作文作為中考語文中專項(xiàng)占分的題目，已經(jīng)讓很多學(xué)生無策，很多家長著急，今天整理了高考優(yōu)秀作文900字范文，一起看看吧。
杜鵑花開了
臘月，陽臺(tái)上的杜鵑花開了，有紅的，藍(lán)的，綠的，匯成一幅美麗的風(fēng)景線，十分引人注目。今年，杜鵑花就早早地開了花，而且比往年開得又多又茂盛，除了紅藍(lán)綠色的外，還增添了純潔的白色，給人一種清新不屈的力量。這潔白無瑕的感覺，真令人心醉魂還。
杜鵑花，她在陽臺(tái)上生長已有十多年了。當(dāng)年，風(fēng)調(diào)雨順之時(shí)，她長得秀麗惹人，獨(dú)步一時(shí)。十多年來，她經(jīng)歷了無數(shù)次曲折驚險(xiǎn)痛苦的風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮，尤其是那苦難的九年天災(zāi)人禍，把其置之死地而后生。幸好，她長得根深蒂固，才艱難地存活下來。那度日如年的處境，只有長在陽臺(tái)上的花朵，才能切身體驗(yàn)到這其中的滋味。
在那殘酷的歲月，經(jīng)不起失魂落魄熬煎的花朵，有些生離死別；有些失之交臂，生不如死。可是，杜鵑花卻偏偏沒有消失，始終不渝，不屈不撓，年年開花。盡管長出的花朵是那樣的脆弱無力，但是，干旱仍然埋沒不了她那誘人的異彩。殘酷的歲月，使她失去生長的空間，長期為伴的蟋蟀蚯蚓都紛紛舍其而離去。入夜，那種鳥語花香的世界消逝了。尤其是生長在她身邊的菊花，此時(shí)，也難免在劫難逃，民不聊生。杜鵑花成了君子獨(dú)處，守正不撓之境地。
在那無情的歲月里，水對(duì)她來說，比任何時(shí)候都顯得重要。這個(gè)時(shí)候，她是多么盼望老天爺發(fā)發(fā)慈心，下一場(chǎng)大雨，即使是毛毛細(xì)雨，她都感到無比的安慰。但是，老天爺總是板著硬僵僵的面孔，顯露出那陰沉冷酷的嘴臉，始終不給她生存下去的權(quán)利。對(duì)此，要活下去，她就要付出比別人更大的代價(jià)。于是，她小心翼翼地把長期儲(chǔ)存下來的水細(xì)水長流。有時(shí)，當(dāng)遇上烈日當(dāng)頭，口燥唇干時(shí)，她也舍不得用掉儲(chǔ)存的水，愿張著一張干裂的大嘴巴盯著涼在頭頂衣架上的濕衣服，靠掉落下來的一滴一滴水，維持那奄奄一息的生命。面對(duì)著這饑不擇食的困境，她相信，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有久旱逢春雨的那一天。
九年苦苦的抗?fàn)?，她終于以堅(jiān)強(qiáng)的意志，以心曠神怡的胸懷，漸漸地適應(yīng)了萬劫不復(fù)的環(huán)境，把根種得更深更牢固。從此，再也不擔(dān)心以白作黑的歲月。二00六年十月三十日，天空烏云密布，雷電交加，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨沖走了那無情的干旱，陽光普照大地，不久，陽臺(tái)上的杜鵑花全部開了花，而且是開得是那樣的艷麗，生機(jī)勃勃，甚至連枝條也開了花，好像將九年的壓抑一下子都吐出來。紅藍(lán)綠白色交織在一起，把陽臺(tái)裝飾一新，詩情畫意，更加奪目迷人。
望著五彩繽紛的陽臺(tái)，此時(shí)，陽臺(tái)上的花朵完全沉醉在氣象萬千之境地。啊/那無情的歲月真的過去了，大地迎來了陽光明媚，萬象更新的日子。此刻，只有經(jīng)過那場(chǎng)劫難的人，才能真正懂得其生活的真諦，才能真正認(rèn)識(shí)到杜鵑花的純潔與光彩。
啊/我愛你，杜鵑花。
游華山記
季夏之初，流金鑠石。吾與客欲游華山東峰，以避盛暑?？驼?，字子山，莫測(cè)寡言，明天文象緯。嘗予余卜三卦，皆中。以為奇，慕而友之。是夜也，草木蔥蘢，促織四起。趁月明，先行二三里，平而無陡，趨而行之。愈行愈險(xiǎn)，遂彳亍而行。
東峰，為其東得也。上有一臺(tái)，喚之朝陽，故亦稱朝陽。其高險(xiǎn)，為所屬之極也。古時(shí)登山，山面近垂，高數(shù)丈，陡而無路，無枝蔓可依。徒鑿數(shù)足窩。手足并用方可至頂。今拓其路，雖無古之險(xiǎn)陡，然亦不減也。道過半，至蒼龍嶺，仰見明月，數(shù)點(diǎn)星燈，若成一線，宛如登天。過之，遂至其巔。
時(shí)至寅時(shí)，與子山坐朝陽臺(tái)而待日出，山風(fēng)泠泠而至，怡然自得。坐須臾，子山跽坐而問曰：“子知宋玉《風(fēng)賦》乎？常事其君游于蘭臺(tái)宮，故作以諫其王?！蔽嵩唬骸爸玻瑖L拜讀，以‘雄風(fēng)，雌風(fēng)’諷其君不知民之苦也，然風(fēng)無二哉，唯君臣異也。”子山笑而問曰：“可得聞歟？”曰：“‘獨(dú)樂樂與眾樂樂，不若與眾’乃孟之言也，古之先王，樂民之樂，憂民之憂，故民亦思之?！对姟吩疲航?jīng)始靈臺(tái)，經(jīng)之營之。庶民攻之，不日成之。經(jīng)史勿亟，庶民子來。是為所以。昔者襄王塞其視聽，罔顧民生。是謂異也?！弊由筋h首而頓曰：“賢王者，鮮矣！無與謀之，而賢人者，天下有之。子識(shí)之乎？”對(duì)曰：“無多也，今識(shí)者，人耳?！痹唬骸昂握撸俊睂?duì)曰：“龔州邱氏，字逸飛。其善屬文，倜儻有大志，與為兄弟，偶辭相接。睹其文，頗具古風(fēng)，有仁德焉。其人亦如文也。”子山曰：“是也，君子無志則難成大矣，鄉(xiāng)讀子之《志說》，酣暢淋漓，快哉！快哉！”大笑弗止。余假以怒，弗笑，正色而問曰：“子視我何如？可謂賢人焉？”余莞爾而笑，對(duì)曰：“子非賢人，而為仙人也。”子山飾驚而起曰：“何謂也？”曰：“子山子山兮。子者，人也。人者伴山，豈非仙乎！”相顧而笑。鼓琴而歌之，歌曰：平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春秋？文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。
方回首，日已出山兮。
文化傳承，大國利器
“魚不可脫于淵，大國利器不可以示人?！痹诂F(xiàn)今社會(huì)，國之利器是國家強(qiáng)盛的象征，是值得我們拿來夸耀并自豪的。國之利器，在于對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
我們從小便開始書寫方塊字，一撇一橫間，我們體味著是非真假，美丑善惡；我們朗誦詩詞歌賦，于唐詩宋詞間，感受著文人墨客的才情。2014年北京語文高考分值由150分提升至180分，英語分值由150份降至100分，這一舉措是國家對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視，傳統(tǒng)文化，大國利器，母語教學(xué)，隨著中國改革的進(jìn)行，傳統(tǒng)文化日益受到人們的重視。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于歐洲則國雄于歐洲?！备呖贾贫鹊母母镉欣谂囵B(yǎng)青少年的愛國精神，增強(qiáng)對(duì)國家數(shù)千年歷史的了解。在各國都很重視外語教學(xué)的現(xiàn)今社會(huì)，外語教學(xué)固然值得肯定，但我們更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。
在韓國對(duì)端午節(jié)申遺的沖擊下，國家越來越注視傳統(tǒng)文化，各地興建孔子學(xué)院也是傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)的一個(gè)良好表現(xiàn)。國之利器，是文化。設(shè)想有一天，我們不再書寫方塊字，不再說著字腔方圓的漢語，這難道不是預(yù)示著一個(gè)民族的衰亡嗎？
“漢字書寫大會(huì)”掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在發(fā)展，外來文化在入侵我們的生活，“提筆忘字”不僅預(yù)示著人們對(duì)傳統(tǒng)文化、對(duì)母語的疏離，更意味著我們面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。文化見證了時(shí)代的更替，事物的興衰，它從千年前向我們款款走來，帶著書卷的香氣，引起我們對(duì)文化的渴求。
新華網(wǎng)稱：“降低英語分值絕非放慢向外部學(xué)習(xí)?！敝袊趶?qiáng)盛，但未來仍有一段路要走。對(duì)于外來文化，我們應(yīng)正確對(duì)待，盲目拒絕只會(huì)像腐朽的清廷一樣自取滅亡，唯有堅(jiān)守自我的同時(shí)，吸引外來文化的精華，將其變?yōu)槲覀兊酿B(yǎng)料，國家才會(huì)更興盛。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論部主任陳吉寧說：“無論怎樣，請(qǐng)記得你所在的地方，就是你的中國；你怎樣中國就怎樣，你有光明中國便不在黑暗?！蔽覀兪亲鎳髽渖闲律l(fā)的嫩芽，充滿著無限的活力與朝氣，手握大國利器，讓我們?cè)賯鹘y(tǒng)文化的熏陶下，為祖國建設(shè)出力！
大國利器，文化傳承；文化傳承，在我少年！
杜鵑花開了
臘月，陽臺(tái)上的杜鵑花開了，有紅的，藍(lán)的，綠的，匯成一幅美麗的風(fēng)景線，十分引人注目。今年，杜鵑花就早早地開了花，而且比往年開得又多又茂盛，除了紅藍(lán)綠色的外，還增添了純潔的白色，給人一種清新不屈的力量。這潔白無瑕的感覺，真令人心醉魂還。
杜鵑花，她在陽臺(tái)上生長已有十多年了。當(dāng)年，風(fēng)調(diào)雨順之時(shí)，她長得秀麗惹人，獨(dú)步一時(shí)。十多年來，她經(jīng)歷了無數(shù)次曲折驚險(xiǎn)痛苦的風(fēng)風(fēng)雨雨洗禮，尤其是那苦難的九年天災(zāi)人禍，把其置之死地而后生。幸好，她長得根深蒂固，才艱難地存活下來。那度日如年的處境，只有長在陽臺(tái)上的花朵，才能切身體驗(yàn)到這其中的滋味。
在那殘酷的歲月，經(jīng)不起失魂落魄熬煎的花朵，有些生離死別；有些失之交臂，生不如死。可是，杜鵑花卻偏偏沒有消失，始終不渝，不屈不撓，年年開花。盡管長出的花朵是那樣的脆弱無力，但是，干旱仍然埋沒不了她那誘人的異彩。殘酷的歲月，使她失去生長的空間，長期為伴的蟋蟀蚯蚓都紛紛舍其而離去。入夜，那種鳥語花香的世界消逝了。尤其是生長在她身邊的菊花，此時(shí)，也難免在劫難逃，民不聊生。杜鵑花成了君子獨(dú)處，守正不撓之境地。
在那無情的歲月里，水對(duì)她來說，比任何時(shí)候都顯得重要。這個(gè)時(shí)候，她是多么盼望老天爺發(fā)發(fā)慈心，下一場(chǎng)大雨，即使是毛毛細(xì)雨，她都感到無比的安慰。但是，老天爺總是板著硬僵僵的面孔，顯露出那陰沉冷酷的嘴臉，始終不給她生存下去的權(quán)利。對(duì)此，要活下去，她就要付出比別人更大的代價(jià)。于是，她小心翼翼地把長期儲(chǔ)存下來的水細(xì)水長流。有時(shí)，當(dāng)遇上烈日當(dāng)頭，口燥唇干時(shí)，她也舍不得用掉儲(chǔ)存的水，愿張著一張干裂的大嘴巴盯著涼在頭頂衣架上的濕衣服，靠掉落下來的一滴一滴水，維持那奄奄一息的生命。面對(duì)著這饑不擇食的困境，她相信，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有久旱逢春雨的那一天。
九年苦苦的抗?fàn)?，她終于以堅(jiān)強(qiáng)的意志，以心曠神怡的胸懷，漸漸地適應(yīng)了萬劫不復(fù)的環(huán)境，把根種得更深更牢固。從此，再也不擔(dān)心以白作黑的歲月。二00六年十月三十日，天空烏云密布，雷電交加，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨沖走了那無情的干旱，陽光普照大地，不久，陽臺(tái)上的杜鵑花全部開了花，而且是開得是那樣的艷麗，生機(jī)勃勃，甚至連枝條也開了花，好像將九年的壓抑一下子都吐出來。紅藍(lán)綠白色交織在一起，把陽臺(tái)裝飾一新，詩情畫意，更加奪目迷人。
望著五彩繽紛的陽臺(tái)，此時(shí)，陽臺(tái)上的花朵完全沉醉在氣象萬千之境地。啊/那無情的歲月真的過去了，大地迎來了陽光明媚，萬象更新的日子。此刻，只有經(jīng)過那場(chǎng)劫難的人，才能真正懂得其生活的真諦，才能真正認(rèn)識(shí)到杜鵑花的純潔與光彩。
啊/我愛你，杜鵑花。
游華山記
季夏之初，流金鑠石。吾與客欲游華山東峰，以避盛暑?？驼?，字子山，莫測(cè)寡言，明天文象緯。嘗予余卜三卦，皆中。以為奇，慕而友之。是夜也，草木蔥蘢，促織四起。趁月明，先行二三里，平而無陡，趨而行之。愈行愈險(xiǎn)，遂彳亍而行。
東峰，為其東得也。上有一臺(tái)，喚之朝陽，故亦稱朝陽。其高險(xiǎn)，為所屬之極也。古時(shí)登山，山面近垂，高數(shù)丈，陡而無路，無枝蔓可依。徒鑿數(shù)足窩。手足并用方可至頂。今拓其路，雖無古之險(xiǎn)陡，然亦不減也。道過半，至蒼龍嶺，仰見明月，數(shù)點(diǎn)星燈，若成一線，宛如登天。過之，遂至其巔。
時(shí)至寅時(shí)，與子山坐朝陽臺(tái)而待日出，山風(fēng)泠泠而至，怡然自得。坐須臾，子山跽坐而問曰：“子知宋玉《風(fēng)賦》乎？常事其君游于蘭臺(tái)宮，故作以諫其王?！蔽嵩唬骸爸玻瑖L拜讀，以‘雄風(fēng)，雌風(fēng)’諷其君不知民之苦也，然風(fēng)無二哉，唯君臣異也。”子山笑而問曰：“可得聞歟？”曰：“‘獨(dú)樂樂與眾樂樂，不若與眾’乃孟之言也，古之先王，樂民之樂，憂民之憂，故民亦思之?！对姟吩疲航?jīng)始靈臺(tái)，經(jīng)之營之。庶民攻之，不日成之。經(jīng)史勿亟，庶民子來。是為所以。昔者襄王塞其視聽，罔顧民生。是謂異也?！弊由筋h首而頓曰：“賢王者，鮮矣！無與謀之，而賢人者，天下有之。子識(shí)之乎？”對(duì)曰：“無多也，今識(shí)者，人耳?！痹唬骸昂握撸俊睂?duì)曰：“龔州邱氏，字逸飛。其善屬文，倜儻有大志，與為兄弟，偶辭相接。睹其文，頗具古風(fēng)，有仁德焉。其人亦如文也。”子山曰：“是也，君子無志則難成大矣，鄉(xiāng)讀子之《志說》，酣暢淋漓，快哉！快哉！”大笑弗止。余假以怒，弗笑，正色而問曰：“子視我何如？可謂賢人焉？”余莞爾而笑，對(duì)曰：“子非賢人，而為仙人也。”子山飾驚而起曰：“何謂也？”曰：“子山子山兮。子者，人也。人者伴山，豈非仙乎！”相顧而笑。鼓琴而歌之，歌曰：平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春秋？文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。
方回首，日已出山兮。
文化傳承，大國利器
“魚不可脫于淵，大國利器不可以示人?！痹诂F(xiàn)今社會(huì)，國之利器是國家強(qiáng)盛的象征，是值得我們拿來夸耀并自豪的。國之利器，在于對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
我們從小便開始書寫方塊字，一撇一橫間，我們體味著是非真假，美丑善惡；我們朗誦詩詞歌賦，于唐詩宋詞間，感受著文人墨客的才情。2014年北京語文高考分值由150分提升至180分，英語分值由150份降至100分，這一舉措是國家對(duì)于傳統(tǒng)文化的重視，傳統(tǒng)文化，大國利器，母語教學(xué)，隨著中國改革的進(jìn)行，傳統(tǒng)文化日益受到人們的重視。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于歐洲則國雄于歐洲?！备呖贾贫鹊母母镉欣谂囵B(yǎng)青少年的愛國精神，增強(qiáng)對(duì)國家數(shù)千年歷史的了解。在各國都很重視外語教學(xué)的現(xiàn)今社會(huì)，外語教學(xué)固然值得肯定，但我們更應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。
在韓國對(duì)端午節(jié)申遺的沖擊下，國家越來越注視傳統(tǒng)文化，各地興建孔子學(xué)院也是傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)的一個(gè)良好表現(xiàn)。國之利器，是文化。設(shè)想有一天，我們不再書寫方塊字，不再說著字腔方圓的漢語，這難道不是預(yù)示著一個(gè)民族的衰亡嗎？
“漢字書寫大會(huì)”掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在發(fā)展，外來文化在入侵我們的生活，“提筆忘字”不僅預(yù)示著人們對(duì)傳統(tǒng)文化、對(duì)母語的疏離，更意味著我們面臨著一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。文化見證了時(shí)代的更替，事物的興衰，它從千年前向我們款款走來，帶著書卷的香氣，引起我們對(duì)文化的渴求。
新華網(wǎng)稱：“降低英語分值絕非放慢向外部學(xué)習(xí)?！敝袊趶?qiáng)盛，但未來仍有一段路要走。對(duì)于外來文化，我們應(yīng)正確對(duì)待，盲目拒絕只會(huì)像腐朽的清廷一樣自取滅亡，唯有堅(jiān)守自我的同時(shí)，吸引外來文化的精華，將其變?yōu)槲覀兊酿B(yǎng)料，國家才會(huì)更興盛。
《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論部主任陳吉寧說：“無論怎樣，請(qǐng)記得你所在的地方，就是你的中國；你怎樣中國就怎樣，你有光明中國便不在黑暗?！蔽覀兪亲鎳髽渖闲律l(fā)的嫩芽，充滿著無限的活力與朝氣，手握大國利器，讓我們?cè)賯鹘y(tǒng)文化的熏陶下，為祖國建設(shè)出力！
大國利器，文化傳承；文化傳承，在我少年！