為了方便大家的學(xué)習(xí)，下面是整理發(fā)布的2019教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》章節(jié)練習(xí)題（1），歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
模塊一職業(yè)理念
第一章教育觀
單項(xiàng)選擇題
1.()年，教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。
A.1997
B.1998
C.1999
D.2000
2.第一次在國(guó)家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”概念的是()。
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
C.《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》
D.《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》
3.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是()。
A.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.交往能力的培養(yǎng)
C.讀寫能力的培養(yǎng)
D.聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
4.素質(zhì)教育的根本宗旨是()。
A.提高國(guó)民素質(zhì)
B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.全面提高學(xué)生的素質(zhì)
D.培養(yǎng)受教育者的態(tài)度和能力
5.下列選項(xiàng)中，不屬于素質(zhì)教育任務(wù)的是()。
A.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)
B.增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)
C.促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生能力的平均發(fā)展
參考答案
1.C【解析】1999年2月，教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，把素質(zhì)教育列為第一項(xiàng)跨世紀(jì)工程予以重點(diǎn)實(shí)施。
2.D【解析】1994年8月，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》頒布，指出：“增強(qiáng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，以及建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求和迫切需要的素質(zhì)教育?！边@是第一次在國(guó)家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”的概念。
3.A【解析】能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。
4.A【解析】素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的、以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨的教育。
5.D【解析】素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，即德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，但同時(shí)又是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的教育，而不是能力的平均發(fā)展，這是對(duì)素質(zhì)教育的誤解。
模塊一職業(yè)理念
第一章教育觀
單項(xiàng)選擇題
1.()年，教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。
A.1997
B.1998
C.1999
D.2000
2.第一次在國(guó)家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”概念的是()。
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》
C.《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》
D.《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》
3.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是()。
A.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.交往能力的培養(yǎng)
C.讀寫能力的培養(yǎng)
D.聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)
4.素質(zhì)教育的根本宗旨是()。
A.提高國(guó)民素質(zhì)
B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.全面提高學(xué)生的素質(zhì)
D.培養(yǎng)受教育者的態(tài)度和能力
5.下列選項(xiàng)中，不屬于素質(zhì)教育任務(wù)的是()。
A.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)
B.增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)
C.促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生能力的平均發(fā)展
參考答案
1.C【解析】1999年2月，教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，把素質(zhì)教育列為第一項(xiàng)跨世紀(jì)工程予以重點(diǎn)實(shí)施。
2.D【解析】1994年8月，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》頒布，指出：“增強(qiáng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，以及建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求和迫切需要的素質(zhì)教育?！边@是第一次在國(guó)家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”的概念。
3.A【解析】能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。
4.A【解析】素質(zhì)教育是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目的、以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨的教育。
5.D【解析】素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，即德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，但同時(shí)又是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的教育，而不是能力的平均發(fā)展，這是對(duì)素質(zhì)教育的誤解。