新學期的鈴聲響起，朗朗讀書聲重新飄蕩在校園，伴著春天的氣息，老師和同學們步入又一段新的旅程。面對面、心交心，跟著的腳步一起去感受開學第一課寄托的無限祝福和期望。
曹爸爸給女兒寫了人生第一封信——甜蜜而溫馨的第一課
曹一果是銀川市二十一小學一年級（6）班的學生，去年9月正式成為一名小學生。春季開學，爸爸結合女兒上一個學期的綜合表現，用鉛筆一筆一劃給果果寫了一封長達十頁的信，曹爸爸特地給這封信起了題目《致小學一年級果果寶貝的信》。曹爸爸在信里對女兒說：“爸爸從你的性格里看到了不服輸的、能吃苦的因子。無論跳舞還是打乒乓球都特別努力，能吃苦任何時候都是一種美德。當然，你對學鋼琴產生過動搖，這也非常正常，爸爸明白你是遇到困難了，你的小肩膀無法自己單獨解決，沒關系，爸爸媽媽和你一起努力，這不，我們已經把問題解決了。”除了肯定孩子的優(yōu)點，曹爸爸還在信里提出了果果需要改進的地方，希望她能更細致、更堅強、更快樂，并與果果約定以寫信的方式“繼續(xù)交流”，在信的末尾，曹爸爸說：“全家人一起加油，一起在2019年取得好成績！”
一所村小的第一課：每天叫醒你的應該是夢想
“夢想像滿天繁星，驅逐夜空的黑暗；夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆……”2月26日，銀川市賀蘭縣金貴鎮(zhèn)潘昶小學六年級（1）班的教室里，傳出陣陣朗誦聲。
該班主題班會上，班主任賀占華以“我的夢想”為主題，和學生展開討論。
“我的夢想就是能夠進入國家隊，成為一名職業(yè)足球隊員！”馬瑞林站起來，談到自己的夢想，眼睛發(fā)亮。學生代佳琦的夢想則是當一名救死扶傷的醫(yī)生：“我生病到醫(yī)院，看到有那么多病人，我就想長大了以后去幫助他們?！薄淌依?，孩子們嘰嘰喳喳，訴說著自己閃閃發(fā)光的夢想，與城市學生相比毫不遜色。
“有這么一句話：每天叫醒你的，不應該是鬧鐘，而應該是你的夢想。希望同學們通過自己的努力，都能夢想成真！”下課鈴聲響起，賀占華用這句話結束了這節(jié)班會課，開啟了30多個少年的新學期。
高中：“互聯網+教學”增加課程趣味
2月25日，寧夏六盤山高級中學迎來了寒假過后的開學第一天。上午9時30分，生物課教學老師喬莉提前來到教室，笑著和同學們打起了招呼。
隨著上課鈴聲響起，“開學第一課”正式開始。“今天，我們要學習的是《基因指導蛋白質的合成》。首先，我要給大家看一段視頻。”鼠標輕輕一點，教室屏幕便開始播放電影《侏羅紀公園》的片段：早已滅絕多年的恐龍在科技干預下，又“活”了過來，重新出現在地球上。幾分鐘后，視頻播放結束，喬莉提出“利用生物技術，究竟能不能讓恐龍復活”的問題，將孩子們的思維引導到課程的學習當中。40分鐘的課程在歡快輕松的氣氛中結束，看著孩子們的笑臉，喬莉的心里滿是欣喜。
“高二已經到了緊張階段，如何有效讓大家收收心，把注意力快速投入到學習中，是作為老師要思考的問題。今天孩子們學得都不錯，這節(jié)課效果很好，我很滿意”。喬莉說，隨著“互聯網+教育”模式的不斷普及，課堂內容越來越豐富，提升了教學效率。
職業(yè)學校第一課：與照本宣科作別
2月25日，離開學還有一周時間，寧夏職業(yè)技術學院汽車專業(yè)教師石瑞已經備好了開學第一課，為了《汽車銷售顧問》的第一課，她足足準備了半個月。
“《汽車銷售顧問》是學生今后從事4S店及二級網點銷售、二手車交易、汽車保險與理賠等職業(yè)的核心課程?！笔鹫f，為了講好該課程的第一課，她自己在寒假利用半個月時間，到一家二手車企業(yè)掛職鍛煉。在實踐中當學生，一下讓她發(fā)現了不少理論教學中存在的問題。
第一課，石瑞將和學生圍繞如何做一名合格的銷售顧問，開展一場開放式討論，把她在銷售現場淘到的“寶”教給學生。第一課的高潮部分是石瑞設計的“企業(yè)導師宣講”環(huán)節(jié)。屆時，石瑞將邀請她掛職鍛煉的企業(yè)負責人為學生授課，讓學生清晰地了解企業(yè)發(fā)展情況，明確職業(yè)目標。
“信息化時代，對老師的要求也越來越高，我們必須不斷更新知識、學習新型教學方法，讓學生真正喜歡上這門課，實現知識的主動獲取。與照本宣科作別，是老師對自我的重新檢驗，更是職業(yè)院校學生整裝待發(fā)的起點。”石瑞說。
從學生到教師的轉身——給自己的人生一課
寧夏大學政法學院新任教師賈陳亮將迎來自己職業(yè)生涯的第一堂課。在高校艱辛求學12年后，賈陳亮也將完成學生到教師的身份轉換。新學期開學，賈陳亮將為行政管理與社會學專業(yè)的大三本科生講授《基層社會治理》課程。
近年來，國家教育部門提倡要提高本科教學的質量，抓好高校專業(yè)內涵建設，這對高校教師也提出了新的要求?！耙环矫嬉岣哒n程含金量，給學生打下扎實的專業(yè)基礎，教授嚴謹務實的治學作風，另一方面也要注重學生的教育訴求，激發(fā)學生的學習興趣和潛能?！焙俸髱滋?，賈陳亮把自己的課件發(fā)給經驗豐富的同事，虛心向前輩教授取經。
“發(fā)論文、做課題研究、參加學術活動看似是枯燥困難的過程，其實這樣的學術訓練是為了培養(yǎng)博士在治學中的獨創(chuàng)性和批判性思維。”經歷4年多的博士生涯，賈陳亮也曾遭遇過挫折和低谷，甚至也曾想過放棄?！吧蠈W很單調，工作生活則往往有五光十色的誘惑?！钡珜I(yè)的熱愛支持他走了下來。再回首時，這段艱辛的求學歲月顯得彌足珍貴?！跋氚炎约呵髮W路上的感悟分享給學生，讓大家在求學路上多一份認真和堅守。”在賈陳亮看來，高校老師不僅是傳道授業(yè)，也應該行為師表，用每一課對學生做人求學產生積極影響。
抱著這樣的想法，賈陳亮感到身上的壓力一點不比上學時候小。給學生講好職業(yè)生涯第一課，對自己來說，是需要認真對待的人生一課。
第一課觸摸傳統(tǒng)文化——一枚湯圓里的“中國心”
2月19日是寶湖幼兒園開學第一天，當天恰逢正月十五，趁著年味還沒淡，寶湖幼兒園通過做花燈、包湯圓讓孩子們自己動手，以身臨其境的方式體味傳統(tǒng)文化的味道。
“我覺得湯圓白白的、圓圓的，特別像月亮，很漂亮?！蔽渥暇_意猶未盡地回味自己包的湯圓。
中三班的教室里，還掛著元宵節(jié)小朋友做的花燈。張皓博小朋友平時不太喜歡做手工，但是元宵節(jié)當天，老師馬薈薈先給大家講了關于花燈的傳說故事，隨后把做花燈的材料擺在孩子面前進行制作。
每逢春節(jié)、端午、中秋、重陽、臘八等傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園老師先給孩子講述和節(jié)日有關的傳說故事，隨后通過包餃子、包粽子、做月餅、幫老人干活等方式增強孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的認知感受。“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要后繼有人，我們通過這種方式盡自己所能讓孩子們對我們的節(jié)日、節(jié)氣、風俗有感受力，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代代傳得更好更遠?！?
曹爸爸給女兒寫了人生第一封信——甜蜜而溫馨的第一課
曹一果是銀川市二十一小學一年級（6）班的學生，去年9月正式成為一名小學生。春季開學，爸爸結合女兒上一個學期的綜合表現，用鉛筆一筆一劃給果果寫了一封長達十頁的信，曹爸爸特地給這封信起了題目《致小學一年級果果寶貝的信》。曹爸爸在信里對女兒說：“爸爸從你的性格里看到了不服輸的、能吃苦的因子。無論跳舞還是打乒乓球都特別努力，能吃苦任何時候都是一種美德。當然，你對學鋼琴產生過動搖，這也非常正常，爸爸明白你是遇到困難了，你的小肩膀無法自己單獨解決，沒關系，爸爸媽媽和你一起努力，這不，我們已經把問題解決了。”除了肯定孩子的優(yōu)點，曹爸爸還在信里提出了果果需要改進的地方，希望她能更細致、更堅強、更快樂，并與果果約定以寫信的方式“繼續(xù)交流”，在信的末尾，曹爸爸說：“全家人一起加油，一起在2019年取得好成績！”
一所村小的第一課：每天叫醒你的應該是夢想
“夢想像滿天繁星，驅逐夜空的黑暗；夢想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆……”2月26日，銀川市賀蘭縣金貴鎮(zhèn)潘昶小學六年級（1）班的教室里，傳出陣陣朗誦聲。
該班主題班會上，班主任賀占華以“我的夢想”為主題，和學生展開討論。
“我的夢想就是能夠進入國家隊，成為一名職業(yè)足球隊員！”馬瑞林站起來，談到自己的夢想，眼睛發(fā)亮。學生代佳琦的夢想則是當一名救死扶傷的醫(yī)生：“我生病到醫(yī)院，看到有那么多病人，我就想長大了以后去幫助他們?！薄淌依?，孩子們嘰嘰喳喳，訴說著自己閃閃發(fā)光的夢想，與城市學生相比毫不遜色。
“有這么一句話：每天叫醒你的，不應該是鬧鐘，而應該是你的夢想。希望同學們通過自己的努力，都能夢想成真！”下課鈴聲響起，賀占華用這句話結束了這節(jié)班會課，開啟了30多個少年的新學期。
高中：“互聯網+教學”增加課程趣味
2月25日，寧夏六盤山高級中學迎來了寒假過后的開學第一天。上午9時30分，生物課教學老師喬莉提前來到教室，笑著和同學們打起了招呼。
隨著上課鈴聲響起，“開學第一課”正式開始。“今天，我們要學習的是《基因指導蛋白質的合成》。首先，我要給大家看一段視頻。”鼠標輕輕一點，教室屏幕便開始播放電影《侏羅紀公園》的片段：早已滅絕多年的恐龍在科技干預下，又“活”了過來，重新出現在地球上。幾分鐘后，視頻播放結束，喬莉提出“利用生物技術，究竟能不能讓恐龍復活”的問題，將孩子們的思維引導到課程的學習當中。40分鐘的課程在歡快輕松的氣氛中結束，看著孩子們的笑臉，喬莉的心里滿是欣喜。
“高二已經到了緊張階段，如何有效讓大家收收心，把注意力快速投入到學習中，是作為老師要思考的問題。今天孩子們學得都不錯，這節(jié)課效果很好，我很滿意”。喬莉說，隨著“互聯網+教育”模式的不斷普及，課堂內容越來越豐富，提升了教學效率。
職業(yè)學校第一課：與照本宣科作別
2月25日，離開學還有一周時間，寧夏職業(yè)技術學院汽車專業(yè)教師石瑞已經備好了開學第一課，為了《汽車銷售顧問》的第一課，她足足準備了半個月。
“《汽車銷售顧問》是學生今后從事4S店及二級網點銷售、二手車交易、汽車保險與理賠等職業(yè)的核心課程?！笔鹫f，為了講好該課程的第一課，她自己在寒假利用半個月時間，到一家二手車企業(yè)掛職鍛煉。在實踐中當學生，一下讓她發(fā)現了不少理論教學中存在的問題。
第一課，石瑞將和學生圍繞如何做一名合格的銷售顧問，開展一場開放式討論，把她在銷售現場淘到的“寶”教給學生。第一課的高潮部分是石瑞設計的“企業(yè)導師宣講”環(huán)節(jié)。屆時，石瑞將邀請她掛職鍛煉的企業(yè)負責人為學生授課，讓學生清晰地了解企業(yè)發(fā)展情況，明確職業(yè)目標。
“信息化時代，對老師的要求也越來越高，我們必須不斷更新知識、學習新型教學方法，讓學生真正喜歡上這門課，實現知識的主動獲取。與照本宣科作別，是老師對自我的重新檢驗，更是職業(yè)院校學生整裝待發(fā)的起點。”石瑞說。
從學生到教師的轉身——給自己的人生一課
寧夏大學政法學院新任教師賈陳亮將迎來自己職業(yè)生涯的第一堂課。在高校艱辛求學12年后，賈陳亮也將完成學生到教師的身份轉換。新學期開學，賈陳亮將為行政管理與社會學專業(yè)的大三本科生講授《基層社會治理》課程。
近年來，國家教育部門提倡要提高本科教學的質量，抓好高校專業(yè)內涵建設，這對高校教師也提出了新的要求?！耙环矫嬉岣哒n程含金量，給學生打下扎實的專業(yè)基礎，教授嚴謹務實的治學作風，另一方面也要注重學生的教育訴求，激發(fā)學生的學習興趣和潛能?！焙俸髱滋?，賈陳亮把自己的課件發(fā)給經驗豐富的同事，虛心向前輩教授取經。
“發(fā)論文、做課題研究、參加學術活動看似是枯燥困難的過程，其實這樣的學術訓練是為了培養(yǎng)博士在治學中的獨創(chuàng)性和批判性思維。”經歷4年多的博士生涯，賈陳亮也曾遭遇過挫折和低谷，甚至也曾想過放棄?！吧蠈W很單調，工作生活則往往有五光十色的誘惑?！钡珜I(yè)的熱愛支持他走了下來。再回首時，這段艱辛的求學歲月顯得彌足珍貴?！跋氚炎约呵髮W路上的感悟分享給學生，讓大家在求學路上多一份認真和堅守。”在賈陳亮看來，高校老師不僅是傳道授業(yè)，也應該行為師表，用每一課對學生做人求學產生積極影響。
抱著這樣的想法，賈陳亮感到身上的壓力一點不比上學時候小。給學生講好職業(yè)生涯第一課，對自己來說，是需要認真對待的人生一課。
第一課觸摸傳統(tǒng)文化——一枚湯圓里的“中國心”
2月19日是寶湖幼兒園開學第一天，當天恰逢正月十五，趁著年味還沒淡，寶湖幼兒園通過做花燈、包湯圓讓孩子們自己動手，以身臨其境的方式體味傳統(tǒng)文化的味道。
“我覺得湯圓白白的、圓圓的，特別像月亮，很漂亮?！蔽渥暇_意猶未盡地回味自己包的湯圓。
中三班的教室里，還掛著元宵節(jié)小朋友做的花燈。張皓博小朋友平時不太喜歡做手工，但是元宵節(jié)當天，老師馬薈薈先給大家講了關于花燈的傳說故事，隨后把做花燈的材料擺在孩子面前進行制作。
每逢春節(jié)、端午、中秋、重陽、臘八等傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園老師先給孩子講述和節(jié)日有關的傳說故事，隨后通過包餃子、包粽子、做月餅、幫老人干活等方式增強孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的認知感受。“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要后繼有人，我們通過這種方式盡自己所能讓孩子們對我們的節(jié)日、節(jié)氣、風俗有感受力，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一代代傳得更好更遠?！?