學(xué)好作文，有過(guò)硬的文筆，將是未來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業(yè)。比如專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、自由撰稿人、制片人等。有過(guò)硬文筆，就業(yè)渠道更寬泛。以下是整理的《小學(xué)一年級(jí)想象作文150字（五篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
我是一只小鉛筆，又細(xì)又長(zhǎng)的身體，桔黃色的皮膚，身穿一件花花綠綠的衣服，頭頂上還戴著一頂紫色的橡皮帽子。別看我又細(xì)又長(zhǎng)，用處可大了。上課的時(shí)候小主人要用我，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小主人要用我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，我就用橡皮帽子，幫他把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
小主人可喜歡我了！但是，看著我一天天的矮下去，我很難過(guò)。我多想做一只用不完的鉛筆，永遠(yuǎn)陪伴小主人。
【篇二】
一天圖畫(huà)本和作文本比本領(lǐng)。
圖畫(huà)本說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，辦手抄報(bào)能讓我的小主人長(zhǎng)知識(shí)”。作文本說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能讓我的小主人提高寫(xiě)作能力。”它們你一言我一語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)了，它問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱健?？圖畫(huà)本把事說(shuō)了一下，聽(tīng)寫(xiě)本說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處。
它們倆聽(tīng)后明白各自的長(zhǎng)處和短處。聽(tīng)寫(xiě)本說(shuō)：“我們一起幫助小主人提高各種能力吧！”大家一齊說(shuō)：“好……”
【篇三】
未來(lái)的汽車(chē)跟現(xiàn)在的汽車(chē)形狀差不多。不過(guò)，另外具備了現(xiàn)在沒(méi)有的功能。
第一個(gè)功能就是可以把太陽(yáng)的光線吸收過(guò)來(lái)，當(dāng)作電力。第二個(gè)功能就是可以飛起來(lái)，它的翅膀一上一下的，漸漸的飛起來(lái)了。第三個(gè)功能就是可以下水，下水時(shí)汽車(chē)內(nèi)部有了足夠的空氣，才能下水。第四個(gè)功能就是可以吸取有害的煙霧，放出新鮮的空氣。
未來(lái)的東西是要用我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
【篇四】
我希望我以后可以成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種奇特的傘。
它可以調(diào)節(jié)大小，變大后可以蓋住高樓大廈，變小后可以把它放入口袋中；它可以調(diào)節(jié)顏色，可以變成像彩虹一樣五彩繽紛，光彩奪目；它有很多種功能，可以擋雨，擋太陽(yáng)，當(dāng)成降落傘，變大后當(dāng)成小船。
我希望長(zhǎng)大后可以發(fā)明這一種傘，還可以發(fā)明更多的東西，未社會(huì)做出杰出的貢獻(xiàn)。
【篇五】
大家現(xiàn)在穿的衣服一定很漂亮吧！可是未來(lái)世界的衣服更漂亮，先聽(tīng)聽(tīng)未來(lái)世界的衣服是什么樣的嗎！不用著急你馬上就知道了！
未來(lái)的衣服非常神奇，比喻說(shuō)：下雨不會(huì)把鞋子淋濕的沖氣雨衣，不小心把彩色筆畫(huà)在裙子上可是沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的五彩裙子，還有看不到的隱身衣讓別人發(fā)現(xiàn)不了自己，還有動(dòng)物衣，讓動(dòng)物變大變小不讓別人欺負(fù)……
我感受到未來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的很美好，發(fā)明了各種各樣的衣服五彩繽紛的。
【篇一】
我是一只小鉛筆，又細(xì)又長(zhǎng)的身體，桔黃色的皮膚，身穿一件花花綠綠的衣服，頭頂上還戴著一頂紫色的橡皮帽子。別看我又細(xì)又長(zhǎng)，用處可大了。上課的時(shí)候小主人要用我，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候小主人要用我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，我就用橡皮帽子，幫他把寫(xiě)錯(cuò)的字擦得干干凈凈。
小主人可喜歡我了！但是，看著我一天天的矮下去，我很難過(guò)。我多想做一只用不完的鉛筆，永遠(yuǎn)陪伴小主人。
【篇二】
一天圖畫(huà)本和作文本比本領(lǐng)。
圖畫(huà)本說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，辦手抄報(bào)能讓我的小主人長(zhǎng)知識(shí)”。作文本說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能讓我的小主人提高寫(xiě)作能力。”它們你一言我一語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停，聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)了，它問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱健?？圖畫(huà)本把事說(shuō)了一下，聽(tīng)寫(xiě)本說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處。
它們倆聽(tīng)后明白各自的長(zhǎng)處和短處。聽(tīng)寫(xiě)本說(shuō)：“我們一起幫助小主人提高各種能力吧！”大家一齊說(shuō)：“好……”
【篇三】
未來(lái)的汽車(chē)跟現(xiàn)在的汽車(chē)形狀差不多。不過(guò)，另外具備了現(xiàn)在沒(méi)有的功能。
第一個(gè)功能就是可以把太陽(yáng)的光線吸收過(guò)來(lái)，當(dāng)作電力。第二個(gè)功能就是可以飛起來(lái)，它的翅膀一上一下的，漸漸的飛起來(lái)了。第三個(gè)功能就是可以下水，下水時(shí)汽車(chē)內(nèi)部有了足夠的空氣，才能下水。第四個(gè)功能就是可以吸取有害的煙霧，放出新鮮的空氣。
未來(lái)的東西是要用我們的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
【篇四】
我希望我以后可以成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種奇特的傘。
它可以調(diào)節(jié)大小，變大后可以蓋住高樓大廈，變小后可以把它放入口袋中；它可以調(diào)節(jié)顏色，可以變成像彩虹一樣五彩繽紛，光彩奪目；它有很多種功能，可以擋雨，擋太陽(yáng)，當(dāng)成降落傘，變大后當(dāng)成小船。
我希望長(zhǎng)大后可以發(fā)明這一種傘，還可以發(fā)明更多的東西，未社會(huì)做出杰出的貢獻(xiàn)。
【篇五】
大家現(xiàn)在穿的衣服一定很漂亮吧！可是未來(lái)世界的衣服更漂亮，先聽(tīng)聽(tīng)未來(lái)世界的衣服是什么樣的嗎！不用著急你馬上就知道了！
未來(lái)的衣服非常神奇，比喻說(shuō)：下雨不會(huì)把鞋子淋濕的沖氣雨衣，不小心把彩色筆畫(huà)在裙子上可是沒(méi)有一點(diǎn)痕跡的五彩裙子，還有看不到的隱身衣讓別人發(fā)現(xiàn)不了自己，還有動(dòng)物衣，讓動(dòng)物變大變小不讓別人欺負(fù)……
我感受到未來(lái)世界的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的很美好，發(fā)明了各種各樣的衣服五彩繽紛的。