為了有效提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些勵(lì)志故事。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】馬虎鼠
馬虎鼠無論做什么總是馬馬虎虎、丟三落四的。
比如，馬虎鼠打開書柜的門找圖書、打開櫥柜的門找廚具、打開玩具柜的門找玩具，找完之后，馬虎鼠總是忘記關(guān)上書柜、櫥柜、玩具柜的門。這不，所有的圖畫書、所有的廚具、所有的玩具都跑出來了。這下可熱鬧了，馬虎鼠的房間里飄揚(yáng)著五彩繽紛的圖畫書，散落著各種各樣的廚具和玩具。
一本封面上有一只大蘑菇的圖畫書在曬太陽(yáng)；一本彩色畫刊被風(fēng)翻到了第10頁(yè)和第11頁(yè)，彩色畫刊在講述一個(gè)魔法掃帚的故事；一頭玩具小象拿一把勺子在地上挖坑玩；玩具汽車在地上來回行駛；玩具娃娃紅著臉，興高采烈地玩耍；各種各樣的積木組成奇形怪狀的房屋和搖搖晃晃的橋梁；三只小青蛙從圖畫書中蹦出來，去和玩具小象搶勺子玩……
馬虎鼠命令它們回去，可是它們都不聽馬虎鼠的話。它們東跑西跑，害得馬虎鼠一會(huì)兒抓起玩具娃娃，一會(huì)兒合起圖畫書。
馬虎鼠跑累了，就坐在地上“哇哇哇”地哭起來。正在這時(shí)，一只小松鼠跳到了他的面前。
小松鼠幫馬虎鼠把所有的圖書、廚具和玩具召集到一起，想請(qǐng)它們回到柜子里，可是所有的圖書、廚具和玩具都站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
為什么會(huì)這樣呢?馬虎鼠和小松鼠不明白。
這時(shí)，彩色畫刊里的魔法掃帚走了出來，它說：“要想讓我們回到自己的柜子里，馬虎鼠一定要改掉馬馬虎虎、丟三落四的壞毛病?！?BR> 馬虎鼠聽了魔法掃帚的話，紅著臉說：“我一定改，請(qǐng)你們相信我吧?！?BR> 他的話音剛落，所有的圖書、廚具和玩具都排著隊(duì)，整齊地回到了自己的柜子里。
【篇二】魚牛
小池塘里住了一條小魚和一只小青蛙，它們是好朋友。
聽說外面的世界很精彩，它們都很想出去看看?？墒切◆~不能離開水，小青蛙只好自己出去探險(xiǎn)了。
一路上，小青蛙覺得一切都是那麼新鮮，那麼不同，它仔細(xì)地觀察著這一切，想把這一切都深深地印在腦海，因?yàn)樗厝ヒ门笥研◆~細(xì)細(xì)地描述它的所見所聞。
終于，小青蛙結(jié)束了探險(xiǎn)回到池塘。小魚迫不及待地想知道外面的世界是什麼樣的。
“外面有很多有趣的動(dòng)物，比如說牛吧，”小青蛙一邊比劃一邊說，“牛是一種很奇怪的動(dòng)物，跟我們長(zhǎng)得不一樣，喜歡吃青草，身體很大，嗯，比我們兩個(gè)加起來還要大得多，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的犄角，身上有著黑白相間的斑點(diǎn)，長(zhǎng)著四條粗壯的腿，堅(jiān)硬的蹄子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，大大的肚子，還能產(chǎn)奶呢……”小魚驚叫道：“哇!雖然我沒有見過牛，但是聽完你的描述我就像真的看見了牛?！?BR> 它拿出紙和筆，立刻開始描繪它心目中的“?！薄?BR> 小魚高高興興地把自己畫的“?！蹦媒o小青蛙看，小青蛙看到后不禁捧腹大笑：畫上的“?！保且粭l四條腿的、吃著青草、長(zhǎng)著大肚子和長(zhǎng)尾巴的斑點(diǎn)魚，在魚的頭上還長(zhǎng)著一對(duì)犄角哩……