在主持詞寫作中，運(yùn)用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《學(xué)校一年級家長會主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
A：尊敬的劉老師、方老師
B：親愛的的爸爸、媽媽
C：叔叔、阿姨
合：大家好!(敬隊(duì)禮)
A：我叫范俊一，今天的家長會由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡。
B：首先，我們代表一年級二班的全體師生歡迎你們的光臨
C：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)心與支持
A：歡迎你們來到我們成長的樂園
B：我們是祖國的未來
C：我們是你們的寶貝
A：為了我們的成長，你們辛苦啦
B：為了我們的成長，你們付出了!
C：有了你們的精心呵護(hù)
A：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!謝謝你們!
A：我宣布一年級2班家長會現(xiàn)在開始！
B：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
C：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，
A：她在我們的心田上播撒愛的陽光
B:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露
C：他就是我們可親可敬的班主任：方老師
A：活動進(jìn)行第一項(xiàng)，請方老師閃亮登場
C：有一個(gè)人，滿腹經(jīng)綸B：有一個(gè)人，和藹可親A：有一個(gè)人，多才多藝
C：是“她”教會了我們怎樣寫字
B：是“她”教會了我們怎樣讀書
A：是“她”教會了我們怎樣做人
C：你們猜到她是誰了嗎?
B：她就是我們的語文老師“劉老師”，下面掌聲有請劉老師閃亮登場
A：有一個(gè)人，非常偉大
B：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們
C：無論再苦再累，她從不怨言
A：晚上的被子是她幫我蓋的
B：冬天的衣服是她幫我添的.......
合：那就是---媽媽的愛。
C：我們要感恩身邊的親人，只能對他們說：
合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了
B：掌聲有請楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場
A：爸爸媽媽，請你們放心
合：從今以后，我們會好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動報(bào)答你們
B：請我們的代表馬兆國閃亮登場
C：不知不覺中，我們的小學(xué)一年級快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長
A：是呀!在這里收獲知識的同時(shí)，還懂得了感恩;
B：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜
C：在此，我們要真誠的說一聲：
合：老師，你們辛苦了，謝謝你們
A：爸爸媽媽們，讓我們用實(shí)際行動去見證你們的奉獻(xiàn)!
C：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛!
B：我宣布：一年級二班家長會到此結(jié)束。
合：祝你們工作順利!身體健康!我們下學(xué)期再見!
【篇二】
各位家長朋友：
大家上午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級學(xué)生家長會，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級的全體老師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!今天我們能坐在一起，是為了1個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于1個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第1步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實(shí)，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是4個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動說明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是1種定型性行為，是1種省時(shí)、省力的自然動作，良好的習(xí)慣是行為的層次。習(xí)慣的力量是1種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
今天家長的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責(zé)任是巨大的。
A：尊敬的劉老師、方老師
B：親愛的的爸爸、媽媽
C：叔叔、阿姨
合：大家好!(敬隊(duì)禮)
A：我叫范俊一，今天的家長會由我們?nèi)藶榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡。
B：首先，我們代表一年級二班的全體師生歡迎你們的光臨
C：感謝你們一學(xué)期以來的關(guān)心與支持
A：歡迎你們來到我們成長的樂園
B：我們是祖國的未來
C：我們是你們的寶貝
A：為了我們的成長，你們辛苦啦
B：為了我們的成長，你們付出了!
C：有了你們的精心呵護(hù)
A：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長!謝謝你們!
A：我宣布一年級2班家長會現(xiàn)在開始！
B：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
C：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鼓勵(lì)是那樣的有力，
A：她在我們的心田上播撒愛的陽光
B:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露
C：他就是我們可親可敬的班主任：方老師
A：活動進(jìn)行第一項(xiàng)，請方老師閃亮登場
C：有一個(gè)人，滿腹經(jīng)綸B：有一個(gè)人，和藹可親A：有一個(gè)人，多才多藝
C：是“她”教會了我們怎樣寫字
B：是“她”教會了我們怎樣讀書
A：是“她”教會了我們怎樣做人
C：你們猜到她是誰了嗎?
B：她就是我們的語文老師“劉老師”，下面掌聲有請劉老師閃亮登場
A：有一個(gè)人，非常偉大
B：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們
C：無論再苦再累，她從不怨言
A：晚上的被子是她幫我蓋的
B：冬天的衣服是她幫我添的.......
合：那就是---媽媽的愛。
C：我們要感恩身邊的親人，只能對他們說：
合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了
B：掌聲有請楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場
A：爸爸媽媽，請你們放心
合：從今以后，我們會好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動報(bào)答你們
B：請我們的代表馬兆國閃亮登場
C：不知不覺中，我們的小學(xué)一年級快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長
A：是呀!在這里收獲知識的同時(shí)，還懂得了感恩;
B：在這里收獲了友誼還懂得了珍惜
C：在此，我們要真誠的說一聲：
合：老師，你們辛苦了，謝謝你們
A：爸爸媽媽們，讓我們用實(shí)際行動去見證你們的奉獻(xiàn)!
C：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛!
B：我宣布：一年級二班家長會到此結(jié)束。
合：祝你們工作順利!身體健康!我們下學(xué)期再見!
各位家長朋友：
大家上午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級學(xué)生家長會，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級的全體老師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!今天我們能坐在一起，是為了1個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于1個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第1步，不讓孩子輸在起跑線上。
其實(shí)，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是4個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說是養(yǎng)成教育?？鬃诱f：少成若天性，習(xí)慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動說明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是1種定型性行為，是1種省時(shí)、省力的自然動作，良好的習(xí)慣是行為的層次。習(xí)慣的力量是1種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。
今天家長的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過一星期的訓(xùn)練，在老師們的耐心、努力、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責(zé)任是巨大的。