部編版五年級上冊語文第三單元《縮寫故事》作文三篇

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縮寫不允許改變原文的中心思想,不能改變原文的體裁,甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特點。準備了以下內容,供大家參考。
    將相和
    戰(zhàn)國時期,秦國,總是欺負別的國家。
    趙王得到了和氏璧,秦王知道后,就以十五座城為借口來騙走和氏璧。就在大家無能為力的時候,有人說可以派藺相如解決難題。藺相如來到秦國,獻上和氏璧,秦王捧著璧,絕口不提十五座城的事。藺相如看是這樣,就以璧有瘕疵為由,機智勇敢拿回了璧。
    過了幾年,趙王和秦王在澠池會見。秦王讓趙王鼓瑟,趙王不好推辭,鼓了一段,秦王就讓人記下來;藺相如讓秦王為趙王擊缶,廉頗已經作好了準備。秦王不得不擊缶,藺相如也叫人記下來。為獎勵藺相如的汗馬之功,趙王封藺相如為丞相。
    老將廉頗居功自傲,對此不服,而屢次故意挑釁,藺相如以國家大事為重,始終忍讓。后廉頗終于醒悟,向藺相如負荊請罪。
    從此,將相和好,他們成為了好朋友,共同輔佐趙國,國家平安無恙 。
    金色的魚鉤
    秋天紅四方面軍進入草地,指導員派老班長照顧我們三個跟在后面。
    不到半個月,我們就面臨饑餓的威脅,老班長擔心我們的身體。
    一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚,他做了一個魚
    鉤。夜里,我們吃到了魚湯。以后,我們每天都有魚湯喝。
    一次我問他:“您怎么不吃魚?”他說他吃了。我悄悄跟著他,看見老班長在吃剩下的魚骨頭,失聲喊起來 。老班長支吾著說:“我早就吃過了……”“不,我全知道了?!蔽掖驍嗨脑?。老班長摟著我,說出了不吃魚的原因。我要求幫老班長找食物,老班長不同意并以黨員的身份命令我服從黨的分配。
    我們終于走到了草地的邊緣地帶,上午老班長去釣魚,好久都不回來,我們在水塘邊發(fā)現(xiàn)了餓昏的老班長。為了老班長,我們分工忙碌,當我把魚湯送到老班長嘴邊時,老班長說他不行了,不要浪費食物,鼓勵我們走出草地。老班長犧牲了。
    我把老班長留下的魚鉤保存起來。這個長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色光芒!
    三顧茅廬
    劉備兩次去拜訪諸葛亮都沒有遇到,準備再去一次。可是他的兩個結拜兄弟都不同意,張飛還說要將諸葛亮捆來,劉備非常生氣,怪張飛不尊重人才,讓張飛不要去了。張飛答應不再無禮,三人才一同上路。
    離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮家,童子告訴劉備諸葛亮正在午睡,劉備讓童子不要打擾到諸葛亮并吩咐關羽、張飛在門外等候,自己輕輕走進去,恭恭敬敬地站在臺階下等候。過了好久,諸葛亮才醒來,劉備快步走進草堂拜見諸葛亮。
    劉備的誠心誠意打動了諸葛亮,答應出山輔助劉備。