上的孔雀鼓起了掌。
我也受感染了，怔怔地看著舞臺(tái)上那抹白色的倩影，也禁不住地喝起彩來(lái)。
我在這兒只能說(shuō)一句話，“真正的舞蹈不是用肢體去做動(dòng)作，而是用自己的那顆心靈去隨著音樂(lè)舞動(dòng)”。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇二
表演藝術(shù)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門(mén)類(lèi)通常是音樂(lè)和舞蹈。以下是小編整理的心得體會(huì)，歡迎大家參考！表演課心得體會(huì)范文1
很快，過(guò)了三天上課日，上了兩節(jié)的表演課程。
開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)е?dòng)、期待和些許的緊張走進(jìn)了課堂，因?yàn)椴恢览蠋熞o我們出一些怎樣的“難題”給我們這些新生，聽(tīng)完老師給我們講解的一些日程安排之后，感覺(jué)自己的大學(xué)生活任重而道遠(yuǎn)。
我從考學(xué)之前就對(duì)自己說(shuō)，如果考上了中戲一定好好干，做個(gè)好演員，做個(gè)有扎實(shí)基本功的人，讓自己充實(shí)，在臺(tái)上毅力不倒，對(duì)的起自己，讓別人看到一個(gè)不一樣的自己。一個(gè)男人，一定要做出一點(diǎn)樣來(lái)，用實(shí)力說(shuō)話。這就是我對(duì)自己的要求。
第一次上課的時(shí)候，緊張占了一些部分，到了今天的時(shí)候，就感覺(jué)自己放松了許多，上課的時(shí)候就是興奮，感覺(jué)就是在玩，大家玩的很高興，似乎都忘記我們正在上課，可能這就是老師的目的，讓我們刨除雜念，注意力無(wú)限集中于自己正在做的這件事情。發(fā)揮想象力，發(fā)揮主管創(chuàng)造性，發(fā)揮我們的特點(diǎn)。今天做的那個(gè)沙漠中找水的練習(xí)，第一遍自己沒(méi)有那么的投入，所以沒(méi)有得到您的認(rèn)可，第二次自己注意力集中起來(lái)，設(shè)身處地的想規(guī)定情景，或多或少的得到了您的許可，讓我回到了座位上去，自己也挺高興的其實(shí)。
現(xiàn)在正在看《圍城》每天都會(huì)或多或少的在書(shū)上記一些字，表達(dá)自己對(duì)一些人物的內(nèi)心感受的個(gè)人理解，感覺(jué)對(duì)自己特別有用。
最后還是想說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，千里之行始于足下，踏實(shí)走好自己腳下的每一步，一步一個(gè)腳印，希望老師今后對(duì)我要求更加嚴(yán)厲，讓自己收獲更多。
表演課心得體會(huì)范文2
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)課是兩周的戲劇表演。不知不覺(jué)中，戲劇課就飛快的結(jié)束了，回望這門(mén)課，我總有千萬(wàn)的感觸。雖然表演有著的遺憾但現(xiàn)在想起來(lái)卻還是激動(dòng)無(wú)比，心潮澎湃，開(kāi)心快樂(lè)的。
通過(guò)對(duì)戲劇的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了如果說(shuō)，音樂(lè)搖撼聽(tīng)覺(jué)、舞蹈和美術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇，是融匯這三者的一種綜合的藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氛圍，特殊音效模擬真實(shí)場(chǎng)景；肢體動(dòng)作、面部表情，刻畫(huà)具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理?！熬C合”應(yīng)該算是戲劇的本質(zhì)，其最大的特點(diǎn)就是，它可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正敘、倒敘、插敘，像文章一樣交錯(cuò)演繹；獨(dú)角戲、相聲、歌舞，五花八門(mén)的形式都可以用上，一幕一幕，一場(chǎng)一場(chǎng)。若能注意呼應(yīng)，就能讓這出劇給人帶來(lái)豐富多彩的感覺(jué)，而不會(huì)讓人覺(jué)得混亂。都說(shuō)戲如人生，大概就是因?yàn)閼騽〉倪@種特點(diǎn)，讓它更加貼近人們的生活，會(huì)更加廣泛地被大眾接受。
班里一共有七大組參加了表演，戲劇安排的內(nèi)容各式各樣。莎士比亞說(shuō)過(guò)，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時(shí)代和社會(huì)看一看自己的形象和印記”。的確是這樣的，通過(guò)參加戲劇的表演我認(rèn)識(shí)到了，戲劇可以在一定程度上反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如同學(xué)們表演的the college life（《大學(xué)生活》），表現(xiàn)出了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有現(xiàn)實(shí)版的《白雪公主與小矮人》仿佛把我們探讀它時(shí)的童年的快樂(lè)時(shí)光有一次展現(xiàn)在了我們的眼前同樣也表現(xiàn)出了我們對(duì)童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，純真快樂(lè)的一種向往與懷念。還有英文版的小品《不差錢(qián)》以及英文版的《武林外傳》帶給了我們很多的歡樂(lè)。當(dāng)然不得不提提有我們組演的最失敗的一個(gè)戲劇yes means no《似是而非》，使我的戲劇表演課充滿(mǎn)了遺憾。
不過(guò)，回想一下我們各組熱火朝天的準(zhǔn)備過(guò)程，又覺(jué)得好溫馨，好甜美啊。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們都所獲甚多，首先是對(duì)劇本的深入了解，使我們對(duì)英漢翻譯有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。其次，小組的排練培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神以及相互之間的學(xué)習(xí)交流。然后利用課余時(shí)間大家聚在一起討論，表演，每一次的排練都是我們美好的回憶。排練的過(guò)程中我們相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們協(xié)同共作。
從選劇本，分角色，背臺(tái)詞，排練到最后的表演讓我感受到了戲劇更多的需要我們?nèi)伺c人之間的配合，所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分體現(xiàn)，也增加了同學(xué)們之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們之間默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。給我們正在準(zhǔn)備期末考試十分緊張的氛圍中增添了不少的快樂(lè)和甜蜜。
戲劇表演需要語(yǔ)言上的表達(dá)，我們又都是用英語(yǔ)表演的，所以不知不覺(jué)中我們的口語(yǔ)也得到了鍛煉加上老師和同伴對(duì)我們語(yǔ)音上的點(diǎn)評(píng)及糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音改善了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的實(shí)訓(xùn)課結(jié)束了。大家都還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以十分的戀戀不舍。因?yàn)閺膽騽”硌菡n上我們得到太多，我們學(xué)會(huì)了對(duì)劇情的分析與選擇排演，我們改正了不正確的發(fā)音，我們感受到了暖暖的友情，我們感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到人生的無(wú)常還有我們前進(jìn)的力量。十分感謝老師陪我們走過(guò)了這段快樂(lè)時(shí)光，感謝老師對(duì)我們的指導(dǎo)。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇三
天空上有一個(gè)美麗的、遠(yuǎn)近聞名的天空舞臺(tái)。今天天空舞臺(tái)要評(píng)選最佳演員，一大早就來(lái)了很多演員。觀眾更是人山人海，警察都守不住了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿著象征吉祥如意的大紅色長(zhǎng)袍，背著巨大的鼓，拿著鼓棒。到了舞臺(tái)上，雷公公拿起鼓棒使勁地敲了起來(lái)?；鸺t色的大鼓發(fā)出“隆隆隆隆隆”的巨響，響聲傳遍了整個(gè)天際。觀眾聽(tīng)了都膽戰(zhàn)心驚，嚇得冒出了雞皮疙瘩。
電婆婆迫不及待地來(lái)到臺(tái)上表演了。她表演的節(jié)目是劍術(shù)。她穿著白色的衣服，拿了一把鋒利的寶劍，左一揮右一揮，頓時(shí)龍飛鳳舞，飛沙走石。她的利劍，把天空劈得七零八碎，觀眾們嚇得抱頭鼠竄。
雨姑娘穿著帶有銀色亮片的連衣裙來(lái)了，她表演的是魔術(shù)。雨姑娘變出了一道道珍珠雨簾，天空頓時(shí)蒙上了朦朧的輕紗。一會(huì)兒又下起了亮閃閃的，圓溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都長(zhǎng)高了許多。觀眾們都贊嘆不已。
最后一個(gè)是彩虹姑娘表演，她穿著五顏六色的衣服。她用手在天空一揮，變出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。觀眾歡呼著撿起糖果來(lái)。
評(píng)委們都說(shuō)彩虹姑娘最好。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇四
這學(xué)期我們的實(shí)訓(xùn)班是一個(gè)為期兩周的話劇表演。不知不覺(jué)，戲劇課很快結(jié)束了?；赝@堂課，我總有萬(wàn)千感觸。雖然演出有遺憾，但我現(xiàn)在還是很激動(dòng)，很激動(dòng)，很開(kāi)心。
通過(guò)對(duì)戲劇的研究，我意識(shí)到如果說(shuō)音樂(lè)震撼聽(tīng)覺(jué)，舞蹈和藝術(shù)沖擊視覺(jué)，那么戲劇就是一種集三者于一體的綜合藝術(shù)形式。背景音樂(lè)渲染氣氛，模擬真實(shí)場(chǎng)景的特殊音效；肢體動(dòng)作，面部表情，描繪具體故事；舞臺(tái)布景，呼應(yīng)人物心理。“綜合”應(yīng)該被視為戲劇的本質(zhì)，它最大的特點(diǎn)是可以綜合、夸張地運(yùn)用各種方式聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)主題。正面敘述、倒敘和間歇期像文章一樣被解讀。獨(dú)角戲、相聲、歌舞可以用各種形式，一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)接一個(gè)。如果能注意呼應(yīng)，就能讓劇帶給人豐富多彩的感覺(jué)，而不是讓人感到迷茫。都說(shuō)戲劇就像生活，可能是因?yàn)樗奶攸c(diǎn)，讓它更貼近人們的生活，會(huì)被大眾更廣泛的接受。
班里共有七組參加演出，戲劇編排的內(nèi)容多種多樣。莎士比亞說(shuō)，他的作品是“向自然展示一面鏡子，向美德展示自己的面孔，向荒誕展示自己的姿態(tài)，向時(shí)代和社會(huì)展示自己的形象和印記”。確實(shí)如此。通過(guò)參與戲劇表演，我意識(shí)到戲劇可以在一定程度上反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。比如學(xué)生表演的《大學(xué)生活（《大學(xué)生活》）》，展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。還有一個(gè)《白雪公主與小矮人》的現(xiàn)實(shí)版，看的時(shí)候好像曾經(jīng)給我們展示過(guò)快樂(lè)的童年。也表現(xiàn)了我們對(duì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真快樂(lè)的童年的向往和留戀?！恫徊铄X(qián)》的英文版和《武林外傳》的英文版給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。當(dāng)然，我不得不提到最失敗的劇，yes表示no 《似是而非》，這讓我的戲劇表演課充滿(mǎn)了遺憾。
然而，回顧我們小組的準(zhǔn)備過(guò)程，我感到如此溫暖和甜蜜。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們收獲了很多。首先，我們對(duì)劇本有了深刻的理解，這使我們對(duì)英漢翻譯有了更好的理解。其次，小組排練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)交流。然后我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間聚在一起討論和表演，每次排練都是我們快樂(lè)的回憶。排練的時(shí)候，我們互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)，我們相親相愛(ài)，我們一起努力。
從選劇本、分角色、背臺(tái)詞、排練到最后的表演，我覺(jué)得戲劇需要更多的人與人之間的合作。所以團(tuán)結(jié)合作在我們的排練中得到了充分的體現(xiàn)，也增加了同學(xué)之間的友誼，也鍛煉了大家的合作能力。同學(xué)們的默契配合、相互理解、共同努力，讓我感受到了家的味道。它給我們準(zhǔn)備期末考試的緊張氣氛增添了許多快樂(lè)和甜蜜。
戲劇需要語(yǔ)言表達(dá)，我們都用英語(yǔ)表演。所以，不知不覺(jué)中，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)訓(xùn)練好了。此外，老師和同伴對(duì)我們的發(fā)音進(jìn)行了評(píng)論和糾正，我們的英語(yǔ)發(fā)音也提高了很多。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝。我們的培訓(xùn)班結(jié)束了。大家還沉浸在自己表演成功的喜悅中，所以很不愿意去。因?yàn)槲覀儚膽騽”硌菡n上得到了太多，我們學(xué)會(huì)了分析情節(jié)和選擇排練，我們糾正了不正確的發(fā)音，我們感受到了溫暖的友誼，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，我們也從戲劇中看到了人生的無(wú)常和我們進(jìn)步的力量。我非常感謝老師陪我們度過(guò)這段快樂(lè)的時(shí)光，感謝他對(duì)我們的指導(dǎo)。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇五
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，因?yàn)槲沂呛髞?lái)的，所以一開(kāi)始難免有些動(dòng)作跟不上。但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，我的動(dòng)作水平日漸提高，從隊(duì)里的“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
俗話說(shuō)“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，終于到了我們施展拳腳的時(shí)候啦。老師告訴我們，即將去青島大劇院演出了，我們聽(tīng)到這個(gè)消息又緊張又興奮，期待這個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間我們到達(dá)了大劇院門(mén)口，好奇的小眼睛四下張望，進(jìn)去之后，多樣的走廊讓我們眼花繚亂，墻壁上掛著各式各樣的演出照片，看的我們興奮不已。我們穿過(guò)走廊，來(lái)到我們的化妝間?；瘖y間里有許多面鏡子，看到鏡子中自己不自然的神情，禁不住一陣陣?yán)浜挂u上后背，我的心情變得緊張起來(lái)。
我們?cè)诤驁?chǎng)時(shí)，一遍又一遍的排練，每練習(xí)一遍，就會(huì)越來(lái)越接近表演的時(shí)間，就會(huì)越發(fā)的忐忑不安。下一個(gè)節(jié)目就是我們了，我緊張的癱坐在椅子上，凝重的心情百感交集。我使勁的抿著嘴，原來(lái)紅潤(rùn)的小嘴已變得暗淡無(wú)光。
上臺(tái)了，上臺(tái)了，我們穿著華麗的服裝，低沉著頭，邁著小碎步走上了舞臺(tái)。我不敢直視臺(tái)下的觀眾，盡力緩解恐懼的心理，但是為了不影響整體的效果，我越跳越賣(mài)力，到了高潮部分，我做的每一個(gè)動(dòng)作都精益求精——踢腿、伸手、轉(zhuǎn)身、跳躍……兩分鐘過(guò)去了，表演結(jié)束了。在結(jié)束的那一刻，我不再緊張了，甚至想重來(lái)一遍，感覺(jué)如釋重負(fù)，變得興奮起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次的表演，我越來(lái)越不畏懼上臺(tái)了，反而喜歡上了這種感覺(jué)。在往后的表演過(guò)程中，我也成為了為別人疏導(dǎo)心情的人。因?yàn)槲也辉傥窇至?，我?zhàn)勝了緊張!
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇六
從我們的生命脈搏開(kāi)始跳動(dòng)的那一刻起，我們就已經(jīng)帶上了屬于自己的面具，在自己的舞臺(tái)扮演屬于自己的角色。
——題記
大型的舞臺(tái)上，“叮咚已就位?！痹谝皇鵁艄獾恼找?，我抬起頭來(lái)，端坐在漆黑的椅子上，等待著幕布升起?！敖酉聛?lái)我們熱烈歡迎叮咚，為我們彈奏——天堂島之歌！”話音剛落，鮮紅的幕布緩緩?fù)仙?，望著觀眾臺(tái)坐滿(mǎn)了的人們，我的心感覺(jué)像是揣了一只小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想著曲譜，記著節(jié)拍，三——二——一——音樂(lè)響起：“我有一個(gè)秘密，想要告訴你，歡迎你來(lái)到天堂入口……”我一邊彈著琴，一邊就神不知鬼不覺(jué)地融入了這首歌中的那個(gè)美妙世界。
在那首歌的世界里，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界里，我舒舒服服地躺在樹(shù)底下乘涼。
回到現(xiàn)在，我望著自己的那雙手，在黑白相間的鍵盤(pán)上跳動(dòng)，那優(yōu)美的音符陪著我，那動(dòng)聽(tīng)的旋律在我的腦海中蕩漾，這使我心情開(kāi)朗，臉上不禁露出了微笑。
當(dāng)我最后一個(gè)音彈完時(shí)，觀眾席鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了四秒鐘，有一個(gè)人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最后雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
我望了望老師，看見(jiàn)老師為我點(diǎn)贊，心中有一種莫名的被認(rèn)可的感覺(jué)，頭一扭，望著腳下散落的鮮花，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
舞臺(tái)匯演的心得體會(huì)篇七
小朋友在參加表演比賽時(shí)，在舞臺(tái)上做的
自我介紹
最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。下面是本站小編整理的小朋友上舞臺(tái)表演自我介紹內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
我的名字叫，今年我讀三年級(jí)了。
我就是我，一個(gè)可愛(ài)又大方的我。我的家人都有耳垂，這就是我們家族的特點(diǎn)。
有時(shí)候，我有些粗暴，有些急性子。每次我做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)三心二意，不專(zhuān)心，不審題，還老是東張西望，導(dǎo)致我做錯(cuò)了很多題。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在操場(chǎng)上，你總能看到我在跑道上盡情的奔跑?，F(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了許多的體育運(yùn)動(dòng)也參加了體育節(jié)上較多的比賽。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我非常喜歡幫助別人。當(dāng)我看到別人有提不動(dòng)的東西，都會(huì)主動(dòng)地去幫助他。如果別人遇到了不懂的難題，我都會(huì)盡自己所能來(lái)幫助他解決這道難題。
我有許多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我要把缺點(diǎn)克服，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)。在學(xué)校我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的乖學(xué)生，在家里我要做一個(gè)懂事的好孩子。只要功夫深鐵杵磨成針。我相信我自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
我叫，今年八歲了，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛，小巧玲瓏的嘴。
我可是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，一遇到書(shū)就像一只五天沒(méi)吃葉的小蟲(chóng)，恨不得馬上上去吃個(gè)夠。一上去，就迷戀在書(shū)的世界里。比如吧：有一次晚上，我在看書(shū)，媽媽叫我去睡覺(jué)，我只好依依不舍地去睡覺(jué)了，但滿(mǎn)腦子想的都是書(shū)的內(nèi)容，想著想著，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我和紫燕一樣，一直變小，我嚇了一跳，大喊：“救命呀!救命呀!”連我自己都被嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我還是一個(gè)早起的孩子。盡管媽媽總說(shuō)我一天都沒(méi)睡到十個(gè)小時(shí)，我還是每天都早早地起來(lái)，沒(méi)一次晚起的，別人渴望多睡一會(huì)兒，我希望少睡一會(huì)兒。有一次，我本來(lái)應(yīng)該是六點(diǎn)半起床，可我提前了半小時(shí)起床，六點(diǎn)就起來(lái)了。收拾好房間后，也就六點(diǎn)半了，就開(kāi)始穿衣洗漱了。盡管是這樣，也經(jīng)常遲到。
這就是我的小檔案，非常有趣，新鮮吧!我就是我
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我自己，我叫做，今年9歲了，我在驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班讀書(shū)。
我身高一米35，我眼睛小小的，有著中等的身材，我長(zhǎng)著一口整齊的牙齒，我皮膚黑乎乎的，還有一個(gè)靈敏的鼻子，什么味道都聞得出來(lái)。
我很樂(lè)于助人，我在家里常常幫助奶奶做家務(wù)，也常常幫助4樓的吳奶奶倒垃圾，大家都夸我很乖。
記得我第一次，我?guī)蛥悄棠痰估臅r(shí)候。晴朗的早晨，我遇上了吳奶奶，看見(jiàn)她手里拿著一袋垃圾，要去扔。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“我來(lái)幫您倒垃圾吧：”奶奶說(shuō)：“好啊!”于是，我拿著垃圾，走到了門(mén)口，我把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。于是，我就每天幫吳奶奶倒垃圾。
這就是我，樂(lè)于助人的我。
我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺(jué)得我做一個(gè)平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，一個(gè)人只要健康快樂(lè)、敬老愛(ài)幼、待人誠(chéng)信、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)公眾有幫助就可以了。我會(huì)為之而努力!
我的老家在農(nóng)村田園，它是我的最?lèi)?ài)。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲(chóng)，它將為我以后留下美好的回憶。
我目前也有一些缺點(diǎn)，伴隨著我的長(zhǎng)大，我會(huì)努力克服，也請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我，謝謝。
一個(gè)古靈精怪的小女孩，是一只攥在爸爸媽媽手中的風(fēng)箏，只能在屬于我的那片天空飛翔，媽媽說(shuō)了，小魔怪可不能太自由哦!
孜，孜孜不倦，簡(jiǎn)單而優(yōu)雅的名字是爸爸取的，他希望我能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。而活潑開(kāi)朗、性格外向的我時(shí)常會(huì)令他們不如所愿。
喜歡?我喜歡什么呢?喜歡穿裙子，因?yàn)橄蠓w的蝴蝶一樣美麗;喜歡梳辮子，因?yàn)槟芟笠舴菢犹S;靜下來(lái)的時(shí)候喜歡畫(huà)幾個(gè)小人，剪剪東西，而動(dòng)起來(lái)的時(shí)候更喜歡唱歌、跳舞;喜歡看動(dòng)畫(huà)片胡圖圖，看著看著就會(huì)在那里傻笑，有時(shí)也喜歡學(xué)做幾下奧特曼的動(dòng)作。
媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大了想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽(tīng)了我的介紹，大家也應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我了吧，陳孜就是我。